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      2. 令人激動的事作文

        時間:2022-03-16 08:39:37 激動 我要投稿

        關(guān)于令人激動的事作文合集五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的令人激動的事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于令人激動的事作文合集五篇

        令人激動的事作文 篇1

          有一天,章老師走教室,興致勃勃地對我們說:“同學(xué)們,學(xué)校就要舉行田徑運(yùn)動會了!”話音剛落,同學(xué)們就激動得手舞足蹈,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,都想為班級爭得榮譽(yù)。

          我比同學(xué)們更加興奮,因為在上屆運(yùn)動會中,我曾刻苦訓(xùn)練、奮力拼搏,為班級掙得了很多分?jǐn)?shù),我當(dāng)然不能在這次運(yùn)動會中落后。我日思夜想,到底參加什么項目好呢?正當(dāng)我躊躇不定時,章老師給了我一個建議:讓我和415班上屆運(yùn)動會中的短跑冠軍比一比 60米 和 100米 。這個建議簡直就是雪中送碳,讓我一下子有了明確的目標(biāo)。

          我和那位同學(xué)就要展開比賽了!隨著章老師的“預(yù)備——”,我的神經(jīng)繃得更緊了。只聽得一聲“跑”,我就像離弦之箭般飛奔出去。那一刻,我心中只有一個信念:一定要贏得這場具有決定性意義的比賽!隨著這個信念,我的速度越來越快。沖刺,最終,我贏啦!我開心得一蹦三尺高,斬釘截鐵地對章老師說:“章老師,我就去參加 100米 吧!”章老師欣然答應(yīng)了。

          還有一件事令我為難,那就是跳遠(yuǎn)。因為這次不再是以前那動作簡單的立定跳遠(yuǎn)了,而是跑跳。我以前可是從來沒有練習(xí)過這項技能啊!我只好硬著頭皮向我那當(dāng)體育老師的爸爸請教,爸爸略微告訴了我一點(diǎn)技巧,我這才放下了心,看來我以后還得每天堅持刻苦練習(xí)呢!

          我一定要在這次運(yùn)動會中繼續(xù)為班級爭光,加油!

        令人激動的事作文 篇2

          今天是我習(xí)作課的最后一次課了,我早就知道今天不寫作文,可是今天干什么呢?

          一上課老師給了我們一個片段我看了幾眼,一目十行。看到唐太宗,渡江等詞后我就斷定老師要考什么,答案是什么,還沒等老師開口我就馬上蹦起來,一邊大喊:“我知道了!我知道了!”老師的表情有點(diǎn)吃驚,等她讀完后讓第一組的1號先回答,然后是第二組的1號,以此類推。我很不樂意,要知道我是一組三號,輪到我時答案早就被報過十萬八千次了。

          到后來老師告訴我們要來搶答三十六計,這可是我的強(qiáng)項呀。

          后來老師出一題我就舉一次手,這里的題對我來說只是小菜一碟,另外兩個組的分?jǐn)?shù)和我們早就相差十萬八千里了,有時候很多人會,我就非常激動一蹦三尺高,到后來終于沒人和我搶了,我心里想著沒文化真可怕。我所向披靡,另外的兩個組的人員對我來說似乎已經(jīng)沉默了,我一次又一次的舉手,一次又一次的蹦起來。到最后算分時我們組第一155分,第二組90分,第三組只有80分。

          我之所以贏不是因為我看過《三國演義》(我一次都沒看過)可是我卻對那的故事了如指掌,我三十六計也沒看過,可是我能背出三十六計中的二十多計,我的知識都是從生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

        令人激動的事作文 篇3

          回想一下,最讓我激動的事,是它,還是它,我永遠(yuǎn)忘不了的一件事——第一次講課。

          那天,我站在講臺上,全班同學(xué)的目光齊刷刷的聚焦在我身上,盡管事先我做了充分的準(zhǔn)備,在家演練了好幾次,但仍然很緊張,講了一會,我已滿頭大汗,手心也濕了。突然,我想打噴嚏,這可怎么辦?忍!我使勁閉著嘴,硬憋了回去。到最后的時候,該提問了卻沒有人回答……這都是困難啊!

          這次經(jīng)歷,使我深深體會到了老師工作之辛苦,為了這短短的三十五分鐘,需要花幾倍的時間和精力。分析課文、講解字詞、制作課件。講課時,既要通俗易懂,又要講解透徹,還要帶動同學(xué)們的興趣,還要掌握好節(jié)奏,安排好時間,還要應(yīng)付突發(fā)情況等……

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。感受了老師的辛苦,以后上課時,我要更加認(rèn)真聽講,積極回答問題,配合老師。

          這次的經(jīng)歷讓我激動,更讓我難忘。

        令人激動的事作文 篇4

          在我的生活中發(fā)生了許許多多的事,有激動的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼,它們里面蘊(yùn)藏著有趣的.事情就像人的人生,現(xiàn)在我要打開其中一只貝殼,說說里面激動的事吧!

          這是一個星期天,又是我朋友的生日,我激動得連蹦帶跳,為啥?原本我朋友請了我到他們家吃飯。我正想跑過去時。一雙大手拉住了我,原來是媽媽,“你不能兩首空空地去啊,別人過生日應(yīng)該送些祝賀禮物呀。"媽媽說,我聽了媽媽的話,我如颶風(fēng),閃電一般跑到了超市,把超市"洗劫”一空,我提著東西回到媽媽身旁說:“這下可以了吧!”當(dāng)時媽媽顧不上回答,只是眼巴巴地望著那些東西,可能是我太激動了,頭腦一熱把身上的積蓄花光了,這時媽媽吞吞吐吐地說:“去……去吧!”我聽見了媽媽的話,一溜煙地跑他們家,突然,我想到一件事,大吃一驚,原來是媽媽跟弄了,我飛快地往原路跑,結(jié)果,媽媽正在慢悠悠地走呢!我對媽媽說:“快一點(diǎn),快趕上宴會了!”我在后面推媽媽,幫助媽媽加快速度,可是媽媽太重了,我推了很久很久才到他們家,我迫不及待地跑到他們家門口,敲了敲門,他們打開門笑著對我們說:“歡迎光臨!"我連忙問他們說:“飯和菜呢?”他們說:“別著急,馬上上菜!”上了菜我們就開開心心地吃起來。

          這就是我最激動的事,等以后我再把所有的貝殼仔細(xì)地說完吧。

        令人激動的事作文 篇5

          同學(xué)們,你們都有過心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧,我也有哦。

          就發(fā)生在前幾天的數(shù)學(xué)課上,鄭老師拿著一大疊試卷和一些獎狀,還有一盒棒棒糖,老師說:“這些獎狀是發(fā)給計算能力比賽中獲得一、二等獎的同學(xué)們!蹦菚r我的心啊,就開始怦怦跳了,我在想:我能拿到一二等獎嗎?我能考好嗎?我的計算能力一向不是很好,比較粗心,真是有點(diǎn)擔(dān)心啊。

          數(shù)學(xué)老師開始發(fā)獎狀啦:“藍(lán)慶業(yè)一等獎,鄭淑琴一等獎,余遠(yuǎn)興一等獎……一等獎的都沒有我,不禁有點(diǎn)失望。那二等獎呢?謝勇軍二等獎,賴怡眉二等獎……可是,二等獎的都快念完了,還沒有我呀,估計沒戲了吧。正在發(fā)呆時,忽聽“李慶微二等獎”,呀,終于聽到我的名字啦,我高興極了,趕緊沖上去領(lǐng)獎狀,老師還獎了我一顆棒棒糖,心里真是甜過糖啊。然后發(fā)試卷了,我希望我的成績有90分。我的心又在那怦怦跳了,希望如我所愿。發(fā)到我的試卷了,我考了90分,這個分?jǐn)?shù)在班里雖然不算很好,但是我也努力了,比我以前的分?jǐn)?shù)好得多。因為我以前從來沒有認(rèn)真地考過試,總是粗心大意,所以成績不是很好,這次可見,四年級了,我也是有進(jìn)步的哦。

          我心里美美的,對了,你們有沒有心兒怦怦跳的事嗎?也說出來給我們聽聽啊!

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