有關(guān)家庭作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的家庭作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭作文300字 篇1
同學(xué)們，你們經(jīng)常寫我的爸爸，寫的都是他的好處，而這次我要寫的是爸爸的壞處，俗話說的好，家家有本難念的經(jīng)，沒有哪一家是永遠(yuǎn)的和和睦睦的，我家這本難念的經(jīng)已經(jīng)到來了。
記得那一天，我們一家人吃完了晚飯，媽媽因?yàn)槲也粚懽鳂I(yè)把我罵了一頓，我心里默念著：爸爸快來，快救救我，否則我要被老媽罵死了，真是天助我也，爸爸說來就來了，我心里開心極了，心想：爸爸終于來救我了，要是他晚來了一步，我就被老媽罵得狗血淋頭，說不定還要被打一頓。
可是，我萬萬沒想到，老爸竟然把老媽罵得狗血淋頭，這另我大為吃一驚。
晚上回家了之后，我悄悄埋伏在他們門口，只聽見傳來了一陣吵架的聲音，我心里突然覺得好后悔，心想：當(dāng)初心里真不應(yīng)該叫我爸爸回來，為什么命運(yùn)如此捉弄我的家庭，話說回來，其實(shí)是我自作自受，因?yàn)槲艺虑榈膩睚埲ッ}都是因我而起。
我邁著沉重的腳步回到房間，心想：怎么樣才能讓爸爸和媽媽和好。
接著，我想著想著就睡著了。
最后，真誠的希望大家不要像我這樣，每天不寫作業(yè)，你們一定要每天完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)！
家庭作文300字 篇2
我是鄭恒，現(xiàn)在小學(xué)三年級，因?yàn)槭羌抑械睦洗螅詮男【蛡涫荛L輩們的關(guān)注與疼愛。我還有一個小我二歲的妹妹，她很可愛，喜歡唱歌、畫畫，也很會拉小提琴，平時她是我最好的玩伴，陪著我渡過許多快樂的時光。
我們家是標(biāo)準(zhǔn)的三代同堂家庭，爸爸在私人公司上班，媽媽則在國營事業(yè)工作。爸爸因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，常常得到國外出差，每天回到家的時間也都很晚了，因此平常都是媽媽辛苦的照顧我和妹妹。有時碰到媽媽工作比較忙碌的時候，奶奶也會主動幫忙照顧家里，媽媽常說，這就是三代同堂最大的好處，全家人都住在一起，可以方便照應(yīng)，也能互相幫助。
我們家最重要的活動，便是家人的生日。每當(dāng)家中有人過生日，媽媽總會買一個大蛋糕來慶祝。還記得有一次爸爸過生日，蠟燭都還沒吹完呢!我就發(fā)現(xiàn)蛋糕缺了一角，原來是妹妹迫不及待的用手偷挖了一塊奶油來吃，而且一不小心還吃得滿臉都是，真是有趣極了。看著全家人一起津津有味的吃著生日蛋糕，我真的覺得很開心。
我很幸運(yùn)從小生活在這個無憂無慮的大家庭，受到長輩們的愛護(hù)及爸爸、媽媽的細(xì)心照顧。我愛我的家，長大以后我也一定要好好的孝順父母，建立屬于自己的幸福家庭。
家庭作文300字 篇3
今天是我們學(xué)校冬季運(yùn)動會的最后一天，主要是進(jìn)行家庭組運(yùn)動接力賽，每個班選五個家庭參賽。我們班被選中的是黃于純、胡鵬、石中理慧、于淦、王盛吉這五位同學(xué)的家庭。
比賽規(guī)則是：用兩塊長木板，把家庭中每個成員的左右腳分別綁在兩塊長木板上，然后一起邁步向前走，看哪個組先到終點(diǎn)，就獲勝。
只聽一聲哨響，緊張的比賽正式開始了。爸爸在前，小朋友在中間，媽媽在后面，每個家庭都努力地互相配合著，一同邁著步子向前移動，但還是出現(xiàn)了很多搞笑的場面：有的重心不穩(wěn)，前俯后仰，搖搖晃晃；有的因步子沒合上而差點(diǎn)摔倒出洋相……，他們那樣子就像一群滑稽可笑的.企鵝一樣，一搖一擺，真是有趣！場外的人們大聲地為他們加油，我和我的同學(xué)們也著急地為我們班的家庭組加油……
最后，我們班的家庭組齊心協(xié)力為我們班奪得了三年級組的冠軍，我和同學(xué)們高興得跳起來大聲歡呼！
這次活動真有意思，它讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能取得勝利！
家庭作文300字 篇4
苦！苦！苦！沒有自由，沒有權(quán)力，四面八方的壓力，啊——我受不了了
最近剛進(jìn)入六年級下學(xué)期，無窮的壓力就早早的縛在了我的身上使我被壓的快喘不過來氣，開學(xué)了，爸媽為了讓我奧數(shù)學(xué)好還特地給我在一家奧數(shù)班報了名，又四處給我買補(bǔ)藥，老爸老媽為了我在6月16日考上五中給我做了充分的準(zhǔn)備，累的他們也氣喘吁吁。下面就看我的了，就因?yàn)檫@次的考試還讓我專門做了一兩張學(xué)習(xí)計(jì)劃表讓我緊張起來，家里人也給我做出了特殊的安排：兩天一檢查背誦作文情況。據(jù)我聽說高考時家長才是這樣的，每想到小學(xué)畢業(yè)也是這樣……哎！如果找這樣推的話，等到我該考大學(xué)時也許這時的壓力就等于考大學(xué)時壓力的百分之一了。
真是“十年寒窗苦”呀，但是從我快該考五中的這一次，使我體會到了深深的父母之愛，使我永世不能忘的愛，再這里我想對父母說一聲“我愛你們！”
那么由此，我就把這些學(xué)習(xí)的壓力，轉(zhuǎn)化成一種動力，努力的為了自己的明天拼搏奮斗�。�！
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