節(jié)約用紙作文

節(jié)約用紙作文大全(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)約用紙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節(jié)約用紙作文1

　　著名的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的'慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！笔前�！地球的資源一旦用完，人類(lèi)便無(wú)家可歸，人類(lèi)就會(huì)滅亡！

　　近年來(lái)，紙張無(wú)處不在：學(xué)校垃圾桶里未用過(guò)的作業(yè)本紙張；小吃店旁邊遍地的廢紙……據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們不僅僅要節(jié)約紙張，還要節(jié)約用水，節(jié)約用電……我仿佛聽(tīng)到樹(shù)木在呻吟，水在咆哮，花兒在哭泣，它們好像在說(shuō)：“救救我們，救救地球！”

　　雖然大家都在學(xué)習(xí)節(jié)約用紙，但是，有哪幾個(gè)人能做到呢？我們應(yīng)該正反面用紙，用過(guò)的紙不要扔掉，攢起來(lái)，回收利用，送到廢品收購(gòu)站……“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造更好的明天！

節(jié)約用紙作文2

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必需的資源，比如：紙。這是我們生活當(dāng)中不可或缺的部分。

　　可是你知道嗎？木材是造紙的'主要原料。每年消耗的紙是用了大量的木材，大大地減少了森林面積。而在生產(chǎn)紙的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)排放出許多的污水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的這些污水，常常被人類(lèi)排放進(jìn)江河湖泊里。連鎖反應(yīng)，污水會(huì)流進(jìn)大海，大海里的生物就會(huì)受到污染，變臟、生病等等。而最終這些海洋生物流轉(zhuǎn)到了我們的餐桌上，使人類(lèi)面臨著各種各樣的疾病。

　　可是在今天依舊還有許多人在浪費(fèi)紙。有的人一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。更有甚者，一本嶄新的本子被亂涂亂畫(huà)丟棄。在餐館里，一些人飯后擦嘴巴，一抽就是好幾張紙�？吹竭@些，我都有些心痛。要知道，浪費(fèi)紙其實(shí)是間接地砍伐森林為代價(jià)。我要對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)節(jié)約用紙，不要再浪費(fèi)紙了！”

　　其實(shí)在生活中，我們可以做到：在打印紙的時(shí)候可以用雙面進(jìn)行打印；就餐的時(shí)候隨身攜帶一個(gè)小手帕，可以重復(fù)使用；將寫(xiě)一半的本子收集，重新當(dāng)作草稿紙使用等等。

　　怎樣這些小技巧都不錯(cuò)吧？節(jié)約用紙，從我做起，從小做起。

節(jié)約用紙作文3

　　紙對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習(xí)本也是紙做的，因此，我對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。

　　紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，他們用勞動(dòng)換來(lái)的就是我們現(xiàn)在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒(méi)有紙，我們寫(xiě)字就非常困難，所以我們要節(jié)約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙，而且還專(zhuān)把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費(fèi)紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張，而且還要保護(hù)環(huán)境。

　　紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習(xí)，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的道理；比如我們的.試卷，試卷可以檢驗(yàn)我們?cè)谶@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�。紙�?duì)我們有很大的幫助，我們要節(jié)約紙張。

　　我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)紙。我們從開(kāi)始上學(xué)的那天起，就開(kāi)始與紙打交道，可以說(shuō)紙伴我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都將離不開(kāi)紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒(méi)有朋友。讓我們節(jié)約紙張，從我做起吧！

節(jié)約用紙作文4

　　當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時(shí)，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛(ài)的“小兔子”時(shí)……你可想過(guò)要節(jié)約紙?

　　中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼;想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。

　　過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了!拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好!

　　正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我!”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了!”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙?難道家里沒(méi)扇子嗎?你知不知道只是樹(shù)木制造出來(lái)的?”奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。

　　奶奶仔細(xì)的說(shuō)：“樹(shù)木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹(shù)，如果樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)也就沒(méi)辦法造巢了。你不是喜歡鳥(niǎo)嗎?你就讓小鳥(niǎo)沒(méi)有地方住嗎?”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的.職責(zé)。

　　大家以后再見(jiàn)到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙(沒(méi)有用的紙)賣(mài)掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀!

節(jié)約用紙作文5

　　大家都知道，紙張的原材料是我們身邊的樹(shù)木。一棵樹(shù)往往需要幾十年才能長(zhǎng)大成材，而一棵成年樹(shù)卻只能制造約5000張紙。由此看來(lái)，節(jié)約紙張是我們保護(hù)環(huán)境的首要條件。

　　我們的生活中處處離不開(kāi)紙，可是該怎么樣節(jié)約紙張呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他公司里，一張紙正面用完了，反面可以復(fù)印資料或發(fā)傳真；而我們?cè)趯W(xué)校里也可以收集廢紙重復(fù)利用，看著廢紙?jiān)谕瑢W(xué)們的手中變成了一個(gè)個(gè)精美的手工制作品，環(huán)保的理念自然而然的感染著每個(gè)人的心靈。

　　我想將廢紙廣泛的運(yùn)用到人們的生活中。例如在公共汽車(chē)，我們可以用廢紙制作的投幣箱代替原本的鐵皮投幣箱。廢紙制作的'投幣箱是汽車(chē)形狀的，不僅看上去容量大，而且它還在正前方印上了“少開(kāi)車(chē)，減排放，多坐車(chē)，真方便！”的字樣，時(shí)刻提醒著每一個(gè)乘車(chē)的人，讓環(huán)保深入人心。

　　看！生活的各個(gè)部分，都可以用上廢紙，讓它變廢為寶。如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約紙張的好習(xí)慣，那么許許多多的樹(shù)木將逃脫被砍伐的命運(yùn)，我們的世界將充滿綠色，空氣變得更加的清新，世界變得更加的美麗！

節(jié)約用紙作文6

　　紙是我國(guó)的四大發(fā)明之一，是我們中國(guó)人值得驕傲的事情，但是由于造紙的原料是樹(shù)木，用到樹(shù)木的地方又很多，所以我國(guó)許多城市缺乏樹(shù)木的保護(hù)，遭遇沙塵暴的襲擊。在北京，如果在沙塵暴來(lái)時(shí)，就連出個(gè)門(mén)也很困難，如果一定要出門(mén)是，也要戴上口罩，以免沙子進(jìn)入嘴中。

　　樹(shù)木不但能夠阻擋沙塵暴的襲擊，還能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟?lèi)吐出的'二氧化碳吸收收，并且吐出新的氧氣讓我們呼吸。

　　如果我們?cè)龠@樣隨意砍伐樹(shù)木，就是在毀壞我們生存的生活環(huán)境，所以我們要號(hào)召人類(lèi)節(jié)約用紙，讓我們生活的環(huán)境更加美好。在這里我有幾個(gè)小點(diǎn)字可以幫助我們節(jié)約用紙：

　　1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，

　　2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

　　3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

　　4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。

　　6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　紙雖然在平時(shí)不是很受人關(guān)注，但是，它是我們生活上必不可少的一件東西。希望大家可以節(jié)約用紙，讓這個(gè)世界變得更加美好。

節(jié)約用紙作文7

　　同學(xué)們，你們知道嗎？紙是用木頭做的，我們節(jié)約一張紙，就等于節(jié)約了一小段木頭。不要小看這一張紙，我們每人節(jié)約一張，那全國(guó)就很多了，所以，我們不能浪費(fèi)一張紙。我們可以有很多辦法節(jié)約用紙。比如出口算題目，爸爸就給我用一面已經(jīng)用過(guò)的廢紙，或者已經(jīng)用過(guò)但是還沒(méi)有用完的本子。我媽媽在單位里，要是打印東西，她都是雙面打印，而且，一面有字的，她也從來(lái)不扔，下次打草稿的時(shí)候又可以用，她是我的好榜樣。

　　我爸爸也是節(jié)約用紙的`好榜樣，他每次打印東西時(shí)，盡量把字寫(xiě)小一點(diǎn)，而且雙面打印，這樣盡量在一張紙上多寫(xiě)一些字，這也是節(jié)約用紙的好辦法。還有，爸爸經(jīng)常在電腦上寫(xiě)文章，能不用紙就不用紙，而且在單位里，他們經(jīng)常采用無(wú)紙化交流辦公，就是把文件發(fā)到每個(gè)人的郵箱或QQ上，大家看電腦就可以了，這樣可以節(jié)約更多的紙。

　　我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)節(jié)約用紙的人。

節(jié)約用紙作文8

　　你可別小瞧一張紙，紙可是由樹(shù)木經(jīng)過(guò)多道程序加工才制造出來(lái)的。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)平均每天就要砍伐上萬(wàn)棵樹(shù)，一棵規(guī)模中等的'樹(shù)大約可以造85000張紙�？雌饋�(lái)數(shù)量很多，可是中國(guó)人口眾多，每天要用多少?gòu)埣埌�。如果不加以控制，總有一天我們�?huì)無(wú)樹(shù)可砍無(wú)紙可用了，那樣多不好呀：學(xué)生們沒(méi)紙畫(huà)畫(huà)了、工人們沒(méi)紙生產(chǎn)包裝袋、作家也就沒(méi)有辦法出書(shū)了······

　　所以我們一定要節(jié)約用紙。假如，每天一個(gè)家庭節(jié)約一張紙，全國(guó)就可以節(jié)省非常多的紙張了，這樣人們就可以少砍伐多少樹(shù)木了。我們節(jié)約用紙可以從以下幾方面做起：平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候字盡量要寫(xiě)小點(diǎn)；飯后盡量要用毛巾擦嘴等。這些良好的行為習(xí)慣都可以節(jié)約用紙。

　　讓我們節(jié)約用紙，做一個(gè)又節(jié)約又環(huán)保的環(huán)境小衛(wèi)士。

節(jié)約用紙作文9

　　紙是我們生活、學(xué)習(xí)中必須要用到的必需物品。比如我們的課本呀、作業(yè)本呀、畫(huà)畫(huà)紙呀……，很多很多。那么它是怎么做出來(lái)的呢？告訴你們：紙是由樹(shù)做成的。大家都知道，如果沒(méi)有了樹(shù)木，我們的世界將失去美麗，失去清新的空氣。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　那么，作為一個(gè)小學(xué)生怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？我們可以從身邊的'小事做起。比如說(shuō)：不用一次性的紙杯、一次性的筷子；充分利用每一張紙，可以將廢紙的反面用來(lái)打草稿；用舊掛歷包書(shū)皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾紙，等等。

　　如果我們每個(gè)人都節(jié)約紙張，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們將能節(jié)約大量的紙張，許許多多的樹(shù)木將逃脫被砍伐的命運(yùn)，我們的世界將充滿綠色，更加的美麗。

　　讓我們一起來(lái)節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小的環(huán)保志愿者，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的好學(xué)生。

節(jié)約用紙作文10

　　從我國(guó)四大發(fā)明發(fā)明了紙以后，紙就和我們成了密不可分的好朋友。從我們看的報(bào)紙、讀的書(shū)籍、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)樣樣都離不開(kāi)紙。而造紙用的原材料主要是樹(shù)皮等一些植物的纖維，但由于人們盲目地砍伐，現(xiàn)在的樹(shù)木越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

　　打 小爺爺就教我節(jié)約用紙，把我平時(shí)用過(guò)的數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本都利用起來(lái)裝訂成草稿本，這樣就可以很好的廢物利用節(jié)約用紙。有時(shí)候我們?cè)诠浣值臅r(shí)候，有很多叔叔阿 姨在大街上發(fā)傳單，我都會(huì)把這些傳單撿回家，仿照電視上教的方法，把這些傳單折成一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾盒，等吃飯的時(shí)候拿出來(lái)裝骨頭，這樣既節(jié)約了用紙又 減輕了奶奶的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。每天中午爺爺教我練毛筆字的時(shí)候，我都是用舊報(bào)紙來(lái)練字。這些都是一些節(jié)約用紙的`好習(xí)慣，千萬(wàn)不要小瞧這些微不足道的小方法，只要 堅(jiān)持做下去，它就會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。

　　中國(guó)人自古就有節(jié)約的美德，如果我們13億人民一起行動(dòng)起來(lái)，真正地做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，那么我國(guó)將會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。

節(jié)約用紙作文11

　　今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)叔叔拿著一張兩面都寫(xiě)滿了的紙，另外一直搜立著大拇指，臉上掛著笑容。而他腳下寫(xiě)著兩行字：雙面用紙張，省錢(qián)又環(huán)保。

　　是啊，雙面用紙不僅省錢(qián)而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張，納悶世界上就會(huì)消失無(wú)數(shù)片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒(méi)有一張不是樹(shù)木制作而成的。

　　水土流失，土地沙化……這都是人類(lèi)亂砍濫伐的后果。少了森林這些保護(hù)著，我們的家園將會(huì)被自然資源糟蹋得面目全非。

　　正如《只有一個(gè)地球》一文所說(shuō)，人類(lèi)生活所需要的各種資源本來(lái)是可以不但再生，長(zhǎng)期供我們使用的。可是由于人類(lèi)的亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中，盡最大可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來(lái)，等紙多了的.時(shí)候再抬去回收站賣(mài)掉，這樣既能是紙得到重新制作，也可以用賺取的錢(qián)去買(mǎi)新的本子。

　　讓我們小手牽大手，保護(hù)家園，節(jié)約資源。地球母親由我們來(lái)保衛(wèi)！

節(jié)約用紙作文12

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)人均生活用紙為2·6公斤，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的背后是森林的消失。

　　在德國(guó)，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫(xiě)著“只用一張就夠了”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)節(jié)約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個(gè)人的'環(huán)保意識(shí)。

　　我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門(mén)時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節(jié)約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀！

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起吧！

節(jié)約用紙作文13

　　3月12日就是植樹(shù)節(jié)了，雖然不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親自種植小樹(shù)苗，但是我們可以用別的方式來(lái)愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)�讓我們生存的環(huán)境更美麗，資源更豐富。

　　平時(shí)我們做作業(yè)，做手工，都需要紙，還有每天必須要用的衛(wèi)生紙，餐巾紙........這些都是需要從大樹(shù)爺爺那取來(lái)的。每天有成千上萬(wàn)的人都在用紙，想想都覺(jué)得好可怕，那得需要多少大樹(shù)爺爺呀！明天就是植樹(shù)節(jié)了，有許多叔叔阿姨會(huì)認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗，然后去種植�？墒且豢眯�樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天大樹(shù)那是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。如果我們不節(jié)約用紙，那終有一天大樹(shù)爺爺會(huì)全都不見(jiàn)了，地球媽媽沒(méi)有了樹(shù)木的保護(hù)，就會(huì)被風(fēng)沙吞噬，那時(shí)候地球就會(huì)變成荒漠，那我們生存的`環(huán)境就岌岌可危了。

　　我平時(shí)寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候，總喜歡每張寫(xiě)幾個(gè)字，就翻另外一面寫(xiě)，一本本子浪費(fèi)一大半，做手工的時(shí)候，剪幾片樹(shù)葉就要浪費(fèi)一整張.......今天看了一則公益廣告，才明白，節(jié)約用紙，就是間接的植樹(shù)造林，保護(hù)地球。

　　以后我一定時(shí)刻督促自己，要節(jié)約每一張紙。如果每個(gè)人都能做到節(jié)約用紙，那地球媽媽就會(huì)很開(kāi)心，大樹(shù)爺爺也可以長(zhǎng)命百歲，空氣會(huì)更加清新......那是一件多么令人神往的畫(huà)面啊！

節(jié)約用紙作文14

　　每天，我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)使用很多很多的紙，人類(lèi)的生活離不開(kāi)紙張�？墒�，你知道造紙的過(guò)程對(duì)環(huán)境的污染嗎？

　　在報(bào)紙和電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報(bào)道。大量的.污水把水體變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源――森林是我們賴(lài)以生存的根本。如果大量砍伐森林就會(huì)導(dǎo)致沙塵暴不斷地出現(xiàn)，人類(lèi)就會(huì)受到大自然的懲罰。

　　為了減少環(huán)境污染，保護(hù)我們美麗的家園，我們一定要節(jié)約用紙，平時(shí)不能浪費(fèi)一張紙，一張紙可以兩面使用。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。

　　保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

節(jié)約用紙作文15

　　我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟?lèi)的.濫用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常見(jiàn)到的紙也是珍貴的資源之一。

　　紙的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒�，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。

　　看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2。2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。

　　我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1。9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。

　　這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹(shù)木，樹(shù)木在大聲呼救，你們聽(tīng)到了嗎？

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