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      2. 家庭給我的壓力作文

        時間:2022-02-16 20:03:41 家庭 我要投稿

        家庭給我的壓力作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的家庭給我的壓力作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        家庭給我的壓力作文4篇

        家庭給我的壓力作文1

          都說家庭是小船停泊的港灣,家庭是希望的風(fēng)帆,可是在我這,怎么就“大陸飄移”,和這些美好的詞不沾邊呢,成了壓力?

          “別人家的孩子”成了大人口中的比較級,就比如,三模試基本全“涼”,公布成績時,“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過后,還不忘夸獎幾句比較級的上者。

          當(dāng)天,別人家的孩子正享受著爸媽的`關(guān)心、呵護(hù),多舒服啊,羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。

          反觀我家,家法伺候,時不時給我增加壓力,我像個高壓鍋一樣,長時間積累著熱氣,只為呈現(xiàn)出更好的結(jié)局,這鍋還沒熬好,那鍋又起,只想對爸媽說:我不是機(jī)器人,不能十全十美,一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力,我想,就算是個機(jī)器人,也會被逼瘋吧。

          請你們不要再給我增添壓力,我有自知之明,我知道我在什么處境,請你們相信我,沒有你們泰山重的壓力,我能學(xué)地更輕松,更快活。

          “如果考不上好學(xué)校,就別想奢望有好的生活!边@句話我每天循環(huán)聽了上千遍,現(xiàn)在,我不想聽見這種壓力,也討厭活在這種給我增添壓力的家庭!

        家庭給我的壓力作文2

          人的家庭不可能一樣,家庭給予我們的有幸福、有歡樂、有教益、有希,但有時也有煩惱,有憂愁,甚至有痛苦。今天,我就想爸媽反映一下,家庭帶給我怎樣的壓力吧!

          每個孩子到一定的年齡時就要上學(xué),上學(xué)的主要目的就是學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)成績非常好,但是,家里人常說我要好好學(xué)習(xí),將來考個好大學(xué),找個好工作,給我們爭口氣!可是,他們不知道,他們的語句給了我多大的壓力。∶恳淮慰荚,我生怕考不好,讓爸媽失望。一考不好,我就很內(nèi)疚,因為我看到了爸媽失望的表情,因為我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽很有耐心地給我輔導(dǎo)功課的情形,因為我仿佛看見了爸爸在外奔波,忙著掙錢養(yǎng)家,我很自責(zé),但是我知道我怎么自責(zé)都沒有用,因為我現(xiàn)在沒有掙錢養(yǎng)家的本領(lǐng),所以我唯一能夠回報給他們的只有好好學(xué)習(xí)!只有好好學(xué)習(xí),我才能考個好大學(xué),找個好工作;只有好好學(xué)習(xí),我才能掙到錢養(yǎng)家;只有好好學(xué)習(xí),我才能報答父母,報答社會!

          我寫這篇文章的目的不是讓父母縱容我,而是不要在施加更多的壓力給我了,以后,我們的考試之路還很漫長:小考、大考、升學(xué)考、高考……好多好多,大考試還在等著我們,而你們的語言越多,只會給我們增加無形的負(fù)擔(dān)和壓力,希望你們看到后會有所改善。

          家庭,我愛你,可是,我想大聲喊一聲:請讓我們快活、自由、健康茁壯的成長吧!

        家庭給我的壓力作文3

          “如果你愿意做一顆優(yōu)質(zhì)的玉米粒,只有在黑暗的機(jī)器里擠壓,你才能成為噴香的爆米花,沒有壓力,根無法挖掘潛能。”

          一直以來,我生活在一個有壓力的家庭里。慈眉善目的爸爸媽媽平時到溫和,他們的目的是什么——分?jǐn)?shù)!分?jǐn)?shù)影響一切。

          在他們不斷“擠壓”下的我,能夠勉強(qiáng)適應(yīng)壓力,隨著“擠壓”、“放松”的交錯,在默默中變化了不少。如果期待更大的進(jìn)步,黑暗,擠壓……

          平時的輕輕松松,完全看不出被“擠壓”的痕跡,可是這背后,卻是受了多少批評,家庭給我的壓力,源自于自覺。自覺?

          多么茫然的詞,你會相信一顆玉米粒愿意跳進(jìn)機(jī)器里進(jìn)行蹂躪嗎?怎么不會,在那段艱苦的日子后,就是它期待的理想,雖然它必須冒著開不了花而被遺棄的危險。

          家庭給我的壓力,就是一片動力的風(fēng)帆,有是一根前進(jìn)的粗繩,你努力一點,它便松開一點兒。也許在這條艱辛的道路上,你無數(shù)次抱怨過它,等到完全松手時,才能明白,壓力,詮釋著一種多么偉大的愛!你失去它,在成功的道路上,失去了方向標(biāo),沒有了指示牌,有該如何前行?甚至,不再擁有前進(jìn)的信心。

          家庭給我的壓力,好象凝固的冰,必需用投入的感情體會其中的關(guān)心。

          家庭給我的壓力,就是堅硬的石,外表的隱藏下,有著一顆固執(zhí)的心。

          感謝這壓力,感謝這家庭,我深深地體會到,這是多么深情,壓力中的愛,飽含對玉米粒的期望之情。

          家庭給我的壓力使我堅信,盡管不是一顆優(yōu)質(zhì)的玉米粒,我也能綻開最美的花!

        家庭給我的壓力作文4

          我是一名六年級學(xué)生,馬上要進(jìn)行小升初考試,家庭給了我許多壓力。

          過去,每天晚上寫完作業(yè)我都會看一會兒書。但現(xiàn)在,每天晚上寫完作業(yè)還要聽寫生詞、句子,做練習(xí)題,十點才能睡覺已經(jīng)是家常便飯。在周六日,以前我一般都會在空閑時間打打球、讀讀書、睡個回籠覺。但現(xiàn)在,連一點兒空余時間也沒有,和周一到周五一樣,也是整天聽寫生詞、句子,做練習(xí)題。

          媽媽成了圖書管理員,我十分高興。我想,這回你成了圖書管理員,想看著我必須帶我去圖書館,這下你還怎么管我,哈哈哈!但是我想錯了,媽媽確實帶著我去圖書館,但她卻把我放在自修室,還借了許多習(xí)題集讓我做,使我的計劃“完美”落空。

          媽媽還給我報了許多補(bǔ)習(xí)班,有英語、數(shù)學(xué)、語文,三科全套,上得我全身無力,筋疲力盡。額外增加的這些課外作業(yè),讓我每天悶悶不樂,心事重重。

          我多么希望這些可怕的壓力能夠消失,不再壓在我的心頭,就算少一點兒也好。我多么希望可以放松一下自己,去和其他孩子一起玩、一起看書、一起打球,一起感受周六日的休閑和由此帶來的無與倫比的快樂。

          媽媽,別再給我壓力了,好嗎?

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