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        時間:2022-11-07 14:13:48 機會 我要投稿

        機會勵志作文8篇

          在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的機會勵志作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        機會勵志作文8篇

        機會勵志作文1

          機會是什么?有人說:“機會是上天的饋贈,是可有可無的禮物!倍鴮τ谖襾碚f,機會是需要靠自己去爭取,是需要付出點點滴滴的汗水與努力的。否則,它就會一不小心從指縫間溜走。而我,也有一段同類似的經(jīng)歷。

          還記得三年級競選班干部那一次,我對自己充滿了信心,在家里,我信誓旦旦地給爸爸媽媽說:“我要去競選班長,而且我一定能被選上!庇谑牵覞M心期待的等待競選的那一天,可那一天真正到了跟前時,我卻退縮了……我走上講臺熟稔的念著早已背的滾瓜爛熟的競選稿,面對著老師和同學們贊揚的目光,我膽怯了……“我競選的職務是……副班長”,一說出這句話,我便后悔了,一個大好的機會就這樣因為我的膽怯而錯失掉了,可是世界上沒有后悔藥,我也嘗到了追悔莫及的滋味。我暗暗發(fā)誓,如果還有競選的機會,我一定會牢牢抓住它。

          機會終于來了,今年開學,班上又舉行了一次班干部競選。剛開始站上講臺的我,依然膽小害怕。但我看見張老師那鼓勵的眼神,仿佛在對我說:“芯蕾,不要怕,機會就在你眼前,錯過了它就不會再來了。哪怕這次落選了,至少你嘗試過,你也是最棒的,加油!”“對,我一定要給自己一次展示的機會,之前已經(jīng)錯過一次,決不能再錯過第二次!毕氲竭@兒,我演講的聲音越來越洪亮,終于,我等待了兩年的班長回來了,我太高興了!

          機會就是這樣,要么被自己牢牢抓住,要么與自己擦肩而過,只有靠自己努力的去抓住,才會有意想不到的收獲,未來,我一定不放過任何一個畫出屬于自己美麗風景的機會!

        機會勵志作文2

          從小到大,我讀過了不少的課外書,以及一些經(jīng)典的作品。但是,其中,留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。

          《機會的底線》是一篇記敘文,介紹“我”和朋友去買皮包的經(jīng)過,“我”在買皮包時發(fā)現(xiàn)了一個精美的皮包,這家的店員說“一個500塊”,朋友聽了直搖頭,拉著“我”就要走。后來,“我”和朋友又去買,店員說“400塊好了!迸笥崖犃擞掷拔摇弊唛_了。這一次,“我們”又來到了這里,還沒等“我們”開口,她就主動的價格降到250塊!拔摇庇X得差不多,便拿出錢包。朋友一把奪過錢包,“我”只得放棄。后來,得知那款皮包的出產(chǎn)價是350元,“我”立刻獨自趕去買,可是,店員卻說“那款皮包被人買走了。”

          記得有一次,我到表姐家借書,一手拿了兩本,剛要拿第三本時,表姐就說“我的同學也要來我借,最多只能拿兩本! “不然,我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手,回家去了。

          第二天,我去表姐家去拿書,不料,書全部都被表姐的同學借走了。唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握機會,我們就會兩手空空,我何嘗不是呢?

          社會中,有許多這樣的事例,比如,投資呀,炒股呀,人如果錯過了這個機會,可能就會。。。反正,這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會,你要知道,機會是不可能等你的。

          每次重新讀《機會的底線》這篇文章,我總是感到百感交集。在心里對自己說:“機會是給有準備的人,如果你不好好把握機會,到頭來只會兩手空空”。

        機會勵志作文3

          早上來學校的路上,因為今天沒在家里吃早餐,我就在學校門口的小籠包店點了一份小籠包吃了。吃第一個,我就知道我再也不會光顧這家小籠包店了,這家小籠包店就這么錯過了一個機會。

          從小籠包店錯過的這個機會,我想到我們每一個人遇到的每一個機會,倘若不是心有所往,倘若不是在生命的行進當中一直為這個機會準備著,那我們就會失去這個機會,也就是錯過了。在生活中,我們經(jīng)常會遇到這樣的事情,可我們通常都會在不知道自己要什么的時候而錯失良機,但也很公平的,如果你一直明白你想要什么,一直清楚你的生命進程是往哪個方向走,你的人生道路是走在哪條道上,那你一定會緊緊抓住每一個這樣的機會,你就會走向你的成功。成功,字典里的釋義,不過就是把事情做好。

          反觀早上吃的那家小籠包店,近來市面上的肉是不太適宜吃的,暫且先不提及小籠包里的肉。先說小籠包的包子皮,面沒有和勻,揉出來的面粉沒有熟,蒸出來的味道也就不勁道,沒有口感,從第一口,我就知道這家店做的包子不適合開店了。再看這家店的咸菜,從辣椒醬到咸豆角,再到榨菜,生抽,還沒有見著醋,這些配菜全都是直接在外面買的,一點也看不出這家店做小籠包的誠意。這時候再想想小籠包里面那一顆豬肉餡兒,八成也不是放心的豬肉了。老板和店小二都在旁邊玩著手機,等我付錢的時候,他們也找不開零錢。作為一個吃小籠包的客人,進了這家店,就是給了他們一個機會,一個讓客人們喜歡上這家店的機會,如果都像我以上描述的,客人吃了一次,自然就不會去第二次了,這樣每個人給他們的機會喪失之后,他們也得關張了。

        機會勵志作文4

          機會雖然是天上掉下來的.,但你有沒有發(fā)現(xiàn),機會實際上是因為你的選擇而限時限量掉到你的腦袋上的呢?在意識到這一點后,我們也就明白要珍惜每一次機會了!

          就像掉在牛頓腦袋上的那顆蘋果,如果他沒有對自己學習的知識進行選擇,或者說他根本沒有對萬有引力產(chǎn)生興趣,沒有相關的了解和思考以及探索,那牛頓會對那顆掉在他腦袋上的蘋果產(chǎn)生思考嗎?或許他會像每一個對萬有引力不感興趣也不想了解的人一樣,要么怪罪這顆掉在他腦袋上的蘋果,要么對此視而不見。

          仔細想想,這不就是一次機會嗎?為什么“機會只給有準備的人”呢?因為對于沒有準備的人,他們根本不會知道這是一個可以改變自己命運的機會,根本不會知道這是一個錯過了就不會再來的機會。

          這件事兒很像是在古玩市場上發(fā)現(xiàn)收藏品。一封古代的家書,在不識貨的人眼里,那不過是一張紙,但如果是內(nèi)行見著了,他興許就會因為這張紙而高興得睡不著覺,甚至要想著法兒的把這張紙買下來帶回家收藏。喜歡用來拍賣的,或許可以收獲一輩子的財富,喜歡用來珍藏的,或許可以傳給自己的后代。

          在搞清楚了機會是什么之后,我們又該如何去珍惜每一次機會呢?我以為那就需要我們有一個明確的目標,有一顆明白自己想要什么的心。如果你足夠了解你自己,了解你的夢想以及你的追求是什么,哪怕是一片樹葉從樹上飄落下來,興許你也能夠從中發(fā)現(xiàn)常人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘,而這片樹葉或許就是你改變命運的機會了。

          珍惜每一次機會,需要從認識自己開始,只有足夠了解自己,知道自己的所需,那么機會限時限量也沒什么關系了。

        機會勵志作文5

          面對錯過了的機會,我聽見有人選擇了哀嘆;有人選擇了毫不理會;有人選擇了后悔;有人選擇了.....不同的人有不同的答,但我卻毅然的選擇了感謝。

          錯過了機會,我選擇了感謝,源于一件偶然發(fā)生的事。依舊記得那是一節(jié)音樂課,老師教了我們一首歌幾乎大家都會唱的歌之后,還剩下不少的時間。于是,音樂老師對大家說,誰愿意上講臺為大家唱歌的,都可以上來。一時間教室里,立刻像煮沸的水熱騰了起來。大家都一副躍躍欲試的樣子,可始終沒有誰敢上去。見此景,酷愛唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首,可我始終沒那個勇氣。這時,一個男孩從容不迫地走上了講臺,說是要為大家歡唱一首,誒此時我心里暗暗的想著等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過了一會兒,帶那個男孩從大家贊揚的掌聲中回到座位上時,我正準備走上講臺去,可在那一瞬間,我突然后悔了害怕了,心想要面對那么多人唱歌,萬一唱錯了不止多沒面子----我始終沒有踏出那一步。

          同學們一個接一個的上去唱著一首一首歡快的歌,可始終沒有我。我一次一次的自我安慰,下一個下一個一定是我上去?晌沂冀K沒個勇氣。當我終于鼓起勇氣準備上去是----下課鈴響了。

          因為猶豫;因為害怕;因為不夠勇敢;我錯過了這一的機會,不過正是因為錯過了讓我猛然醒悟;當機會經(jīng)過的時候,一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機會的門外,錯過了屬于自己的春天,更不要讓如流水般從指間滑過,讓自己的青春留下一絲的遺憾。

          感謝,錯過的機會,我會像珍惜生命一樣永遠珍愛它。人生的路途還長。也許還會遇到更多的機會,但我一定會牢牢的住它,不會在讓它溜走。

        機會勵志作文6

          有人說夢想是夢中的想像,有人說夢想只有努力了才有意義,我說夢想是一棵樹,一棵只有用堅持的汗水澆灌,自信的陽光照耀,真才實學來施肥才能開花結(jié)果。任何事都需要機會,夢想也不例外,給夢想一個機會,給夢想一個開花的機會。

          在我六年級的時候,我養(yǎng)了一盆月季花,我十分喜愛,我發(fā)誓要用自己的力量讓她開出美麗的花朵。任何事情開頭簡單,可要真正獲得結(jié)果那可不容易。我自信的栽下種子,用鏟子挖了一個小坑,放下種子,用土小心的蓋上,再用鏟子輕輕的壓實,用水淋在上面,生怕弄痛了種子寶寶。一天天過去了,我的種子不但沒發(fā)芽還死了,我有點灰心。我總結(jié)是因為我沒有太多種植經(jīng)驗,于是我上網(wǎng)查,去圖書館看,想農(nóng)民伯伯問,終于累計了一些知識。我又買了一粒種子,把洞挖大,挖深,把種子放上,蓋上土,用水澆上去,讓水完全浸透種子。幾天過去了,種子終于發(fā)芽了。我十分開心,可是我一開始的興趣卻慢慢減少了,我開始慢慢忘記她,幾天過去她竟然蔫了,我有心疼,趕緊澆水、施肥,天天如此,雖然單調(diào),但為了讓月季開花,我認了。一個月,兩個月……不知多少天過去了,在一個陽光明媚的早晨,那朵月季綻放了粉紅的花朵,葉子上沾染著一點點水滴,這是快樂而凝成的淚水啊!我成功了!

          花開了,因為我的堅持、我的才學、我的自信。然而夢想又何嘗不是這樣呢?在你努力過后,你成功了,那該是何等的快樂,給夢想一個開花的機會,只要自信了、努力了,堅持了,夢想一定會給你開出一朵獨特的花。

        機會勵志作文7

          “我覺得把手稍稍往下一些好……”S正在討論著舞蹈動作。

          在一旁看著的我感到無比的羨慕,我也多么希望能走上自己的舞臺。

          “我們好像還缺一個人!盨看了看人數(shù)。

          我的心里突然激動了起來,真想立刻沖上去,說:“我來吧!”但剛邁出了一小步,我的腳便又收了回來。因為想到就自己什么都不會,去了也是添亂。

          “要不我們選別的人吧!”S說。

          “可也沒別人會這個舞了!盰說。

          “這倒沒什么,我可以教的呀!”S說。

          “教?那我也可以參加呀!蔽矣檬帜罅四笙掳,美美的想著我登上舞臺后,臺下萬千的掌聲。

          正想時,小Z跑了過來對S說:“我可以參加你們嗎?”

          “恩!盨點了點頭,我們剛好缺了一個人,就這樣齊了。

          “呵呵……”小Z抿著嘴笑。

          而我的心,卻已被一場突如的暴雨淋濕了,我濕漉漉的離開了。

          到了教室,同學們都傳著說:“因為好多人都想要參加舞蹈比賽,現(xiàn)在老師正在考慮該怎么處理這件事。“

          。槭裁此麄兌加袡C會,而我沒有。我無奈地回到座位上。閉著眼睛,趴在桌上,耳邊盡是那些嘈雜而令我煩躁的聲音。我真想遠離這個世界,走到一個安靜的地方,靜靜的想著事。

          “同學們,最后確定的名單,是:S……”老師宣布著對我來說沒多大興趣的名單。

          又是一節(jié)下課,我趴在窗臺上望著那美麗的余暉,夕陽照著萬物,平靜的房子頂上冒著淡淡炊煙,炊煙隨著風飄上天空,漸漸的消失的無影無蹤,再也找不到。

          我明白了,機會也是靠自己爭取來的,留點機會給自己,以后別讓它消失得無影無蹤。

        機會勵志作文8

          上課時,老師就像一個衛(wèi)星,同學們是一個個雷達,要成功接收衛(wèi)星發(fā)出的信息必須得認真,要想成功回饋信息(發(fā)言)必須依靠搶。于是,想要及時回饋信息的同學整堂課上都保持5G的腦速聽課并思考,時刻準備著搶發(fā)言機會。對于不發(fā)言的同學來說,雷達已經(jīng)失靈,他們不僅不反饋衛(wèi)星發(fā)射的信息,反而主動拒收,需要進行修理。我呢,就屬于雷達失靈一類。媽媽常常提醒我課堂要積極發(fā)言,可我總是滿不在乎。

          有一次,我們班要上公開課,老師鼓勵我們:發(fā)一次言免一次作業(yè),發(fā)三次言免一天作業(yè)。哇,居然可以免作業(yè),我的天,這簡直是天降神運啊,我一定要當一個全程在線的雷達,不做看別人表演的觀眾。上課時,我把所有的精力都放在了課堂上,擔心聽漏了老師所說的每一個字,聽錯了老師所提的問題哈哈,老師提的問題我都會,我把手高高舉起。曹佳鋮,請你來回答!甘泉,你來與大家分享一下你的想法吧。咱們把掌聲送給余佳怡,她的分享真精彩!我在心里默默祈禱:老天爺啊,我是何子讓,保佑我被老師抽到吧,這可不僅是事關面子的問題,還關系著我今晚的作業(yè)量啊,您長長眼吧!我平時每次見到老師都很有禮貌,對于這么懂禮貌的男孩,您怎么忍心讓他傷心呢?保佑我,保佑我被老師抽到!無論我手舉多高,祈禱有多認真,老師居然就像沒有看到我一樣,每次都與我上演完美錯過。眼看著免作業(yè)的機會就這樣一次次地從我眼皮底下溜走,我實在是無法形容內(nèi)心的滋味后來我才知道,原來老師會格外照顧那些平時在課堂上經(jīng)常發(fā)言的同學。

          哎,我以后上課再也不開飛機了,再也不當失靈的雷達啦,要做一個有準備的人,保持積極舉手發(fā)言的好習慣。

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