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激動的時(shí)刻作文2篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的激動的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激動的時(shí)刻作文1
“耶！”同學(xué)們歡呼起來。為什么呢？因?yàn)槊魈欤e行一年一度的運(yùn)動會啦！此時(shí)此刻，還有誰不歡呼？此時(shí)此刻，還有誰不雀躍？此時(shí)此刻，還有誰不激動？此時(shí)此刻，還有誰不沸騰？
接下來，我就要為大家介紹一個(gè)運(yùn)動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節(jié)奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領(lǐng)先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過接力棒，雙手拼命地?cái)[動起來，與微風(fēng)狠狠地撞在一起，頭發(fā)豎了起來，跑得遙遙領(lǐng)先。雖然跑得很快，但是我們還要對方佳怡進(jìn)行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬，緊握著手中的接力棒，不顧故一切地飛奔著。我想：有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感就是這樣的`吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學(xué)喊累了，仍然在喊，有的同學(xué)站累了，依然站著還有的同學(xué)邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內(nèi)心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他一個(gè)人，呀，其他運(yùn)動運(yùn)到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到后面去了。
“耶！”隨著一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
激動的時(shí)刻作文2
“嘖嘖嘖，太美味了，媽媽，您是怎么做出去的，滿嘴聚香”�！昂呛呛�，它是獎賞你的”為何媽媽莫名其妙會獎賞我呢？時(shí)間倒流，返回了今天早上。
“�！鄙险n的時(shí)候老師懷著卷子來到課室，同學(xué)們的心焦慮不安起來，手掌心汗津津的，鼻部都沁出了汗。老師伸開卷子，搓了搓手說：“嗯，大伙兒此次考試能夠順利通過非常好，全年度級第二名，下一次再加加油，勤奮當(dāng)?shù)谝幻��！碑?dāng)聽了老師得話，大家舒了一口氣，但仍然急切地想要知道自身多少分。“正確了，還值得表揚(yáng)的是班里竟沒有一個(gè)85分下列的。”大家長長的舒了一口氣，拍一拍自身的胸口。老師逐漸念成績了，大伙兒又焦慮不安起來。
“趙婧然，85分、孟睿陽86分……武樂瑤97分，李泊嫻可惜99。五分”。老師頓了一下，我心就快蹦出來了。“此次我們班有倆位同學(xué)們非常好�？剂艘话俜�，大伙兒猜一猜到底是誰？”同學(xué)們異口同聲到：“許嘉琛”“那也有一位呢”老師的眼光看向了我。我心都跳到喉嚨了，又轉(zhuǎn)念一想：“不容易就是我吧，剛剛可沒有叫到我。”剛剛想完，老師就把這個(gè)要我無比興奮的姓名向全體同學(xué)發(fā)布了，“鄭好”大伙兒起先一愣，后又傳來了雷鳴般的歡呼聲。老師一件事淡淡笑道，把卷子拿給了我。
看見那沒眼的紅鉤鉤，我笑了，無比開心的'笑了。我辛勤耕耘了，但也獲得了，這一個(gè)激動人心的時(shí)刻，看見老師的笑容，因?yàn)槲冶瑐男α恕?/p>
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