小學(xué)生作文：愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐
第一篇
我的表姐叫甘佳寧，長(zhǎng)得不算漂亮，圓圓的大腦袋，眼睛還稍微有些高低，但成績(jī)是大學(xué)整個(gè)二年級(jí)里的第一哦!這個(gè)星期就要?jiǎng)由砣ド虾５牡聡?guó)學(xué)校應(yīng)聘考試了呢。
佳寧姐姐寒假時(shí)住在我們家，方便去學(xué)德語(yǔ)的學(xué)校。可是，佳寧姐姐一碰到有不會(huì)讀的單詞或句子可麻煩了，我和媽媽、爸爸都不會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)佳寧姐姐在努力地拼。我知道佳寧姐姐從不急，她會(huì)努力地想辦法做，這次也不例外。我猜想她如果拼不出會(huì)去跑書店買德語(yǔ)詞典，打電話問(wèn)老師、同學(xué)，總之會(huì)想盡一切辦法。為了少有讀不出的語(yǔ)句，她上課聽(tīng)得比任何人都專心，不開(kāi)一點(diǎn)小差。
佳寧姐姐有“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，只要你一翻開(kāi)她的書，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方連圖上都寫滿字，要是一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，也許整本書中手寫的比本來(lái)就有的字還多呢!我不解地問(wèn)：“有這么多字可寫嗎?”“當(dāng)然啦!”姐姐神氣地說(shuō)，“不光這里，草稿本上還有一大堆。”我一看，真的，草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說(shuō)：“每個(gè)單詞都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要寫上去，還要記它的音標(biāo)，當(dāng)然不是每一個(gè)啦!不過(guò)，這對(duì)學(xué)習(xí)有好處，對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事我都愿意做。”說(shuō)著，她又在書上劃劃寫寫了。她的老師布置的作業(yè)真多，是我們平時(shí)作業(yè)的五六倍，姐姐又很誠(chéng)實(shí)，從不少做一樣，不懂的問(wèn)題要馬上解決，因此，每天都很晚睡覺(jué)。當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí)，客廳的燈還亮著。
第二篇
我的姐姐是個(gè)十足的“書蟲”，她只要一拿起書本，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
有一次，媽媽讓我去書房里叫姐姐出來(lái)玩。“咚咚咚——”我敲著書房的門，過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐才來(lái)開(kāi)門。我以為姐姐在書房里睡著了，忙問(wèn)道：“姐姐，你在書房里干什么呀?為什么這么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)開(kāi)門呀?”姐姐回答道：“不好意思，我剛才看書看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的敲門聲。”我說(shuō)：“噢，是這樣啊。要不，你和我一起出去玩吧!她說(shuō)：“我知道了，你先去玩吧，我想再看會(huì)兒書。”
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐還沒(méi)有出來(lái)玩，我就想去催催她。我看見(jiàn)書房的門開(kāi)著，姐姐又坐到了書桌旁邊，捧著書本津津有味地看著。
我看見(jiàn)姐姐用雙手捧著書本，眼睛在書本上飛快地掃描，似乎在尋找什么，像一個(gè)餓鬼貪婪地享用著美味的佳肴。一邊看書，她還一邊輕聲叫道：“加油，你就要成功了，努力啊!”
然后，我拍了姐姐一下，還在她耳邊喊道：“姐姐出去玩了!”姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我還是更喜歡看書，你自己去玩吧。”我只好垂頭喪氣地一個(gè)人去玩了。
吃飯時(shí)間到了，我去書房叫姐姐出來(lái)吃飯。我在姐姐耳邊叫了好幾聲，她都沒(méi)反應(yīng)。她兩眼發(fā)光，帶著興奮，繼續(xù)閱讀書本，反而更加入迷。于是，我叫來(lái)了爸爸媽媽。我們圍在書桌邊，可她毫無(wú)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把一篇文章看完了，她把書合上，放在桌子上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠�？匆�(jiàn)我們?cè)跁肋厙艘蝗�，她便好奇地�?wèn)：“你們都圍在這兒干嗎?怎么了?”我們笑了，說(shuō)：“你真是當(dāng)之無(wú)愧的‘書蟲’啊!”她很不好意思，臉紅了。
這，就是我那愛(ài)看書的姐姐。
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