【精華】機會作文600字錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的機會作文600字6篇,歡迎大家分享。
機會作文600字 篇1
花兒,珍惜春天的時光,競相開放,展現(xiàn)出它最獨特的美麗;彩虹,珍惜雨后的時光,懸掛天空,放射出它色彩繽紛的光輝;瑪瑙,珍惜主任的恩賜,展現(xiàn)出它最閃耀的光芒。“所謂機不可失,失不再來!倍禾煊旰蟮亩髻n對于他們來說無疑是一個機會爭議為他們珍惜這個機會,創(chuàng)造了它們特殊的一生。對于一個難得的機會,我們應珍惜它,利用它創(chuàng)造自己的人生。
“力拔山其氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!蔽鞒酝醯脑E別,這是多么的悲壯,但又是什么原因使得他發(fā)出這么凄慘的訣別呢?當年在“鴻門宴”上,項羽若不聽信那項伯之言,又如何能讓劉邦奪得江山呢?“鴻門宴”對于項羽來說,是一個機會,但他錯失了,若他懂得珍惜機會,又何以落得自刎烏江的下場,而讓世人為他那悲慘之結(jié)局感到惋惜呢?由此看來,機會是難得的,我們應珍惜生活中的每一個機會。
明國的黑暗,對于中國人民來說,無疑是一次大災難,但我認為對于我們的大文豪——魯迅來說,它不只是一次災難,跟是一次機遇。他珍惜了這次機會,其一從文,一部《吶喊》猶如晴空霹靂,震動世界,拯救了千萬個麻木的中國人。他也成為了一代文學巨匠。生活中充滿機會,只要我們珍惜機會,把握機會可以為自己創(chuàng)造非凡的人生。
齊桓公不計前嫌,命人把以前刺殺過他的管仲從魯國請回來,并且拜他為相?鬃釉唬骸肮苤傧嗷腹,霸諸侯,匡扶天下,民至今受其賜。”管仲是齊桓公的一次機會,我想正是齊桓公珍惜了這次機會,所以成就了他的霸業(yè),令圣人發(fā)出如此感嘆把。
上帝對于每個人都是公平的,它為每個人都創(chuàng)造了機會。世界上之所以有成功者和失敗者之分,我想也是因為他們能否珍惜機會吧!現(xiàn)在是我們的一次機會,我們應珍惜機會,奮勇拼搏,為自己創(chuàng)造最美的人生。
機會作文600字 篇2
一場危機是一場災難,同時也潛藏著機遇。結(jié)果怎樣,全看人們?nèi)绾蚊鎸λ?/p>
面對危機,沉著應對,冷靜分析,并且處理果斷,意志堅定,危機就會變?yōu)檗D(zhuǎn)機。反之,或灰心喪氣、意志消沉,逃避退縮,或沒有危機感,自恃強大,驕傲輕敵,則會坐失良機。
楚漢相爭之初,劉邦的勢力和項羽集團相差懸殊,面對“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王,面對兵力幾倍于自己的楚軍,劉邦可謂危機四伏,尤其是殺氣騰騰的“鴻門宴”,更可謂鬼門關(guān)。但劉邦從容不迫,冷靜應對,謀臣運籌帷幄,巧妙定計,武士臨危受命,誓死護主,在不利的條件下,一步步變被動為主動。而項羽卻剛愎自用,內(nèi)部又矛盾重重,謀臣不能施其謀,武士不能效其力,一次次坐失良機,反而變主動為被動!耙藢⒊擞伦犯F寇,不可沽名學霸王”,說的就是這個道理!
中國首富李嘉成的.信譽有口皆碑。當初李嘉成擔任長江實業(yè)有限公司總經(jīng)理時,以生產(chǎn)塑膠制品的長江塑膠廠正面臨倒閉的危機,作為公司的領(lǐng)頭人,李嘉成必須擔負起“力挽狂瀾”的重任,“扶大廈于將傾”。
面臨倒閉,李嘉成不認為它僅僅是危機,相反,他認為這是實行企業(yè)改革、探索新產(chǎn)品、開拓新市場、從而獲得新生的有利時機。于是,面對危機,他不慌亂,不放棄,積極想辦法,走訪英國、荷蘭等國家,吸收新的管理模式,引進了許多新工藝,并且開發(fā)研制出了備受世人青睞的塑膠花。長江實業(yè)公司獲得了轉(zhuǎn)機,并且東山再起,迅速發(fā)展起來。
如果沒有那場瀕臨倒閉的危機,也許長江實業(yè)公司還會安于現(xiàn)狀,也許還只是一個平庸的塑膠廠。危機激發(fā)了人的巨大潛能,催生了希望,帶來了轉(zhuǎn)機。危機是一把雙刃劍,它能刺傷你,也能成就你,關(guān)鍵看你的態(tài)度和行動。如果你被眼前的危難嚇倒,一蹶不振,畏懼不前,那你將永遠也走不出危機的陰影。
機會作文600字 篇3
機不可失,時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界,珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。
珍惜每一次機會,是一種必不可少的品質(zhì),讓你在人群中脫穎而出。
日本是個競爭激烈的國家,當年,一位優(yōu)秀的女大學生走出校門,求職卻四處碰壁,屢屢被拒,她雖感懷才不遇,卻毫不氣餒,直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復,但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員,可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄,而是去珍惜這個來之不易的職位,他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人,也是人才。于是,她給自己定下了一個目標:把廁所水清潔到能飲用,即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝,她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè),我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度,完成這個目標,也打動了領(lǐng)導,她成為帝國飯店的高官。也平步青云,憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪她時,她卻說:“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月,珍惜機會,把握機會,你就能成功。”
珍惜每一次機會,更是一種高深的人生哲理,讓你的人生沒有遺憾。
蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家,自然有不少學生拜他為師。一次,他帶領(lǐng)學生來到麥地行走,學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走,采摘一顆最大的麥穗,記住不能回。學生們個個胸有成竹,采了幾把,不和心意就隨手扔掉了,有的挑挑揀揀,即使找到了也因為條件不夠而放棄,自然沒有收獲!澳銈円呀(jīng)到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生,其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。
人的一生仿佛也在麥地中行走,也許許多機會讓你眼花繚亂,但把握好眼前這一穗才是實實在在的。學會珍惜你現(xiàn)在的機會,腳踏實地,才不會錯失良機。
打開網(wǎng)絡,“某應屆大學生因為求職失敗自殺”,現(xiàn)在的大學生口口聲聲說社會太不公平,難道只是社會的原因嗎?
機會作文600字 篇4
人生有很多第二次,如果第一次沒有做好,我們就會去做第二次,在第二次會做得更好。
。第一次做作業(yè),寫的不好,就會再寫第二次;第一次作文沒有通過,老師同樣會讓我們寫第二次;考試第一次沒有考好,老師也會讓我們重考。漸漸地便形成了一種習慣,第一次不去刻意要求自己做好,因為我們還有第二次……
記得在初一的時候,我學習很好,又一次考了第九名,很傷心,不知道成績怎么會下降這么多,班主任說:“這一次沒有考好,沒有關(guān)系,還有第二次嘛,下一次努力就好了。我知道你是有實力的,第二次就會正常發(fā)揮。”哎,我輕信了班主任的話,不是都在說班主任的話都是真理嘛。
聽了老班的話,我的心變得踏實了,該怎么玩還怎么玩,根本不去想成績下降的原因,只是在苦等第二次考試。希望來個大翻身!拔疑髟拢f事成蹉跎!钡牡览聿惶谩
到了第二次,暗下決心,一定要考好!可能是應了那句話:希望越大,失望越多。我絕望了,十八名。歷史最低。老班好善解人意,仍然老生常談,一味的安慰我。
時間久了,我變得“堅強”了很多,就算考得再差,我也會想,還會有第二次。不在話考試了。
在這樣的思想下,我的成績一落千丈,學習的勁頭大不如從前。
這樣的結(jié)果,就是因為我的我對自己的希望太大,把所有的希望都寄托在第二次,而不知道努力,珍惜每一次。應該在第一次做的時候就要做得最好,不不給自己留下后退的路,這這樣才能夠一直前進。
人生縱然有很多第二次,但是仔細想想又多少事情。明明第一次可以做好,卻因為某些不必要的因素,而沒有努力,既浪費時間又浪費精力,第一次做好又何必去做第二次呢?而且,某些事情允許我們做第二次,但是很多時候機會只有一次。
“一鼓作氣,再而衰,三而竭。”抓住第一次,努力努力!因為第二次也許不是機會!
機會作文600字 篇5
人生在世,難免會做一些后悔的事,這時的人們常常會說:“假如能在有一次機會就好了,我一定會珍惜, 我一定不會這么做!笔堑,假如真的能有一次機會真的很好!那樣曾經(jīng)做的后悔的事,就可以彌補了,誰不希望了。
假如真的能有一次機會,你這時候,一定會慢條斯理做著自己的事情,在這個時候,別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點干完自己的事。你這時候,也許坑定會這么說:“你急個什么,我還有的是機會。我都一點都不急,你急個什么!
可是我想說:“俗話說,不怕一萬就怕萬一,那萬一你的這次機會,又浪費掉了怎么辦!蹦慊蛟S還會說,如果能再給我兩次機會就好啦。我想,如果真的再有兩次機會,你也許會成功,但這樣也注定你嘗到甜頭后,你會更加變得變本加厲。
在這樣的意識下,你會養(yǎng)成懶惰的習慣。長就以來,你們就會這樣,從小學回到初中,從初中混到高中,在從高中混到大學,然后再混到老,到最后,你還是會執(zhí)迷不悟,還想到再有一次機會,這讓我想起了時間老人的故事。
一個人求時間老人再給他一次機會,時間老人,見他可憐,于是便實現(xiàn)了他的愿望。老人返老還童后,并沒有珍惜這次機會,就像上面說的那樣,等混到老,還想再有一次機會。這次時間老人,可沒這么善良,只是冷笑著說:“當初我就不應該給你機會,我給了你機會后,你卻不懂得珍惜,等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事!闭f完時間老人便走了。
所以,不管有沒有一次機會,我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會,我寧愿不要這次機會。《明日歌》就是這么一個道理。
就算真的有這樣的機會,我也不會要!
機會作文600字 篇6
20xx年11月27日上午,我走進了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場。這是我第三次參加了,今年我參加的是高年級組,前兩次都只是三等獎,今年我下決心要獲個大獎。
大賽正式開始了,高年級組共有五題,分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長”、“改寫《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來看去,覺得“零的聯(lián)想”,題目紙上提示的材料不夠;改寫我挺拿手,雖然這首詩老師要求我們背過,但當時我還沒有完全理解就背下來交差,現(xiàn)在有幾個詞不懂,真是“書到用時方恨少”啊!前三個題目我都有把握,可這三題實在太簡單了,也會有很多人寫,想要寫出彩獲獎很難。十幾分鐘眨眼就過去了,最后,我挑了“假如我是校長”來寫。我開始構(gòu)思,我情不自禁地想起現(xiàn)在學生作業(yè)、考試太多,假如我是校長,一定給他們減負。強調(diào)不能老讓學生呆在教室里,要讓學生親近大自然,開闊視野,到博物館、烈士陵園等處參觀,在社會實踐中學習。我想,一定有許多人選擇這個題目,中心思想不過是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎的想法,一個小時后,一篇作文躍到紙上。
回到家,我與媽媽一起分析,媽媽說,就算寫“假如我是校長”,也不能大眾化,可以模擬校長的一天,不一定一開頭就假設(shè)。再說,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們現(xiàn)在是上學的年齡,作業(yè)是要有,但不能過多,不掌握知識怎么行?聽了媽媽的話,我豁然開朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫作,讓我的寫作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎,我得到了一次鍛煉寫作的機會,這是我最大的收獲。
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