激動的一刻作文【薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的激動的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動的一刻作文1
平時我閑來沒事就打羽毛球，因此它成了我最喜歡的運動，連一般的羽毛球賽我都不會錯過，奧運會的羽毛球賽我又怎會錯過？
我們國家的羽毛球技術(shù)很好，把對手打得節(jié)節(jié)敗退，一直殺到?jīng)Q賽，離金牌只有一步之遙，然而這次的對手卻是個不好對付的硬釘子，盡管我們動用了著名球星林丹，但是對手趁他沒有進入狀態(tài)，一開場連番進攻，林丹接連失誤，情況十分被動，于是讓對手蒙混過關(guān)，拿下一局。甚至連裁判都習慣判林丹出界，結(jié)果鬧出笑話：林丹明明打在界的邊緣（沒出界），裁判卻判給對手分，林丹抗議，裁判這才看了慢鏡頭回放，改判。外公還評論：“他老板著臉，不興奮。應(yīng)該興奮些�！�
林丹似乎聽到了外公的話，贏了球果然吼了幾聲，對對方的氣勢給予了很大的打擊，再加上上局連番進攻，體力消耗很大，因此林丹這局贏得輕輕松松，氣勢上漲不少。我也從第一局的陰影中走了出來。
到了決勝局了！林丹一開始領(lǐng)先，但是對方死咬住比分不放，不斷地扳平比分，于是比賽就這樣僵持到了結(jié)尾，此時我們家里最大的球迷舅舅來了，他一來就情緒高漲地喊，我們也不斷讓林丹扣殺，氣勢到了極點，比分到了19平，林丹此刻不客氣了，連番扣殺，使對手毫無還擊之力，最終進攻奏效，拿下一分。在只差一分的情況下，林丹勢如破竹，又開始了扣殺，但對方在很大的壓力下，竟然還應(yīng)對自如，林丹的扣殺沒成功，眼看比賽又要進入僵局，對方隨時可能扳平比分，大家的心懸得越來越高。
突然，林丹一個扣球，對方倉促一打，用力過猛，球居然直線飛過了半個賽場，出界了！在球落地的一瞬間，林丹扔掉了球拍，瘋狂地圍著賽場跑了一圈，接著與教練擁抱，而對手則坐在地上，垂頭喪氣地用球拍支住腦袋，我們幾乎是同一時間跳了起來：“好球！”（對方恰恰相反）
緊接著，各大報紙的記者立刻問林丹和對手有何感想，結(jié)果鬧了出笑話：林丹不理記者。原來他先要接受官方采訪，才能接受媒體采訪，看著他穿上了“冠軍龍服”我們激動萬分。
激動的一刻作文2
陽光微微傾灑進窗內(nèi)，空氣中夾雜著幾縷毛塵，我瞪著眼睛迫切地望著老師。那節(jié)課，那一刻，我真激動。
一個星期天，我來到奧數(shù)班上課，同學們陸續(xù)都到了教室。付校長踱步進來，壞笑著說：“嘿嘿，今天給你們弄點兒難的。”說著，他在黑板上刷刷寫著題目，同學們過關(guān)斬將，一一拿下。正當大家灑脫自如地交流成果時，付校長拍拍桌子：“一個個老油條安靜點兒，重頭戲在后面呢！”他挑了挑粗短的眉毛，轉(zhuǎn)身在黑板上抄下了一個題，題目有些長，氣氛怪了起來。同學們臉上嘻嘻哈哈的表情消失不見，都凝重地盯著黑板。
我按按筆，翻開草稿紙新的一面，腦袋飛速運轉(zhuǎn)，教室里充滿了紙張的聲音。當我手指顫動著寫完最后一個數(shù)字時，猛一抬頭，只見前后左右的同學頭低得差點兒挨上了桌子，只有我將頭仰了起來。真是“槍打出頭鳥”，付長一眼瞄準了我，饒有趣味說道：“小任，算得多少��？”此時，很多同學抬頭看著我，我感受到一道道炙熱的目光，臉上火辣辣的，忐忑地說：“嗯，我不確定，是23�！薄芭��！备缎ｉL怪怪地拖音說道，在黑板上寫下了23。于是，他點名每一個同學問答案：“小王，多少？小李？”
我低下頭，心咚咚地跳，手冰冷發(fā)僵，洇出細密的汗，雙腳踏著地板。望著黑板上與我全然不同的答案，眼神飄忽不定地游走，手攥的緊緊的。仿佛呼入的空氣都是冷的；又好像有個鼓手在我心房猛烈敲鼓，我有點兒后悔，應(yīng)該不那么早說，但又對自己的答案十分確定，心中起起伏伏。此時，付校長說道：“好，來公布答案，只有一個同學做對哦，她就是——”他掃過全班每個人的臉，終將目光在我身上，時間仿佛靜止，教室里連根針掉地上都清晰可辨。“任炫羽�！苯淌依镱D然炸開了鍋，一陣陣抽氣聲接連而來。我別過燙紅的臉，心中激動得不可抑制，窗外，枝頭的花明霞絳雪，遠方橫亙著一道青山，鳥兒互啄著羽喙，一副安寧淡然景象，而我卻平靜不了，呼吸都變得急促起來。
老師公布答案的一刻，激動是喜悅的激動，緊張是驚喜的緊張。激動的那節(jié)課的那一刻，我至今難忘！
激動的一刻作文3
你知道嗎，聽老師說：將有一位“重量級的神秘嘉賓”來校訪問我們的“根與芽社團”展示活動。介于這位人物的特殊身份，全校1000多名學生中只有20個優(yōu)秀學生代表留在學校。這到底是什么“大人物”呀？如果我被選上了，那該多幸運呀！仿佛幸運天使聽到了我的心聲，把“幸運花環(huán)”戴在了我的頭上，我被選上“豆吧”社團的學生代表啦！
這天下午，我們20位學生代表身穿校服來到了“休閑吧”，靜靜地等待著“神秘嘉賓”的到來。直到這一刻，校長才向我們透露了這位“神秘嘉賓”，竟然是美國駐華大使駱家輝先生。大家一聽，個個瞪大眼睛、張大了嘴，吃驚得不得了。
時隔不久，一輛美國專用軍車駛進了金洲小學校門，在我們目光聚焦在教室門口的剎那間，一位戴著金絲邊眼鏡的又高又帥的先生，面帶微笑地大步走了進來。“Hello！”一聲純正的英語讓我們頓時興奮起來，大使先生蹲下身子和我們一一握手。當他握住了我的手，那一刻，我緊張得都說不出話來，真是太榮幸啦！
駱大使一行仔細聽了我們的線吧、木吧、石吧、粉筆吧的社團活動介紹，連連稱贊社團活動富有創(chuàng)意、十分有趣。終于，輪到我向駱大使介紹豆吧作品啦！我站起身，向他敬了一個隊禮，大聲地說“您瞧，這是我做的豆吧小作品，我用黑米與黃豆做了栩栩如生的小象，豆吧不僅豐富了我的想象力，而且還鍛煉了我的動手能力！”我不知哪兒來的靈感，竟蹦出了一句英語：“I like it,verymuch.”駱大使笑著點頭說：“Verygood！”他身邊的一位女士也向我豎起了大拇指，我心里甭提有多美啦！緊接著，駱大使興致勃勃地到我們的“快樂農(nóng)莊”參觀，和同學們一起收菜、種菜。當大使先生得知我們使用的全是有機肥料，立刻讓隨行人員送上一瓶美國泥土和一瓶美國蚯蚓呢！時間在不知不覺中流逝，大使先生提議和我們合影留作紀念，大家又歡呼起來……
學校給每位學生代表都發(fā)了這張照片，我小心翼翼地將它放入自己的成長相冊，每當看到它，都會清晰地想起與駱大使握手的那一刻，我真激動……
激動的一刻作文4
天氣晴朗，風和日麗，我和我表弟一家全副武裝站在溫和的陽光下，每個人都背著一個個看起來沉甸甸的背包，這是要去干什么呢？是去郊游嗎？原來是去爬山哦。
我們一行人急匆匆地吃了一碗香噴噴的面條，便快馬加鞭地向游客中心走去。到了人滿為患的游客中心，看那一條條長龍似的隊伍，心里便涌起了不好的感受，想起我上次在云南玉龍雪山海拔4000米的地方排一個多小時的隊，排得我整個人暈乎乎的，高原反應(yīng)差點暈倒。但是為了爬山，只能硬著頭皮去排隊。排了大約半個小時，終于把票買到了。
我們先坐車坐到半山腰，再接著徒步爬那頂峰，最后爬下來。坐車上山的時候，我坐在車里饒有興趣地看著窗外的景色，看見一棵棵樹快速地飛向我身后。突然，車子好像豎起來了，嚇了我一大跳，再看看窗外，嚇死我了。你們知道我看見了什么嗎？我看見了差不多160度的盤山公路。我不敢看了，太驚險了。我在想：司機不怕嗎？司機真是太厲害了。
到了半山腰，我們下了車，向山峰走去，黎叔叔一下車就吐了，我們繼續(xù)向山峰走去。走了一會兒，腳痛死了，可是還要堅持走到山頂啊。我們艱難地往上走著，一步、兩步————不知走了多少步，終于到了山頂。我們立刻癱坐在椅子上，吃著零食補充能量。休息完之后，便開始欣賞山頂?shù)拿谰啊Ｉ巾斣旗F繚繞，能見度很低，猛烈的風吹在身上，涼颼颼的。
欣賞完美景之后，便開始下山了，下山的路比上山的路輕松多了，但要長上不知多少倍，我們專走小路，因為小路比大路的距離短一些。路上遇到一些景物，總要停留一會兒，欣賞一下美景。終于走了一半了，此時，我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，邁不動了。于是我找了一根棍子撐著向山下走去。就快到了，還剩500米——300米——100米，終于到了。
這一刻，我真的激動。我終于戰(zhàn)勝了自己！
激動的一刻作文5
2008年8月18日下午5點左右，在中國國家體操館進行了一場激動人心的高低杠決賽，大有沖金希望的何可欣將與外國選手爭奪冠軍。
離比賽還有幾分鐘，我緊張的坐在椅子上，擔心何可欣又出現(xiàn)失誤，這是因為他、她曾在預(yù)賽中失手，從高低杠上摔下來。一會兒工夫，比賽正式開始了，外國選手陸續(xù)上場比賽，我發(fā)現(xiàn)外國選手柳金的實力很強，已獲得一金一銀二銅，并暫時以16.25的高分位列榜首。該輪到何可欣了，我心里打起了鼓。
何可欣上場了，觀眾們大喊道：“中國隊加油！何可欣加油！……”有的敲鑼打鼓，鑼鼓喧天；有的揮舞國旗，國旗飄揚……我雖然不在現(xiàn)場，但我也在心中暗暗為她加油鼓氣，手心里攥滿了汗水，激動而又緊張的我凝神屏氣，眼睛直勾勾地盯著電視屏幕。只見她現(xiàn)在手上涂了粉，昂首闊步來到高低杠前，做了一個長長地深呼吸，看得出他心里很緊張。何可欣輕輕一躍抓住了杠子，雙腳緊緊并攏，像被強力膠粘住了似的，她腳往上一提，上半身提到了杠子上，接著在高杠上翻了好幾圈，每次靠近杠子時雙腳都拉成了一條線。她突然來個正掏轉(zhuǎn)體360度成倒立，右手支撐在杠子上，而左手則放到右邊，兩只手輪流做著。這時，最令何可欣得意的動作出現(xiàn)了，只見她凌空一翻，做了一個優(yōu)美姿勢，手又立即抓住了杠子。還沒來得及讓我喘息，連著做了好幾個這樣的動作。何可欣要換杠了，她從高杠上脫出手，緊握住了低杠。我摸著額頭的汗，終于松了一口氣。緊跟著他連貫的做了一連串的優(yōu)美動作，在下法中，何可欣翻了好幾個跟頭，然后穩(wěn)穩(wěn)落地了。
分數(shù)算出來了_16.25分。何可欣以微弱優(yōu)勢奪得了冠軍。全場觀眾都沸騰了，歡呼雀躍，鑼鼓聲更是不斷，揮舞著國旗的人們更賣力了……我也高興得又蹦又跳！何可欣的比賽賽出了奧運的可貴精神。
激動的一刻作文6
星期二上午，老師把我們幾個同學聚在一起對我們說：“周四學校邀請了梅子涵教授來我們學校，我們班級選你們?nèi)⒓用方淌诘淖x者見面會，你們好好準備，一定要為班級爭光��！”哇！太棒了！
回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運啊！我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我，為班級爭光！
終于盼到了周四，我和同學們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的.慈祥老爺爺！
我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了！這個可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個就點了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對我開了個玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進我的作品中�！笨磥砻防蠋熯�真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實呢？”梅老師笑著說：“當然也可以哦�！�
接著梅老師深情說：“老牛其實是我兒時的一位同學，他比我大好幾歲，每天我去上學他都跟著我，回家也是一樣�！比缓笏艺f：“謝謝你，讓我再次想起了老同學�！闭f完這句話，他特意走到我面前鄭重的對我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會主動和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮！
其實我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機會接觸更多的我喜歡的作家！
激動的一刻作文7
12月9日，常州市實驗小學舉辦了第24屆體育節(jié)。
每一位同學都激動不已。
但是令我最激動的是體育節(jié)最后的花式跳繩表演，因為我們班有12位同學參加了這次的表演。
我就是其中的一個。
我們的花式跳長繩是第二個節(jié)目，我們在候場區(qū)等待著，第一個節(jié)目是低年級的同學表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。
輪到我們了，我們整齊地跑上去。
我和周敏怡是甩繩的，本來上場要做一個造型的，可是周書記，楊校長和馬校長都坐在那里，一時也沒有做出了。
也許是太緊張了，剛開始的表演，很多同學都出了差錯。
但是我們越來越熟悉這個舞臺。
也越來越放輕松，越來越投入。
一直也沒有什么錯誤……但是，到了女生在大繩里跳小繩時，不幸的事發(fā)生了!
凌波在跳的時候，因為跘了一跤。
她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。
我們每一個人都很緊張，祁老師迫不得已也來幫忙，我放下手中的長繩，讓老師更快地解下繩子。
時間已經(jīng)不多，祁老師索性拿起了長繩，開始甩起來。
我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。
后面的表演順利的進行了，并沒有因此受到了改變。
后面的一系列表演，也贏得了一陣陣掌聲!表演完后，回想起從期中考試前就我們跳繩隊就開始訓練，每天都有一個個同學退出，我們現(xiàn)在的同學每一刻都堅持了下來。
長達一個多月的訓練，我們精疲力竭。
記得剛進跳繩隊的時候，我們只會魚貫跳長繩，但是現(xiàn)在我們會跳很多種花樣。
記得剛進隊跳繩隊的時候，我們連魚貫跳長繩都不是很熟練，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)熟能生巧了。
這跟我們的努力息息相關(guān)，然我們更加明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話了。
那真是激動人心的一刻，體育節(jié)的跳繩表演就這樣畫上了一個圓滿的句號!
激動的一刻作文8
“獲得五年級女子組4x50米的冠軍是……”雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但那一刻的場景，我至今還記憶猶新。
五年級的那個秋天，學校舉行了一次別開生面的“秋季運動會”。雖說當時正值秋天，但卻絲毫感覺不到秋的涼爽，只感覺得到夏的酷熱。
比賽那天，一絲風也沒有，似乎為了我們的比賽，風也緊張得屏住了呼吸；空中的云，也陪伴這風觀看我們的比賽。
緊隨這“呯！”的一聲，比賽開始了。我們第一棒的選手飛快地沖出起跑線，每個人都緊追不舍。而我的腦海中更是一片空白，只剩下“跑”在腦海中徘徊。終于，我把接力棒交給了第二棒的選手。事情總不可一帆風順。就在第二棒與第三棒的交接中出了些小插曲。這讓其他班的選手超越了，我們只有奮力追趕，最終我們在預(yù)賽中位居年級第三，驚險地進入了決賽。
決賽前，我們總結(jié)了剛才交接失誤的原因，并以一聲聲的“加油”相互鼓勵。
決賽開始了。發(fā)令聲一響，我便以最快的速度沖出起跑線。跑著跑著，由于剛才消耗了一些體力，已經(jīng)有些氣喘吁吁，速度慢了些。但我深知，越到最后越要堅持。我一咬牙便又沖向第二棒的同學，把接力棒交給了她。決賽中，我們沒有在犯預(yù)賽中的錯誤，速度快了很多。但另一個班的實力實在太強，我們與她們幾乎是同時沖到了終點。
誰是勝利者，無人知曉。
頒獎儀式到了。這無疑是最緊張的時刻。全場停止了歡呼，都想知道，誰才是真正的勝利者！
“本次五年級女子組4x50米的冠軍得主是五年級二班！”裁判員的話音剛落，全場爆發(fā)出雷鳴班的掌聲。而我們班的同學更是激動得雀躍歡呼。我們向領(lǐng)獎臺奔去，我們的速度依然是那么快，但心情卻截然不同。
政教處主任為我們頒獎是說了句簡短而又意味深長的話：“繼續(xù)努力，長大當個運動員為國家效力！”我看著胸前的金牌才那句話。此時，我想哭，是激動的眼淚；又想笑，是勝利的歡樂！如今回憶起那一刻的情景，我依然激動不已。那幅美麗的畫卷已深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
激動的一刻作文9
那一刻，我激動不已，那一刻，我激動得無法用語言形容，那一刻，我的內(nèi)心無法平靜，那一刻，我感到全世界都在為我歡呼。
在五年級的第一個學期，快到期末考試時，大家都緊張的不得了，班級里彌漫著一種火藥味，老師也沒有以前那般瀟灑了，我下定決心，這次一定努力復(fù)習，超越我的對手，爭奪班級第一。為了這個目標，一下課我沒有去找同學玩，而是安安靜靜地坐在座位上復(fù)習功課，有時也會去請教老師，即使這樣做，考試前兩個星期的摸底考試我還是與對手相差1分，我懊喪不已，我覺得自己下的功夫還不夠多，于是我每天晚上又多做兩張試卷。
再一次考試時，我的手心不斷出汗，就連握筆的手也在打顫，我知道，這份試卷的分數(shù)對我十分重要，媽媽看到分數(shù)，就幾乎看到我這一整學期的表現(xiàn)。我看著對手，她在一遍又一遍的檢查，我也不能再遲疑了，也一遍又一遍的檢查……
第二天開家長會時，老師講的話，我一句也沒聽進去，一開完會，我就急忙沖向辦公室，但剛一看見辦公室的門，心里又猶豫起來，我一直對自己說：“我已經(jīng)盡力了，已經(jīng)盡力了……”這才肯進了辦公室，我緊張的問老師：“老…老師，成績出來了嗎？”老師聽到這句話后，臉上立即綻放出了笑容：“你考得不錯，全班第一，語文99分，數(shù)學100分，英語97分�！蔽衣犃诉@個消息后，仍然不敢相信這是真的，追問老師：“是真的嗎？”老師笑著點了點頭，又把成績拿出來給我看，我一看，我比對手足足高了6分！看到這條消息，我早已忘了之前的勞累，忘了這里是辦公室，我高興得叫了起來，激動的淚水抑制不住的流了下來。老師給我擦掉了淚水，對我說：“傻孩子，一次測試而已，高興成這樣，下次繼續(xù)努力。”我用力的點了點頭，又高興的跳了起來。
那一刻，我十分激動，我明白了成功之花是靠汗水澆灌盛放的。
激動的一刻作文10
天蝎座的我，眼淚是那么的珍貴，更別說我是一個愛笑的人。讓我哭，簡直比登天還難。
沒有星星的夜空，我的眼神呆滯著。旁邊堆積如山的家庭作業(yè)，我傻眼了，在一旁看起了課外書籍，悠閑地哼著小曲。
“當——”門被猛地推開，我急忙把書丟在一旁，裝模作樣的做起了作業(yè)。
“作業(yè)做了多少了？”母親溫柔中參雜著幾絲憤怒。“哦，還有一些�！蔽宜斓幕卮鹬Ｕl知，她翻起了我身旁的作業(yè)本。遭啦，這下完蛋了，我根本就沒做什么呀。
“你到底在干些什么？我叫你做作業(yè)，你就躲在房里看課外書，課外書是現(xiàn)在看的嗎？”她一邊說一邊撿起我丟在一旁的課外書。其實，有時我們真的都想叛逆。我小聲嘀咕著：“周末放假回來本來就是休息的，學校還要給我們布置那么多作業(yè)，這能全怪我們嗎？”不料，這些話全被“順風耳”的母親聽見了，這下她可大發(fā)雷霆，火上即將爆發(fā)�！澳氵�有理了�！闭f著說著就拿起了挨著墻“站”的棍子，打起我。她在后面一邊追一邊吼著；“你這個沒出息的東西，長大了你能干什么……”那次她把我打得好痛，可是我強忍著，因為，我要讓她知道，我會拿出優(yōu)異的成績來證明我是有出息的。或許……她停住了手，沒再打我。我一個人獨自留在房間里做那些寄生蟲般的作業(yè)。
等到夜已深，燈已滅時，我仿佛聽見一個聲音在啜泣。不，那不是我的聲音。待我仔細聽時，才知道原來是母親。我默默地在門外想著，為什么母親會哭泣，想了好久。我默默地流下了眼淚。那么堅強的我也會流淚。終于知道了原因。我上前打開燈，為母親拭去眼角的淚水。沖她笑了笑。
“孩子，媽媽現(xiàn)在不奢求什么，只希望你將來有出息，考上好學校�！薄斑@些我都知道……”就這樣，我倆坐在燈下不知聊了多久，什么時候進入夢鄉(xiāng)的也不知道。夢中，好像有一位女子在為我檢查作業(yè)，飯桌上早已擺好香噴噴的早餐……我從夢中驚醒。原來，這一切都是現(xiàn)實，而夢中的女子也正是那位嚴厲、溫和、美麗的母親。
那一刻我流淚了。沒想到母親會原諒我那么快，我好感動。
“孩子，快換衣服吃飯了，待會我陪你去玩！”我隱藏著淚水，笑了，媽媽，我愛你！
那一刻，我流淚了。那淚水是珍貴的、美麗的、晶瑩的。
激動的一刻作文11
永遠也不會忘記，燈光如熾的舞臺上，那場震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女散花般的紙片，記載著我十五年來最激動的時刻。
“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先從容不迫得開篇立論，然后反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手里攥著攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻絲毫不敢放松，細心地捕捉著對手發(fā)言中的每一個漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也毫不示弱，在接下來的環(huán)節(jié)里不斷地向我們發(fā)起進攻，尤其是到了自由辯論的時間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺上，到處充斥著無形的“刀光劍影”。
“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終于結(jié)束了，舞臺氣氛趨于平靜。評委們陸續(xù)離開評委席，上樓談?wù)摫荣惤Y(jié)果。我的心緊繃著，期待著最令人緊張的時刻的到來。
經(jīng)過漫長的等待，評委們把結(jié)果交到主持人的手上，并對這場比賽進行點評：“真出乎意料，今天正反雙方的表現(xiàn)都很好�！痹u委的每一句話都牽扯著我們的神經(jīng)，臺上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。智囊團的同學們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆直，眼睛里和我們一樣，都充滿了期待。
“這場辯論賽的勝方是——”主持人停頓了一下，整個賽場氣氛頓時凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人�！罢胶爸袑W！”這六個字從主持人口中飛出，直接沖撞到我的心臟，頓時，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡直不敢相信自己的耳朵�！癥EAH！我們贏了！”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊友，欣喜的淚水奪眶而出，反反復(fù)復(fù)地大喊：“贏了！贏了！我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一只只美麗的蝴蝶在舞臺上飛舞。一個月來的辛苦付出終于有了回報，想起多少個晚上，我們在燈光下埋頭苦干，為了搜集資料，我們又犧牲了多少周末的休息時間？長安實驗中學是個強大的對手，辯手的實力也相當強，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊？
淚水濡濕了我們年輕的臉龐，汗水浸濕了我們筆直的后背，直到今天，我仍然難以忘記那場激烈而精彩的辯論賽，那是最讓我激動的一刻。
激動的一刻作文12
最近，邱老師一直在收集我們的作文，去參加比賽。今天，我們迎來了本學期的最后一節(jié)作文課——頒獎典禮。馬上就能拿到這個學期努力的成果了，我們心情別提有多激動！
我剛到樓梯口。哇！樓道上掛滿了五彩繽紛的氣球，看來，這次的頒獎典禮非常隆重。來到三樓，給了我個更大的驚喜：走廊上，鋪著一條長長的紅地毯直伸到教室門口；走廊邊的桌子上擺滿了各種各樣的水果和零食，不知是為誰準備的。走進教室，只見投影的屏幕上，展示著“厚望作文頒獎典禮”八個字，一旁還有一個金杯。教室上掛滿了氣球，現(xiàn)場非常的喜慶！
頒獎典禮開始啦！邱老師拿出一沓厚厚的獎狀，高度和我的書包差不多，可能全班都有，只是等級的區(qū)別。終于，到了領(lǐng)獎的時刻。我屏住呼吸，仔細地聽。第一個不是我，沒事，我肯定是下一個。第二個不是我，不對，我應(yīng)該是再下一個。第三個還不是我……獎狀只剩下幾張了，卻遲遲沒有念到我的名字，難道沒有我的獎嗎？我坐立不安，既希望邱老師快點念，結(jié)束我的煎熬。又想讓邱老師念慢點兒，好讓我聽仔細了。“譚同學！”終于念到我了！我松了口氣，看來我也有獎。“一等獎！”天吶！真不敢相信，我是一等獎！我快步走上去，除了激動，更多的是自豪。望著手中的榮譽證書，想想一直以來自己的努力與堅持，不禁感嘆道：昔日齷齪蹉不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花！
最后，董益君得到了特等獎。雖然我沒有獲得最高的獎項，但我仍然很開心。這可是我一個學期努力的成果，我一定要好好珍藏。如果下次還有機會，我一定爭取拿特等獎！
頒完獎之后，邱老師讓我們?nèi)ネ饷娉詵|西。原來那些好吃的是為我們準備的��！我二話不說，抓了兩根棒棒糖，一根拿給好友趙同學，另一根我自己吃，棒棒糖，棒棒噠！
激動的一刻作文13
8月12日上午，我和家人吃完早飯后便守在電視機前，等待著中國體操隊比賽的開始。到了10點，比賽正式開始了。參加比賽的隊員是楊威、李小鵬、陳一冰、肖欽、鄒凱和黃旭。中國隊員一出場，場館內(nèi)便人聲鼎沸，觀眾們一起為中國隊吶喊助威，“中國加油！”“奧運加油！”的吶喊聲此起彼伏，就連在電視旁的我也似乎感受到了那種熱烈的氣氛，所有人都期待著比賽開始。
第一項是自由體操，中國隊先派出了年輕的陳一冰。陳一冰雖然開始表現(xiàn)得很不錯，但是由于他年輕沒有經(jīng)驗，在落地動作時出現(xiàn)了一點失誤，這令他丟掉了一點分，實在令觀眾扼腕嘆惜。接下來出場的是楊威，楊威開場一個動作漂亮地完成，現(xiàn)場一片掌聲，我也不禁為他鼓掌。楊威不愧是一名馳騁體壇多年的老將，整套動作完成得相當漂亮，得到一個15。425的高分。最后是鄒凱，他還是我們四川人，所以我們更加盼望他取得好的成績，結(jié)果鄒凱不負眾望，用一套高難度動作取得高分。
接下來的項目分別是鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠和單杠，雖然中國隊一度落后于日本隊，但經(jīng)過肖欽、李小鵬、黃旭、楊威這些久經(jīng)沙場的老將們的頑強拼搏，終于克服了自身缺點，用一次又一次完美的表現(xiàn)征服了對手，征服了觀眾，征服了整個世界！最終，中國隊光榮摘得桂冠。正如播音員說的：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！敝袊凶芋w操隊完美地詮釋了這句話的含義，四年磨一劍，他們用毅力克服困難，勇攀高峰，為中國代表團奪得一枚寶貴的團體金牌！
當五星紅旗徐徐升起的那一刻，場館內(nèi)已經(jīng)變成了歡樂的海洋，我的心中，早已心潮澎湃，激動不已。我暗下決心：一定要以中國男子體操隊的健將們?yōu)榘駱�，學習他們不怕困難，頑強拼搏的精神，刻苦學習，努力把自己打造成一個有用之才，以后也像體操隊一樣為國爭光！
激動的一刻作文14
“賽出快樂，賽出精彩”這是運動的標識語。相信熱愛運動的你們不會感到陌生。
校運會是給同學們“釋放壓力綻放精彩”的時刻，精彩的比賽有“百米沖刺”“空中飛人”“千米跑”……
4*100米接力賽是最能吸引人眼球，也是全場最大的看點。整個操場被觀眾圍城里一堵墻，觀看這場激動人心的比賽。如此的宏偉壯觀。在操場上，高手如云，運動員們個個摩拳擦掌，精神抖擻，充滿信心。相信他們會全力以赴，賽出自己的風采，賽出運動的精神。
突然，下起了蒙蒙細雨。這并不影響心情，更阻擋不住同學們的熱情。發(fā)令槍一響,硝煙在空中飄蕩。全場沸騰了，大家的目光都投到這激烈的競爭中來。比賽開始了，各班的運動員們立刻沖向前方，唯獨我們班的小良還停在起跑線上，我們輸在起跑線上�？吹竭@場面我們都驚呆了,為他焦急。霎時間，同學們都變成了苦瓜臉�！凹佑�!加油!爆發(fā)出你自己的實力，戰(zhàn)勝對手吧!”充滿愛的加油聲響徹操場�？赡苁俏覀兊募佑吐暣碳さ剿拇竽X神經(jīng)。小良爆發(fā)出來了他強大的實力，超過了第5位順利的把接力棒交給小華。小華像離弓的箭射向前方,把接力棒交給小綁。小邦像一匹獵豹沖向前方，雙手拼命地擺動著，速度越來越快。我們現(xiàn)在的處境非常危險，前有強敵，后有追兵。最后一棒事關(guān)重要。同學們都屏住呼吸了，我的手心也出了汗。最后，小林仰起頭，咬緊了牙，強壯的腿跑得更快了。在最后30米中，以風馳電掣般的速度贏得了小組第二。比賽結(jié)束了，我也松了一口氣。同學們像七八點鐘的太陽露出燦爛的笑臉。
我們?nèi)嗤瑢W圍在一起，分享這來之不易的榮譽。它是我們經(jīng)過努力，奮斗贏來的。我們?yōu)檫\動員感到驕傲，為班級感到光榮。甜蜜的笑聲，激動的哭聲，熱烈的歡呼聲匯聚在一起。合成了一首美妙動聽的歌曲，慢慢地飄蕩。
那激動人心的一刻，深深地刻在我心里。這是不可磨滅的痕跡，任何東西都無法取代它在我心中的位置。
激動的一刻作文15
記憶中有許多難忘的時刻，有驚喜、興奮，也有慚愧、悲傷。我的腦海中一直有這樣一件事，像在心里打下烙印一樣，沖刷不掉。當我打開記憶之門，有幾個熟悉的畫面又讓我思緒萬千。時光倒轉(zhuǎn)，思緒飄著，飄著……
那時快畢業(yè)考試了，我想這次考試一定要考好，為小學生活畫上一個完美的句號。但看著我那愁人的語文，多少次只能“望分興嘆”。所以，我是下了決心，要好好攻克語文。
我先攻克的是基礎(chǔ)知識，首先從課文背誦開始。每天背一篇課文。開始還能一天背一課，但后來就堅持不下來了。我也常常因為課文的無味感到心煩，我怎么也提高不了背課文的積極性。我有些憤怒，想為什么課文那么難背，我雖然努力控制情緒，讓自己背，但總不想背。但我無法，誰叫自己當時不背呢。我咬咬牙，經(jīng)過八、九天的努力，終于把沒背的課文背過了，同時也學到了不少好詞好句。因為課文熟練掌握了，其他知識也就都會了。在一次考試中，我的成績提升了10分。
在那次考試中，我發(fā)現(xiàn)我的寫作能力稍差。我向老師求教，老師說要多寫，我于是就按照老師說的去做了，我留心觀察，每天寫作。但那時已經(jīng)到了五月，離畢業(yè)考試僅一個月時間了。我十分焦急，不安，想放棄，因為我想一個月怎么也不能提多少分。但我卻沒選擇放棄。周末，我買了兩本作文選，按照上面的指導(dǎo)，認真思考，認真寫。平日，寫完了作業(yè)就寫作文。我規(guī)定自己每天看三篇作文，寫一篇文章。我還上網(wǎng)搜查了各種常見考題。包括“寫人”“寫事”“寫景狀物”。我把好詞佳句整理下來，經(jīng)過精心提煉，用到了作文里。不用說，練習的日子肯定是辛苦的，枯燥的，但現(xiàn)在的吃苦是為了將來的快樂。功夫不負有心人，一段時間后，我拿寫好的作文去給老師看，老師竟然向我豎起了大拇指。
攻克了這兩個問題后，我的成績就上去了。畢業(yè)考試，我語文取得了114分的好成績。120分考114分，相當于百分制的95分，我的努力最終沒付之東流。再回過頭來看，從80分到95分，這么大的進步，是奮斗出來的。是啊，世上無難事，只要肯登攀。那一刻，我還真有有點小激動。
我心里永遠忘不了激動的那一刻，那一次，讓我懂得努力和奮斗的重要性，激勵著我在成長之路上為了自己努力和奮斗。
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