激動(dòng)小學(xué)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的激動(dòng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)小學(xué)作文1
今天早上到學(xué)校才讀了一會(huì)書，就有同學(xué)在門口尖叫起來(lái)。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說(shuō)：“陳老師回來(lái)啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來(lái)。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個(gè)沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過(guò)氣來(lái)。
講臺(tái)上擠滿了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。她說(shuō)：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上�！蓖瑢W(xué)們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時(shí)，我并不想回去，因?yàn)槲液孟胨Ｎ揖o緊抱住她不放。于是她給了我一個(gè)大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時(shí)，大家都表現(xiàn)的很好。因?yàn)殛惱蠋熾m然剛動(dòng)手術(shù)，但還堅(jiān)持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
激動(dòng)小學(xué)作文2
或許，應(yīng)該是我太久沒有見到你們了。
草叢中的小草悄悄地探出腦袋，開始了新的生活；花兒們?cè)僖踩淌懿涣寺裨谕晾锏淖涛读�，一朵朵綻出新芽，長(zhǎng)出了葉子……萬(wàn)物復(fù)蘇，仿佛我也好久沒有見到你們了。
新的學(xué)期，新的一年，讓我們?cè)俅蜗嘁姲�。走進(jìn)教室，一切都煥然一新：干凈整齊的課桌椅、潔白明亮的玻璃窗、掃得一塵不染的地面、整齊的……陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，明亮極了。能夠再次遇見你們，是我最大的榮幸。
望著你們陸續(xù)走進(jìn)教室的身影，心中不時(shí)感到欣慰：同學(xué)們，新學(xué)期好！上課的鈴聲如以往那樣準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們的讀書聲也響亮至極，勝過(guò)以往。上課時(shí)，我看著你們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講的神情，不時(shí)在心中喊道：加油！就這樣，三節(jié)課過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，望著你們一個(gè)個(gè)離去的背影，不禁想對(duì)你們說(shuō)一句：再見！
一棵棵大樹茂盛極了，長(zhǎng)出葉子，換上春裝；鳥兒明亮的歌聲唱響春天，使世界充滿生機(jī)。
新的學(xué)期，能讓我不激動(dòng)嗎？
激動(dòng)小學(xué)作文3
每一個(gè)人對(duì)感動(dòng)都有不同的見解，有的人認(rèn)為媽媽送他一本百看不厭的書；有的人認(rèn)為感動(dòng)是一件暖和的毛衣；有的人認(rèn)為感動(dòng)是一瓶解渴的飲料，而我也曾被一件事情感動(dòng)了許久、許久。
記得在那一天，我放學(xué)回到家門口，就聞到了一陣撲鼻而來(lái)的香味。
“回來(lái)啦？快放下書包吃飯了！”媽媽一邊端菜，一邊招呼我。今天的菜好豐富啊！鯽魚、排骨、三鮮湯……咦？湯上面漂著綠綠的東西是什么？��！是蔥！咦！為什么今天的菜聞起來(lái)有一種臭臭的味道呢？
哎呀！我的嗎呀！是大蒜。我開始大叫起來(lái)：“媽媽，為什么我們的菜里有天下第一臭的大蒜��！你明知道我一吃就想吐，你是存心讓我吧吃飯！”媽媽見了我這個(gè)樣子就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我這是為了你好啊！快吃，吃一塊排骨附加一塊小蒜就可以獎(jiǎng)勵(lì)一本書！”我聽了后，眼睛瞪得大大的驚喜地問：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一只手掐住鼻子，一只手用筷子夾起一塊附帶小蒜的排骨吃了下去。
晚飯過(guò)后，我走到媽媽的房間門口時(shí)，聽見她對(duì)爸爸說(shuō)：“我今天看到兒子吃了幾塊小蒜就放學(xué)了，最近流感嚴(yán)重，我怕他被傳染了就只有說(shuō)出了這樣的話。
聽了媽媽的這一番話，我不由地流下了眼淚，我哭了，我被媽媽的話感動(dòng)了。
激動(dòng)小學(xué)作文4
早讀課上，我們正在讀書，有些調(diào)皮的小朋友就像報(bào)信員一樣說(shuō)著：“季雨馨來(lái)啦、陳思瞳來(lái)啦�！彼麄冏罂纯从铱纯�，忽然有人說(shuō)：“陳老師來(lái)啦，陳老師來(lái)啦！”我難道聽錯(cuò)了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動(dòng)��！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說(shuō)：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來(lái)啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學(xué)們的話，笑得像一朵花，說(shuō)“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶�。 惫�，原來(lái)我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動(dòng)聽的語(yǔ)文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復(fù)，不能大聲說(shuō)話，我們應(yīng)該聽話，讓陳老師少說(shuō)話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動(dòng)小學(xué)作文5
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學(xué)們?yōu)槭裁炊技?dòng)萬(wàn)分呢？讓我來(lái)告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結(jié)束，我們?nèi)账家鼓畹年惱蠋焷?lái)到了我們的教室。眼尖的同學(xué)立馬歡呼起來(lái)沖到講臺(tái)上去擁抱陳老師，接著全班同學(xué)坐不住了，一窩蜂地涌到講臺(tái)上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動(dòng)得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來(lái)上課啦！我們終于可以天天見到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛?cè)胄W(xué)不懂事又調(diào)皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫(yī)院住了好多天，到現(xiàn)在還沒有完全康復(fù)。陳老師親切地?fù)崦宋覀兠總�(gè)人的臉蛋，還在黑板上寫下一句話，“陳老師不能大聲說(shuō)話，請(qǐng)小朋友們自覺�！睕]想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來(lái)了。同學(xué)們都端端正正地坐好認(rèn)真聽陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動(dòng)小學(xué)作文6
這是一個(gè)令人激動(dòng)的星期二，新型病毒仍在人類賴以生存的家園里瘋狂肆虐，但中國(guó)的抗疫工作有條不紊，全國(guó)人民同仇敵愾，醫(yī)護(hù)人員勢(shì)如破竹，無(wú)數(shù)的仁人志士或慷慨解囊，或奔赴一線，年后的那幾片烏云，總歸是驅(qū)散些了。
而作為七年級(jí)九班的一員，今天是非常特別的，因?yàn)�，我們開始了直播上課的模式，到了八點(diǎn)，一張張熟悉的面孔映入眼簾，那就是我們?nèi)账家瓜氲耐瑢W(xué)，我們第一次上鏡顯得有些羞澀，但經(jīng)過(guò)我們紛紛梳妝打扮之后也是顏值爆表，熱心的家長(zhǎng)們也把家里打掃得一塵不染。同學(xué)們的畫面仿佛都是從五星級(jí)酒店里取景。當(dāng)然，其中也不失家庭的溫馨。
然而，你眼見的儀表堂堂，落落大方真的如假包換嗎？未必。畢竟網(wǎng)上的冒牌在線手段不計(jì)其數(shù)，可是那異�；钴S的班級(jí)群里，一條消息卻引起了我的共鳴：“我的脖子都酸了�！辈诲e(cuò)，一個(gè)小時(shí)“佇立”在攝像頭前的筆直的脖子，確實(shí)有些吃不消了。這才如夢(mèng)初醒，如果在學(xué)校里上課，還不一定有這樣的聽課效果呢！看來(lái)我們班的`新興軟件雖然有利有弊，但即便是弊也用心良苦啊。
但在這里也要為我們辛苦付出的老師們送上感謝，感謝老師們?cè)诩依餅槲覀兊母冻觥?/p>
激動(dòng)小學(xué)作文7
“陳老師回來(lái)了，陳老師回來(lái)了�！痹绝f雀無(wú)聲的教室里不知是誰(shuí)喊了起來(lái)。
同學(xué)們不約而同地興奮地抬起了頭，只見陳老師滿臉微笑地走了過(guò)來(lái)，我們都情不自禁地歡呼起來(lái)�？粗惱蠋煷认榈拿纨�，許多情景就像放電影一樣一幕幕從我眼前閃過(guò)：同學(xué)生病了，她總是第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)身邊噓寒問暖，囑咐同學(xué)及時(shí)吃藥；體育課上，她總是帶領(lǐng)我們做各種游戲，和同學(xué)們打成一片；語(yǔ)文課上，她總是孜孜不倦，不厭其煩地向我們傳授各種知識(shí)……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡陳老師。前陣子，因?yàn)樯ぷ硬皇娣�，陳老師�?dòng)手術(shù)住院了，已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒給我們上課了，同學(xué)們都非常想念她，盼望著她早日康復(fù)，回到我們的身邊。
陳老師一到講臺(tái)上，我們就爭(zhēng)先恐后地沖了上去，大家都緊緊抱著陳老師。我感覺整個(gè)講臺(tái)都要被擠破了，陳老師也要喘不過(guò)氣了。她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。陳老師說(shuō)：“按順序，被摸到頭的小朋友先下去。”摸到我的時(shí)候，我的心里感覺暖暖的，我感受到了陳老師對(duì)同學(xué)們的濃濃愛意。
很快，教室里安靜了下來(lái)，我們又重新投入到了學(xué)習(xí)中。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)陳老師為我們的付出，對(duì)我們的愛。
激動(dòng)小學(xué)作文8
每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感，加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以此來(lái)激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開始后，第一項(xiàng)——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中，全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭(zhēng)先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過(guò)程中又收獲了知識(shí)，孩子們樂在其中，學(xué)在其中。
少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái)，更是孩子們成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員！加油！
激動(dòng)小學(xué)作文9
上個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，我們盼望已久的校運(yùn)動(dòng)會(huì)在大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的操場(chǎng)上開幕了！ 首先是入場(chǎng)儀式，全校所有班級(jí)的同學(xué)們都依次走過(guò)主席臺(tái)，我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)們更是邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，邊走還邊喊口號(hào)：“團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”入場(chǎng)儀式結(jié)束后，比賽就正式開始了，有100米短跑、跳遠(yuǎn)、后拋實(shí)心球等好多項(xiàng)目，最扣人心弦的是女子4*300米接力賽。作為第一棒的我，心里面就像懷揣著一只小兔子似地怦怦直跳。發(fā)令槍一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去，我手握接力棒奮力往前跑。
比賽剛開始，我跑在第二名的位置上，當(dāng)耳邊聽到同學(xué)們此起彼伏的加油吶喊聲時(shí)，我咬緊牙關(guān)拼命地往前跑，一步，兩步，三步，終于，我超過(guò)了第一名，快到交接棒的時(shí)候，我把手向前伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，準(zhǔn)確地將接力棒交給了跑第二棒的同學(xué)，經(jīng)過(guò)四名同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏，最終我們獲得了比賽的冠軍。雖然我們班最終只獲得了團(tuán)體總分的第四名，但每一名運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)榮譽(yù)都團(tuán)結(jié)拼搏、竭盡全力，我們內(nèi)心都充滿了自豪，同時(shí)我們心中也暗暗憋足了勁，熱切期盼著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠取得更好的成績(jī)。
激動(dòng)小學(xué)作文10
今天，是讓我們無(wú)比開心，無(wú)比激動(dòng)的一天。不僅是我們母校113歲的生日，也是我們親愛的陳老師回到班級(jí)，回到我們身邊的一天。
一大早，當(dāng)我們還在晨讀的時(shí)候，一道熟悉的身影來(lái)到我們的教室，是陳老師，陳老師回來(lái)了。教室里頓時(shí)沸騰了，我們一溜煙的全跑到講臺(tái)上叫著陳老師，抱著陳老師，圍著陳老師緊緊不放開。
陳老師之前由于嗓子動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，在家休息了一段時(shí)間，心里放心不下我們，還沒休息好又來(lái)給我們上課了。陳老師，您休息的這些日子里，我們可想您了！
您給我們講課是那么的具有親和力，您給我們上體育課我們是那么的開心，特別是您在黑板上寫字，哇！您的字寫得太漂亮了，我從心里敬佩您！
今天由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩。
陳老師，雖然我們相處還不到一年的時(shí)間，但是我們對(duì)您的感情已經(jīng)很深了，我們都愛您。
有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們這群調(diào)皮的和愛苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
激動(dòng)小學(xué)作文11
要去文化城展演節(jié)目了，早上不到6：00我就起了床趕去學(xué)校。到了那就直奔訓(xùn)練室準(zhǔn)備化妝，可是一看排隊(duì)的人有很多，就和門前的同學(xué)一邊玩一邊等蔣欣，等了好長(zhǎng)時(shí)間她才來(lái)，我們才開始排隊(duì)化妝，化了一項(xiàng)又一項(xiàng)，邊排隊(duì)邊說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著就覺得沒有跟我玩了就哭了起來(lái)，還是朋友姜中雨勸我才又回排隊(duì)化妝。
以前沒有進(jìn)過(guò)文化城里面演出過(guò)，我覺得很新奇，走進(jìn)后臺(tái)做準(zhǔn)備的時(shí)候，家長(zhǎng)都不能進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就跟著老師，不時(shí)地問什么時(shí)候才輪到我們呀？老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場(chǎng)了，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的觀眾很少，但還是感覺很光榮，正如一句歌詞里面說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，退場(chǎng)的時(shí)候我感到很自豪。
我覺得這是我一生中難忘的時(shí)候！
激動(dòng)小學(xué)作文12
期盼已久的東京奧運(yùn)會(huì)終于開幕啦，世界各地的運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到日本東京，他們?yōu)榱巳〉脛倮�，為祖�?guó)爭(zhēng)光訓(xùn)練了很久很久，這一天終于到來(lái)了，他們可以在各自的比賽場(chǎng)地上發(fā)揮出他們的本領(lǐng)，爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌。
在這些比賽中，我記憶最深刻的是乒乓球男子團(tuán)體決賽的那天，馬龍、樊振東和許昕組成的男子團(tuán)隊(duì)在半決賽中打敗了韓國(guó)隊(duì)，挺進(jìn)決賽和德國(guó)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)冠軍，團(tuán)體比賽他們分為雙打和單打，最先上場(chǎng)的是馬龍和許昕組成的雙打陣容，他們相互配合，把德國(guó)隊(duì)打得節(jié)節(jié)敗退。第二輪是樊振東對(duì)陣德國(guó)隊(duì)，他在落后一局的情況下，最終調(diào)整心態(tài)與發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，反敗為勝。第三輪是馬龍對(duì)戰(zhàn)波爾，這一局馬龍憑借著自己過(guò)硬的技術(shù)，輕松打敗了波爾，中國(guó)隊(duì)第四次蟬聯(lián)冠軍，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)五星紅旗徐徐升起，響亮的國(guó)歌在賽場(chǎng)上空回蕩，我也激動(dòng)地跟著唱了起來(lái)，就像我自己拿了冠軍一樣的激動(dòng)。我也要學(xué)習(xí)他們拼搏努力，永不言敗的精神。在以后的學(xué)習(xí)中，面對(duì)一切困難，也要勇于嘗試，絕不輕易被困難打倒，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
最后，我想說(shuō)中國(guó)隊(duì)加油，我為你們驕傲，為你們自豪。
激動(dòng)小學(xué)作文13
星期四我一早來(lái)到學(xué)校，坐到自己的位置上，拿起語(yǔ)文書開始讀。
突然，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，我抬頭一看，居然是陳老師。我和小朋友飛快地跑到門口，緊緊的抱住陳老師，抱的陳老師都喘不過(guò)氣了。陳老師也抱住我們小朋友，并且還輕輕地摸了每個(gè)小朋友的頭。這時(shí)，老師和小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。上課鈴響了，小朋友們依依不舍的走下講臺(tái)，回到自己的位置上。這是陳老師生病后給小朋友上的第一節(jié)課，小朋友們都坐的筆直筆直的，并且都積極舉手回答問題。就這樣，不知不覺的下課鈴聲響了。小朋友們又全部跑到陳老師的身邊，問這問那，陳老師耐心的回答每個(gè)小朋友問題，絲毫沒有一點(diǎn)疲倦。
總之，今天是我們非常開心的一天。因?yàn)椋谂我丫玫年惱蠋熃K于可以回來(lái)給我們上課了。所以，我想說(shuō)一句：“老師您辛苦啦！”
激動(dòng)小學(xué)作文14
上作文課了，妥老師滿面春風(fēng)地進(jìn)了教室，杜昕對(duì)我說(shuō)：“看妥老師手里�！蓖桌蠋熌弥黄克�，我想，妥老師可能吃的鹽多了，喝點(diǎn)水是很正常的。
妥老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜這是什么水，看誰(shuí)能猜對(duì)？”
我搶先發(fā)言：“是污染了的水。”同學(xué)們紛紛說(shuō)錯(cuò)。
“是圣水�！绷簞傉f(shuō)。
“是不是妥老師的紀(jì)念水。”于錦琰說(shuō)。妥老師馬上打了個(gè)半對(duì)。其他同學(xué)仍在爭(zhēng)先恐后地猜。
于錦琰的話讓我的靈感來(lái)了，“可能是長(zhǎng)江水，對(duì)，肯定是長(zhǎng)江水�！蔽易约航o自己打氣，我再次舉起了手�！巴桌蠋�！我知道！是長(zhǎng)江水！”
“同意是長(zhǎng)江水的舉手�！笔畮讉�(gè)人，妥老師在黑板上畫了個(gè)大大的對(duì)號(hào)。
此時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興得像個(gè)大猩猩，雙手拍著我的頭和胸。
同學(xué)們都鬧著要品嘗一下來(lái)自長(zhǎng)江的水，我也上去湊熱鬧。妥老師同意讓我先喝，也先讓我聞一聞，又讓我喝一小口。爽！無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
我的同桌杜昕聞了聞我的嘴，說(shuō)：“青草加韭菜的味道。”
這是我有生之年第一次喝長(zhǎng)江水，爽��！
激動(dòng)小學(xué)作文15
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲，我們二（6）班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目開始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明，輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。
“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ褒堃魈煜隆比齻�(gè)環(huán)節(jié)，8位選手分為“人見人愛”和“花見花開”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6，“花見花開”隊(duì)獲勝，余亦超和葛嘉茗遺憾地離開了美麗的大舞臺(tái)，他們眼含淚花，笑著為隊(duì)友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4，“人見人愛”隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”，原來(lái)是“小福星”麻廣泠加入了他們的陣容，所以，張子劼和許心圓無(wú)奈地被淘汰了。
最激動(dòng)人心的4進(jìn)3決賽開始了，兩組隊(duì)員勢(shì)均力敵、棋逢對(duì)手，比分交錯(cuò)上升，屢次出現(xiàn)平局，通過(guò)兩次加賽，才艱難地決出最后的勝利者：麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們疲憊不堪，但在頒獎(jiǎng)的那一刻，我們真的很激動(dòng)，大家沖上臺(tái)去，歡呼著、雀躍著，久久不愿離去。
【激動(dòng)小學(xué)作文通用15篇】相關(guān)文章：
激動(dòng)的作文通用15篇12-28
激動(dòng)的淚水作文(通用13篇)01-24
激動(dòng)的事作文通用15篇01-11
激動(dòng)的比賽作文通用15篇12-25
激動(dòng)的淚水作文通用11篇12-25
激動(dòng)的淚水作文（通用17篇）12-25
激動(dòng)的一天作文通用9篇01-17
激動(dòng)的拔河比賽作文通用14篇12-31
描寫激動(dòng)作文12-13
真激動(dòng)啊！作文12-29