關于機會的作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的機會的作文5篇，歡迎大家分享。
機會的作文 篇1
冬天的到來，是給人興奮的，也是讓人夢想成真的。窗外天寒地凍，狂風怒號，給人一種冷冽的感覺�！跋卵┌桑∠卵┌�！”我低聲呢喃著。沒錯，既然是冬天就一定要來場雪！這也是冬爺爺?shù)穆氊煱�！但是，外面風吹雨打，就是不見有一粒雪從天而降。
我多么想讓上帝現(xiàn)在就下一場雪�。⊙┑牡絹斫o予了每個人活力四射，等不及雪下完了，就已跑了出去瘋玩了一番。有時我不禁進入一種幻想狀態(tài)…………
我盯著眼前的鵝毛大雪，這似乎是一場絕妙的舞臺劇。天上飄下來的雪花晶銀透亮，白白的，像是上天播下的種子。我急著要在舞臺上表演一番，便飛快的，靈活的，在雪地上盤旋著，玩耍著。似乎是習慣了天氣的寒冷，馬路上的人不在畏畏縮縮，而是將手套取下，用赤裸裸的雙手碰觸這難得一見的雪。他們歡呼著舉起手來，似乎想捧起上天送來的禮物。人們呼出的白氣，在胡須和睫毛上結出了白毛一般的冰霜，但是卻不覺得寒冷。馬路上的人們竟張開了嘴，似乎是想吃來自天上的美食，當有人尋問味道如何時，那個人會毫不猶豫的說：“爽極了！”不久，屋檐上，樹上，甚至是草地上，都被雪給覆蓋。放眼望去，這是一片白茫茫的世界，似乎是有人將白色涂上去一樣。這是多么令人歡喜的時刻��！人們更加的瘋狂，為了不浪費上天送來的禮物，他們更加“肆虐”的在雪地上奔跑，跳躍，像是專業(yè)的滑冰選手，在舞臺上傲放自己的風采。雖然天氣寒冷，但是大家依舊很開心，人們似乎都期待著這一天的到來，他們的熱情，使周圍的空氣都熱了起來。馬路旁的小道，有一排大大小小的雪人，他們高矮不同，看起來像舞臺上來雜耍的“小丑”。
時間悄悄地溜走，冰消雪化。馬路旁的雪越來越少，堆在小道上的“小丑”也越漸融化。原本白茫茫的世界也逐漸露出本色，人們的活力越見銷聲匿跡，沒有人再去管堆在路旁的臟雪。一年一度的“下雪節(jié)”結束了，大雪即將被遺忘，但是下雪時的熱情，人人都留在心里，一個說不出的秘密………………
夢想不一定成真，但是想象能給予更大的希望。那天下的一場“雪”，那天人們的歡笑，那天舞臺上華麗的“小丑”……給我一次夢想成真的機會，讓冬天熱起來！
機會的作文 篇2
耕耘夢想，花開花香，云卷云舒。請讓夢想開花，請讓生活精彩�！}記
大漠孤煙，駱駝用堅持的汗水實現(xiàn)了橫穿的夢；汪洋狂狼，魚群用不懈的前進實現(xiàn)了遨游的夢；懸崖峭壁，白猿用堅毅的攀爬實現(xiàn)了登越的夢。夢的圓與缺，距離就在于付出。所以，藍天白云，人尚有夢，請努力付出，給夢想一次開花的機會。
司馬遷的夢想是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。于是，他即使在觸怒龍顏慘遭宮刑之后，仍“就極刑而無慍色”。在夢想與尊嚴的抉擇前，他毅然選擇了夢想。忍辱負重，自強不息，司馬遷用人格的脊梁撐起了自己的明天。終于，夢想在他手中綻放，一本《史記》流芳百世。
勾踐的夢想是東山再起，盡雪前恥。于是，他放下了昔日國君的尊嚴，甘為人卒；為了獲得夫差信任，他甘愿嘗糞。忍辱茍活，臥薪嘗膽，勾踐用行動向我們證明了他對夢想的執(zhí)著與堅持。終于，他的夢想遍地開花，“三千越甲可吞吳”的佳話流傳至今，一代明君終成大業(yè)。
他們的奮斗讓夢想開出了美麗的花。
西楚霸王的夢想是一統(tǒng)天下，威振四海。然而，如此美麗的夢想卻因他的剛愎自用而幻滅了。鴻門宴上他沽名釣譽，放虎歸山；占領城池后他大開殺戒，盡失民心；有勇無謀的他還趕走韓信，氣走范增。結果，項羽的夢想隨著“時不利兮駒不逝”沉入了烏江。
也許，仲永也有他的夢想。他也想金榜題名，光宗耀祖。可是父親的貪婪和他的盲從一點點地磨滅了他的天賦。于是，缺少知識滋潤的仲永由當初的神童漸漸淪為正常人，夢想的種子被他掐滅在萌芽時期。
他們的過失讓夢想褪去了美麗的色彩。每個人都有自己的夢想，但并不是每個夢想都能開出美麗的花。前人們的經驗告訴我們，夢想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。
給夢想開花，用目標去播種。
當初比爾·蓋茨如果只是一位普通的大學生，而放棄研究軟件的目標，那么如今當當首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠的世界之冠的榮譽也不會眷戀她；從前袁隆平沒有許下要讓全世界人溫飽的目標，那么家喻戶曉的水稻之父就將是別人。目標承載著夢想最強大的動力，擺正了前進的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會讓夢想枯死在萌芽的季節(jié)里，才會有“種瓜得瓜，種豆得豆”的得意。
缺少目標的夢想，是一盞枯油的燈，亮不起未來，所以，給夢想開花，合身給自己定位。
給夢想開花，用堅持去耕耘。
縱使周游列國，奔波一生終究得不到各國君王的青睞，孔子為了傳播自己的學說，堅持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂的夢想而不棄不餒，終成一代歌王……
夢的路不會太平，兩邊總有坑坑洼洼。有誰能夠一勞永逸？有誰能夠一蹴而就？播種結束，耕耘便開始，溫室里的花朵長不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，給夢想開花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘。
給夢想開花，用自信去施肥。
明太祖朱元璋不過一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢想開花；拿破侖不過一矮者，卻相信自己，讓建立帝國的夢想開花；英國達人“蘇珊大媽”不過一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢想開花。這里有句不朽的真理——天生我材必有用。我們彼此都是后浪，迸發(fā)著洶涌澎湃的氣勢而來，卷天鋪地地催生著花開。
自卑者，身處一隅之地；自信者，海闊天空。所以，給夢想開花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。
前人們的經驗告訴我們，夢想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。
所以，擁有夢想的人啊，請努力，給夢想一次開花的機會吧！
機會的作文 篇3
幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。
這，是一只猴。
在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發(fā)光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。
表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們忍不住叫好，發(fā)出陣陣笑聲。
接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的'手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優(yōu)美的弧線，更增添了幾分靈動�？墒�，不一會兒意外發(fā)生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴�？墒�，這卻無人制止。
這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發(fā)泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？
猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。
機會的作文 篇4
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對著這些卷舒的云朵，過往的雁群，開落的花雨，我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙。我不禁為之折服。于是。我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時，我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個詞語，剎那間，我的靈魂仿佛到了另外一個世界。我才認識到世界原來是這樣的浩大，相比之下，我們只是滄海一粟。歲月變遷，我們都會成為記憶。于是我的心胸開闊了起來。是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是，我在心里輕輕地念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，明亮的門燈，一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落，投進了我所熱愛的這一方土地，于是我懂得了家是避風的港灣，家是最溫暖的地方。
于是，我高聲喊著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存，不合適者淘汰，這個就是大自然教給我的。于是我知道了在這個世界上競爭是有多么的激烈，我開始努力地學習。
于是我振臂高呼：自然，我一定要握住你的手。
是自然，教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競爭的激烈，花開花落，都是自然界中最普遍的現(xiàn)象，正是最好的證明。給我一個懂你的機會，我將握住你的手，譜寫人世間最美麗的篇章。
機會的作文 篇5
又一次爭吵。
我反鎖了房門，靠著門坐下。仍是心跳加速，面紅耳赤，未從爭吵中平靜下來。
“別看課外書了！去寫會兒數(shù)學題�！眿寢屧陂T外吩咐我�！拔覄偰闷饋砜�，一會兒再做�！蔽覒┣蟮�。“剛拿起來？我看你都看了半小時了！看那個有意義嗎？是能讓你數(shù)學上90？做題去！”她不由分說便沒收了我的書，絲毫不顧我的辯解。我眼眶通紅，竭力壓制住怒氣，不情愿的打開了書，心不在焉的做著�？伤謥肀O(jiān)督我，坐在床邊，像看守犯人似的。我再也忍不住了，沖她吼道“我自己做，你能不能給我點空間？”似乎是詫異于我的態(tài)度，她竟露出了震驚的神色，手微微發(fā)抖，不知是不是被我氣得。“你厲害！”她一邊說一邊走出了房間。
題不做了，丟在一旁，我又重新拿了一本書�？煽粗切┢綍r使我如癡如醉的文段，心里卻極其煩悶，她剛受傷的神情在我腦海里揮之不去。
我意識到我的話刺傷了她。我后悔了。她不是不講理的，只要我好好的解釋，爭吵或許不會發(fā)生。書桌上的成績條，慘兮兮的數(shù)學成績，昭示著我的無知。
但道歉，于我而言，太難了。我拉不下臉，即使她是我最親近的人，即使是我錯了。
若是給我一個時間倒流的機會，我便有機會改變現(xiàn)在的結果。我可以回到爭吵前，題并沒有那么可怕，先做完題，在征得她的同意下讀書。我可以冷靜的同她解釋，而不是亂發(fā)脾氣。要是時間倒流該多好啊，哪怕僅僅幾個小時，我和她之間不會變的如此針鋒相對。只要一個時間倒流的機會就好了，讓我彌補過錯。
但，毋庸置疑，時間不會倒流，萬事不能重來。爭吵已然發(fā)生，結果也已成定局。可我有能力去避免又一次爭吵的發(fā)生，我不再乞求時間倒流，不去做無用功。過去雖無法彌補，但現(xiàn)在與未來掌握在我的手里。我所能做的，便是把握！
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