【實(shí)用】節(jié)約作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的節(jié)約作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約作文 篇1
開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，路上還堵了一會(huì)兒，終于時(shí)間剛好我們來(lái)到了糧倉(cāng)。
趙晉、張宇清、杜禾、徐墨凡等四位同學(xué)似乎等了好久，他們?cè)缭绲貋?lái)了，看到他們，我萬(wàn)分激動(dòng)，大跨步地跑向他們，并高高地?fù)]了揮手。雖然我們只分開(kāi)了一個(gè)晚上，可我們還是像十年不見(jiàn)的姐妹一樣擁抱著。
過(guò)后，活動(dòng)開(kāi)始了。首先，每個(gè)學(xué)校的同學(xué)一列地排著隊(duì)，站在主席臺(tái)地前面。這時(shí)，糧倉(cāng)的工作人員開(kāi)始講話(huà)了：“各位家長(zhǎng)、同學(xué)，你們好！這次活動(dòng)的主要內(nèi)容”。這此活動(dòng)還來(lái)了很多媒體，他們?cè)诳粗�、拍照著，所以我格外緊張，生怕出洋相。我好像一棵棵默默無(wú)聞的大樹(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，至于主席臺(tái)上說(shuō)什么，我完全沒(méi)聽(tīng)，只是裝著似懂非懂的樣子。偶爾聽(tīng)旁邊人說(shuō)過(guò)“講完了沒(méi)？”有點(diǎn)不耐煩，其實(shí)我也有點(diǎn)，只是沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。
過(guò)了很久，主持人終于宣布參觀糧倉(cāng)。我知道，我們幾個(gè)人表面裝著一顆遺憾的心，其實(shí)心里歡呼雀躍。
跟著叔叔走到一個(gè)一個(gè)危險(xiǎn)的樓梯，走進(jìn)了一個(gè)糧倉(cāng)的大門(mén)，剛映入眼簾的就是一片金黃金黃的小麥，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，我的下巴都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，嘴巴張得老大老大。這小麥有多深啊？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我和杜禾曾償試用手伸進(jìn)麥堆里，可還是沒(méi)有摸到底。這時(shí)趙晉說(shuō)到：“這有五米”。五米！天吶！這么深，我的眼睛又瞪大了。這比游泳池還深！接著，我的問(wèn)號(hào)又落到了空調(diào)那里，這里平常又不會(huì)人很多，要空調(diào)干什么？難道是小麥們的空調(diào)？那它們比我很過(guò)得還好哩。一路上伴著笑聲，我們又來(lái)到了會(huì)議室，正放著《熊出沒(méi)》，我們幾個(gè)笑了起來(lái)。等人到齊后，工作人員給我們講解糧食的存儲(chǔ)知識(shí)、節(jié)糧小常識(shí)，大家也踴躍發(fā)言，一堂課就這樣結(jié)束了。
活動(dòng)最后，大家每人領(lǐng)了一個(gè)精美禮盒回來(lái)，打開(kāi)一看看，是各種各樣的谷子，這真是一次有意義的活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了節(jié)約糧食的重要性，節(jié)約糧食，從小做起。
節(jié)約作文 篇2
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，它是發(fā)展的季節(jié)。
但是發(fā)展也是需要一定的基礎(chǔ)的，而資源便是人類(lèi)賴(lài)以生存及發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,資源短缺的現(xiàn)象日益凸顯，能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。
單拿用水量來(lái)說(shuō)我國(guó)每年用水量達(dá)60000億立方米，一所普通中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可達(dá)上萬(wàn) 余元.。而這些水大都沒(méi)有被真正利用起來(lái)，基本上都被同學(xué)們浪費(fèi)了。據(jù)報(bào)道說(shuō)，近來(lái)肯尼亞北部有超過(guò)20萬(wàn)人正面臨饑荒的威脅，而其主要原因就是肯尼亞北部的旱災(zāi)。如果把被同學(xué)們浪費(fèi)的水都用于這次旱災(zāi)不知道可以救多少人。
另，據(jù)調(diào)查我國(guó)市場(chǎng)每年還要消耗一次性筷子450億雙,相當(dāng)于要砍伐60萬(wàn)棵成年大樹(shù),而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米, 水120噸。
當(dāng)看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我完全被震住了。同時(shí),我也想到了在我們身邊出現(xiàn)的一些浪費(fèi)現(xiàn)象——有的人洗完?yáng)|西時(shí)水龍頭不關(guān)便長(zhǎng)揚(yáng)而去,一些教室人去樓空卻依然燈火通明,草稿紙上寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶……這些都可以說(shuō)是一種可恥的行為。
其實(shí)節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——這些在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際,從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn),要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲".從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便而透支所有的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上說(shuō)的.,而更重要的是實(shí)際行動(dòng).
所以,讓我們共同參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任!
節(jié)約作文 篇3
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，在日常生活中也不知道要珍惜水資源，更沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于地球上所有的動(dòng)植物來(lái)說(shuō)是多么的重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，
事實(shí)上，我們真正可用的淡水非常非常少。今天，我真誠(chéng)地呼吁并提出以下倡議，希望大家要保護(hù)水資源、珍惜水資源，從我做起，人人節(jié)約用水。
我呼吁，我們一定要認(rèn)真保護(hù)好我們寶貴的水資源。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)可查，我們地球上雖然覆蓋著大量的水，但是淡水資源只占總水量的2.5%，其中大部分水都是深層地下淡水，冰雪固態(tài)淡水等，真正可用的淡水也只占所有淡水資源中的0.3%。而我國(guó)是世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的1/4。
為此，國(guó)家在20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”把節(jié)約用水以法律的形式給予規(guī)范。
我呼吁，我們一定要珍惜水資源。我國(guó)現(xiàn)在已出現(xiàn)嚴(yán)重的工業(yè)化污染、亂砍亂伐嚴(yán)重破壞綠化、肆意開(kāi)采地下水、土地的沙漠化等現(xiàn)象已導(dǎo)致大量水土流失，淡水資源緊缺。水是人們不可缺少的東西，是整個(gè)世界都不可以缺少的東西，沒(méi)有水我們將就無(wú)法生存。所以我們更要珍惜我們的水資源，不讓它被破壞，污染。
我呼吁，我們一定要從我做起，人人節(jié)約用水。我們可以用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；用洗衣水拖地板、再?zèng)_廁所；大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水；自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；用水的時(shí)候要盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，要做到人走水關(guān)的好習(xí)慣。
行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約用水，讓我們?nèi)祟?lèi)擁有多姿多彩的生活。
節(jié)約作文 篇4
尊敬的校長(zhǎng)：誰(shuí)是生命之源。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
水是生命之源�？赡茉S多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如愿，水不是用不完的。許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴�？梢�(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。二、不顧后果用水的危害性。三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。為子孫后代著想吧!
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧!
節(jié)約作文 篇5
水，是生命的源泉，世界上的任何一個(gè)生物都需要水。我們完全可以想象，如果地球上的水被我們浪費(fèi)掉了，那么地球上那些鮮活的生物會(huì)怎么樣？他們會(huì)死亡，更嚴(yán)重的話(huà)，很多生物都有可能滅絕，當(dāng)然，我們?nèi)祟?lèi)也是難逃一劫。所以，我們要節(jié)約用水、保護(hù)水資源。
節(jié)約用水可以分為好幾類(lèi)，最簡(jiǎn)單的一種就是多多注意身邊的每一件小事，比如看見(jiàn)別人洗完手，沒(méi)有關(guān)緊或者沒(méi)有關(guān)水龍頭的時(shí)候，我們應(yīng)該幫他（她）關(guān)上。
不光這一點(diǎn)，在家里，我們也要學(xué)會(huì)水的循環(huán)使用，比如洗完菜的水可以用來(lái)澆花、魚(yú)缸換完的水也可以澆花、還有洗完衣服的水可以用來(lái)沖廁所等等。我們家有一個(gè)大魚(yú)缸，我和爸爸、媽媽在里面養(yǎng)了一些漂亮的熱帶魚(yú)。每次，魚(yú)缸該換水的時(shí)候，我們就把臟水抽出來(lái)，裝進(jìn)瓶子里，然后去澆花。這樣，魚(yú)缸不僅干凈，魚(yú)兒也生活的很快樂(lè)，而且那些花啊、草啊也長(zhǎng)得更加茁壯！
用的水不能浪費(fèi)，喝的水也不能浪費(fèi)。比如上學(xué)之前，我們的杯子里肯定要裝水，但是呢，我們裝的時(shí)候一定要喝多少裝多少，可不能裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，可是最后只喝了不到一半，結(jié)果這水放了好幾天，都不能喝了，就給到了，所以我們一定要注意。
總而言之，水對(duì)我們十分重要，我們一定要節(jié)約每一桶水，一定要珍惜我們寶貴的水資源。
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