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      2. 家庭的風(fēng)波小學(xué)生作文

        時間:2021-08-08 17:55:23 家庭 我要投稿

        家庭的風(fēng)波小學(xué)生作文

          誰的家里不曾遇到過一點家庭風(fēng)波,但是只要有愛,什么風(fēng)波都會平息。那是一個星期天的早上,爸爸我的媽媽都不愿意起床做早餐,于是兩個人吵了起來。他們都說自己是多么的累,應(yīng)該對方做早餐給自己吃。我覺得他們倆說的都對,我開始覺得自己貌似對這個家沒有什么貢獻(xiàn)。于是我嘗試做一次早餐,平息了這場家庭風(fēng)波。接下來小編為你帶來家庭的風(fēng)波小學(xué)生作文,希望對你有幫助。

        家庭的風(fēng)波小學(xué)生作文

          篇一:家庭的風(fēng)波

          我生活在一個舒適祥和的三口之家,但再平靜的湖面也有起波瀾的時候。

          記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,我正在房間里玩電腦。當(dāng)我正玩得起勁的時候,我聽到隔壁房間里有爭吵聲。

          “你只知道賭博輸錢,一點用都沒有。”我的媽媽氣乎乎地說。

          “你還不是只知道打麻將,而且總是輸!崩习忠膊桓适救酢

          “你可是一家之主,就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感!”

          “那你有沒有責(zé)任感呢?”

          ……

          聽著聽著,我覺得不妙,好像“世界大戰(zhàn)”的戰(zhàn)火正在火速蔓延。我趕忙關(guān)掉電腦,趴在門縫上關(guān)注事態(tài)地發(fā)展。糟糕,怎么由口舌之戰(zhàn)變成了真槍實彈?只見老媽隨手拿起床上的枕頭向老爸扔去,老爸身手敏捷,一下子接住了,隨手又扔了回去。老媽更是氣憤,順勢拿起我喜愛的`玩具扔了過去,就這樣,房間里傳出“乒乒乓乓”的聲音。見此情形,我靈機(jī)一動,拿出多年沒有的殺手锏——哭,邊哭邊喊著:“爸爸我的媽媽外面又是風(fēng)又是雨,我怕!”他們被我的突然襲擊嚇住了,他們趕忙跑過來,一個給我擦眼淚,一個給我圍被子。要知道我可是他們的心肝寶貝呀!看著他們忙碌的樣子,我心里暗暗高興。

          等到他們都消了火氣,我也停止了哭。第二天早上,和煦的陽光射進(jìn)我的房間,我睜開朦朧的睡眼,發(fā)現(xiàn)爸爸和我的媽媽一起在做早餐,我想,風(fēng)雨過后的陽光現(xiàn)美麗!

          篇二:家庭的風(fēng)波

          離開學(xué)只剩下兩天了,我的作業(yè)還沒寫完。

          這不,我坐在書房里寫著作業(yè),而爸爸我的媽媽閑著沒事,在客廳里看著《天龍八部》。

          盡管我的房門是關(guān)著的,可還是能隱隱約約地聽見電視里的打斗聲和對白,聽得我心里癢癢的。我多想看電視啊!哪怕看一眼也好。

          我終于按捺不住,打算出去“走一趟”。我假裝去喝水,在喝水的過程中,我的眼睛始終不離開電視,并把喝水的速度放到了最慢。最后竟然不由自主地在沙發(fā)上坐了下來。

          隨即我的媽媽就問:“易堯,作業(yè)做完了嗎?”我的眼睛還是離不開電視,只是輕輕地?fù)u了搖頭。

          這時一陣更嚴(yán)厲的聲音傳來:“去,快去寫作業(yè)!”。爸爸也小聲地說:“是啊,快去寫作業(yè)。”我沒辦法,只好往書房一邊走一邊忿忿不平地想:為什么只準(zhǔn)你們看,就不準(zhǔn)我看?進(jìn)房門時我的兩只手不由自主地?fù)蜗騼蛇,只聽“嘩”地一聲,意想不到的`事情發(fā)生了:書柜的玻璃門壞了!我望著灑落在地面的玻璃碎片,腦子里一片空白。

          爸爸我的媽媽聽到響聲急忙跑過來。爸爸一看,抬起手就向我打來,雖然我的媽媽也很生氣,可還是把爸爸的手擋了回去,緊緊地抱住了我的頭。我看見爸爸眉頭緊皺,豎耳瞠目,就像一頭被激怒了的老虎,“虎視眈眈”地盯著我。

          爸爸吼了一聲:“怎么回事?”這時的我只會說“我不是故意的! 我不是故意的……”

          慢慢地,大家都冷靜了下來。我把經(jīng)過說了一遍。我的媽媽說:“易堯,玻璃門自己回會壞嗎?肯定是你用力過大,打壞的。你為什么會用力過大?因為你生氣。爸爸我的媽媽叫你去寫作業(yè),你就生氣,你這樣做對嗎?”爸爸叫我去寫檢討。

          這時的我就像一只小綿羊,乖乖地回到房里寫檢討。這時,我已完全冷靜下來。我想:我是不應(yīng)該那樣生氣。爸爸我的媽媽看電視是因為他們在休假,他們平時沒時間看;而我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成,跟他們不一樣……

          我將寫好的檢討給爸爸看,爸爸看完后,臉上露出了微笑,把我摟進(jìn)了懷里……

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