節約作文[經典]
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的節約作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
節約作文 篇1
記得在我小的時候,媽媽經常教導我要節約用水。那時候我沒有聽,還是拿著水槍到處灑水玩,直到我上小學一年級的`時候,老師告訴我們水是多么重要后,我就不像以前那樣浪費水了。
我想:如果沒有了水,田地就會干裂,莊稼、植物都會枯死,水中的魚蝦就更別提了。我們洗不成澡、刷不成牙,個個身上都臭氣熏天……我不想讓這些變成現實。
我上二年級的時候,有一次回老家,看見奶奶正在洗菜。洗過菜后,奶奶剛想把洗菜水倒掉,就被我攔住了,我說:“奶奶,你要節約用水,洗過菜的水可以澆花草呀!”我見奶奶不聽,便耐心地給奶奶講水被污染和沒有水的嚴重性,最后,終于把奶奶說得口服心服。
記得有一次,我去廁所洗手,看見一個阿姨洗過手后,沒有關水龍頭就提著自己的包走了,任憑水“嘩嘩”地往外流。這時水龍頭好像在批評這位阿姨:“喂,你把我關了好不好?將來這里沒有水你會為你現在的行為而后悔的!”我趕緊走過去,把水龍頭關掉了。
讓我們行動起來,節約用水吧!不要讓世界上最后一滴水變成我們的眼淚!
節約作文 篇2
在一個陽光明媚的星期天,平平、冬冬,青青三個好朋友一塊去公園踢皮球,他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲,冬冬說:“咦!哪來的流水聲?”他們順著流水聲跑去,發現一個沒有擰緊的`水龍頭正在哭泣著。平平說:“是誰那么粗心竟然忘了 關水龍頭,把它惹哭了?”青青說:“你們看,墻上寫著‘節約用水’呢!”平平和冬冬說:“對,我們要節約用水。水是大自然最寶貴的資源,要節約每一滴 水”。 三個好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭,看著不再哭泣的水龍頭,他們高高興興地去踢球了。
節約作文 篇3
我的家鄉有一條清澈見底的小河。春天,依依楊柳輕拂水面,漾起陣陣漣漪。夏天,小孩子們在水中嬉戲玩鬧。秋天,大家在河中抓魚。冬天,結冰后的湖面更為冬色披上一層晶瑩剔透的大衣。
可幾年后,一座座拔地而起的工廠打破了這里的寧靜,使這里變得面目全非。小河不再清澈了,上面漂滿了污水。貪心的商人們為了一己私欲,使河面上漂滿了魚兒的尸體,真是慘不忍睹啊!
中國的淡水總量居全世界第四位。但由于人口多,人均占有量很少,居世界第121位,所以我國是世界上嚴重的缺水國家之一。我國有660多座城市,其中缺水城市竟有400多座!而且可利用的淡水資源中,有的受到了污染,導致缺水現象更為嚴重。
我倡議:關好水龍頭,一水多用,多多向身邊的'朋友提出節約用水。我相信,只要人人都獻出自己的一份力量,哪怕非常微薄,也會為節約用水做出很大的貢獻。難道你想看著自己的子孫后代因為沒有水喝而痛苦的死去嗎?
人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧!行動起來,愛惜生命之源,關“住”點點滴滴!
節約作文 篇4
今年全國許多地方遇到了大旱災,受災最重的要數云南省了,全省大部分地方好長時間都沒下雨了,到處干旱,農民們種不了莊稼,田地一片荒蕪;有許多地方甚至沒有水喝,生活都成問題。
我正在看報紙,一個大大的標題吸引了我“吹響抗旱的集結號”,于是我繼續往下看“富寧四萬多人飲水極度緊張;邱北全力抗旱;文山縣力保農村群眾飲水……”哇!原來現在缺水這么嚴重,水對于人們這么重要,這么珍貴!想起以前我用水那么浪費真是羞愧呀!過了幾天,各個單位都組織捐款,我們學校也組織捐了,我們一家三口都捐了,我爸爸捐了一千元,媽媽捐了一百元,我捐了十元。雖然不多,但心里還是能為災區的人出一份力而高興,我也希望大家都來獻出一份愛心,只要人人都伸出援助之手,那么會有更多的人能喝到水了。
記得以前我洗澡時愛玩水,總是要先玩飽才洗,以至于讓好多的水白白流掉,現在我不會這么做了。我把每一天洗臉用的`水和洗腳水都倒在一個桶里,用來做沖衛生間用。每一天洗菜用的水就被用來澆花澆菜;我還讓家里的人和我一起來節約呢!
節約作文 篇5
紙是我們生活、學習中必須要用到的必需物品。比如我們的課本呀、作業本呀、畫畫紙呀……,很多很多。那么它是怎么做出來的呢?告訴你們:紙是由樹做成的。大家都知道,如果沒有了樹木,我們的世界將失去美麗,失去清新的空氣。節約紙張,保護環境,人人有責。
那么,作為一個小學生怎樣才能做到節約紙張、保護環境呢?我們可以從身邊的小事做起。比如說:不用一次性的紙杯、一次性的筷子;充分利用每一張紙,可以將廢紙的反面用來打草稿;用舊掛歷包書皮;多用手帕、毛巾,少用餐巾紙,等等。
如果我們每個人都節約紙張,養成一個好習慣,那么我們將能節約大量的紙張,許許多多的樹木將逃脫被砍伐的命運,我們的世界將充滿綠色,更加的`美麗。
讓我們一起來節約紙張吧,讓空氣變得更加的清新,讓世界更加的美好。節約紙張,保護環境,讓我們每個同學都成為小小的環保志愿者,做一個有社會責任感的好學生。
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