厲行節(jié)約作文(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的厲行節(jié)約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
厲行節(jié)約作文1
勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”、“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。勤儉節(jié)約是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個(gè)字。可以說(shuō)修身、齊家、治國(guó)都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;---以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。
_，呼吁大家厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，要將浪費(fèi)之風(fēng)狠狠扼殺!
這是弘揚(yáng)我中華民族勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)的需要，是培養(yǎng)人們形成節(jié)儉、不浪費(fèi)資源的良好品格的需要，是人們提升自我素質(zhì)、國(guó)家提高整體國(guó)民素質(zhì)和對(duì)外形象的需要，也是早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。
讓我們從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，節(jié)約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，強(qiáng)化勤儉觀念，減少和杜絕浪費(fèi)，推動(dòng)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
厲行節(jié)約作文2
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)句大家都知道吧！但是今天我們節(jié)約嗎？下面讓我?guī)е銈冏哌M(jìn)生活中的一個(gè)個(gè)情景。
在威風(fēng)凜凜的早晨，我和奶奶一起去上街去買菜，走在一家西餐店門口看見了這樣一幕，那個(gè)大手大腳的年輕人把菜都點(diǎn)了，結(jié)果才吃兩口后便走了，我走進(jìn)去看著那一大桌子豐盛的早餐，有的還沒有動(dòng)過(guò)呢！這可惜！哎——我有什么辦法呢？我和奶奶便走了，奶奶告訴我，在他們那個(gè)年代有的吃就很不錯(cuò)了，就連一個(gè)菜葉掉在地上，都有撿起來(lái)吃的呢！可是現(xiàn)在菜掉在地上，又有誰(shuí)去撿呢？
“看！”奶奶說(shuō)，“前面有個(gè)賣紅薯的地方�！蔽易類鄢约t薯了，我便飛奔過(guò)去買了兩個(gè)紅薯，這是一位身穿迷彩服的小男孩也來(lái)買紅薯，這時(shí)一位年輕人一不小心把裝在袋子里的紅薯掉在地上，小男孩立即把它撿起來(lái)，用紙擦了擦裝紅薯的袋子，并把它給遞給了那個(gè)年輕人。年輕人接過(guò)來(lái)，看都沒看一眼，就往旁邊一丟。那個(gè)小男孩再次蹲下去，撿起來(lái)說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)�！边@時(shí)在場(chǎng)的很多人都被感動(dòng)了。年輕人紅著臉，也接過(guò)紅薯放在袋子里。
是��！連這么小的孩子都懂得節(jié)約，難道你們不懂嗎？
厲行節(jié)約作文3
“放眼圣賢和家園，很難突破奢華�！�
——李商隱《詠史》
歷史上見過(guò)無(wú)數(shù)有識(shí)之士、有國(guó)家、有家庭的人，他們的成功都是由于勤儉，當(dāng)他們奢侈腐敗的時(shí)候，他們就沒落了�！俺晒�(lái)自勤儉，敗家來(lái)自奢侈”，這是不變的真理。
古人認(rèn)為，救與不救是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭、一個(gè)人生死存亡的大事，不容忽視。
但是在現(xiàn)代，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，物質(zhì)生活水平提高了。人們逐漸淡泊古人的教訓(xùn)，肆意鋪張浪費(fèi)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和物質(zhì)消費(fèi)觀念發(fā)生了很大變化，儲(chǔ)蓄意識(shí)逐漸淡化。
很多人認(rèn)為，儲(chǔ)蓄既不能給自己和家人帶來(lái)金錢，也不能給自己和親人帶來(lái)物質(zhì)享受；浪費(fèi)不會(huì)給自己和家人帶來(lái)?yè)p失，也不會(huì)傷害自己和親人。
眾所周知，地球，我們賴以生存的家園，已經(jīng)無(wú)法再支撐我們，但我們依然奢侈浪費(fèi)。總有一天，地球會(huì)拋棄我們，世界也會(huì)拋棄我們！
浪費(fèi)的例子有很多，我們可以想象在腦海里：白天明亮的教室，必須開燈，水龍頭都是“慢慢流”，電腦總是處于待機(jī)狀態(tài)，我們已經(jīng)“不知節(jié)儉的滋味”。
厲行節(jié)約作文4
《傅雷家書》是我國(guó)著名翻譯家、文學(xué)家傅雷對(duì)孩子——傅聰、傅敏的諄諄教導(dǎo)。情真意切，感人至深，其愛子之情，愛國(guó)愛家的君子之情，其身為學(xué)者的治學(xué)態(tài)度，為人處世，都在這一封封書信當(dāng)中，用最平易近人的的語(yǔ)言發(fā)映出來(lái)。
“厲行節(jié)約”是一件好事情。學(xué)會(huì)“厲行節(jié)約”你的生活會(huì)很有條理，懂得哪里需要花錢，哪里不該花錢。反之，如果你花錢大手大腳，圖的只是一時(shí)痛快，而沒想到這樣做的結(jié)果會(huì)是怎樣，我們要學(xué)會(huì)“厲行節(jié)約”。書中傅雷希望他的孩子做到這一點(diǎn)，同時(shí)傅雷是遵守“厲行節(jié)約”。
所以，我在生活中不大手大腳的花錢，因?yàn)槲抑栏改纲嶅X不容易。有一次，我和同學(xué)一起出去玩，出發(fā)前我們都帶了10元錢。我們中午都沒怎么吃飯，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們的'肚子有一點(diǎn)餓了，都吃了一點(diǎn)東西。我們看見了一個(gè)挺好玩的東西，他問我買不買，我猶豫不決，最終還是忍痛割愛搖了搖頭。同學(xué)說(shuō)要喝沙冰，我還是搖了搖頭美和，一次又一次的忍耐了下來(lái)�；貋�(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)花光了，而我呢還有7元錢呀。
讓我們一起“厲行節(jié)約吧�！�
厲行節(jié)約作文5
節(jié)約，是人人都熟知的字眼兒。在洗手池的上方，我們時(shí)常能看到這樣一句話：節(jié)約用水；在電開關(guān)的旁邊，我們總會(huì)看到一張紙貼在墻上，紙上寫著：隨手關(guān)燈。每天，也許在不經(jīng)意間，我們就會(huì)被這些話所影響。但是，如果沒有這些話，我們還會(huì)去節(jié)約嗎？我想，一定會(huì)的。
很小的時(shí)候，我常常一放假就住在姥姥家。姥姥和姥爺都是十分勤儉節(jié)約的人。
那天，我又住在了姥姥家。正巧，姥姥正在洗衣服。姥姥坐在小板凳上，洗者大盆里的衣服。好不容易姥姥把衣服洗完了，可盆里那一大盆的水，姥姥卻始終不倒。那時(shí)候的我好奇心特別強(qiáng)，看姥姥總不倒水，就顛兒顛兒地跑了過(guò)去，仰著頭問姥姥：“姥姥，大盆里有這么多洗完衣服的剩水，為什么您不把它倒掉呢？”姥姥笑著撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“乖孩子，姥姥告訴你，現(xiàn)在咱們國(guó)家淡水資源非常少，如果我們不節(jié)約用水，那以后咱們的后代就沒水用了�！�
“哦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)“節(jié)約用水”這四個(gè)字卻深深地印在了我的心里。從此，我也懂得了節(jié)約用水。
厲行節(jié)約作文6
地球上的資源是極其有限的，每個(gè)人都要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，厲行節(jié)約，不要浪費(fèi)資源，如果浪費(fèi)，是可恥的!
可是在日常生活中，我們小學(xué)階段有些學(xué)生沒有寫完的作業(yè)本，不再用了，將學(xué)過(guò)或看過(guò)的書本任意丟掉。將沒有吃完的餅干、水果，任意丟進(jìn)垃圾桶……造成很大的浪費(fèi)。還有不少同學(xué)喜歡吃零食，正餐卻吃得很少，無(wú)意中浪費(fèi)了家長(zhǎng)不少的辛苦錢。我大概計(jì)算了一下，一個(gè)小學(xué)生如果一天平均只吃5角錢的零食，一個(gè)學(xué)期(只記在校時(shí)間)就要花去70元，一年就要花去140元。全國(guó)有9千多萬(wàn)小學(xué)生，一年就要花去6·3億元。如果拿這筆錢支援貧困地區(qū)建希望小學(xué)，以5千萬(wàn)元建一所計(jì)算，可以建12所小學(xué)，貢獻(xiàn)多大啊!
此外，那些學(xué)過(guò)或讀過(guò)的書本和沒寫完的作業(yè)本，不扔掉，，將作業(yè)本重新裝訂與書本一同收藏起來(lái)，集中送給山區(qū)小學(xué)生再使用，充分發(fā)揮這些資源的作用，意義多深遠(yuǎn)!
節(jié)約是中國(guó)人民的本色，也是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約，從我做起。
厲行節(jié)約作文7
小時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳淮袊�(guó)人從小就知道：艱難困苦，玉汝于成，居安思危，戒奢以儉。然而，節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里卻常常被淡忘。
生活中有些成年人會(huì)嘲諷勤儉節(jié)約，認(rèn)為是小氣，是貧窮，有些年輕人攀比成風(fēng)，穿名牌買奢侈品去炫耀，更有甚者，有些所謂的網(wǎng)紅吃播打著大胃王的旗號(hào)，背后卻用催吐或者假吃的方法欺騙我們。
想想山區(qū)吃不上飯的孩子，想想受疫情的影響，那些沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家庭，更覺得浪費(fèi)是多么可恥。抗疫英雄鐘南山爺爺，住的是學(xué)校八九十年代分給他的房子，空間很小，家具很舊，木制的茶幾上放著一個(gè)獎(jiǎng)杯當(dāng)果盤用。雜交水稻之父袁隆平爺爺全家老小生活儉樸，他的三個(gè)孫女，穿著簡(jiǎn)單，落落大方。為國(guó)家付出了巨大的貢獻(xiàn)，他們尚且厲行勤儉，享受著健康溫飽的我們，又有什么資格去浪費(fèi)？
勤儉節(jié)約，從自身做起，老師們?cè)谇趦�節(jié)約上以身作則，從小事做起，節(jié)約每一張紙，給我們做出了表率。
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