給自己一個機會作文(匯編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給自己一個機會作文，歡迎大家分享。
給自己一個機會作文1
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班只有一個名額。教師問起誰想?yún)⒓訒r，只有寥寥幾個同學舉手。教師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。父親母親很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時間我背會了演講稿。星期一教師又問起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機會，我又給了自己一次展示的機會，我又使自己成長了一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�傳說的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子�！坝腥寺犃瞬恍家活櫍静恍�，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在他人看到還是風險時，在他人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動了，當他人看明白時，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當他人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。
給自己一個機會作文2
有些人常常抱怨展示自己的機會很少，其實，并不是沒有機會，只是在于你會不會把握機會。
今年是建國60周年，學校舉行演講比賽，每班只有一個名額。老師問起誰想?yún)⒓訒r，只有寥寥幾個同學舉手。老師讓自愿參加的同學出一份稿子，演講時還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打一份稿子，利用周末空閑的時間我背會演講稿。星期一老師又問起這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉起來。
當我站在話筒前時，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到名次，但是我抓住這次機會，我又給自己一次展示的機會，我又使自己成長一次。
有這樣一個故事：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�傳說的金礦，可是找好久也沒有找到，就在他們要放棄的時候，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子�！坝腥寺牪恍家活櫍静恍�，有人將信將疑，抓一把放在袋里。有人全信盡可能地抓一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶的走得很沉重。很多天過去，他們走出沙漠，抓沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成黃燦燦的金子。
在別人看到還是風險時，在別人還在猶豫、觀望時，會把握機會的人早已經(jīng)行動，當別人看明白時，他們已經(jīng)成功。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當別人告訴他們有一個機會時，然而有風險，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強者，是中人，是成功者，是老板。而那些當機會來臨時，只看到風險的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機會，勇者把握機會，膽小者放棄機會，無知者不知機會。
讓我們都試著給自己一個機會吧，給自己一個機會，就是給自己一份成功的希望。
給自己一個機會作文3
夜，很快就降臨了。你蜷縮在墻角、閉著雙眼，素喜整潔干凈的你卻毛發(fā)凌亂，白白的肉上少了幾撮毛發(fā)，顯得如此狼狽不堪。
為了與我對抗，你不再理會我的甜言蜜語，不再吃飯，不再喝水，只是安靜地躺著。
你知道嗎？那時的我只以為你是生病了，你那饑渴的心我完全沒有看在眼里，你是我的“同伴”，我不允許你逃離我的身邊……
看吧！你從小陪到“大”的同伴，是如此的自私，如此的不可理喻。我想，你也是看到了這幾點的，有好幾次你掙脫了綁縛你的繩索向著外面奔去……
可是，你怎么可能逃出我的手掌心呢？你頸脖上發(fā)出美妙音樂的鈴鐺無時無刻不在你逃離的時候向我通風報信。你的宿命只能如此，被永遠地囚禁，被永遠地約束，直到你死！
你真可悲！上帝沒有賜予你能與我對抗的力量，你是那么的微不足道，那么天真幼稚，可是，你卻讓我從七歲內(nèi)疚到現(xiàn)在，是什么力量使你能夠辦到？你贏了，我輸了……你該開心了吧？如果能夠減輕你一點痛苦的話……
那天，你再一次依偎在我的身邊，凌亂的毛發(fā)被梳理的整潔光亮，眼睛也閃爍著莫名奇妙的光芒。我還以為你醒悟了，高興得把你抱了起來，解下繩索……
你安靜得躺在我的懷里，脆弱的身軀被陽光曬得微微有些發(fā)熱�！澳憧矗懵犜捔宋也痪涂梢詭愠鰜硗鎲�？”我天真地說。沒料到你居然從我懷里掙脫了出去，順便留下一道新加的爪痕�；鹄崩钡奶弁词刮覍δ阌釉骱�，并且使我最終決定：我不會再理你了！你自由了！
當我以為你再不會回來時，你為什么要出現(xiàn)？
那里，桌子底下是你用來吃飯的碗，那兒，是你用來睡覺的窩，那！是抱你回來，一直在照顧你的老主人！你都舍下了？我看到的，是一具冰冷的，縮成一團的尸體……
我哭了很久，出乎意料的久，內(nèi)心亂成一團，腦子里是你無辜的模樣，所有的一切都抹不去，忘不掉……
給自己一個機會作文4
“機會總是留給有勇氣的人”這句話一直讓我銘記在心。
記得上小學的時候，我是一個很少說話的人，平時我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言。每一次發(fā)言都是被老師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答“到”。
看著同學們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么希望自己也是其中的一員�。】墒敲恳淮味际茄郾牨牽粗鴻C會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次老師把我叫到她身邊問我：“你為什么上課不發(fā)言，你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學生，提問到你的機會是多么難得�。∧銘搶W會把握住機會。”老師溫柔的看著我。我弱弱的說道：“老師您每一次問的問題我都會，但是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學嘲笑。”
老師看我一會，溫柔的說：“老師不會責罵你，同學也不會嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？”
額抬起頭看著老師那時肯定的目光，我點點頭。下一節(jié)上課時，老師提問一個問題。剛提問完著個問題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個機會吧！我舉起我那張從未舉過的手。
老師果真提問我，我成功的成為機會所看重的幸運兒。給自己一個機會吧！我小聲的說出正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。老師看著我說：“機會總是留給有準備的人�！�
是�。∶恳淮螜C會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢？
現(xiàn)在給自己一個機會吧！讓自己成為機會所看重的幸運兒吧！
給自己一個機會作文5
鄰居家傳來一陣笑聲，一定是那只惹人喜愛的小狗讓主人開心了。
我家沒養(yǎng)狗，我一直想有一只狗，在我寫完作業(yè)輕松后，玩玩狗，開心一會�？墒前謰尣煌�，他們用各種借口打破了我想要養(yǎng)狗的希望。
這次的狗叫，又喚起了我想要狗的那顆心，我只是想要一只狗，讓它給我在難過時來逗我笑，讓我放松，難道滿足我一個小小的心愿都不行嗎？
我想給我一個機會，給我一只機靈可愛的狗。
沒過幾天一張照片闖進了我的視線。哥哥發(fā)來的，那張照片里一只狗臥在哥哥家的茶機底下，望著電視，仿佛那只狗看得懂劇情？
哥哥家養(yǎng)狗了嗎？我頓時興奮起來趕到他家，門剛一打開，狗便奔了出來，那毛茸茸的腦袋抬得高高，短短的尾巴也抬得高高，拼命搖擺，它一會將兩只前爪搭在我的腿上，一會兒又能在我的腳前趴著不動。
晚上與哥哥帶著狗去公園，沒有喧囂，望望腳邊的小狗，多么人性化，我跑快它也快，兩只耳朵跟著晃動，我跑慢它馬上也慢了下來。我的大家庭里從此多了成員，狗。
小狗踩著從樹上飄蕩下來的葉子，動作是那么的靈活，每踩到一片葉子時，都會發(fā)出聲響，它一聽到聲音，便停了下來。小狗與我共度了一天，它使我放松了，讓我將煩惱拋掉。
回哥哥家時，小狗圍著裝狗糧的盒子轉(zhuǎn)，不是推它就是咬它，最后那個盒子的橡膠蓋被咬開了，狗糧撒了一地，開心地吃了起來。
可惜，狗是哥哥的，總有分別的時候，與小狗招了招手，我傷心地離開了，小狗趴在地上一動不動。
小狗，我還會再來的。
給自己一個機會作文6
給自己一個機會，給自己一點勇氣，再加上一份自信，成功就擺在眼前�！}記
為了這次的.班干部競選，我足足準備了一個晚上的演講稿，并且面對著鏡子練習了一遍又一遍。我自認為，每一個字的音準，每一個要在適當?shù)胤搅髀冻龅谋砬椋恳粋�微笑，我都能拿捏得很到位，只等在講臺上的這最后一搏了。
然而，我還是有那怯場的“老毛病”。當老師宣布競選演講可以開始時，我那股如熊熊火焰般的自信的勢頭霎時削弱了。
已經(jīng)有人舉手申請上臺演講了。我明白，我已經(jīng)失去了第一個演講的機會，失去了一點優(yōu)勢，畢竟，后來的人會帶給大家重復的感覺。但我還是自我安慰：“再等等吧，先聽聽別人怎樣說，怎樣表現(xiàn)。”
又有兩個人走上講臺了。我知道，自己不該再一直坐等下去了，我應該勇敢地舉起手，給自己一個機會，給自己一個展示自我的機會。內(nèi)心中一個聲音不停地鼓勵我：“去吧，去證明你自己！”但有一個聲音蓋過了它，是“怯懦”在“寬慰”我：“還有時間，再等等吧�！蔽矣肿龀隽隋e誤的決斷，我又服從了“怯懦”。
我數(shù)著秒針一圈圈走過的痕跡，盯著下午的太陽漸漸向西邊偏移，聽著自己緊張的心跳，感覺著太陽穴在砰砰地跳動，和臉頰上散發(fā)出來的熱量。內(nèi)心的聲音在沖我尖叫：“把握住這最后的機會呀！”
“自信”最終戰(zhàn)勝了“怯懦”，我舉起手，老師示意我可以上臺了。我緊攥著被手心的汗水浸濕的演講稿，與“自信”共同去抓住這次機會。我流利地誦讀出我的演講稿，灑脫取代了怯場的感受。臺下幾十個人的掌聲肯定了我如火般的自信。我給了自己一個成功的機會。
給自己一個機會，就是向成功邁進了一步。
評語：一次戰(zhàn)勝怯懦的經(jīng)歷，除了給自己一個機會，更給了自己一份自信。小作者細膩的心理描寫給我們再現(xiàn)當時的場景。我也為你能跨出這一步感到高興。
給自己一個機會作文7
人生匆匆，總是會錯過很多機會。像我，就常常忽視了機會的重要，總是被身邊的一切一切擾亂了頭腦。如今，后悔的事數(shù)不勝數(shù)，而每一件事總想讓自己有挽回的余地，上帝如果再給我一次進會，我不會挑剔，就是讓我重生一次。
我想，我，從我出生的那天就注定了我的外貌、性格、道德，一切的一切。
1993年2月8日，我出生那天，上帝給了我美麗的外表，捉摸不定的性格，時好時壞的道德觀念，倔強的脾氣……美麗的外表給我?guī)砹嗽S多贊美，曾經(jīng)何時，我也自豪，我也驕傲，但是，時間的變遷，它給我?guī)淼闹挥袩⿶�。所謂人言可謂，我覺得也可以這樣用：一件小事，可以說大了，同樣一件大事也可以說大了，但是究竟是大是小，卻成了迷�，F(xiàn)在的社會：亂!亂成怎么樣了?新聞天天有，但是新聞是有保留還是夸大了?不知道，走在街上，連白天也要環(huán)顧四周，生怕那些不可思議的事發(fā)生在自己的身上。越美麗，越會惹禍。上帝如果給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有平凡的外貌。
捉摸不定的性格，使我自己也常常無法確定自己到底想怎樣。有時我的性格堅強，被辱罵，被蔑視，被放棄，被成功一次次唾棄，我都不會流下一滴淚。但同時，我又是那么軟弱。被誤解了，就埋下自己在被窩的痛哭，沒有一點勇氣去解釋，因為害怕面對他們;被壓力打倒了，只想要使自己頹廢;被激怒了，就控制不了自己的情緒，也許會張口就罵，也許會大打出手……上帝如果愿意再給我一次機會，我想我會選擇重生，擁有唯一堅強的性格。
壞的道德，使我背負了許多罪名;倔強的脾氣，使我差點走上到了歪路……
上帝如果愿意再給我一次機會，我不會挑剔，我想我會選擇重生。
給自己一個機會作文8
每次想起胡老師，耳邊總響起他說過的那句“給自己一個機會。”正是這句話讓我充滿了挑戰(zhàn)一切困難的勇氣。
胡老師是我的小學語文老師。有一次，學校要參加鎮(zhèn)上組織的“小學生演講比賽”，他便讓我去試試。我正讀五年級，膽子很小，聽到這個消息，我有些吃驚有些害怕。我告訴胡老師，自己害怕。他沒有罵我如此畏縮，而是拍了拍我的肩膀，“相信自己，”他說，“回家再想想！”我點點頭。
回家的路上，我漫不經(jīng)心地踢著石子，一下把一只小蜘蛛剛結(jié)好的網(wǎng)給踢破了，那只蝴蝶也被摔下地。我蹲了下來，想看看這個小家伙會怎么辦。四腳朝天的小蜘蛛吃力的翻過身子，長長的“飛毛腿”迅速爬到了樹枝上。它慢慢地“吐”出絲，扭著屁股，一下“飛”到這邊，一下“飛”到那邊。剛織好了四分之一，我拿起樹枝，把它辛苦織好的網(wǎng)給攪壞了。望著“家”被我再次摧毀，它并沒有灰心，重新織了起來……在這樣的情況經(jīng)過幾次后，它依然沒有停下來。我被它感動了，同時也為自己的行為感到羞愧。
那天，我穿著整齊的校服，佩帶好紅領巾，來到了維夏中學。坐在觀眾席上時，我剛平靜的心又開始劇烈跳動，選手們一個個實力強大，而我又是第一次參加這種大型活動，不免有些緊張。不停安慰自己，我也是很棒的。身旁的胡老師也拍了拍我的肩膀，看到他那堅定的目光，又增加了一份信心。等走上講臺時，似乎沒有那么害怕了，我應該給自己一個機會。我試了試話筒的音量，便開始了我的第一次演講。自己的努力沒有白費，因為臺下響起了熱烈的掌聲。
“給自己一個機會”，胡老師的話又在我耳邊回蕩，就像那只堅持不懈的小蜘蛛，為了自己的夢拼搏著……任何時候不要放棄，面對困難，給自己一個機會。
給自己一個機會作文9
生命中不可能總是歡笑與快樂，但不快樂的時候，多看陽光，即使天空一片陰霾，但是，不要忘記，陽光就在云朵的后面�！}記
上帝隔了我們這樣一個美好的生命的同時，也跟了我們一個五彩繽紛的生活。時光在我們中間匆匆流逝，將還在搖籃里牙牙學語的我們，變成懂事的我們。在這個過程中，我們在快樂著，享受著，我們很幸福。但是，往往有一些人不去享受，不去追求，便沒有了成長的快樂�？鞓肥屈c點滴滴累積起來的，要用上帝賜給我們的視覺，觸覺，幻覺，聽覺。去感受這個世界給我們帶來的快樂。
雨，到來的時候，可以讓你很快樂��！夏雨，是一下子傾瀉而下的，像在為了什么事而憤怒的發(fā)泄，又像在為大自然洗刷著人們留下的污漬。一陣又一陣的來了，給人一種直爽的快感。春雨不同了。她纏纏綿綿，來時，還夾帶著一絲絲柔柔的風兒。她與夏雨不同，她慢慢地來，在這里停留的時間長。她輕輕的敲打著窗欞門戶，與花草寒暄，給人一種涼涼的，柔柔的快樂。但不管是夏雨還是春雨，只要用心去體會，感受著他們帶來的感覺，會感覺很美很快樂。
站在清水的旁邊，低頭默默地注視著水中的粼粼的倒影，會感覺到無比的寧靜。似乎在與水溝通，與自然溝通，感覺有一種無聲的語言在空中靜靜的流淌，不動聲色的漫進心田，很平靜，很奇妙。難道這不是快樂嗎？是，這是無聲無息的快樂，要用心靈去感受的。
快樂就在自己身邊，只是沒有感受到而已。所以，認真的去聽一聽快樂吧。給自己一個快樂的機會。
給自己一個機會作文10
從出生落地的那一刻，我就獲得了一份幸福與滿足。因為我有一個慈善的母親，漂亮的母親，疼愛我的母親。
小時候，我做過一件錯事。記得那是一個炎熱的晚上，晚上8點多了，家里還在忙著賣貨。平時聽話的我也哭著鬧著要吃飯，媽媽一定也餓了，但當時的我不懂事，媽媽打了我一巴掌。于是？？？？？？不知怎么的，我回了媽媽一巴掌，然后媽媽更加嚴厲的打了我。那天晚上，我恨起了媽媽。第二天早上，媽媽在廚房里忙活，照常叫我起來吃飯，吃晚飯，照樣騎著腳踏車送我去上學。那天我明白了，在母親的心中沒有恨，孩子就是最好的寶貝。我想說：給自己一個機會，讓自己慢慢醒悟。
還有一次。就是一天晚上，我把塑料袋子套在腳上學兔子跳，媽媽讓我給她拿鑰匙，我拿起鑰匙一步一步跳來，不料到了茶幾那兒，一下子倒在桌腳上碰開了下巴。爸爸那時還沒有汽車，騎摩托車載著我和媽媽連門也沒鎖就急忙去了村里的小醫(yī)院。然后我就什么也不記得了，只是隱隱約約聽到醫(yī)生跟爸爸說要縫起來，我睜開眼睛對媽媽說：“媽，我不縫，會很疼的�！眿寢屨f：“都怪我，不應該讓你去拿鑰匙，不縫，我們不縫�！蔽倚α诵�，但眼里卻涌出了淚水。那天晚上，下巴最終沒有縫，只是抱包了包。在之后的幾個月里，媽媽細心的照顧我，每天早上都要給我沏一碗雞蛋，在這幾個月里，下巴慢慢長起來了。媽媽總是那么疼我。給自己一個機會，讓自己真誠地去回報。
天下的每個母親都是善良的，她們總是無怨無悔的付出，但卻又從不求回報。兒行千里母擔憂，孩子就像是風箏，無論飛得多高多遠，線那頭總有人牽著——那人就是母親。
給自己一個機會，讓自己勇敢的對母親說一聲“媽，我愛您！”
給自己一個機會作文11
放學了，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日了，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？
于是一轉(zhuǎn)身，便走進了身后的小巷。這便是南湖的村落了，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開了。這屋子，約莫是好幾年前的老宅了吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生著的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好，給了自己一個機會，遠離喧囂，讓我了解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰(zhàn)了�！皩④姡 币粋�老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸了�！绷硪粋�老頭納悶著。緊接著是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見過村里的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景了吧。我給了自己一個機會，看見了老溫州的一個角落。我晃到了村口，眼前還是車來車往，車來了，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠去。
給自己一個機會，認識了小村的人與事。
給自己一個機會作文12
眺望遠方的路，還有很長很長�；仨哌^的路，還很短很短。在跑道上，奮起直追，卻因為種種原因，累得氣喘吁吁，終于放慢了步伐。看他人一個個與我擦肩而過，額上的汗滴滑落在地上。
達芬奇小時候畫了成千上萬個雞蛋，他忍受了艱辛與枯燥，給后人留下神秘的《蒙娜麗莎的微笑》和發(fā)人深省的《最后的晚餐》。從他的畫作背后，我仿佛看到了他畫雞蛋時的一絲不茍。韓信當初無權無勢、無名無譽，但他忍受了胯下之辱，為西漢王朝的建立發(fā)揮了不可小覷的作用。從他的戰(zhàn)績背后，我仿佛見到了他在沙盤面前規(guī)劃嚴謹，時刻提醒自己“戰(zhàn)必勝，攻必取”。我望向和我一樣奔跑著的人，雖然一個個汗流浹背，但仍然沒有放棄奔跑。達芬奇面對枯燥的功課依然堅持了下來，韓信面對屈辱仍然隱忍了下來。
我已經(jīng)落在了后面……或許我應該奔跑了。班里“臥虎藏龍”，在如此競爭中，我也不甘做“草民一介”。即便是埋身題海，也依舊不敢有絲毫的懈怠。運動場上“黑馬”接連奔出，即便腿腳灌了鉛，也不能有絲毫的放松。在電子產(chǎn)品橫行的年代，玩耍它們時，卻又不經(jīng)意間忘記時間。
時間流逝了，腦海中只剩下“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”的至理。給自己一個奔跑的機會吧！一個聲音響到。梅傲放寒冬，給自己一個幽香遠傳的機會。竹挺立山石，給自己一個挺拔樹立的機會。石歷經(jīng)滄桑，給自己一個堅忍不拔的機會。河流向遠方，給自己一個源遠流長的機會。我的腳步慢慢加快。曾經(jīng)我因跑步落在后面，受人嘲笑而停滯下來。現(xiàn)在，跑步跑累了時，我也會走一走，但不會停下。因為，我時刻準備著，給自己又一次奔跑的機會。
給自己一個機會作文13
小L：
你好！
來信收到，讀后心情很不平靜。是啊，我們不知不覺都念到初三、面臨著中考了。叔叔阿姨好嗎？別忘了代我向他們問好喲！
我這里的情況和你那邊差不多，也是整天忙著復習，忙著考慮考什么學校、到哪兒去念書的事。與你不同的是，我已經(jīng)選擇好了初中畢業(yè)后就讀的學校，連學什么專業(yè)都確定下來了。根據(jù)我的學習情況，考慮到我的愛好以及家里的經(jīng)濟承受能力，經(jīng)過與爸爸媽媽反復研究，我決定初中畢業(yè)后到市里的一所職業(yè)學院去讀書，他們那里的“服裝設計”專業(yè)是我最喜歡的，前幾天我還和爸爸媽媽到那所學校去“暗訪”過呢，感覺蠻好的。
你信中說初中畢業(yè)后“很想到職業(yè)學校去讀書”，但是擔心叔叔阿姨會不同意，因為他們希望你“考上省示范高中”，“最次也考個普通高中”，因為他們總強調(diào)說“一個女孩子沒有必要吃那個苦、遭那個罪”，于是你打算“放棄爭取”“聽從命運的安排”“考上什么念什么吧”……說句心里話，我非常不贊成你的這個想法，也不贊成你目前的做法。實事求是地講，以你目前的學習成績，雖然考不上省示范高中，但考個普通高中應該沒啥問題，但問題是你喜歡到這樣的學校去讀書嗎？讀完普通高中又能咋樣？將來考個二本三本大學又能咋樣？大學畢業(yè)之后不還是要到人才市場上去跟農(nóng)民工搶飯碗？學習技術的確要吃苦，但沒有苦哪有甜？所以我覺得你還是應該再堅持一下、爭取一下，不妨跟叔叔阿姨認真而坦誠地談一談，哦，對了，你完全可以“現(xiàn)身說法”嘛，叔叔就是技術工人出身呀！阿姨不也是一名高級技師嗎？他們不僅憑能力在激烈的競爭中站穩(wěn)了腳跟，還成為當?shù)匦∮忻麣獾娜宋铩艺J為這是很有說服力的，你說呢？
小L，給自己一個機會吧，因為未來的路最終還是需要我們自己去走的
祝心想事成！
好友M
6月25日
給自己一個機會作文14
放學，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？
于是一轉(zhuǎn)身，便走進身后的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生著的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好，給自己一個機會，遠離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰(zhàn)�！皩④�！”一個老頭得意地將馬一跳�！鞍パ�！輸�！绷硪粋�老頭納悶著。緊接著是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見過村里的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景吧。我給自己一個機會，看見老溫州的一個角落。我晃到村口，眼前還是車來車往，車來，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠去。
給自己一個機會，認識小村的人與事。
給自己一個機會作文15
"機會總是留給有勇氣的人"這句話一直讓我銘記在心。
記得上小學的時候，我是一個很少說話的人，平時我和朋友一起我很少說話，就更不用說在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被老師提問起來的。別人發(fā)言是先答"到"，而我卻是先臉紅，過來三十秒左右才答"到"。
看著同學們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已，我多么希望自己也是其中的一員�。】墒敲恳淮味际茄郾牨牽粗鴻C會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后，我都會后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔心不已，有一次老師把我叫到她身邊問我："你為什么上課不發(fā)言，你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊，你想一想全班五十多名學生，提問到你的機會是多么難得��！你應該學會把握住機會。"老師溫柔的看著我。我弱弱的說道："老師您每一次問的問題我都會，但是我不敢，我怕我答錯被您責罵，被同學嘲笑。"
老師看了我一會，溫柔的說："老師不會責罵你，同學也不會嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機會，讓你成為下一個幸運兒，好嗎？"
額抬起頭看著老師那時肯定的目光，我點了點頭。下一節(jié)上課時，老師提問了一個問題。剛提問完著個問題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來想去。給自己一個機會吧！我舉起了我那張從未舉過的手。
老師果真提問了我，我成功的成為了機會所看重的幸運兒。給自己一個機會吧！我小聲的說出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。老師看著我說："機會總是留給有準備的人。"
是��！每一次機會都是留給有準備的人，但每一次你都說機會沒有等你，可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢？
現(xiàn)在給自己一個機會吧！讓自己成為機會所看重的幸運兒吧！
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