【推薦】一件令我激動的事作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的一件令我激動的事作文4篇,希望對大家有所幫助。
一件令我激動的事作文 篇1
拆開記憶的枷鎖,時光的泡沫噴涌而出,一幕幕令我難忘的事在腦海中回蕩,其中最令我激動的一件事立刻霸占了我的大腦……
還記得八月六日這天,我在爸爸媽媽的陪同下,帶著心愛的架子鼓,去南京參加全國鼓手大賽華東賽區(qū)的比賽。在車上,我完全按捺不住激動的心情,不停的問爸爸啥時候才能到南京。爸爸總是微笑著說:“快了,快了,你休息一會兒就到了。”不知過了多久,我夢寐以求的南京終于到了。一下車,我直奔藝術(shù)中心,把爸媽甩得遠遠的。
到了藝術(shù)中心的大門口,我們在工作人員的帶領(lǐng)下,坐到了指定的地點。剛坐下,化妝師就過來幫我化妝,又是涂粉,又是涂口紅,又是畫眉毛,還噴了摩絲定型頭發(fā),我立馬變成了一位小帥哥。ㄎ冶緛砭烷L得帥,呵呵)一切準備就緒,就等上臺表演。
“下面有請81號選手上場。”伴隨著主持人甜美的聲音,我坐到了架子鼓的鼓椅上!81號選手為大家?guī)硪皇住吨幌氪舐曊f愛你》,請大家欣賞!泵鎸η芭盼逦粚I(yè)的評委老師,面對臺下那么多選手和觀眾,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。我生怕出什么差錯,因為這是比賽,不是平時的練習。“我一定要努力,不能讓老師和家長失望,只許成功,不許失敗!倪健淦,加油!”我在心里默默的給自己鼓勁。音樂響起,我也伴隨著音樂敲打起來,我抬起一只手,鼓棒在手中飛快的旋轉(zhuǎn),另一只手配合著底鼓敲擊著強烈的節(jié)奏,全場的觀眾都跟著節(jié)奏動了起來。緊接著我手中的鼓棒以極快的速度敲擊著每一個嗵鼓,然后立即又回到原來的節(jié)奏上,聽起來讓人心里特別的痛快!強有力的節(jié)奏,震撼著每個人的心靈……隨著鼓點有條律的緩緩的停止,到最后“咚”的一聲也正式結(jié)束了我的這次表演。
我一步一步的走到臺前,對著臺下的四周各方向的觀眾都深深的鞠了一躬,然后走到了后臺。我回到觀眾席上,欣賞著其他選手的精彩表演。
等所有選手都表演結(jié)束了,就是最激動人心的時刻——頒獎。選手們都很緊張,我也不例外!白YR81號選手倪健淦獲得了本次比賽的冠軍。”聽到主持人的這句話,我興奮不已,飛快地跑向領(lǐng)獎臺。拿著金閃閃的獎杯,我激動得流下了淚水。這淚水中包含著老師的諄諄教導,包含著爸媽的辛苦陪練,也包含著我自己的付出和努力。我一定會繼續(xù)努力,向更高更遠的目標前進。
每當想起這件事,我就激動不已,它深深地印在我的腦海里,直到永遠永遠。
一件令我激動的事作文 篇2
星期五放學后,我一走出校門便四處張望,尋找媽媽的身影,因為在我的多次請求下,媽媽終于答應帶我去崇明島去看爸爸了!
到了火車站,我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口后,就沖進了火車站。湊巧的是,我們乘坐的列車正在檢票。于是,我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口,檢票進站。在火車上,媽媽叫我先睡覺,可一心想見爸爸的我哪里睡得著?于是我便看著燈火通明的窗外,假裝睡覺,心里想:爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢?見到了爸爸,我應該如何向他問好呢?想到這兒,我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思,否則,我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動,便提議一起背單詞。我心想:這樣說不定時間還能過得快點呢!于是便爽快地答應了。
終于到上海了!我們一頭鉆進了接我們的車里,司機叔叔好像知道我的心思,開起車來飛快。雖然我有點累了,但隧道的燈火通明似乎告訴我:快要到了!我強打精神,和媽媽談起了科學課上講過的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會兒,我們就到了崇明島的船廠。這時,一個熟悉的身影映入了我的眼簾,爸爸在向我們招手!剛停下車,我就迫不及待地沖了下去,抱住了爸爸,興奮地大叫了一聲“老爸!”爸爸一把抱起了我,親熱地叫了我“兒子!”我終于見到爸爸了!
此時,我激動的心情慢慢平靜了下來,感覺眼皮好重。真想快點躺在爸爸懷里美美地睡上一覺!
一件令我激動的事作文 篇3
童年像一幅褪了色的畫,貼在記憶迷離的墻壁上,好些地方都淡得看不出線條和色彩來了,而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫,至今仍留在我的腦海里……
那是幼兒園的事了。那時的.我每當看見星期一在上面升旗的小朋友,羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽呀!升旗的時候,幾百雙眼睛看著你,看著鮮艷的五星紅旗,心里就會有一種自豪感。
終于有一天,老師帶著我和其他幾個小朋友帶到升旗臺上,看著老師神神秘秘的樣子,我的腦海里蹦出了一個問題:這是要干什么?這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗:“從今天到下周一,我訓練你們升旗,做為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎?”“有!”每周都看著小朋友們升旗,我們早就迫不及待了,回答得格外響亮。
老師先教我們掛旗子。只見她拿著紅旗和繩子,三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心,很快就學會了。
接著,老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗,他是我們幾個中最高的。直到現(xiàn)在,我還偶爾見到他,他還是最高的。翻旗其實就是把皺巴巴的旗子使勁一翻,讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的樣子,兒時的我們都不理解,小釗也只會把旗子往上一扔,老師見小釗不會,只好將就一下了。我暗暗地想:還好不是我,我只想升旗,不想翻旗。
老師讓小釗好好練,先教我們升旗。我們抓著繩子,輕輕地拉,紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節(jié)奏,可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了,只好干等結(jié)束,要么就是國歌放完了還沒升到頂,我十分懊惱:怎么升旗也這么難。课覀兎磸途毩诉@么多次,終于練好了。
老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好,但在我們看來已經(jīng)很好了。
終于到了星期一,我們懷著激動自豪的心情將紅旗冉冉升起,頂上的紅旗在風中跳舞。
上了小學,我不止一次看見國旗班在訓練升旗。于是,又來了我的幼兒園,又來了我幼兒時的老師,還有小釗……
那激動的心情,我至今難忘。
一件令我激動的事作文 篇4
拆開記憶的枷鎖,時光的泡沫噴涌而出,一幕幕令我永生難忘的事在腦海中回蕩,而其中振奮人心,令我激動不已的事浮現(xiàn)于眼前,霸占了我的大腦……
這天,班主任將我叫到了辦公室。他雙目緊盯,一如既往地嚴肅地看著我,我不禁心想:莫不是這次期末考砸了,我該怎么辦!澳阏J為你這次考得如何?”班主任接著說道。我不敢對視,微微地低著頭,手不停的哆嗦著,忐忑不安地說道:“我。不。知道,我努力了,但我沒想到。會這樣”頓時,空氣凝固了,安靜得我能感覺到心跳,我快要窒息了。但老師臉上微微撇的嘴角竟然讓我驚訝不已,我想我白擔心了,不出所料,老師接著笑著說:“恭喜你啊,前所未有哦,居然上了學校前十名,你可真令我驚訝,常說黑馬都是在最后讓才能爆發(fā)的,果然不錯!”我一聽,心里暗喜,懸著的心總算放下了。
接著,老師讓我去到領(lǐng)獎臺下做準備。義勇軍進行曲響徹整個城市,所有師生肅立,國旗升起,散學典禮開始!“接下來有請年級前十名的同學上臺領(lǐng)獎給予鼓勵,名單有:李曄……葉貴洋,掌聲有請!”當聽到自己名字在廣播響起時,我興奮不已。我慢慢地走上夢寐已久的領(lǐng)獎臺,面對全體師生,奮斗幾個學期終于收獲成功的果實,此時此刻,我激動地快要哭出來,喜極而泣。
每當我想起這件事,我就激動不已,永生難忘!
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