溜走的機(jī)會作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的溜走的機(jī)會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勃朗寧曾說過：良機(jī)只有一次，一旦坐失，就再也得不到了。我經(jīng)歷過許多機(jī)會，有的成功了，有的卻以失敗告終。今年暑假，我就失去了一次去臺灣的機(jī)會。
科技小發(fā)明的老師說：“只要考試時做得好的同學(xué)，就能參加集訓(xùn)去臺灣比賽。”聽到這個消息，我非常激動，畢竟我是班里手藝最好的一個�；丶腋嬖V父母后，他們說只要我能選上多少錢都去。老師看見我時臉上總是堆滿了笑容，眼里充滿了對我的肯定和期望。他還送給我?guī)讐K木板子，讓我回去多加練習(xí)，考試時取得好成績，準(zhǔn)備去臺灣。可我一回家，就將木板擱在房間睡大覺，根本沒空練。媽媽幾次催我要勤學(xué)苦練，我都昂起頭、挺直腰、拍拍胸脯，驕傲地說：“這事兒就包在我劉穎身上了”。
機(jī)會總是留給那些有準(zhǔn)備的人。終于到了考試的那一天，完成了上一場書法等級考試后，我急急忙忙來到少年宮三樓科技小發(fā)明考場。呼吸急促，心還在“怦怦”直跳，好不容易平靜下來，開始鋸木頭，我鋸得特別直，速度也很快，一切照常進(jìn)展，感覺一帆風(fēng)順。我第一個做好了，將機(jī)械戰(zhàn)鼠放在地上試跳時，它飛奔向前。我蹦蹦跳跳地抱著戰(zhàn)鼠走到評委老師面前：“老師，我做完了，幫我測試吧！”老師細(xì)心地鋪著白色戰(zhàn)道，仿佛是通往臺灣的登機(jī)通道在向我招手。我把戰(zhàn)鼠放上去，閉合開關(guān)，本以為它會狂跳起來，畢竟我的希望都寄托在它身上呀！可是它卻紋絲不動了。老師提醒我：“是不是電池沒電了”，好不容易借到電池，還不轉(zhuǎn)。我如同熱鍋上的螞蟻，換齒輪、換機(jī)頭……，比賽時間到了，戰(zhàn)鼠依然毫無起色，我低下頭，心里像吃下一顆怪味豆，開始是甜的，頓時苦味和澀味涌上心頭，眼淚似泉水般奪眶而出。這次去臺灣的機(jī)會就這樣與我無緣了。
機(jī)會對每個人都是平等的，只是每個人對待的心態(tài)有所不同。我辜負(fù)了老師對我的信任，辜負(fù)了父母對我的期望。因為自以為是，沒有多多練習(xí)，從而讓身邊唾手可得的機(jī)會溜走了。
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