關(guān)于夸夸姐姐的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的夸夸姐姐的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸姐姐的作文 篇1
李宛嫻又是我姐姐，又是我夸的對(duì)象。
她的外貌正如《河邊的姑娘》所說(shuō)，她有一頭烏黑頭發(fā)一雙明亮眼睛。他笑時(shí)那黑得像黑櫻桃似的，眼珠睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉悅光芒。渾身蓬勃，這年輕人特有的朝氣像只挺拔的竹筍。
在那次做作業(yè)的時(shí)候，我突然被一到四南非難的題難倒了，抓耳撓腮，額頭也聚集了焦急之水。我抬起頭準(zhǔn)備向他求救，正要發(fā)出信號(hào)，我們倆的眼神如水相平的對(duì)上了。他的眼神如春風(fēng)拂過(guò)我的面前，如天神打開我的視窗，如閃電擊碎了我內(nèi)心黑暗的牢房。知道了，她是在為我加油打氣，我低下頭來(lái)思索著這道題，可是我急呀，想了好幾分鐘都沒(méi)有想出思路。而姐姐不急不躁，耐心的給我講，一直問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)？她盡量的把自己的語(yǔ)言刪繁就簡(jiǎn)，讓我棄舊圖新兒，而我確千頭萬(wàn)緒，如墜五里霧中，最后經(jīng)過(guò)姐姐的幫助，我的思緒不那么亂了，上帝好像有一顆體諒的心，把周圍的環(huán)境變安靜了，字也從筆尖流出密密麻麻地寫到了紙上。用解方程算術(shù)法，正如那首詩(shī)所說(shuō)，柳暗花明又一村。
倪婉嫻與眾不同，有耐心有智慧的女孩兒，他如繁星暖夜空，如湖水系春光，如秋風(fēng)伴明月，近朱者赤，讓人枯木逢春。這就是我要夸的人。
夸夸姐姐的作文 篇2
我有一個(gè)智慧與美貌并存的姐姐，她非常樂(lè)于助人。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛看起來(lái)是那么的明亮，鼻子很是靈敏，一旦聞到香味，就立刻傳送到大腦，思考香味的來(lái)源，并去尋找，她呀，可是個(gè)美食達(dá)人呢！鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。她的手很靈巧，打起字來(lái)非常迅速；她的腿也很長(zhǎng)，跑起步來(lái)總是健步如飛。她的腦袋里裝滿了智慧，肚子里裝滿了知識(shí)，稱得上是“滿腹經(jīng)綸”。
她讀書非常專注。一天，姐姐在看書，我在一旁做暑假作業(yè)，碰到了難題，連聲叫道：“姐姐，這道題我不會(huì)做，你能幫幫我嗎？”可就是等不到她的回應(yīng)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她好似不在聽(tīng)我講話，我就問(wèn)她：“你在聽(tīng)我講話嗎？”結(jié)果，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“啊，啊……什么？”我搖了搖頭，嘆了一口氣，心想：“真是拿你沒(méi)辦法，難道你就不能等一會(huì)兒，聽(tīng)我講幾分鐘的.話嗎？”
又一個(gè)星期天，我準(zhǔn)備叫上姐姐一起打羽毛球�？伤衷诳磿覒┣蟮溃骸敖�，你能陪我打會(huì)兒羽毛球嗎？”姐姐心不在焉地回答道：“好啊，你先等一會(huì)兒�！币环昼�、兩分鐘、三分鐘……十分鐘后，她仍然沒(méi)有來(lái)。我開始用紅磚頭在地上畫畫，打發(fā)x起時(shí)間來(lái)。20分鐘之后，我直奔家中，一看，姐姐居然還在看書！我生氣地嚷道：“姐姐，你為啥還不出來(lái)呢？”姐姐說(shuō)：“哦，對(duì)不起啊，我……我忘了�！�
作為一個(gè)護(hù)士，姐姐還有一個(gè)偉大的愿望，她希望獲得“南丁格尓獎(jiǎng)”，像南丁格爾那樣，對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)，在一個(gè)人工作的時(shí)候慎獨(dú)，對(duì)病人細(xì)心照顧，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我很喜歡我的姐姐，也把她視作是我學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸姐姐的作文 篇3
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，長(zhǎng)得很漂亮。在我的眼中，她勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，一直是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
有一次，姐姐去補(bǔ)課，我和媽媽去等她一起去吃晚飯。我們到達(dá)補(bǔ)課的地方時(shí)，時(shí)間還很早，姐姐馬上就收拾好書包，坐下來(lái)安安靜靜的看書，我們則坐在教室門口靜靜的看著。只見(jiàn)她全神貫注的看著書，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)又舒展開眉頭，好像解決了一個(gè)大問(wèn)題。我本想趁老師沒(méi)來(lái)，去找她玩，可看她正在認(rèn)真地看書，我也不忍心去打擾她。
上課了，姐姐聽(tīng)課也十分認(rèn)真。有時(shí)豎耳傾聽(tīng)，有時(shí)又靜靜思考，有時(shí)舉手發(fā)言，有時(shí)提筆記錄，那認(rèn)真的樣子，真讓我覺(jué)得比不上她。
老師宣布課間休息了，其他的哥哥姐姐都從教室里涌了出來(lái)，我們卻遲遲看不見(jiàn)姐姐的身影，趕緊把頭探進(jìn)教室里去找，哦!原來(lái)姐姐正坐在座位上呢，筆還“唰唰”地在紙上寫著，我走過(guò)去，問(wèn)：“姐姐，下課了，你怎么還坐在教室里，浪費(fèi)這美好的時(shí)光呢?”姐姐平靜地回答：“上課時(shí)有一道題目我還不太明白，我得好好想想清楚�！蔽摇芭丁绷艘宦�，似乎覺(jué)得自己對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)太不如了。
我的姐姐學(xué)習(xí)刻苦、上進(jìn)，而且對(duì)人很友好。這就是我值得驕傲的姐姐!
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