給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)中學(xué)生作文

給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)中學(xué)生作文

　　給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人都能擁有。而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的遠(yuǎn)大而雄偉，有的細(xì)小而溫馨。這些都是屬于我們自己的夢(mèng)，埋在我們的心里，緊緊地扎了根。但并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能開花結(jié)果，美滿收尾。

　　我的夢(mèng)想很平凡，甚至可以說很實(shí)際，很現(xiàn)實(shí)—考上一間父母滿意的大學(xué)。我想這是所有高中學(xué)生的夢(mèng)吧？什么時(shí)候這個(gè)夢(mèng)從心里萌發(fā)生根了呢？我不知道，可能是每次拿成績(jī)單給父母時(shí)所看見的失望？也可能是父母看見別家孩子成績(jī)好事所露出的羨慕？或許只是簡(jiǎn)單地讓父母滿意吧。我便開始孜孜不倦地學(xué)習(xí)，每天是最早到的學(xué)生之一，最遲走的學(xué)生之一，找老師問問題最多的學(xué)生之一。然而時(shí)間匆匆，在我還沒有成為眾多之一的第一時(shí)。成績(jī)單已經(jīng)到父母的手里，繼而有時(shí)拿充滿失望的對(duì)話：“上點(diǎn)心吧！別玩那么多！用點(diǎn)功！”我：“嗯！嗯！嗯！”我的心便連同夢(mèng)，一起被扔進(jìn)了大海，被海浪卷入了深海。

　　但心還在跳，夢(mèng)便會(huì)繼續(xù)。我不再為成為“之一”的第一，開始自我檢討。不再做無(wú)用功，自己默默地耕作。背自己不喜歡卻最缺乏的文字，去讀自己最不喜歡卻最弱的閱讀。在自己最低潮、沮喪的時(shí)候給自己安慰：“沒什么，誰(shuí)沒失敗的時(shí)候，那個(gè)誰(shuí)？偉大的發(fā)明家小時(shí)候還不是“差生”，雖然他是小學(xué)生的時(shí)候……每天早上起來(lái)唄單詞、古詩(shī)。每天晚上背課文、文段。每天專挑自己的弱科目練習(xí)。時(shí)間是一種很奇妙的東西，你越想抓住，他便溜地越快，抓也抓不住。到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，我看著手里抓著的“數(shù)字”，我的心跳地很快。拖著沉重的腳步推開門口。

　　我把成績(jī)單遞給父母，父母看了看，臉上露出了一絲笑容，我的心也便松了下來(lái)。我嘆了口氣，回想起自己這段時(shí)間的努力。夢(mèng)想，并不會(huì)從天上掉下來(lái)。不是天天想想便會(huì)成真需要自己一步一步地耕作。自己一次一次地努力的積累。

　　夢(mèng)想，需要人給它一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它開花，結(jié)果。不然只會(huì)留在心底，慢慢地枯萎。

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