關(guān)于節(jié)約作文600字四篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的節(jié)約作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文600字 篇1
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人就留下來很多和勤儉節(jié)約有關(guān)的名言，比如“成由勤儉敗由奢”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
可見，勤儉是多么的重要。因此，無論老師和家長都教育我們要勤儉節(jié)約。
有一次，我的作業(yè)本用完了。我隨手就把它扔進了紙簍。這時，媽媽走了過來，彎腰撿起了本子，走到我跟前，用手翻著本子指給我看，說道：“正面雖然用完了，可字跡一點也不滲，反面這么新，扔掉多可惜呀�！蔽医舆^本子一看，的確如此。
我想了想，說：“要不我拿他當草稿本吧！”
“想法不錯！”媽媽笑著說，“樹木是造紙的重要原料，如果每個孩子都知道節(jié)約作業(yè)本，那每年得少砍多少樹呀。”
“我還知道，”我接過媽媽的話，“森林是鳥的家園，還保護著人類的環(huán)境。”
“是呀。”媽媽說，“你看，節(jié)約用本兒的意義這么大�！�
從此以后，本子用完了，我都會用反面當草稿紙，直到反面寫滿了，才肯丟掉本子。
在我的帶動下，我座位周圍的幾個同學都跟我學起來。
在媽媽與老師的教育下，我不但養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣，而且擔負起對別人進行勤儉節(jié)約教育的宣傳工作。一次，媽媽帶著我和表弟去“永和豆?jié){”吃飯。那里免費提供咸菜。趁我沒注意，表弟一人夾了一大盤咸菜。
我一看就急了，說：“你能吃完嗎？”
“吃不完就剩下嘛！”表弟一臉滿不在乎的神態(tài)。
“難道你不知道‘鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？難道你沒聽說過‘光盤’行動嗎？”
表弟這下無言以對了。
于是，不愛吃咸菜的媽媽和我，只得跟著表弟一起讓咸菜“光盤”了。但是從此以后，再吃自助餐之類的飯，表弟再也不浪費了。
美國作家愛默生曾說過：“儉是你一生中食不完的美筵”。所以，我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。同學們快行動起來，讓勤儉節(jié)約伴我們成長！
節(jié)約作文600字 篇2
隨著“世界環(huán)境日”的到來，我們?nèi)Ｏ破鹆谁h(huán)保熱，各個班級都開展了不同主題的環(huán)保隊會，我們二（3）綠蘋果中隊也積極參與其中。
保護世界環(huán)境，目前是全地球人都在談?wù)摰脑掝}，從影片“后天”中，我們就可以預(yù)測到，人類自私利用環(huán)境的后果。讓孩子們能形象地感受到不保護環(huán)境災(zāi)難，我們?nèi)嗤瑢W一起觀看了影片《后天》。這部影片非常值得一看，比較真實地預(yù)測了因環(huán)境破壞而帶來的不同災(zāi)害。孩子們看后，感受頗深，從內(nèi)在意識上體會到了環(huán)境災(zāi)害的危害。
欣賞完了《后天》，緊接著我們中隊選擇開展了“節(jié)約用水”的環(huán)保主題中隊會，從水的重要性，到水的污染，水的匱乏，同學們都談的很深入，有的還舉了很多實例，很多數(shù)據(jù)來說明。水是如此的重要，但又如此的匱乏，放在我們面前的就是“如何節(jié)約使用水”。節(jié)約用水，不是不用水，而是合理使用水，不出現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象。同學們都紛紛介紹了自己的經(jīng)驗，舒浩南小朋友提出要“一水多用”，洗完臉的水，可以用來洗腳；滕森小朋友介紹到，當你抹了洗手液搓手時，要把水龍頭關(guān)掉，……潘景行和舒浩南以相聲的形式來展示說明“節(jié)約用水 人人有責”，金知明、黃雨塵、李思成、謝季瑾找來的水污染例子，讓同學們?yōu)檎鸷�，王欣甜和高玥十分具體給大家介紹了“世界環(huán)境日”的來歷，使同學們更加具體地了解環(huán)境保護史。
整個中隊會在何宇澤和李哲舟兩位小朋友的主持下，順利開展，雖然我們的`中隊會結(jié)束了，但我們的節(jié)水行動卻沒有停止，我們二（３）綠蘋果中隊的每一位隊員都將平時的生活中，做到節(jié)約使用每一滴水。
節(jié)約作文600字 篇3
1. 感情過于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
2. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
3. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來強調(diào)作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
4. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
5. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強。
6. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
7. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動讀者。
8. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
9. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實情。
10. 心里過程真實細膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
11. 感情真實細膩言語感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
12. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
13. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
14. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
15. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
16. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
17. 文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開頭簡明扼要
18. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
19. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。
20. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。
節(jié)約作文600字 篇4
我是本校六年級三班的學生全睿威。我校環(huán)境優(yōu)美，有四季交相綻放的花朵，有郁郁蔥蔥的草地和樹木，有寬敞明亮的教室和干凈整潔的操場……可是，當我們走進教學樓仔細察看，不免會發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處。
當我們路過教學樓轉(zhuǎn)角處時，雖然沒人在用水，但“嘩嘩”的聲音常常不絕于耳，白花花的水就這樣流入了下水道；每當同學們洗手時，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費了非常多水；還有同學開著水龍頭互相潑水、嬉戲打鬧……我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長期以來，非常多同學都缺乏節(jié)約用水的意識，認為水資源“取之不盡，用之不竭”，不知珍惜，隨便浪費。事實上，中國是一個嚴重干旱缺水的國家。我國淡水資源總量為28000億立方米，人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。到20世紀末，全國600多座城市中，已有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個，全國城市缺水總量為60億立方米。
為保護珍貴的水資源，幫助同學們養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，我提出以下建議：
1、在校園里的每個水池旁，貼上溫馨的節(jié)約用水提示語，提醒同學們時刻節(jié)約用水。
2、把一部分經(jīng)常使用的水龍頭，更換成在無人使用時能自動關(guān)閉的感應(yīng)水龍頭。
3、每個班召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會，讓每一名同學都發(fā)言談自己的看法，強化同學們的節(jié)約用水意識。
4、在學校開展“如何節(jié)約用水”妙招征集活動，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且落實延伸到生活中去。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全校師生都增強節(jié)約用水的意識，從小處做起，共同行動，節(jié)約每一滴水！
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