實(shí)用的愛學(xué)習(xí)的姐姐作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的愛學(xué)習(xí)的姐姐作文3篇,歡迎大家分享。
愛學(xué)習(xí)的姐姐作文 篇1
我的姐姐圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。
每次放學(xué)回家,姐姐第一件事就是寫作業(yè),有一次吃飯的時(shí)間到了,媽媽叫她:“先吃飯?jiān)賹懓!”她好像沒聽到一樣,只顧埋頭寫著,媽媽不想再打擾她了,就悄悄地離開,過了一個(gè)小時(shí),媽媽又勸她:“很晚了,別餓壞肚子,先吃飯?jiān)賹懓?”“我還有一題不會(huì)寫!苯憬悴桓吲d地說。于是,她讓媽媽教了一下,直到弄懂了,他才肯去吃飯。
還有一次,在學(xué)校里,別的同學(xué)都去睡了,老師突然找不到姐姐,看看教室燈還亮著,老師不用看就知道姐姐一定又在加班加點(diǎn)了?斓10點(diǎn)鐘了,姐姐還沒回宿舍,老師只好去教室崔了,老師走到教室門口只見她在冥思苦想,筆不停地在草稿上算了又算,老師看她認(rèn)真的樣子實(shí)在不忍心驚動(dòng)她,可是時(shí)間不早了,怎么辦呢!半小時(shí)又過去了,姐姐終于笑著合上書本,原來她解完了難題。
姐姐是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,所以她的成績(jī)十分優(yōu)秀,我要向她學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)的.姐姐作文 篇2
你一定有許多同學(xué)吧,但你有一個(gè)愛學(xué)習(xí)的姐姐嗎?告訴你,我就有一個(gè)。
姐姐今年9歲,比我大1歲,上四年級(jí)。姐姐的個(gè)子高高的,梳著馬尾辮,一對(duì)黑眼珠一眨一眨的充滿了智慧,讓人一看就知道她很愛學(xué)習(xí)。每次星期天她來我家,都是拿著我的作文書看。我叫她陪我玩一會(huì)兒,她都不理我。有一次,我做完卷子,丟下筆就去玩了,可姐姐坐在書桌前給我檢查起來。我不以為然地對(duì)她說:“別看了,題目很簡(jiǎn)單!笨伤齾s一本正經(jīng)地對(duì)我說:“細(xì)節(jié)決定成。∪绻火B(yǎng)成檢查的好習(xí)慣,怎么能保證得滿分呢?”我聽了姐姐的話,也不敢大意了,便和她一起檢查。果然有幾道題我馬虎做錯(cuò)了,我吐吐舌頭,連忙改過來。
這就是我的姐姐,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。她讓我知道學(xué)習(xí)應(yīng)該有認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,更讓我知道了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。
愛學(xué)習(xí)的姐姐作文 篇3
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙亮晶晶、水汪汪的眼睛,一個(gè)紅撲撲的臉蛋,就是我愛學(xué)習(xí)的姐姐。
記得有一次,我在下圍棋,姐姐在房間專心致志地看書。我想和姐姐下一盤棋,于是,向陶醉在書海中的姐姐問:“姐姐,陪我下一盤圍棋好不好?”“不要,這本書我還沒看完呢!”姐姐漫不經(jīng)心地回答。我心里不禁想到:天哪!這本書那么厚,要等到猴年馬月才能看完。∮谑菍(duì)姐姐說:“姐姐、姐姐,我說兩個(gè)問題,如果你答錯(cuò)了就陪我下棋;如果答對(duì)了你就看你的寶貝書去吧!”姐姐稍作思考后說:“好吧。”我先提出了一個(gè)問題:“請(qǐng)說出兩句表示思鄉(xiāng)的詩句。”我話音剛落,博覽群書的姐姐就馬上回答:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還;風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲!惫,姐姐就是深藏不漏。我飛快地提出了第二個(gè)問題:“如果諸葛亮還活著會(huì)怎樣?”“這很簡(jiǎn)單。”姐姐用很愉快的語氣回答,“當(dāng)然是多一個(gè)人啦!”我驚訝地瞪著姐姐,嘴成了O型,姐姐果然厲害!我無可奈何,只好灰溜溜地離開了房間,獨(dú)自下棋,心里很不是滋味。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,開卷有益,今后,我要向姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書的“小書蟲。”
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