激動(dòng)的事作文400字集合六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的激動(dòng)的事作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)的事作文400字 篇1
星期五放學(xué)后，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因?yàn)樵谖业亩啻握?qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)帶我去崇明島去看爸爸了！
到了火車站，我和媽媽找了一個(gè)快餐店胡亂地扒了幾口后，就沖進(jìn)了火車站。湊巧的是，我們乘坐的列車正在檢票。于是，我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口，檢票進(jìn)站。在火車上，媽媽叫我先睡覺(jué)，可一心想見(jiàn)爸爸的我哪里睡得著？于是我便看著燈火通明的窗外，假裝睡覺(jué)，心里想：爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢？見(jiàn)到了爸爸，我應(yīng)該如何向他問(wèn)好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰(shuí)知媽媽早就看穿了我的“詭計(jì)”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動(dòng)，便提議一起背單詞。我心想：這樣說(shuō)不定時(shí)間還能過(guò)得快點(diǎn)呢！于是便爽快地答應(yīng)了。
終于到上海了！我們一頭鉆進(jìn)了接我們的車?yán)铮緳C(jī)叔叔好像知道我的心思，開(kāi)起車來(lái)飛快。雖然我有點(diǎn)累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強(qiáng)打精神，和媽媽談起了科學(xué)課上講過(guò)的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會(huì)兒，我們就到了崇明島的船廠。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地沖了下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把抱起了我，親熱地叫了我“兒子！”我終于見(jiàn)到爸爸了！
此時(shí)，我激動(dòng)的心情慢慢平靜了下來(lái)，感覺(jué)眼皮好重。真想快點(diǎn)躺在爸爸懷里美美地睡上一覺(jué)！
激動(dòng)的事作文400字 篇2
在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動(dòng)、緊張當(dāng)中。
“砰”的'一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來(lái)了。雖說(shuō)是800米，但同學(xué)們依然像打了雞血似的飛奔起來(lái)。干嘛？搶道��！我迅速跑到第1道，開(kāi)始了“遠(yuǎn)征”。
一開(kāi)始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場(chǎng)。超了一個(gè)，又超了一個(gè)。當(dāng)我想超越下一個(gè)的時(shí)候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過(guò)她，她也加快了速度想甩掉我。這時(shí)，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過(guò)她！超過(guò)她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，“呀——”我叫了一聲，超過(guò)了她。
還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關(guān)，以每秒180米的速度死命沖。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對(duì)于我們這個(gè)跑步是弱項(xiàng)的班級(jí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團(tuán)結(jié)。要知道，一個(gè)人的身體健康最重要！
激動(dòng)的事作文400字 篇3
激動(dòng)的心，顫抖的手，我感覺(jué)我擁有了所有。前天媽媽告訴我，我的比賽成績(jī)這兩天就要公布了。這話不說(shuō)還好，一說(shuō)把我嚇了一大跳，我的心就像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下。
這兩天的我生活就如同昆蟲(chóng)一樣小心翼翼“我到底能不能得獎(jiǎng)呢？我到底能不能得獎(jiǎng)？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。如果得獎(jiǎng)了還好，皆大歡喜。如果沒(méi)得獎(jiǎng)，豈不是丟臉丟到家了。這么珍貴的名額也就毀在我的手里了，想到這里我整個(gè)人就更不好了，站也不是，坐也不是，心里的小白兔還時(shí)不時(shí)的在敲門“怦怦怦”。
晚飯過(guò)后的我好不容易靜下心來(lái)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。忽然阿姨告訴我：“吳憶博得了二等獎(jiǎng)，大家鼓掌！”這個(gè)消息如同給了我一百塊一萬(wàn)塊巧克力一樣甜，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，急忙又問(wèn)了一遍：“這是真的嗎？”“嗯”阿姨說(shuō)：“太棒了！”聽(tīng)這話我更加激動(dòng)了，在房間里又蹦又跳，手舞足蹈，原本忐忑不安的我一下子變得精神百倍，寫(xiě)作業(yè)的速度變得更快了。說(shuō)也奇怪，這本來(lái)是很開(kāi)心的事，可我那不安分的心又開(kāi)始怦怦怦的跳起了廣場(chǎng)舞，我的腳也不由自主的顫抖著。“天哪，我終于得獎(jiǎng)了！”我在心里不停的想著。
這可真是撥開(kāi)烏云見(jiàn)日耀，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，激動(dòng)人心��！
激動(dòng)的事作文400字 篇4
“砰砰砰”你們聽(tīng)，是我們學(xué)校在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，你們瞧，多精彩，多激烈��！
每個(gè)班的同學(xué)都興致勃勃的，臉上都露出了燦爛的笑容，快看，是我們班，我們班的口號(hào)是：四三四三奮勇?tīng)?zhēng)先，四三四三勇往直前，怎么樣，很有氣勢(shì)吧！然后是校領(lǐng)導(dǎo)宣布第三小學(xué)第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，話音剛落，場(chǎng)下就響起了熱烈的掌聲。
我的項(xiàng)目有：一分鐘仰臥起坐，400米和跳繩。令我印象最深的是：400米和跳繩。先說(shuō)跳繩吧，剛要開(kāi)始跳，就聽(tīng)到請(qǐng)四年級(jí)參加400米的同學(xué)到檢錄臺(tái)檢錄，口哨聲響了，我很緊張，心里非常矛盾，怎么辦？400米，萬(wàn)一趕不上了怎么辦？本該跳1百多個(gè)的我，由于沒(méi)發(fā)揮出來(lái)，才跳了80個(gè)。唉！沒(méi)希望了。
“砰”400米開(kāi)始了！我本來(lái)就緊張，不知怎么得，腿也不聽(tīng)使喚了，突然一軟，在加上怕別人絆我，我不知不覺(jué)的放慢了速度，不一會(huì)，我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音，同學(xué)們都在為我加油呢，對(duì)，我不能讓他（她）們失望，我暗暗下決心，可是我還是跑了第四名。
我雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但我明白了，比賽并不重要，有句話說(shuō)得好：友誼第一，比賽第二！
激動(dòng)的事作文400字 篇5
今天是星期日，是拉丁舞比賽的日子。
一大早，要表演的人員在學(xué)校門口等著，他們的心情一定又緊張又激動(dòng)吧！我中午也想去看比賽，在車上我想入非非，不知哪位高手會(huì)得第一。
到了臨城體育館，我看到了有7隊(duì)大人和小朋友，(.)真是讓我看得眼花繚亂呀！我們是楊建新舞蹈室隊(duì)，輪到我們的隊(duì)員上場(chǎng)了，我心里暗暗為他們加油呢！我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一個(gè)個(gè)跳得有板有眼，看，他們踮起腳尖，一扭腰肢，一個(gè)晃頭，那動(dòng)作干凈利落，一氣呵成，多美呀！真是漂亮極了！一曲終了，我使勁為他們拍手呢！
其他幾隊(duì)也跳得非常好，像一群快樂(lè)的蝴蝶在舞池上翩翩起舞，有一隊(duì)讓我看了，不管是衣裳，還是舞曲，讓人感到特別輕松。還有一些大學(xué)生呢！盡管他們個(gè)子老高老高，可個(gè)個(gè)專心致志，因?yàn)檫@可是“藝術(shù)”呦！
比賽快要結(jié)束了，最終評(píng)委們公布了名次，我們隊(duì)得了第五名，聽(tīng)老師說(shuō)：“比賽還要上舟山廣電的電視臺(tái)呢！
我真盼望這一天早點(diǎn)到來(lái)，讓我在屏幕上一睹他們的風(fēng)采啊！
激動(dòng)的事作文400字 篇6
有人喜歡周杰倫，有人喜歡鄧麗君，有人喜歡成龍，而我最喜歡的是《西游記》里孫悟空的扮演者——六小齡童。今天，我的偶像竟然來(lái)到了我們學(xué)校啦！我抑制不住我心中的激動(dòng)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，按指定地方就坐。不一會(huì)兒，只見(jiàn)風(fēng)度翩翩的六小齡童老師來(lái)了。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，于是大聲地喊起來(lái)：“美猴王，美猴王……”緊接著我就聽(tīng)見(jiàn)“美猴王，美猴王”聲，充斥著全場(chǎng)。我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，平時(shí)就特別像猴子，一聽(tīng)“真猴子”來(lái)了，先坐著，然后站起來(lái)，最后索性站在了板凳上，嘴里還不停的歡呼著美猴王的名字。等全場(chǎng)安靜以后，六小齡童老師給我們講了許多成功的故事，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。接著六小齡童老師開(kāi)始給我們表演——耍金箍棒。金燦燦的金箍棒在我們眼前晃動(dòng)，看得我眼花繚亂。我們班的那幾“只猴子”，學(xué)著六小齡童老師的樣子，用手比劃著，嘴里哼哈著。美猴王的表演在美妙的歌聲中結(jié)束。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我心里還在想：
美猴王，你何時(shí)再來(lái)給我們表演？
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