去郊游的作文集合（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的去郊游的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去郊游的作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，小兔，小鴨，小狗，小猴，一起去郊游。
來到了開西草原，藍藍的天空飄著白白的云朵，一片綠油油的草地上開著五顏六色的鮮花，好美呀!只聽“嘭”的一聲。小鴨掉進坑里去了!小猴，小兔和小狗嚇得連連后退，驚奇的看著“吞食”小鴨的地方。
不久，下面?zhèn)鱽硇▲喌暮魡韭暎骸熬让?!我掉進了獵人的陷阱，快來救我!”小猴靈機一動，飛快的'爬上樹，扯下一個mànténg(蔓藤)，遞給小鴨，說：“抓住它!我們拔你上來!”“謝謝你!”“好了快上來吧!”小鴨抓住蔓藤，一步一步地往上爬。
不久，小鴨就爬上來了，大家都夸小猴聰明，小猴不由的羞紅了臉。
去郊游的作文 篇2
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學三年級下學期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導自由表達，強調(diào)習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現(xiàn)《課程標準》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
[導寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的'感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游的作文 篇3
由于期中考試結束了，老師為了讓我們好好的放松一下，就帶領我們?nèi)ス珗@郊游。
我們?nèi)ソ加蔚哪翘欤鞖馐值那缋�，我們的心情也十分的`好，大家跟著老師，三三兩兩的進了公園。公園里的游人十分的多，到處都有人在用相機或者是手機拍照留念。
我們參觀了公園里的高大的建筑物和祠堂以及展覽館等，學到了一些在課本上接觸不到的人文知識，然后我們在公園后邊的游樂場玩了一個下午。
等到夕陽西下的時候，我們才戀戀不舍的離開了公園。老師說，以后如果有機會的話，還會領我們來這里玩的。
去郊游的作文 篇4
今天，天氣不錯。我和哥哥媽媽一塊去郊游，走到了一個很遠的地方，那里的麥苗綠油油，一陣風吹來麥苗不約而同地都彎下了腰。我們看到了感覺很清爽，在那里我和哥哥不斷的追逐打鬧，不一會出了滿身大汗，體力有點透支，辛虧媽媽給我們做好了準備，帶來了火腿和趣多多軟餅干，還有營養(yǎng)快線和白開水。哎呀！我的救命糧來了，就狼吞虎咽的吃了個飽。媽媽說好了，我們向下一站出發(fā)。
走到了一個有健身器的公園，這里有許多的桃花梨花，粉的深紫的還有淡白的，美不勝收，香氣迷人。我真的`在這陶醉了，突然媽媽給我說：“不要去折它們的枝葉，花草樹木都是有生命的，我們要愛護它�！蔽抑劳饷娴氖澜绾苊利悾乙仓懒嗣利惖氖澜缫残枰覀円黄饋韾圩o！
去郊游的作文 篇5
在學校的一段時間里每當春起秋至都要有一次特定的郊游，這一刻也許是人生的最美麗一刻，每當校長宣布郊游開始，那一定有同學會大聲歡呼，甚至一蹦三尺!
這天，在我們學校，校長說出了這一句大家夢寐以求的話;“我們在本星期五去郊游�！痹捯粑绰湔坡曇颜鸲@，響徹云霄，簡直就差少了幾只鞭炮放放!
終于，郊游這一天來到了，我們來到了目的地‘戴茜橘林’……
走進這片芳香撲鼻的橘林似乎走進了一個新的世界，他過去，腳下是潤潤的腐爛的'橘子，踩上去似乎踩在軟綿綿的草地上使人回味無窮。“看呢看呢!”聽見了阿毛的呼喚我也趕了過去，只見一只同西瓜大的橘子哇!好大啊一定有一未橘子女神在里面……諸葛老師叫到“快來快來，摘橘子了。”這打斷了我的夢，原來自踩了橘子之后我一直在幻想著橘子的世界啊!該摘橘子了，老師手拿大剪刀，‘噼啪’只聽一聲一直手一般大小的橘子摘了下來……
瞧瞧這到手的橘子，小藤忍不住了，要在橘園里大吃一頓。看著他如此滑稽，老師慧心地笑了�！皝怼焙蛷堄鞍�!”司徒老師走了過來。我們樂著笑著!
終于，天下沒有不散的宴席，時間到了。我們只能聽車由命了!
這次郊游是在秋天，以后春游我也不忘了你哦!
去郊游的作文 篇6
一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空氣清新，陽光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。
奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的.風景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。
��！他們真是幸福的一家子！
去郊游的作文 篇7
終于盼到五一啦，我們放假啦。媽媽答應我五一假期陪我出去玩。我們選擇的是去菏澤看牡丹花展，感受花開的芬芳。星期六的早上，我們高高興興的出發(fā)了。車子走在田間 ，遠遠望去到處是綠油油的一片。
青青的麥苗、挺拔的樹木都在給我們展示春天的美麗�？諝馐侨绱说那逍拢� 的心情也是快樂的。好美的田園風光啊 ！車子一路的.飛奔，我們很快就到了牡丹園。
剛到大門口就看到許多美麗的牡丹花做的花環(huán)，有紅色的、有白色的、還有紫色的和粉色的，真是好漂亮��！我們每人買了一個花環(huán)戴在頭上，興致勃勃的進園游玩�；▓@里游人如織，牡丹花更是花色繁多，嬌艷美麗，各色花朵競相開放，把整個園區(qū)打扮的五彩繽紛，到處是花的香氣。我們在園里到處奔跑、戲鬧，玩的好開心啊!
去郊游的作文 篇8
星期六，我和典典、王怡然約好了去郊游，還拿著一些好吃的。
今天，我把東西準備好了，就等著典典她們了。我等啊，等啊……忽然聽到一陣敲門聲，我急忙去開門，典典終于來了。然后我們?nèi)ソ油踱�，王怡然就去了，我們一起走在郊游的路上。終于到了 目的了，哇，那里的風景好美�。“职謱ξ艺f：“這里是黃河邊。”說完，爸爸就去烤東西了。我們先去帳篷里暖和一下，過了一會兒，爸爸他們給我們送東西來了，我們吃得津津有味，今天我非常開 心！
烤的.東西真的很好吃，不信，你們也來試一試。
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