小學(xué)生作文節(jié)約用水
滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務(wù)，也是為下一代著想。歡迎閱讀語(yǔ)文迷小編今天為廣大朋友們推薦的小學(xué)生作文節(jié)約用水，僅供參考!
小學(xué)生作文節(jié)約用水【1】
節(jié)約用水可不是新鮮事了!但是還是有人在浪費(fèi)水。但老話都說(shuō)“積少成多”。要是這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)的話，每一天，廣州市不知道要浪費(fèi)多少噸的水�？墒怯行┤擞X(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，反正珠江河多水。但是長(zhǎng)年地抽水，珠江會(huì)干的。那樣的話，廣州的最后的一滴水會(huì)是我們的眼淚!
所以我想提幾個(gè)小建議，給大家參考一下。
一：用洗米水澆花，節(jié)約水。
二：用洗衣服的水沖廁所和擦地。
三：改變枯燥的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。老是死板的“請(qǐng)節(jié)約用水”，好象生活在機(jī)器人的世界中。應(yīng)該改成：“為了我們的生活，保護(hù)我們的水資源吧”!這樣誰(shuí)聽(tīng)起來(lái)都舒心，都愿意節(jié)約用水。這樣效果更顯著。
為了不讓人類的眼淚變成成世界上的最后一滴水，“朋友們!請(qǐng)節(jié)約用水吧!!!”
小學(xué)生作文節(jié)約用水【2】
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地。瞧!花草低下了頭。聽(tīng)!知了在那叫著：“知了!知了······”好像在說(shuō)：“熱呀!熱呀······”小狗直吐著舌頭。整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠。
李紅頂著火熱的太陽(yáng)回到家，看見(jiàn)了媽媽正要把剛洗完菜的水倒掉，連忙沖上前去，邊跑邊說(shuō)：“媽媽，別倒!這水還能用呀!”媽媽疑惑不解地問(wèn)：“這水都臟了，還能干什么用呢?”李紅端起水，走到花叢邊，小心翼翼地給每朵花澆水。剛才耷拉著腦袋的花不一會(huì)兒個(gè)個(gè)精神抖擻，張開(kāi)笑臉，并搖著身子，好似在感謝著李紅。媽媽這才恍然大悟，說(shuō)：“李紅長(zhǎng)大了!”
李紅繼續(xù)說(shuō)：“我們洗完臉的水可以沖廁所，可以洗地板，也可以澆花，還可以洗腳······”“看來(lái)我要向你學(xué)習(xí)，做到一水多用。”媽媽和藹地說(shuō)。“電視上不是常說(shuō)，中國(guó)有13億人，如果每人每天節(jié)約一毫升水，那積累起來(lái)就是1300噸，一個(gè)月呢?一年呢?這都將是個(gè)天文數(shù)字。”李紅滔滔不絕地說(shuō)道，“而且老師還教育我們要節(jié)約用水。”媽媽笑著說(shuō)：“看來(lái)你知道的可真多呀!李紅真長(zhǎng)大了!”
小朋友，我們可要向李紅學(xué)習(xí)呀!
小學(xué)生作文節(jié)約用水【3】
如果讓我來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“節(jié)約用水節(jié)”。在“節(jié)約用水節(jié)”那天，每一個(gè)人用水的時(shí)候連一滴水也不能浪費(fèi)，我之所以要設(shè)計(jì)“節(jié)約用水節(jié)”是因?yàn)檫@樣的：
記得那是周末的一天 ，我到李楊家玩。玩著玩著，李楊就對(duì)我說(shuō)：“你先等我一會(huì)，我要去小便。”“那我也一起去。”我連忙應(yīng)到。說(shuō)完，我們便向廁所走去。走到廁所邊，我看到李楊的媽媽在洗衣服，我就拉了拉李楊的衣服，在李楊的耳朵邊悄悄地說(shuō)：“李楊，我們先忍一下，就看你媽媽是怎樣洗衣服的吧。”“好啊。”李楊輕聲答到。只見(jiàn)阿姨洗衣服可認(rèn)真了，可是阿姨手中的衣服已經(jīng)被阿姨洗得一干二凈，為什么她還用盆子來(lái)接水沖呢?我和李楊眼睜睜地看著阿姨用四盆水來(lái)洗一件衣服，我終于忍不住了，大聲地說(shuō)：“阿姨，您不能這樣洗衣服，”只見(jiàn)阿姨被嚇得抖了一下，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)說(shuō)：“哦，原來(lái)是世昊啊，你剛才說(shuō)了什么啊?”“我說(shuō)的是，阿姨，您不能這樣洗衣服。”我又大聲地說(shuō)。阿姨一邊拿著衣服，一邊對(duì)我說(shuō)：“世昊啊，只有這樣洗才能洗干凈啊。”“不!”李楊一下叫道，“媽媽，你這樣洗衣服是很浪費(fèi)水的!”“對(duì)對(duì)對(duì)。”我連連道對(duì)。“世界上的水可多了，我就用這四盆水又怎么了?”阿姨用平常的語(yǔ)氣說(shuō)。我向阿姨解釋：“ 阿姨，您知道嗎?世界上可飲用水和您現(xiàn)在用的水全部幾乎都不到百分之30!”“什么。”阿姨一下字愣住了。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨把水龍頭關(guān)掉，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“世昊，你真聰明，是阿姨做錯(cuò)了，阿姨會(huì)把剩下的水來(lái)沖廁所的。”這時(shí)，李楊著急地說(shuō)：“媽媽，快點(diǎn)出來(lái)，我還要拉尿呢!”頓時(shí)，我們?nèi)夹α恕?/p>
我相信以后一定會(huì)有“節(jié)約用水節(jié)”這個(gè)節(jié)日的。
小學(xué)生作文節(jié)約用水【4】
水是人類生存的源泉，是萬(wàn)物存活之根本，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。但是現(xiàn)在有大部分人類都還沒(méi)有意識(shí)到水的重要性：工廠大量排放污水，是許多清水變成了又臟又臭的廢水、人們洗完手后忘記關(guān)水龍頭，水就這么一滴一滴的流失，不，流失的不是水，而是我們寶貴的生命呀!
這一切都是造成土地干旱的罪魁禍?zhǔn)?我們要讓浪費(fèi)水的人知道，因?yàn)闆](méi)有了水，我們就無(wú)法生存，所以要節(jié)約用水，如果人們?cè)倮^續(xù)浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水將是人類的淚水!
節(jié)約用水，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸!
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋!
節(jié)約用水，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起!
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的地球更加美麗，讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同創(chuàng)建好我們的家園而努力把!!!
小學(xué)生作文節(jié)約用水【5】
水，是人類生命的源泉。沒(méi)有水，人無(wú)法生存，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起，從小做起，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
例如，日常我可以用洗衣服的水來(lái)拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來(lái)沖廁或澆花。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止他們的不當(dāng)行為。有時(shí)我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過(guò)幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會(huì)不會(huì)浪費(fèi)水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們的珠江河來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去是清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在呢?由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹(shù)，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來(lái)，讓人簡(jiǎn)直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡(jiǎn)直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊!我們要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
小學(xué)生作文節(jié)約用水【6】
很多人認(rèn)為。地球上的水資源十分的豐富，用不著我們節(jié)約，的確，我們的水資源是很豐富。從太空上看地球是被水包圍的。從而形成一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。地球的71%是水。但是可供我們飲用的水資源卻十分的貧竭。而且還有很多的地區(qū)的人根本就沒(méi)有干凈的水飲用。所以她們就會(huì)患上許多疾病。但是如果我們不節(jié)約用水，后果將會(huì)不堪設(shè)想，別讓災(zāi)難降臨在我們的子孫后代身上。
我承認(rèn)我以前確實(shí)很浪費(fèi)水，那是因?yàn)槲夷晟贌o(wú)知，但是我現(xiàn)在也不浪費(fèi)水了，我知道我以前的行為很傻，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校。心想浪費(fèi)水又不要付錢(qián)。所以“節(jié)約”兩個(gè)字的意義是什么都不曉得，每逢有時(shí)間就跑到水龍頭那，把水開(kāi)開(kāi)，然后用手接著去撥人，覺(jué)的很愜意。有一次被老師逮著了。老師教育我們，我們還很不服氣。心想：誰(shuí)又不是你家的，真的是多管閑事!現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很悲哀。但是我現(xiàn)在節(jié)約用水了。我每次都用洗菜的水拖地。用拖地的水沖廁所，這樣就把水重復(fù)利用了。不但節(jié)約了水，還省了錢(qián)。真是一舉兩得!你說(shuō)?何樂(lè)而不為呢?
所以我在這里還是奉勸那些經(jīng)常隨意的浪費(fèi)水的人，請(qǐng)不要在這樣做了。節(jié)約乃是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)我們不要遺忘它，并將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約不分國(guó)界，不分年齡!
小學(xué)生作文節(jié)約用水【7】
我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。
那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺(jué)得很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫(huà)片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能危害祖國(guó)!
小學(xué)生作文節(jié)約用水【8】
昨天語(yǔ)文的課上，老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來(lái)這并不夸張。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來(lái)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費(fèi)水�？傊覀兤綍r(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類才能生存，生活才能更美好!
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