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      2. 節(jié)約的作文

        時間:2023-10-31 15:10:16 節(jié)約 我要投稿

        節(jié)約的作文[匯編6篇]

          在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的節(jié)約的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        節(jié)約的作文[匯編6篇]

        節(jié)約的作文 篇1

          爸爸下班回到家,看見兒子正在掃地正準備夸獎他,可是臉上的笑容突然不見了一絲不快浮現(xiàn)出來。兒子低頭四顧,想知道自己做錯了什么,可是找了半天,最后一臉茫然地問:“爸,怎么了?”爸爸對他說:“你看到底墑的一角錢了嗎?”兒子不已為然地說:“看到了,不就是一角錢嘛……

          同學們,一角錢的'確很少,可是,如果每個中國人都撿到一角錢,這一角將會變成多少?

        節(jié)約的作文 篇2

          下課了,小明來到洗手間,擰開水龍頭,一股清水嘩嘩的流了出來。洗完手后,小明沒關好水龍頭就走了,水還在緩緩的流著。

          這一幕被正在洗手的小紅看到了,連忙關緊了水龍頭,并攔住了小明對他說:“你難道不明白要節(jié)約用水嗎?你看那些水都白白的流走了,多可惜呀!倍∶鲄s說:然而算了吧,那些都就是自來水,就是用不完的!毙〖t生氣的'說:世界上百分之三的水就是淡水,而這些淡水大部分就是在南極和北極的冰中。人類有很少的水喝。世界上能讓我們浪費的水很少!毙∶鞑荒蜔┑恼f:“別嚇唬我了,怎樣可能!”說完小明轉身就走了。小紅叫住了小明,嚴肅地對小明說:“我不就是嚇唬你,如果我們浪費水資源,持續(xù)不了多長時光,地球就會鬧旱災,人類就會滅亡。就算那時候有水,也將就是人類的一滴眼淚,成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還就是十三個嚴重缺水的國家之一!

          小明羞愧地低下頭小聲說:“對不起,我不會再浪費水資源了!

          中國就是一個缺水的國家,人均淡水擁有量僅相當于世界人均水平的四分之一,我期望全國的人都行動起來,保護水資源,就就是保護我們人類自我!

        節(jié)約的作文 篇3

          “水是生命之源”萬物生長都離不開水,然而隨著時代發(fā)展,人們對水資源的浪費也在與日俱增,為了節(jié)約用水,在市區(qū)里建了幾家污水處理廠,將污水凈化,再次為人們所用。20xx年是第26個“城市節(jié)水周。”這次我有幸能和清英小記者們一起走進武南污水處理廠,一座花園式,現(xiàn)代化的工廠。

          武南污水處理廠位于武進高新區(qū)夏城露,占地面積約為250畝于20xx年5月正式進水投運,負責收集處理高新區(qū)、大學城、南夏墅、禮嘉、洛陽、前黃等六個區(qū)域生活及部分工業(yè)廢水,目前污水日均處理量3。2萬噸,集聚打造融污水處理、生態(tài)濕地、城市景觀、中水回用、科普教育于一體的'現(xiàn)在環(huán)保治水新模式,新理念。為常州市第二大污水處理廠。

          走入武南污水處理廠,這里綠如絲絨般的草地上,野花星星點點,蝴蝶點舞,小橋流水,污水處理的設備掩映在茂密的樹木中,這里優(yōu)美的風景真是像一幅美麗的風景畫。

          “污水是怎樣處理的?”“什么東西在起作用?”我們爭先恐后地問著廠區(qū)負責任巢叔叔。巢叔叔一邊帶著我們游覽一邊講解,污水處理采用了化學技術和生物技術,化學技術主要有攪拌池、沉淀池、氧化池、紫外線消毒燈等,而生物技術進行處理的有動物、微生物、植物等,將化學技術處理出的水再用生物

          來進一步凈化。這讓我們連連贊嘆,給我們一個課本外的生活知識天地。

          這一次參觀活動十分短暫,但讓我明白,雖然有了污水處理廠,但是仍不能浪費水資源。在日常生活中,我們可以將水循環(huán)利用,生活污水先過濾再排放……日常生活中的點點滴滴都是節(jié)水,我們應該從自己做好,從身邊做起,節(jié)水、愛水離我們并不遙遠。

        節(jié)約的作文 篇4

          我的老奶奶今年92歲了,可是依然精神很好,走路都不用拐杖。還時常給全家人做飯呢。

          老奶奶一個最大的特點,就是愛節(jié)約。

          老人家是從舊社會過來的。就是從小缺吃少穿,養(yǎng)成了她一切物質的`特別珍惜。比如在我們吃飯時,她從來不讓我們隨便剩下飯菜。就是剩下的菜,再一頓必然熱熱再吃。有時候爺爺偷偷倒掉,她就沖爺爺大發(fā)火:“你忘了你小時候三天光吃麥蒿的時候了,好了瘡疤忘了疼了,這糧食來得容易么,就任意糟蹋!睜敔斁拖駛做錯了事的孩子,紅著臉任憑老奶奶數(shù)落。

          家人穿了多年的舊衣服,老奶奶從來不讓扔掉,她很仔細,把每個人的衣服都洗得干干凈凈,疊得整整齊齊,放在不同的位置,每逢干活時,她就督促換上。

          對于用電,老奶奶還是家里的“檢查員呢。要是天不黑就開燈,她是決不讓的,馬上讓關掉。她將常說:”過日子就得精打細算!

        節(jié)約的作文 篇5

          節(jié)儉是一種美德,是我們每一個人都應擁有的品質。但在今天,隨時隨地,我們都能夠看到一些人浪費的可恥行為。每到這時,我都不禁替那些人深深的惋惜:他們不僅浪費了糧食,還使自己的心靈沾上了污點,這是多么可悲啊。

          記得有一次,我們全家外出去吃飯,吃到最后,爸爸碗里還剩下許多,我和妹妹勸爸爸趕快把飯吃掉,不要浪費糧食,可爸爸一再推說自己飽了,吃不下了,就好像我們是在無理取鬧一樣,卻從來沒有想過糧食的來之不易。唐朝詩人李紳說過“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。是啊,每一粒糧食都是用農民伯伯的汗水和心血換來的.,我們怎么能浪費?我曾看到過這樣一篇報道:如果全中國上下13億人每人節(jié)儉一粒糧食,那么這些省下的糧食足夠5萬人吃一天。這是一個多么觸目驚心的數(shù)字啊,可見,節(jié)儉是非常重要的。

          節(jié)儉是一件很簡單的事情,在現(xiàn)實生活中就有許多例子。如:及時關好水龍頭,把飯吃干凈,不要扔還沒有用過或還沒有壞的生活用具……

          有一天,我們出去散步,透過一家餐廳的玻璃看見一個孩子委屈地站在椅子旁邊,嘴里結結巴巴地說著什么。剛開始,我還不知道發(fā)生了什么事,后來過去一看,才知道了事情的原委。

          原來,孩子的母親和一些人吃飯,吃完飯要求把剩菜剩飯全部打包,可是孩子覺得很難為情,所以央求媽媽不要打包了,免得讓人笑話。幾番爭執(zhí)后,母親生氣了,要求孩子把《憫農》背一遍。孩子背得結結巴巴,不甚流利,眼神中有埋怨母親的意思。背完后,母親對孩子自然是少不了一番苦口婆心的“大教育”,那母親說:“孩子,你知道嗎?這些菜是農民們辛辛苦苦種的,不能糟蹋它們,如果糟蹋它們就是不尊重農民的勞動。所以我們一定要珍惜并且不浪費一點兒糧食!笨磥砟呛⒆右裁靼琢,低頭向母親認了錯,這件事情畫上了一個圓滿的句號。

          節(jié)儉是重要的,浪費是可恥的,作為21世紀的小主人,我們決不能喪失節(jié)儉的品質。我們應該從一點一滴做起,做一個勤儉節(jié)約的好公民。

        節(jié)約的作文 篇6

          歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。從古至今,“勤儉節(jié)約都是生存的基本準則,無論國與家,勤儉節(jié)約這四個字應時刻銘記我們的心里,我們要用行動去書寫文明,創(chuàng)造文明!

          校園美化靠大家,一份潔凈換取一份美好,在這份美好里我們需澆灌所付出的汗水,唯有付出才能收獲,也唯有節(jié)約才能更加美好。

          我們所說的節(jié)約不是只動口而需要我們每個人的雙手揮動起來。首先,我們應該要懂得,校園是我們的第二個家,我們是校園里的一份子,我們要愛護自己,去愛護我們共同的校園。其次,節(jié)約,是一個長久戰(zhàn),不是一天兩天的事,而是需要一生去奉行的,可不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)哦,這要養(yǎng)成一種習慣,要習慣性去節(jié)約。

          在校園里,或許會覺得沒有什么好節(jié)約的,但是,節(jié)約要一點一滴,我們要善于發(fā)現(xiàn),比如我們平常易于做的事情,我們要去食堂吃飯,人群在食堂里涌動,隊長得堵住去打飯的腳步,那時,我們只好擠過去,然后默默地排著隊,邊排邊抱怨隊為什么那么長,怎么那么長都沒有動靜,那么我們想一下,我們要排那么久的隊才打到飯,這排隊的時間浪費了我們很多時間,那么我們?yōu)槭裁床荒眠@段時間去學習或者做其他更有益的事情呢?還有我們在用紙時,我們演算時不免會找草稿,我們的.紙張被圓柱筆的痕跡添上,有時,我們做一張試卷就要用一本草稿紙,但我們細細翻開我們的本子,上面龍飛鳳舞,還有許多的空白處可以打草稿。可是,我們卻把本子丟了,我們想想,這樣的話,我們要考那么多的試卷,那么我們會浪費多少本子啊!

          我們要有節(jié)約的意識,就像我們看到水龍頭沒關,我們會去關。我們知道要節(jié)約用水,但是我們的節(jié)約意識不夠強,我們只知道老師說的要節(jié)約用水啊什么的。我們沒有好好想想節(jié)約要怎么去做,我們只是機械地照老師的話去做,所以我們要善于發(fā)現(xiàn)細微,感覺節(jié)約的所在。

          節(jié)約的身影在校園內閃著,我們要去捕捉,要懂得節(jié)約,更要堅持去節(jié)約,節(jié)約創(chuàng)造美,美創(chuàng)造校園。所以我們一起揮動雙手去節(jié)約,堅持成習慣,讓節(jié)約創(chuàng)造更美的校園。

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