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知心姐姐作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的知心姐姐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知心姐姐作文 1
聽(tīng)完知心姐姐的講座，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了兩本《知心姐姐》讓我看，強(qiáng)烈的好奇心促使我翻開(kāi)了那本書(shū)�？戳藳](méi)幾個(gè)字，我就被這本書(shū)迷住了。剛開(kāi)始寫(xiě)的是一些孩子的煩惱，知心姐姐盧勤就會(huì)給予解答。接下來(lái)還有“心理小魔鏡”、“秘密地帶”、“成長(zhǎng)故事”、“想象無(wú)極限”、“知心熱線”、“心事如歌”、“男孩女孩知心團(tuán)”、“少年人物”、“我爸我媽”、“小記者在行動(dòng)”、“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”、“知心家信”和“特別策劃”。
這里面孩子都把自己的秘密告訴我知心姐姐，可是孩子跟父母之間的溝通卻很少很少。是因?yàn)閻?ài)的不夠嗎？不，不是，是因?yàn)閻?ài)的太深，導(dǎo)致父母于孩子之間的語(yǔ)言和溝通越來(lái)越少。有這樣一個(gè)故事：孔子在帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó)的途中，有一次，一匹駕車(chē)的馬脫韁跑開(kāi)，吃了一位農(nóng)民的莊稼，這位農(nóng)民就把馬扣住不放。弟子中子貢能說(shuō)會(huì)道，自告奮勇去交涉，結(jié)果農(nóng)民就是不給馬，子貢只好灰溜溜地回來(lái)了�？鬃右�(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“拿人家聽(tīng)不懂的道理去游說(shuō)，就好比用高級(jí)祭品其供奉野獸，用美妙的音樂(lè)取悅飛鳥(niǎo)，怎么行得通呢？”于是讓馬夫前去套馬。馬夫走到農(nóng)民面前，笑嘻嘻的說(shuō)：“老兄，你不是在東海種地，我也是不在西海游行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么不打了的事�！鞭r(nóng)夫聽(tīng)馬夫這樣說(shuō)，再看看與自己相同打扮的馬夫，覺(jué)得很親切，就十分痛快地把馬還給了他�？梢�(jiàn)，溝通是多么重要。父母和孩子說(shuō)一些非常深刻的大道理，孩子聽(tīng)不懂，不理解，父母和孩子之間就漸漸失去了溝通。反之，父母心平氣和，耐心的跟孩子說(shuō)話(huà)，孩子也會(huì)把自己的心聲告訴父母。
你我是朋友，各拿一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果。假如你有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩中思想。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，就不免會(huì)被誤會(huì)；我們存在于集體中，就不免會(huì)有矛盾。我們會(huì)痛苦，會(huì)壓抑，會(huì)沮喪，但是，請(qǐng)別把心窗緊閉，要知道：憂(yōu)郁的日子里，不是陽(yáng)光冷落了你，而是你的'心在拒絕陽(yáng)光。只要我們打開(kāi)心窗，每向前走一步就會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的世界。只有當(dāng)我們打開(kāi)了心窗，彼此才不會(huì)有隔離，只有當(dāng)我們打開(kāi)了心窗，真誠(chéng)才能融入我們的心窩。我們渴望美好的事物，那么就應(yīng)該面對(duì)坎坷卻依然執(zhí)著。封閉的人只會(huì)永遠(yuǎn)生活在冰冷的孤獨(dú)中。
知心姐姐作文 2
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所作為，在學(xué)習(xí)上考出一個(gè)好成績(jī)。但孩子一考差，家長(zhǎng)們就打就罵，我的鄰居也是這么一個(gè)家長(zhǎng)，但有一件事改變了她的所作所為，想知道嗎？讓我來(lái)慢慢給你講。
自從小蔭轉(zhuǎn)到鯉城的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)后，成績(jī)就不如以前好，她媽媽以為是高年級(jí)組了，試卷變難做，就沒(méi)當(dāng)作怎么回事。這學(xué)期開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)單元，她的成績(jī)老下降，她媽媽急了，打了她罵了我。有一次，她語(yǔ)文考了88分�；氐郊依�，她把試卷拿給她媽媽看。我想：這次她肯定逃脫不了一頓打了。果真如此，她媽媽走了出來(lái)，拿了根棍子出來(lái)。先是雙手插腰，怒目圓睜，把她罵了個(gè)狗血淋頭，越罵越生氣，順手一巴掌送給她，打得她頭昏腦漲。我真覺(jué)得她好媽媽像是開(kāi)元寺大門(mén)內(nèi)那四大金剛其中之一。
后來(lái)她媽媽拿起棍子狠狠地抽打她的雙腿，疼得她大哭大叫。她越哭，她媽媽越生氣，反而打個(gè)不停，打得她媽媽手酸了才停下來(lái)。我知道她媽媽平時(shí)對(duì)她最好，不會(huì)打她的，罵兩下子就完了，沒(méi)想到她媽媽這次真的打了她，她哭了，很久哭得好傷心，她伸手招架手臂都被她媽媽打得一塊青一塊紫的�？薜�.時(shí)候，她狠死了她媽媽?zhuān)裁础按蛟趦荷砩希丛谀镄纳稀边@句話(huà)，根本就用得不對(duì)，應(yīng)該是“打在兒身，笑在娘心�！�
晚上，她睡時(shí)，被子掉在地上，她冷得直打哆嗦，但又懶得去撿被子，倦成一團(tuán)。以前每次晚上，她媽媽都檢查她有沒(méi)有踢被子，今天也一樣，她媽媽檢查時(shí)，看見(jiàn)她的被子掉了，把被子撿了起來(lái)，給她蓋上，還吻了她一下，她假裝睡著，覺(jué)得那吻好甜好甜。心里對(duì)她媽媽的恨也煙消云散了。
又一次語(yǔ)文單元考試，她也考得不是很好，她把試卷拿給她媽媽看。她媽媽看了，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！闭f(shuō)完，不但教她改正錯(cuò)處，還給我講了許多做人的道理，叫她好好讀書(shū)。聽(tīng)了她媽媽的話(huà)，她想：“一定要爭(zhēng)氣，考出好成績(jī)給她媽媽看。后來(lái)，她上課更專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考與發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真做。就在這一次第四單元考試，她考出了98的好成績(jī)，她媽媽也溫柔地笑了。她不明白她媽媽怎么會(huì)變成怎樣。
后來(lái)，阿姨給她講了，原來(lái)她媽媽是看《知心姐姐》的書(shū)，才變成這樣。現(xiàn)在，她真喜歡這“新媽媽。”
經(jīng)過(guò)這件事后，我要警告各位家長(zhǎng)，不要用高壓的手段來(lái)威脅孩子們，應(yīng)該多鼓勵(lì)他（她）們，才會(huì)使他們進(jìn)步。
知心姐姐作文 3
今年是‘知心姐姐“50歲生日，每次提起“知心姐姐”，我就會(huì)想起“快樂(lè)”這個(gè)詞，因?yàn)樗?jīng)常幫助我們，給小朋友們排憂(yōu)解難。
回想起來(lái)，我見(jiàn)過(guò)“知心姐姐”盧勤老師已經(jīng)好幾次了，幾乎每一次，我都對(duì)她有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
第一次見(jiàn)到盧勤老師，是在《中國(guó)少年報(bào)》小靈通記者站組織的一次寒假采訪活動(dòng)中。起初，我一直以為，“知心姐姐”嘛，自然是一位年輕的大姐姐。那天，我們?cè)谝粋�(gè)會(huì)議室聽(tīng)講座，開(kāi)始時(shí)，我站在最后一排，看也看不見(jiàn)，聽(tīng)也聽(tīng)不清。我使出吃奶的勁，總算擠到了第一排。只見(jiàn)上面站著一位個(gè)子不太高的奶奶，穿著紅色的上衣，頭發(fā)花白，不胖也不瘦。她就是我一直想見(jiàn)的`"知心姐姐"。擠到了前面，聽(tīng)起來(lái)清楚多了，我也認(rèn)真地邊聽(tīng)邊記，“知心姐姐”告訴我們：“小記者有五個(gè)寶，眼睛、耳朵、嘴巴、大腦和手。用我們的眼睛看世界，用我們的耳朵聽(tīng)世界，用我們的嘴巴說(shuō)世界，用我們的大腦想世界，用我們的手寫(xiě)世界�！彼�告訴我們快樂(lè)人生三句話(huà)：太好了，我能行，我?guī)湍�！初次�?jiàn)面，“知心姐姐”的話(huà)就像在我心中放下了一本快樂(lè)寶典。
再次見(jiàn)到“知心姐姐”，是在2009年知心姐姐工作部組織的年會(huì)上，盧勤老師不顧剛下飛機(jī)的疲勞，從機(jī)場(chǎng)直接來(lái)到會(huì)場(chǎng)，和我們一起座談為小朋友們解決難題的體會(huì)，我利用會(huì)議間隙采訪了幾位熱心于知心姐姐工作的志愿者，并和盧勤老師合影，盧老師還高興地為我提了字，這一次，我被評(píng)為知心姐姐網(wǎng)年度優(yōu)秀小記者，也了解了“知心姐姐”不僅是盧勤老師一個(gè)人，而是一個(gè)為小朋友和家長(zhǎng)提供心理幫助的團(tuán)隊(duì)。
以后，在“有心讓夢(mèng)想成真”——紀(jì)念四川“五·一二”大地震活動(dòng)中，在尋找“超級(jí)丁丁迷”全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)，在第六次全國(guó)少代會(huì)，在知心小記者世博會(huì)采訪中……每一次參加活動(dòng)，我都能看到“知心姐姐”的盧勤老師的身影，她和藹可親，總是面帶笑容，她不急不躁，總
是耐心地對(duì)待每一個(gè)小朋友。其實(shí)，知心姐姐團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，都像她那樣，對(duì)小朋友們熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心。
這就是我眼中的“知心姐姐”和她的團(tuán)隊(duì)，在“知心姐姐”50歲生日之際，我想和全國(guó)的小朋友們一起，為她唱響那首熟悉的歌：happy brithday to you
知心姐姐作文 4
她，一雙大眼睛，嘴角總是掛著笑容，像一個(gè)愛(ài)笑的姐姐一樣。她，便是我們的補(bǔ)習(xí)班老師——陳老師。
記得第一次上課，我是一個(gè)插班生，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你好啊，喻妍！”我不知道怎樣回答，同桌這時(shí)小聲地提醒我說(shuō)：“對(duì)老師說(shuō)‘你好啊，老師！’”我心中“撲通撲通”地直跳，用顫抖的聲音說(shuō)：“你好啊，老師！”老師“撲哧”一聲笑了，親切地摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用害怕的！”不知為什么，我突然喜歡上了這位老師。
上完課后，陳老師幫我補(bǔ)習(xí)我落下的課。老師講的很細(xì)，我全部都聽(tīng)懂了。當(dāng)老師詢(xún)問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳老師很年輕，差不多只有20多歲。她同時(shí)也很幽默，所以，見(jiàn)到陳老師，我也不用再緊張害怕了。陳老師在我們課間時(shí)，總會(huì)一邊改作業(yè)一邊和我們聊天，聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)心事。瞧！下課鈴一響，陳老師剛說(shuō)完“下課休息”，這時(shí)便有許多同學(xué)馬上圍到老師身邊，和老師聊天。看看他們，聊的痛快淋漓，從國(guó)家大事聊到家庭生活，又從學(xué)校測(cè)試聊到人生夢(mèng)想。天啊，他們肯定又是不聊到上課鈴響不罷休��！老兄，聽(tīng)我一句勸吧：不要找老師再聊天啦，看看老師那無(wú)奈的表情，就請(qǐng)你們放過(guò)老師吧！
陳老師還會(huì)用她獨(dú)特的.方式讓我們練習(xí)口語(yǔ)。記得有一次上課，陳老師拿了許多餅干，薯片，糖果。我們滿(mǎn)臉疑惑，看不出陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。終于，陳老師說(shuō)話(huà)了：“今天，我們來(lái)練習(xí)用英語(yǔ)交流來(lái)買(mǎi)東西和賣(mài)東西�！蔽覀兗娂娷S躍欲試。終于輪到我和我同桌了。我開(kāi)口用流利的英語(yǔ)交流，成功地“買(mǎi)”到了兩顆糖果和三片餅干。當(dāng)我同桌不小心說(shuō)錯(cuò)一個(gè)單詞時(shí)，陳老師立即糾正過(guò)來(lái)，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)糖果。
陳老師還十分關(guān)心我們的成績(jī)。期末考試后，陳老師問(wèn)我們各自的成績(jī)，聽(tīng)完后臉上滿(mǎn)是欣慰，又告訴我們不能驕傲，也不能氣餒，要不斷地努力，爭(zhēng)取考得更好！
這就是我的老師，親切可愛(ài)又有點(diǎn)幽默的“知心姐姐”——陳老師。
知心姐姐作文 5
一頭微卷的短發(fā)，大眼睛濃眉毛，面容白皙。苗條的身材穿著秀麗的旗袍，既婀娜多姿，又有古典之美。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。她——就是我們的班主任王艷梅老師，也是我們的語(yǔ)文老師，更是我們的“知心姐姐”。
草長(zhǎng)鶯飛的春天里，王老師帶我們走出教室踏青拍照。與我們一起坐在草坪上、垂柳下。一張張相片記錄著大好春光里的師生情。綠茵賽場(chǎng)上，王老師和我們一起吶喊助威，因?yàn)橐磺虿惶�，王老師像大姐姐一樣，為了不讓“弟兄們”委屈，親自與裁判據(jù)理力爭(zhēng)。王老師雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，但更多是親切，是溫柔，是關(guān)心，是我們的.“知心姐姐”。
王老師有著“溫柔的一刀”。那天下午，王老師準(zhǔn)備講《復(fù)習(xí)資料》，我扒遍書(shū)包也沒(méi)有找到。咦，我中午沒(méi)拿出來(lái)看呀，去哪了？我正想著，王老師走進(jìn)教室。巡視了一圈，走到了我身邊發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶。我心急如焚，連忙像王老師說(shuō)明情況。心想王老師肯定會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到王老師卻面帶微笑又胸有成竹地說(shuō)：“肯定是你媽中午拿出來(lái)看了，去打電話(huà)讓給你送來(lái)吧�！�
那么的細(xì)心周到，那么的料事如神，我感謝王老師委婉的提醒：雖然媽媽中午有檢查我作業(yè)的習(xí)慣，可我上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)檢查一下書(shū)包呢。王老師這樣做給足了我的面子，維護(hù)了我的自尊心，也在不動(dòng)聲色中讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，真不愧我的“知心姐姐”。
王老師是我們的“心理咨詢(xún)師”。王老師每天都會(huì)布置一篇隨筆，這是“知心”的最好途徑。每當(dāng)我們隨筆中的好詞被王老師在課堂上引用，好句被王老師畫(huà)上漂亮的波浪線，那心中別提多自豪了。王老師從每天的隨筆中獲取我們的思想、故事。當(dāng)看到我們?cè)陔S筆中流露出煩惱時(shí)，細(xì)心的她總會(huì)找我們溝通聊天。
這就是我們敬愛(ài)的王老師，她對(duì)每個(gè)同學(xué)的心思都了如指掌，是我們的“知心姐姐”，她猶如那撒花的仙女，在我們心中種下一株株綻放的智慧之花。
知心姐姐作文 6
知心姐姐，最近我在學(xué)習(xí)中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學(xué)習(xí)也落下了。前不久，我當(dāng)上了副組長(zhǎng)，管轄兩個(gè)組員。按理說(shuō)這應(yīng)該是好事，但一向很負(fù)責(zé)的我卻遇到了麻煩。
當(dāng)我當(dāng)上副組長(zhǎng)的第二天，早上我剛踏進(jìn)教室的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)正組長(zhǎng)和另一個(gè)組員的名字被值周班長(zhǎng)記上“光榮榜”，再看看那兩個(gè)人，還在那里你說(shuō)一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來(lái)了，怒氣沖沖的'走向他們：“你倆干什么！都被批評(píng)了還在這兒吵！快回組里念書(shū)去！”好在我也有些威信，他們兩個(gè)只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒(méi)有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個(gè)人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對(duì)方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽(tīng)出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們?nèi)M給我站起來(lái)，一人扣一分兒！我現(xiàn)在講的是重要題型，全班人都在認(rèn)真聽(tīng)講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我把我的一個(gè)比較溫和的組員跟那個(gè)組員換了座位。可是正組長(zhǎng)嫌那個(gè)溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負(fù)，我只好把我們組頂梁柱換了過(guò)去。
這下可好，正組長(zhǎng)那邊三女，我這邊三男。這樣雖說(shuō)幫助更方便，但是新的問(wèn)題出現(xiàn)了。
我比較擅長(zhǎng)管理，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時(shí)還能加上幾分；那個(gè)中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經(jīng)算得上優(yōu)秀的組了，可是當(dāng)我再翻開(kāi)我們組的加分表時(shí)，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負(fù)分全是正組長(zhǎng)的組“制造”出來(lái)的，我很想管他們，可是正組長(zhǎng)一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)勸告。我的頭痛了起來(lái)。
全組的“經(jīng)濟(jì)收入”現(xiàn)在已經(jīng)全部考我和第二根頂梁柱了，眼見(jiàn)“優(yōu)秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
知心姐姐作文 7
擁有知心的朋友，是世界上最幸福的事情�！}記
知心的朋友在小時(shí)候一直是渾濁的，我不明白朋友為什么要知心，現(xiàn)在明白了，因?yàn)樯钪型悄阕钕嘈诺娜藭?huì)背叛你，現(xiàn)實(shí)經(jīng)常會(huì)蒙蔽住你的雙眼，要有知心的朋友才能看清現(xiàn)實(shí)……
清晨，我哼著小調(diào)回班里，此時(shí)，她一直坐在一旁看，不理會(huì)我，我不明白這一切，便扭頭找我最信任的'朋友聊天，我興奮地問(wèn)她：“小欣欣，昨天彩排了嗎?” 我生怕錯(cuò)過(guò)了什么，小欣謹(jǐn)慎地說(shuō)：“啊，好像沒(méi)有啊，我沒(méi)去!” 我失望地低下了頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一言不發(fā)地看起書(shū)來(lái)。
一個(gè)早上過(guò)去了，舞蹈隊(duì)還是使我忐忑不安，不禁觀望著，會(huì)不會(huì)是小雨老師忘記我了呢?我轉(zhuǎn)過(guò)頭望上你一圈，你仍然靜靜地看書(shū)。下午，小雨老師走進(jìn)教室，突然使我向黑暗的森林里射出一道光，點(diǎn)亮了我。我眼睛發(fā)光了，炯炯有神地看向小雨老師，小雨老師念著：“小王，小欣……” 可是沒(méi)有我，我像晴天的陽(yáng)光，被烏黑的云朵蓋上了。最后一個(gè)名字是她，不是我。
我哭了，先是默默地哭泣，后來(lái)變成嚎啕大哭，她一定不忍心看我哭泣的樣子，便大聲宣布：“小雨老師，我覺(jué)得小雅跳的比我好太多了，我不想去!” 這句話(huà)讓我那冰涼的心一下柔和了，我小心翼翼地抹著眼淚說(shuō)：“那你怎么行啊?”
“我沒(méi)事的，你去跳，加油!” 她歪著頭，沖我一個(gè)溫暖的微笑。
三月的風(fēng)和煦溫暖，一個(gè)微笑讓我清爽，在這桃紅柳綠的校園里，我笑了……
知心姐姐作文 8
我的媽媽今年三十三歲，可是我管叫她姐姐，在我心里，就是感覺(jué)她和其他媽媽有點(diǎn)不同。
別人都說(shuō)我媽媽長(zhǎng)得很年輕，可不是嗎？你看，我媽媽一頭清爽的短頭發(fā)，大大的眼睛，可愛(ài)的笑容總是掛在臉上，穿上套裙和高跟鞋，別提多好看了！媽媽說(shuō)過(guò)，打扮整潔漂亮是對(duì)別人禮貌，自己也會(huì)顯得精神和自信。每天早上一起床，媽媽第一件事就是往衣柜里鉆�！皩殞殻@件衣服好看嗎？”媽媽又在征求我意見(jiàn)了。一轉(zhuǎn)身，媽媽走進(jìn)洗手間，洗臉、刷牙、涂潤(rùn)膚霜、涂唇膏……一忙就是大半天。不過(guò)，打扮出來(lái)的媽媽也真是年輕漂亮。有時(shí)候和媽媽去逛街，碰到有熟人說(shuō)：“你們兩母女像兩姐妹一樣呢。”每當(dāng)這種時(shí)候，媽媽便樂(lè)得心花怒放。
媽媽不僅年輕，也很和藹。她從來(lái)不打我，在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)耐心地引導(dǎo)我，教育我，告訴我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。我受傷、失敗的時(shí)候，她會(huì)盡力安慰我，鼓勵(lì)我，使我感到無(wú)比溫暖……我有心里話(huà)，很愿意對(duì)媽媽講，比如在學(xué)校遇到了什么困難啦，和哪個(gè)同學(xué)鬧矛盾啦等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是放下手里的事情，耐心地聽(tīng)我講完，再給我提一些“建設(shè)性”的意見(jiàn)，使我感覺(jué)身邊有個(gè)“知心姐姐”，常常能在關(guān)鍵時(shí)刻幫我一把。
媽媽?zhuān)粌H是一位生我育我的媽媽?zhuān)裎矣H密無(wú)比的'知心姐姐。擁有像姐姐的媽媽?zhuān)矣X(jué)得我是世界上最幸福的人了！
知心姐姐作文 9
一個(gè)班里總會(huì)有一個(gè)知心姐姐，在我們班，也不例外。她既是班長(zhǎng)，也是朋友、你不說(shuō)話(huà)她就能看出你心里在想什么。
她為人正直，即使你跟她的關(guān)系很好，但是，你要是做錯(cuò)了什么事，她還是會(huì)提出你的問(wèn)題。同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候她就會(huì)當(dāng)一個(gè)調(diào)解員左邊勸完右邊勸，先讓你冷靜下來(lái)，然后再猛灌心靈雞湯，說(shuō)得你都不想生氣難過(guò)了。
樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，讓她在班里有很好的人緣。只要她有什么困難，所有人都會(huì)跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況并且?guī)椭�。大大咧咧的性格圈了很多粉，讓更多人都發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡這個(gè)姑娘。
但是，別看她表面大大咧咧，其實(shí)內(nèi)心也有細(xì)膩柔軟的一面。只是不愿意在別人面前表露出來(lái)罷了。我記得我們?cè)诼?lián)歡會(huì)上，那是最后一天我們?cè)谝黄鸬娜兆�，我們大家哭得梨花帶雨。但是，她沒(méi)有哭。你能說(shuō)她心里就舍得嗎？她當(dāng)然舍不得，她只不過(guò)把自己的情緒埋在心底，不想給別人帶來(lái)太多麻煩，然后才會(huì)在家里訴說(shuō)自己的感受吧。
我知道她家里出現(xiàn)了一些家庭變故，我在想如果是我的話(huà)一定會(huì)墮落一段時(shí)間，無(wú)所作為，但是她沒(méi)有，反倒是越來(lái)越懂事，成績(jī)也越來(lái)越好了。她一夜之間的.懂事讓我感到心疼，和我們一樣的年紀(jì)承受著這個(gè)年紀(jì)不該承受的事情。
我希望你在遇到困難的時(shí)候不要一直自己默默接受，我們是你的后盾，給你點(diǎn)個(gè)贊。
知心姐姐作文 10
小林，是我原來(lái)的同學(xué)，也是我最好的朋友。她很樂(lè)于助人、常常為別人著想，所以我特別喜歡她。
她在班上擔(dān)任班長(zhǎng)的`職位，是老師得意的學(xué)生，還是同學(xué)們的知心朋友。當(dāng)有同學(xué)為成績(jī)提不高而煩惱時(shí)，她會(huì)悄悄地走到你身旁，耐心地教你不懂的問(wèn)題，一直講到你理解為止。當(dāng)有同學(xué)為書(shū)寫(xiě)不好而心急時(shí)，她就會(huì)利用每一節(jié)下課時(shí)間來(lái)教他書(shū)寫(xiě)。她是那樣細(xì)心，那樣溫柔，就如同一位知心姐姐一樣。
當(dāng)然，她也是老師的小助手，一會(huì)兒被老師叫去拿東西，一會(huì)兒又被叫去帶人去校醫(yī)室。有一次，我受傷了，自己爬起來(lái)后，連走路也不太穩(wěn)，她就像天使一樣，來(lái)到我身邊，把我扶到校醫(yī)室，幫我一邊擦藥，一邊關(guān)切的問(wèn)：“你還很疼嗎?”她看我緊鎖眉頭，滿(mǎn)頭大汗，就馬上用扇子給我扇風(fēng)，我舒服多了，她又把我扶回了教室。此刻，我心里有說(shuō)不出的溫暖。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但她還是一如既往地關(guān)心我，每次打電話(huà)來(lái)，總是問(wèn)我，在新學(xué)校習(xí)慣嗎?交上了新朋友沒(méi)有?我有什么心里話(huà)，也愿意對(duì)她講，她就像我的知心姐姐一樣，我永遠(yuǎn)忘不了她!
知心姐姐作文 11
談到我喜愛(ài)的同桌時(shí)，我肯定會(huì)選擇知心姐姐。她盡管是姐姐，但我也要她來(lái)做我的同桌。
有一次學(xué)校安排家長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校，但這次比較特殊，需要聽(tīng)一次講座。聽(tīng)完講座，家長(zhǎng)才可以來(lái)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我媽媽手里拿了一本書(shū)，就說(shuō)我拿來(lái)看看，媽媽同意了。我一看題目，是知心姐姐寫(xiě)給你的100封信。我開(kāi)始翻閱，看著看著，我漸漸的喜歡上了知心姐姐，她對(duì)各個(gè)年級(jí)來(lái)信的朋友提出的問(wèn)題解答的非常好，非常有耐心的講解對(duì)與錯(cuò)，給出滿(mǎn)意的答案。我覺(jué)得她真的.就像知道每個(gè)人的心思似的。并不像我生活中的有些人毫無(wú)一點(diǎn)諒解之心。某個(gè)人常常挑我刺。不是說(shuō)我這個(gè)做的不對(duì)啦，就是說(shuō)我那個(gè)做的不對(duì)。因此，我真的有點(diǎn)不喜歡他，真的毫無(wú)一點(diǎn)諒解之心!!
如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì)選擇知心姐姐。我如果有什么事情的話(huà)，我就講給她聽(tīng)，讓她來(lái)幫我分析。我覺(jué)得，這樣的同桌不是很好找的。
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