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      2. 去郊游的作文

        時(shí)間:2023-11-23 08:38:17 郊游 我要投稿

        去郊游的作文[熱門(mén)]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的去郊游的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        去郊游的作文[熱門(mén)]

        去郊游的作文 篇1

          又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和爸爸踏著春天的腳步,吹著暖暖的春風(fēng),沐浴著柔和的陽(yáng)光,興沖沖地踏上去鄉(xiāng)間的.路途。

          一路上,樹(shù)木很茂密,杜鵑花也開(kāi)得很鮮艷。我向遠(yuǎn)方望去,前面的路是新造的,地下是火車(chē)道,我正看著,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚——”一聲,一輛火車(chē)從橋下開(kāi)過(guò)。

          不多會(huì)兒,就到了黃壇,這兒下面是村莊小路,上面是高公路,我們向前走,就看到了高大的新房子,其中一間是我們的。我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈,就看到根巨大的水管。爸爸說(shuō):“這水管前有座橋,這座橋已有幾百年了,那座是從前寧海到寧波唯一一條路,過(guò)了古橋就在那小山坡上放吧!”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就跑到了對(duì)面,拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備等風(fēng)吹來(lái)。“風(fēng)來(lái)了”我大叫,在爸爸的幫助下,風(fēng)箏很順利地飛上了天。它乘著柔柔的秋風(fēng),悠閑地遨游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手;一會(huì)兒對(duì)太陽(yáng)公公微笑;一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天;一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞;一會(huì)兒........仰著頭累了,我就近找了一塊石頭,坐下來(lái)欣賞美麗的鄉(xiāng)間風(fēng)景,其實(shí)我并不知道我坐的地下其實(shí)是黃壇水庫(kù)的渠道。

          隨后,爸爸還教我打水漂,先找?guī)讐K平平的小石子,然后橫著朝水飛過(guò)去,因?yàn)槲疫第一次打,才打了三個(gè),而爸爸卻打了八個(gè)。

          時(shí)間就在美麗的景色和愉快的嬉戲中溜走了,下午三點(diǎn)了,我依依不舍地離開(kāi)了。

        去郊游的作文 篇2

          去年國(guó)慶節(jié),我們一家與小姑一起去公園游玩。

          來(lái)到公園,清新的空氣令人神清氣爽,鮮花的芳香撲鼻而來(lái),好像想邀請(qǐng)我們到它們家做客。這里的環(huán)境真不錯(cuò)!

          來(lái)到湖邊,那兒微波粼粼,就像一面巨大的閃光鏡,魚(yú)兒在水中嬉戲,蝌蚪在荷葉下捉迷藏,青蛙站在荷花上歌唱,這個(gè)湖成了動(dòng)物們的樂(lè)園,讓人不禁想多留一會(huì)兒。

          往前走,來(lái)到石橋,看到石橋就像一位正在做俯臥撐的運(yùn)動(dòng)健將,小草弟弟,花兒妹妹,還有柳樹(shù)姑娘,它們正在為做俯臥撐的運(yùn)動(dòng)員加油呢?

          當(dāng)我們來(lái)到公園的果林時(shí),被眼前的景物吸引住了。葡萄、香蕉、龍眼、荔枝等水果競(jìng)相生長(zhǎng),它們繪制出了一幅充滿(mǎn)生機(jī)的果林畫(huà),一陣風(fēng)吹過(guò),這幅畫(huà)變得更有動(dòng)感了。

          當(dāng)我們來(lái)到了公園的山頂上,我們就好像站在了巨人的身上。我想到了一句話(huà)“站得更高望得更遠(yuǎn)!痹诰奕说募绨蛏贤绿魍珗@的.美景一目了然,這里空氣清新,感覺(jué)真舒服!

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間到了離開(kāi)的時(shí)候。我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)美麗又熱鬧的大公園。

          去郊游真好,你既可以放松心情,又可以欣賞到美麗的景色,我們應(yīng)該多到外面走走,不要宅在家里。

        去郊游的作文 篇3

          今年五一勞動(dòng)節(jié)期間,我做好了計(jì)劃,準(zhǔn)備去爬山,想感受一下春天的氣息。所以商量好我和爸爸,哥哥,去爬山。準(zhǔn)備爬清風(fēng)山。

          準(zhǔn)備爬山了,看哥哥的興奮勁兒,好像一口氣能爬到山頂。在爬山的時(shí)候,我們飽覽了許多>景色,其中有幾處景色我們還用照片記錄了下來(lái),最讓我難忘的是清風(fēng)山的山上的3塊兒石頭,具體讓我給你們說(shuō)一下吧!

          首先是金蟾望月,傳說(shuō),金蟾趁嫦娥下凡游玩的時(shí)候,金蟾偷偷的`也來(lái)到了人間,游玩到這里,被這里的山水景色迷住了,一時(shí)忘了上天的時(shí)間,金蟾還想一直回到月宮,時(shí)間長(zhǎng)了,變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

          第二塊兒是狗頭石,傳說(shuō)他是神仙黃公的狗,在凡間看神仙打架,于是, 一位神仙便用箭射下了他的狗頭,時(shí)間一長(zhǎng)變成了一塊狗頭石。

          最后一塊是姜公背姜婆,傳說(shuō),他們夫妻兩人一塊去這座山上游玩,在山上看見(jiàn)神仙打架,嚇得,姜婆背起姜公就跑,而不是姜公背姜婆。雖然這次郊游光爬臺(tái)階,累得我也是上氣不接下氣,但郊游爬山,使我感到很快樂(lè)。

          以后我一定要多爬山,多做健身運(yùn)動(dòng)。

        去郊游的作文 篇4

          盼呀盼,總于盼來(lái)星期五外出活動(dòng)這天。

          星期五早上九點(diǎn),我們朝氣蓬勃地乘車(chē)來(lái)到四九教育基地,我們參觀(guān)過(guò)一圈后,大約11點(diǎn),就在到了燒烤場(chǎng)地。

          這里一切都要靠我們自己動(dòng)手動(dòng)腳。平常不依賴(lài)父母的同學(xué),就大顯神威,依賴(lài)父母的同學(xué)就丈二和尚——摸不著頭腦,不知怎么下手。于是,我們很快地分配了工作。

          大家手忙腳亂地開(kāi)始了,之間朱麗紅在籃子內(nèi)找的翻天覆地就找出一盒火柴,她熟練地把火柴在和盒邊刮了一下!八ⅰ钡囊宦,火柴點(diǎn)燃了?刹坏揭环昼姡鸩窬碗S風(fēng)而去——滅了。失敗乃成功之母,我們不能放棄!一根、兩根……總于到了第6根,火柴點(diǎn)燃了。我們高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@是大家齊心協(xié)力的成果啊!可能我們不夠老練吧,或不夠旺。老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“扔下葉子試試!蔽覀冋兆隽,火立刻變旺了。紅紅的火苗好像在跳舞!

          開(kāi)始燒了。我把常在串好,放在火里,左翻右滾,翻來(lái)覆去的,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,別人都吃完了,我還沒(méi)得吃,我這只“小饞貓”當(dāng)然口水早就“飛流直下三千尺”。我急急忙忙地有模有樣學(xué)起余寶瑩,她翻我也翻!昂!這樣保證有得吃,我多放幾分鐘,會(huì)更好吃!”我眼骨碌一轉(zhuǎn),就照做了。等再翻一次看時(shí),我兩眼發(fā)楞,腸仔變成了名副其實(shí)的“黑炭!”真是“聰明反被聰明誤!”后來(lái),經(jīng)過(guò)明雅的指點(diǎn),我總于烤熟了。真是“功夫不負(fù)有心人!”

          這次燒烤,不知讓我的`自立能力增強(qiáng)了,還讓我感受到了同學(xué)們的熱情。這次燒烤我永遠(yuǎn)忘不了!

        去郊游的作文 篇5

          一個(gè)暑假,爸爸帶我去了張家界森林公園游玩。

          那天一大早,我們就從常德出發(fā),經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了目的地。在景區(qū)門(mén)口出現(xiàn)的'是一塊巨石,上面刻著“國(guó)家第一森林公園”幾個(gè)大字。我們首先游覽了金鞭溪大峽谷。金鞭溪是一條流經(jīng)金鞭巖而得名的山間小溪,全長(zhǎng)約十公里。溪水如一片片翡翠,溪邊樹(shù)木蔥蘢,兩岸巖石林立,那溪水大概就是從這巖縫中冒出來(lái)的。

          下午,我們來(lái)到了黃石寨。這個(gè)被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“不上黃石寨,枉到張家界”的景區(qū),我們?cè)缇蜕裢丫昧。?dāng)我們乘坐觀(guān)光車(chē)來(lái)到上纜車(chē)的地方的時(shí)候,游客早就排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。好不容易才輪到我坐上纜車(chē),只見(jiàn)纜車(chē)慢慢地順著繩子往上爬,剛開(kāi)始我不敢朝外看,不一會(huì)便大著膽子試探著朝窗外望去。

          眼前的一幕把我給驚呆了:窗外群山聳立,群山的峰頂上到處是蒼松翠柏。當(dāng)我還陶醉在這美景之時(shí),纜車(chē)卻已到達(dá)山頂。寨臺(tái)四周都是懸崖峭壁,而寨臺(tái)上卻是綠草叢生,云霧彌漫。向下俯看,盡收眼底的簡(jiǎn)直是一個(gè)立體大盆景,里面有石柱、怪松、飛鳥(niǎo)……

          后來(lái)我們還游覽了寶峰湖、潘多拉村、袁家寨等地方。但令我記憶最深的還是黃石寨。如果想真正領(lǐng)略其中美景的,還是快快親自去感受吧!

        去郊游的作文 篇6

          游雁蕩山 今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,于是,我就和家人來(lái)到了雁蕩山。雁蕩山位于浙江省溫州市樂(lè)清境內(nèi),那里山清水秀,被譽(yù)為“世界地質(zhì)公園”“國(guó)家首批5A級(jí)旅游景區(qū)”、“國(guó)家森林公園”。

          景區(qū)總面積450平方公里。以峰、嶂、洞、瀑的奇秀造型而出名。其中的靈峰夜景、靈巖飛渡、龍湫飛瀑最具特色,被稱(chēng)為“雁蕩三絕”。我們剛上山時(shí),那里已經(jīng)車(chē)水馬龍了。吃過(guò)午飯,我來(lái)到了靈峰,靈峰是由兩座山峰組成的,兩座山峰互相依偎在一起,像是一對(duì)情侶。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),如果在傍晚看靈峰。會(huì)顯示出一種奇特的效果。在夕陽(yáng)西下的背景襯托下,靈峰更讓人覺(jué)得像是一幅美麗的圖畫(huà)。走著走著,我們又來(lái)到了靈巖景區(qū),靈巖屹立在溪流之中,它像是一位英雄,堅(jiān)強(qiáng)的站在水中,他好像為了什么,想渡過(guò)溪流。然而,這幅畫(huà)面被永遠(yuǎn)定格在了這里。

          觀(guān)賞完“靈巖飛渡”,我們又開(kāi)始往里走,慢慢的我們來(lái)到了所有溪流的源頭----龍湫瀑布。這個(gè)龍湫瀑布是整個(gè)雁蕩山最有名的景區(qū)。這里已經(jīng)人山人海,龍湫瀑布快被圍得水泄不通了。龍湫瀑布全長(zhǎng)197米,整個(gè)瀑布飛流直下,氣勢(shì)磅礴。我站在離它十幾米遠(yuǎn)的位置,就感到一股非常大的風(fēng)朝我這邊涌來(lái)。龍湫瀑布的下面是一個(gè)很大的湖,湖最深的`地方有二十多米、整個(gè)湖都是青色的,好像一塊巨大的翡翠。游完了整個(gè)雁蕩山,我還意猶未盡地不想離開(kāi),怪不得還有詩(shī)人稱(chēng)贊道:“欲寫(xiě)龍湫難著筆,不游雁蕩是虛生!”

        去郊游的作文 篇7

          今天,可把小新高興壞了。原來(lái)媽媽終于同意全家一起去野外郊游。小新高興地準(zhǔn)備每一件去郊游時(shí)用的東西。

          “小新,你過(guò)來(lái)一下!痹瓉(lái)是爸爸叫小新了!拔荫R上就來(lái)!毙⌒卵b完?yáng)|西,跑到爸爸的房間里。

          “小新呀,這就是我們要去的地方!卑职种钢傅貓D。“偶,咱們?nèi)サ牡胤皆趺粗挥袔桌迕籽,爸爸,你是不是騙我呀?”“小新,不是這樣的,你看的只是圖上距離,要想計(jì)算這一段的實(shí)際距離,就要根據(jù)比例尺來(lái)算了。來(lái)小新,爸爸叫叫你。我們先量一下這條線(xiàn)段距離!卑职终f(shuō)著,拿出了尺子。“嗯,這是5厘米,再看一下這幅地圖的'比例尺,是1:80000,要想求出實(shí)際距離,就要用一個(gè)公式,圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離,那么就用5÷1/80000=400000厘米,再把它們換算成千米,小新,你說(shuō)是多少呀?”“厘米到米進(jìn)率是100,米到千米進(jìn)率是1000,那是4千米!哇,咱們?nèi)サ牡胤绞?千米呀!薄靶⌒履銓W(xué)會(huì)了么?”“爸爸,太簡(jiǎn)單了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了?”“小新真聰明!卑职中α诵Γ⌒碌念^。

          小新也笑了笑,又跑到媽媽那里,對(duì)媽媽說(shuō):“哈哈,媽媽?zhuān)銜?huì)不會(huì)比例尺呀,我就會(huì)!薄班,小新真聰明,什么時(shí)候教教媽媽吧。”說(shuō)完,媽媽就笑了。

          第二天,小新一家坐上了汽車(chē),一起去郊游。一路上,小新都很高興,因?yàn)樗粌H能去野外郊游,還學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí),那就是比例尺。

          同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)了嗎?

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