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      2. 郊游的作文

        時(shí)間:2024-11-24 16:29:59 郊游 我要投稿

        郊游的作文常用(4篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的郊游的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        郊游的作文常用(4篇)

        郊游的作文 篇1

          一天,媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

          郊外,空氣清新,陽(yáng)光明媚,小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏,菊花爭(zhēng)奇斗艷,桂花發(fā)出陣陣芳香。

          奶奶坐在絨毯上,喝著飲料,吃著水果,欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

          啊!他們真是幸福的`一家子!

        郊游的作文 篇2

          春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光和煦,適合外出踏青郊游,和家人,朋友一起去公園,河邊,鄉(xiāng)下走走,好不愜意哦。

          騎車,是生活中的一大樂(lè)趣,無(wú)論你騎得好與不好,快與慢都能感到快樂(lè),特別是在春天的田園騎車,你會(huì)覺(jué)得人活著,是一件多么有意義的事啊!

          去年春天,媽媽帶我去姥姥家,一路上我是又鬧又跳,嘴里一直啐啐念:“我不去,我才不去呢!睘榇瞬恢恿硕嗌侔籽。

          一到姥姥家,我便若無(wú)其事的向姥姥問(wèn)好,跑到園里,靠在門邊椅子坐下,無(wú)限的煩惱,無(wú)聊擠滿了大腦,不經(jīng)意間,我看見(jiàn)哥哥騎車出去,于是把車子拉了出來(lái),騎到田園里小路上。

          “田園風(fēng)光無(wú)限好,風(fēng)光真美好”伴著小調(diào),我緊跟在哥哥后面,騎著車在田間游走?粗髽(shù)、小草稀稀落落的'發(fā)出仙子般優(yōu)美嫩綠的小芽,心中則是無(wú)限的快樂(lè)和欣喜。

          微風(fēng)和著美景,一切都是那么協(xié)調(diào)!班侧病蔽业耐拙o緊一縮,呀!哥哥猛的一加速,好象是故意甩我一樣,我不甘心,于是在后邊窮追不舍,車速猛然一提。馬上就要追上了,我心中暗暗自喜。正在這時(shí)哥哥也提高了速度,好象兩只饑餓的老虎看見(jiàn)一只肥大的火雞,你跑我也跑,爭(zhēng)先恐后的沖向食物。突然,后面又來(lái)了兩只“餓虎”,原來(lái)是大哥和小雷,我們漸漸的慢了下來(lái),仿佛是看見(jiàn)了比食物更好的東西,情不自禁地欣賞風(fēng)景,綠油油的小草、金燦燦的油菜花,這就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了車,坐在田坎上,靠著車,柔和的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰。一下子發(fā)現(xiàn),世界原來(lái)可以這么安靜,這么舒暢。于是便和上眼,靠著車,養(yǎng)著神,一切都是這么安靜……

          一睜開(kāi)眼,我發(fā)現(xiàn)哥哥們也睡著了。于是我把他們都叫醒了?墒撬麄兌急г刮掖驍_了他們的美夢(mèng)。我們戀戀不舍的回去。

          黃昏、美景讓心身如此暢爽,如此悠閑。騎車賞美景,可真是人生一大快事。我愛(ài)騎車,我愛(ài)一邊騎車一邊賞景。

        郊游的作文 篇3

          快樂(lè)的郊游

          新一周的星期天又到來(lái)了,今天是一學(xué)期中的'一次郊游,我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了小蜜蜂作文樂(lè)園。

          老師一吹口哨,我就知道下午三點(diǎn)整到了,老師叫我們男女各排成一排,時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方,一瞬間公交車來(lái)了,公交車司機(jī)打開(kāi)車門,我們就瘋狂地上了公交車。

          很快,就到達(dá)了三臺(tái)山廣場(chǎng)這一站了。我們從車上下來(lái),奔跑在廣場(chǎng)上,去三臺(tái)山的入門,我看見(jiàn)上面有三個(gè)醒目的大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上,我拿出書包里的零食,和郭幸琰分享著。我看見(jiàn)很多同學(xué)喜歡搶鏡頭,老師都來(lái)不及按快門了。走著走著,我看見(jiàn)了一個(gè)瀑布,就想起了一句詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”我們走過(guò)一座橋,又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

          我們返回廣場(chǎng),還玩了丟手絹保齡球……

          很快,快樂(lè)的時(shí)光就這樣過(guò)去了,我搭乘公交車回家了。

          評(píng):非常有條理,描寫生動(dòng),引用,聯(lián)想好。

          快樂(lè)的郊游

          上周星期六下午,在小蜜蜂作文樂(lè)園的我們,要開(kāi)啟學(xué)霸模式了。

          可是,當(dāng)我用“鑰匙”開(kāi)啟“智慧大門”的時(shí)候,可萬(wàn)萬(wàn)想不到地讓我吃了一驚,今天要去“三臺(tái)山”郊游。

          上車的時(shí)候,我們蜂擁而入,爭(zhēng)先恐后的上了公交車,迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場(chǎng)”。

          到了目的地,我們?cè)谲嚿峡匆?jiàn)了藍(lán)瑩瑩的天,藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的.藍(lán)寶石,小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛翔在天空,一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上,一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。大地是一片綠色的汪洋大海,一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝,綠瑩瑩的一片。

          下車了,我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

          我們先是在三臺(tái)山上走一圈,再下去玩各種各樣的游戲。

          在山上的時(shí)候,有的同學(xué)左顧右盼,看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán),五個(gè)成一堆,就像小巫見(jiàn)大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說(shuō)話,一邊吃東西。

          下山后,我們開(kāi)始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心,第一場(chǎng)女生勝利了,她們很開(kāi)心,笑的前俯后仰。第二場(chǎng)拔河比賽男生贏了,我們也爭(zhēng)回了面子,不然的話,我們男生就沒(méi)有臉了。

          第二場(chǎng)扔保齡球了,我們大家都很提心吊膽。

          只見(jiàn)老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球,和兩個(gè)瓶子。

          我們分成了二隊(duì)比賽,看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中,百戰(zhàn)百勝,十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子,分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士,不過(guò),它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊,好像招架不住,只見(jiàn)那一位最后的摔倒在地,只得認(rèn)輸。

          第三場(chǎng)是玩丟手絹,我們要坐在一圈,一邊唱歌,一邊等待著老師發(fā)東西吃。

          游戲結(jié)束后,我們坐公交車回家,好玩的一天結(jié)束后回到家里,下一周,我一定可以?shī)^筆疾書,因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開(kāi)心。

          評(píng):越來(lái)越聰明了,語(yǔ)言豐富,用詞較準(zhǔn)確。

        郊游的作文 篇4

          今天郊游,我高興極了!這次是到黃海公園郊游,又可以和同學(xué)們一起出去玩了!又可以和老師一起玩了!可以忘記一切煩惱盡情地玩了!

          “綁  架”

          在我們上午玩的項(xiàng)目中,有“大轉(zhuǎn)盤”這一項(xiàng)目,那轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的要多慢有多慢,可陶老師看著那么高,就是不敢坐;吉老師呢,要等到最后一車;而鄭老師呢,早被幾個(gè)同學(xué)“托”著上去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生在朝我使眼色,于是我就去勸陶老師。我說(shuō):陶老師,您去年不是也坐過(guò)的嗎,也沒(méi)什么事,對(duì)吧!今年怎么就不坐啦,您別怕,有我保護(hù)您呢!還沒(méi)等陶老師回答,眾女生就七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了,個(gè)個(gè)都要和陶老師坐一起,最后不等老師反應(yīng),幾個(gè)同學(xué)干脆“綁架”了老師,拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤”,陶老師仿佛又回到了童年很快樂(lè)地跟我們一起玩了!

          共 進(jìn) 午 餐  郊游的一個(gè)吸引人的項(xiàng)目就是中午大家一起共進(jìn)午餐了!

          同學(xué)們都精明得很,玩上午第三個(gè)項(xiàng)目時(shí)就開(kāi)始纏著老師了。

          用樊航的話說(shuō)就是“預(yù)定”。每個(gè)同學(xué)心中者有自己喜歡的老師,我嗎,每個(gè)老師都喜歡!按慣例,先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食品,然后,老師會(huì)有盒飯。老師的盒飯一拿過(guò)來(lái),許多同學(xué)都羨慕地說(shuō):“老師的伙食好好呀!”(其實(shí)拿我們?cè)诩页缘囊钸h(yuǎn)了!)在其中,就有饞貓分子開(kāi)始惦記著老師的`盒飯了。我一直跟著陶老師,我可沒(méi)有打什么壞主意啊!陶老師一個(gè)勁地問(wèn)我飽了沒(méi)有,那神情像極了我慈祥的爺爺!我說(shuō)飽了飽了,其實(shí)我真的飽了,可老師以為我是客氣,夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里!同學(xué)們看到了認(rèn)為陶老師在喂我吃飯啦,羨慕得快不行了!口水流了三千尺!嘻嘻,開(kāi)個(gè)玩笑啦!

          這次郊游的趣事還有很多很多,時(shí)間關(guān)系我就不一一地說(shuō)了。

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