精選我們的家庭作文合集8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我們的家庭作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的家庭作文 篇1
前段時(shí)間去朋友家坐客，看到他家的書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目地書(shū)，不由得想起兒子來(lái)，他非常喜歡讀書(shū)，可是買(mǎi)一本200多頁(yè)的書(shū)用不到一天他就看完了，去書(shū)店借書(shū)吧，書(shū)的品種又十分有限，在幾個(gè)好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書(shū)（因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了，有的已經(jīng)畢業(yè)了，但他們的書(shū)都還保存著），于是老公便開(kāi)始向他們借書(shū)，朋友們都非常支持，有的幾乎把家里的書(shū)柜都搬空了，我們把這些書(shū)小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理著每本書(shū)，兒子對(duì)這些借來(lái)的書(shū)非常珍惜，無(wú)論拿起任何一本書(shū)都手不釋卷，就這樣，我們?nèi)颐刻於加凶约旱臅?shū)看了。
我們?cè)谏嘲l(fā)邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書(shū)，在看書(shū)的過(guò)程中，家里靜得很，只聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，兒子看書(shū)時(shí)很投入，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看著自己的書(shū)，當(dāng)?shù)搅嗽撔菹⒌臅r(shí)間，全家都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了。第二天早晨起床后，孩子什么事情都不干，就先坐沙發(fā)上看書(shū)，讓他洗臉?biāo)⒀蓝枷永速M(fèi)時(shí)間，只要有空就拿起書(shū)看起來(lái)。孩子良好的閱讀習(xí)慣同時(shí)也影響著全家，現(xiàn)在我們家?guī)缀醪婚_(kāi)電視（電視機(jī)也不在客廳里），只要看到孩子在看書(shū)，我們兩個(gè)也跟著看書(shū)或讀報(bào)。每讀完一本書(shū)，兒子會(huì)把書(shū)中的有趣的情節(jié)講述出來(lái)，把對(duì)書(shū)中主人翁的看法及想法自己敘述一下，不經(jīng)意間還會(huì)表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲，現(xiàn)在爸爸說(shuō)陪他下棋或玩游戲都不玩了，為了看書(shū)，他常常一回家就坐到地毯上看起來(lái)了，只要一拿起書(shū)，其它什么事情都不做了，有時(shí)怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會(huì)兒，可他說(shuō)沒(méi)意思，還沒(méi)看書(shū)有意思呢。看來(lái)孩子良好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)徹底鞏固了，所以說(shuō)他的閱讀影響著全家。 以前為了讓孩子讀書(shū)，我也想了不少的辦法，爸爸和我天天看書(shū)，目的是為了影響他，讓家里有好的閱讀氛圍，現(xiàn)在是他影響著我們?nèi)�，讓閱讀的習(xí)慣在我家生根發(fā)芽。
我們的家庭作文 篇2
我們家里總是喜歡舉行一些家庭活動(dòng)，這個(gè)提議是我爸爸說(shuō)的。
一天晚上，我們家里又有集體活動(dòng)了。這次，我們?nèi)サ氖菞钐┬W(xué)。
我們一進(jìn)入學(xué)校，就聞到了清香撲鼻的花香。我們進(jìn)入操場(chǎng)，就有很多人在跑步。有的人在追打嬉戲；有的人在草坪上踢球，有的在鍛煉身體…… 總而言之各種各樣的都有。隨后，我們也加入了進(jìn)去。跑步后，我讓爸爸幫我扶著，練習(xí)后彎腰，一試就是30秒左右，爸爸媽媽都異口同聲地說(shuō)："寶貝，爸爸媽媽都不會(huì)做那么有難度的動(dòng)作，你真行！”我笑瞇瞇地跳了起來(lái)。隨后，我們來(lái)到健身器那邊玩，我們學(xué)別人的樣子，做起壓腿的動(dòng)作。學(xué)會(huì)了，我們又練起了單杠和雙杠。我練雙杠時(shí)總是不趕上去，后來(lái)經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦的練習(xí)，終于成功了，我看到爸爸媽媽還在努力地練啊練啊，但始終沒(méi)有成功，我得意洋洋地笑了起來(lái)。我鼓勵(lì)他們："失敗乃是成功之母。”最后他們也成功了。最后，我們練習(xí)單杠，媽媽教了我一個(gè)新動(dòng)作，但始終還是沒(méi)有成功。我用勁全力，勇敢地練了起來(lái)很快我就學(xué)會(huì)了。
我們的家庭作文 篇3
我們是一個(gè)“大家庭”，每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子，這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。
老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng)，同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。
校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長(zhǎng)。
“大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的還是不好的事，老師都會(huì)精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。
例如，上一次的'拔河比賽中，雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí)，盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場(chǎng)比賽。
還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫(xiě)作，每天抽空的時(shí)間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。
我們這個(gè)“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開(kāi)的“大家庭”。
我們的家庭作文 篇4
我的爸爸象征著黑色。因?yàn)樗谖覀冎g是年齡最大的。
媽媽象征著紅色。因?yàn)樗m然是我的媽媽?zhuān)雌饋?lái)仍然“明亮照人”。
弟弟呢是藍(lán)色。他還小，沒(méi)有爸爸大，藍(lán)色比較純，所以適合他。
我呢，則是全家最漂亮的女生。你們猜猜我是什么顏色？當(dāng)然是粉紅色了！
我們一家還有一個(gè)家庭象征。那是外號(hào)。我叫做貓念經(jīng)，弟弟叫貓洗臉，爸爸叫貓頭鷹。知道嗎，我們仨都姓“郭”，只有媽媽姓王。所以她沒(méi)外號(hào)。當(dāng)然，我們的外號(hào)是按姓名來(lái)取的。媽媽說(shuō)我家是“貓氏一族”。
我們一家特別愛(ài)鬧笑話(huà)。有一次，媽媽在做飯時(shí)去上廁所，我便想把火吹滅。不料，把灰吹得到處都是。煙很濃，媽媽以為是廚房著火了，連忙跑出來(lái)。
我們家還鬧了一次“鬼 ”。那天，我買(mǎi)了一個(gè)鬼面具（螢光的），晚上一戴上，把我們?nèi)覈槀�(gè)半死。
如果大家來(lái)我們家，我一定會(huì)讓你看看我們家的獨(dú)特風(fēng)采！
我們的家庭作文 篇5
每個(gè)同學(xué)都有自己的班級(jí)，我也有我的班級(jí)，我的班級(jí)就是江西師大附小三年級(jí)一班，那里生活著68個(gè)兄弟姐妹。
一走進(jìn)教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺(tái)上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿(mǎn)著溫馨�？块T(mén)的墻上有一面圓形的時(shí)鐘，它可以讓我們掌握時(shí)間，時(shí)刻提醒我們要節(jié)約時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。窗子之間的墻上貼著名人字畫(huà)，有孟子的“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边�有樂(lè)府詩(shī)集。長(zhǎng)歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲�！薄诮淌液竺娴囊挥鐗γ妫N滿(mǎn)了同學(xué)們自己的作品，有自己創(chuàng)作的畫(huà)，還有自己書(shū)寫(xiě)的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個(gè)小天地。這些都是老師為我們的“大家庭”精心設(shè)計(jì)的。我們從一年級(jí)到二年級(jí)，再升到三年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，從不懂事的小孩成長(zhǎng)為講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽?zhuān)齻兙呐嘤覀�，與我們共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧而又溫暖的“大家庭”！
我們的家庭作文 篇6
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)。
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰(shuí)能借我支鋼筆？”話(huà)音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛(ài)的兄弟姐妹��！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。
我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開(kāi)始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子�？赡芩J(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。
這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫ァＲ宦暽陧懀覀冚斄��？粗鴮?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步�！迸砝蠋熯�用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿(mǎn)是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！
我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫(xiě)作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺(jué)著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀(guān)止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫(huà)畫(huà)高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫(huà)漫畫(huà)，出自她手的每一幅漫畫(huà)都是那么清新唯美，仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。
我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地度過(guò)每一天！
我們的家庭作文 篇7
今年的奧運(yùn)會(huì)在我們首都?北京舉行，為了迎接奧運(yùn)，我們家掀起了一陣奧運(yùn)熱。
“奧運(yùn)五環(huán)代表什么？”“奧運(yùn)五環(huán)代表五大洲�！甭�(tīng)見(jiàn)了吧，我們家正在舉行知識(shí)競(jìng)賽呢。我找遍書(shū)本、電腦，有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)已經(jīng)裝滿(mǎn)一肚子，看來(lái)，今天的冠軍非我莫屬。
奧運(yùn)會(huì)一天天接近了，為了能有一個(gè)好身體，迎接奧運(yùn)。我們?nèi)疑舷慢R動(dòng)員。爸爸媽媽是我家的羽毛球健將，每天早晨在院子里練習(xí)，我從小對(duì)跑步情有獨(dú)鐘，跑步成了我的必修課。嘿！連七十歲的爺爺也被奧運(yùn)熱卷入其中，參加了運(yùn)動(dòng)。爺爺星期日都會(huì)和爸爸一起去游泳，要把身體練得很棒，迎接奧運(yùn)的到來(lái)。
還有，每天七點(diǎn)，我們?nèi)叶紩?huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視前，觀(guān)看新聞，了解有關(guān)奧運(yùn)的事情。如果哪天電視“罷工”了，我也不會(huì)停止對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的“充電”，爸爸一定會(huì)跑向電腦，查看奧運(yùn)資料；媽媽一定會(huì)抱著書(shū)不放，找?jiàn)W運(yùn)故事，爺爺把報(bào)紙看了又看，一點(diǎn)也不放過(guò)新的奧運(yùn)動(dòng)態(tài)；我也會(huì)奔向書(shū)桌，寫(xiě)一寫(xiě)我了解到的奧運(yùn)知識(shí)。
怎么樣，我們家對(duì)奧運(yùn)的熱情高吧，你也不要猶豫了，也加入我們快樂(lè)奧運(yùn)、健康奧運(yùn)、陽(yáng)光奧運(yùn)中來(lái)吧。
我們的家庭作文 篇8
學(xué)校，您是我們另一個(gè)幸福溫馨的家，您是我們另一個(gè)純潔無(wú)暇的世界。這個(gè)在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下，我們成為了一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的孩子，我們這個(gè)“家庭”里的每個(gè)成員都是來(lái)自不同的地方，話(huà)語(yǔ)也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。
這個(gè)“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂(lè)，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的真情。我們有一個(gè)可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛(ài)，引導(dǎo)我走過(guò)那些艱苦的“黑路”，帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽(yáng)光大道，他不計(jì)艱辛地?fù)纹鹞覀冞@個(gè)“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個(gè)人洋溢在幸福的旋渦之中。
在我們這個(gè)家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。在這個(gè)溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂(lè)無(wú)比，我們是分割不開(kāi)的，即使天下沒(méi)有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的，無(wú)論天涯海角。在這個(gè)“家庭”中我感悟到了人生如詩(shī)畫(huà)的情景，在這個(gè)“家庭”中，我們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會(huì)的“花朵”，“他” 讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛(ài)的“家”——學(xué)校。
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