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      2. 機(jī)會(huì)作文600字

        時(shí)間:2022-01-18 10:01:12 機(jī)會(huì) 我要投稿

        【必備】機(jī)會(huì)作文600字合集四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】機(jī)會(huì)作文600字合集四篇

        機(jī)會(huì)作文600字 篇1

          機(jī)會(huì)只有一次,錯(cuò)過(guò)將不會(huì)再有。世界上沒(méi)有后悔藥,這讓人更加珍惜機(jī)會(huì),但是一次偶然的“貪婪”,讓我失去了一次機(jī)會(huì)。

          那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,迎來(lái)了第一次數(shù)學(xué)考試,在此之前我卻毫不知情,平時(shí)有說(shuō)有笑,忘記了學(xué)習(xí),好在同桌數(shù)學(xué)比較好,在我的不知不覺(jué)中,進(jìn)入了考試。

          “沙沙沙”……所有的同學(xué)都奮筆勤書,而我卻一字一頓,當(dāng)我艱難的快把試卷做完的時(shí)候,有一道題卡在了中間,我左思右想可就是想不出這道題的答案,忽然我想到老師說(shuō)過(guò)做題要先易后難。于是我就做下面的題。

          一分鐘,二分鐘,三分鐘……我終于把會(huì)的題做完了,我反過(guò)來(lái)看著那一道題,仔細(xì)分析,算出了答案,這時(shí)同桌也恰巧做完,我瞄了一眼同桌的試卷,有一道6分的題和我做的完全不同,“還剩下3分鐘!”老師厲聲說(shuō),似乎在提醒我,我把目光收回,心想:同桌的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好,會(huì)不會(huì)是我做錯(cuò)了呢?于是,我趁老師不注意,飛快的抄上同桌的答案,老師收了試卷。起初,我心中暗喜:這一次定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)!可是在我暗喜時(shí),老師說(shuō)了一句話:“這平時(shí)的好學(xué)生都因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了題,這中等生和差生想必也是一塌糊涂吧!”這時(shí),我變得緊張起來(lái),生怕老師發(fā)現(xiàn)我是抄同桌的題。就在那天,我心中忐忑不安。

          第二天,數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷,臉色嚴(yán)肅,步子急促的跨進(jìn)教室,并念出了分?jǐn)?shù),發(fā)下了試卷,當(dāng)我看到試卷后,我滿臉通紅,78分,在別人毫不知情的情況下,我悄悄地流下了眼淚……新鄉(xiāng):如果能重新來(lái)一次,那樣應(yīng)有多好呀。

          經(jīng)過(guò)了這一次,我真想再有重新考試的機(jī)會(huì),在考場(chǎng)上認(rèn)真答題,仔細(xì)分析,專心驗(yàn)查,不再東張西望……那樣我一定就會(huì)考出一個(gè)好成績(jī),可是機(jī)會(huì)只會(huì)有一次,失而不復(fù)得

        機(jī)會(huì)作文600字 篇2

          她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長(zhǎng)的有點(diǎn)高吧,最后就是她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,長(zhǎng)的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨(dú)自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰(shuí)也不知道她是在想著什么事。

          大約是在上4年級(jí)的生活吧,她輟學(xué)了,至于為什么我那時(shí)也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來(lái)務(wù)農(nóng),做些家務(wù)什么的。

          時(shí)隔6年,直到現(xiàn)在,我每每在上學(xué)的路上都會(huì)看到她,這時(shí)的我心里想著:如果我要是不上了會(huì)怎樣?因此,在上學(xué)路上,每一次看到她,我的都會(huì)暗暗激勵(lì)自己,告訴自己不要步入她的后塵。

          我想,她當(dāng)時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅(jiān)持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)的話,是不是她的父親就不會(huì)讓她輟學(xué)了?真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊,哎。

          同學(xué)們,在此,我想說(shuō)的是:現(xiàn)在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會(huì),但我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育,普及義務(wù)教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng),社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。

          同學(xué)們,我們要樹立遠(yuǎn)大的志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。

        機(jī)會(huì)作文600字 篇3

          孔子云:"三思而后行。"是教導(dǎo)弟子每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮后才去做。但在這個(gè)充滿機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,如果還是猶豫不決、三思而后行,就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的選擇時(shí)期,被別人代替。

          華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個(gè)啟示:他6歲時(shí),還是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地,從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。

          當(dāng)他托著鳥巢走到家門口時(shí),他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。于是,他輕輕的把小麻雀放在門口,急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。

          小男孩興奮地跑到門口,不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了。他看見(jiàn)一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個(gè)教訓(xùn),從此堅(jiān)決果斷,終于成就了一番事業(yè)。

          他的故事是不是能對(duì)我們有些震動(dòng)呢?在這個(gè)速度決定一切的時(shí)代,如果我們還是思忖再三,那不是早就落伍了嗎?

          在這個(gè)自由、平等的時(shí)代,就算一時(shí)選擇失誤,也可以選擇退出。

          在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代,信息隨時(shí)在變,如果不牢牢抓住瞬間的機(jī)會(huì),就將會(huì)被時(shí)代淘汰。

          但如果只是盲目的行動(dòng)而不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就猶如一只無(wú)頭蒼蠅,一不小心就會(huì)撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里,后果不堪設(shè)想。

          總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就是"行"之后的"三思"。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才會(huì)有更多的'機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ミx擇,才會(huì)讓我們把事情做的更好,讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結(jié)中,才能讓我們找到不足,讓我們離成功更進(jìn)一步!

          行而后三思?礈(zhǔn)目標(biāo),抓住機(jī)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),邁向成功!

        機(jī)會(huì)作文600字 篇4

          你若沒(méi)有樹的偉大,但可以有草的純樸:你若沒(méi)有牡丹的高貴,但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大,但必須發(fā)光。而把握好生命,就把握好了發(fā)光點(diǎn)。

          把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買了三條鲇魚,為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,可是一條小鲇魚把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎?這三條魚的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生,就可脫難,就可避免成為盤中餐,然而這就是生活。

          把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋果砸在他的頭上時(shí),他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考,最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō):“如果上天也砸一個(gè)蘋果給我,我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它!逼鋵(shí)上天分給每個(gè)人的東西,并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì),成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。

          上天分給了牛頓一個(gè)蘋果,給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋,給迪士尼一只老鼠,而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握,來(lái)自他們的自信。

          而把握又有什么魔力呢?使之充滿斗志?贏得重生?獲得成功?

          其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天,就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我,就會(huì)有美好的人生。

          只有把握好人生,抓住生命中的發(fā)光點(diǎn),才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。

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