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姐姐真棒作文小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：她是我們班無(wú)人能敵的寫(xiě)作小能手兒，她也是我...小編特地為大家整理了“姐姐真棒作文小學(xué)作文”相關(guān)內(nèi)容，僅供參考!
篇一：她真棒作
我曾經(jīng)的一個(gè)小伙伴令我贊嘆不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級(jí)的好朋友王小梅。 因?yàn)樾∶纺芨枭莆�，所以在我們學(xué)校得了不少獎(jiǎng)。 那天，我到小梅家里去玩，看見(jiàn)里屋的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，有跳舞的得獎(jiǎng)、有唱歌的得獎(jiǎng)、有書(shū)法的得獎(jiǎng)&& 丹陽(yáng)，我跟你跳支舞吧！你看怎么樣？小梅用期盼的目光望著我。行！不過(guò)要跳自編的舞蹈。我話音剛落，她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見(jiàn)她臉?lè)杭t光，頭發(fā)隨著身子輕松搖擺，眼睛里閃著光彩，嘴巴微抿著，眼角輕輕挑起，上下擺動(dòng)的手臂使她顯得大方、端莊。 小梅不僅多才多藝，而且還樂(lè)于助人。 那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問(wèn)她怎么了。那個(gè)小同學(xué)不愿意說(shuō)，可在我倆的再三追問(wèn)下，那個(gè)小同學(xué)終于張開(kāi)了金口：我端不動(dòng)水盆，今天早操時(shí)，腳上磨了幾個(gè)水泡。小女孩兒說(shuō)完又低聲哭了起來(lái)。只見(jiàn)小梅二話不說(shuō)，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉著一瘸一拐的小女孩走下了樓。 朋友，你的心地怎么這樣善良？你的才藝怎么這樣豐富多彩？河南漯河育英雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí):蘇丹陽(yáng)
篇二：她真棒作文
她是我們班無(wú)人能敵的寫(xiě)作小能手兒，她也是我們班獨(dú)一無(wú)二的朗讀小專家，她真的很棒！ 她，眉目如畫(huà)，嘴如櫻桃，既漂亮又大方。連名字也是那么酷，姓譚，名穎余�？磥�(lái)她老媽真的有預(yù)見(jiàn)功能，早就知道她會(huì)這么聰穎有余。她的作文寫(xiě)得可好啦，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念，不但選材新穎，寫(xiě)得清楚明白，而且寫(xiě)得生動(dòng)有趣，不是把我們逗得哈哈大笑，就是把我們聽(tīng)得鼻子酸酸的，所以雖是一介女流之輩，卻也勇奪了大文豪的美譽(yù)。她不光作文寫(xiě)得好，還是班里有名的朗讀專家，她讀課文不光聲音像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)，而且讀得很有感情，讀得有滋有味，再加上表情也夠豐富，所以班里很多同學(xué)都排著隊(duì)拜她為師呢！ 如果你想見(jiàn)見(jiàn)她，就請(qǐng)到我們?nèi)?）班來(lái)做客吧！ 重慶市萬(wàn)州區(qū)紅光小學(xué)三年級(jí)：張笑寒
篇三：他真棒作文
他長(zhǎng)得不高，身體很胖，剃著平頭，那頭上的一根根 頭發(fā)，一看就知道很有個(gè)性，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來(lái)蠻有學(xué)問(wèn)的嘛！說(shuō)起話來(lái)嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰(shuí)？他就是我們的數(shù)學(xué)老師——佴老師。
佴老師的數(shù)學(xué)課教得特棒！我們都愛(ài)上他的課，其原因嘛，當(dāng)然還有一點(diǎn)搞笑。一想起來(lái)，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)。
上課了，同學(xué)們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來(lái)上課。你不知道，佴老師發(fā)起火來(lái)能把房子給燒了，厲害吧！一會(huì)兒，佴老師一搖三擺地走進(jìn)教室來(lái)了，剛進(jìn)教室，他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書(shū)摔了出去，書(shū)就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上�！巴�！”大家瞠目結(jié)舌，有的甚至叫起了“好！”。
怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！
記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了那道題，同學(xué)們照例討論開(kāi)了。有的說(shuō)：“這道橫式可以不要�！庇械恼f(shuō)：“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會(huì)兒，佴老師清了清嗓子說(shuō)：“吭，吭，同學(xué)們看到題目想到討論，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的�！辟蠋燁D了頓，又說(shuō)“同學(xué)們通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)了什么？”“這個(gè)橫式可以不要。”有人小聲地在下面說(shuō)。佴老師大步流星地走到了后門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來(lái)，是不是又有人犯錯(cuò)誤，惹得佴老師生氣。只見(jiàn)佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽(tīng)“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說(shuō)：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈”下面發(fā)出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心中學(xué)會(huì)，記牢數(shù)學(xué)題。
我們愛(ài)佴老師，愛(ài)他的智慧，更愛(ài)他的風(fēng)趣幽默。平日里，每當(dāng)佴老師和我們招手說(shuō)：“Hi”的時(shí)候，我都在心里暗暗地想：這個(gè)老師真有趣。
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