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      2. 機(jī)會的作文

        時間:2024-02-03 12:59:32 機(jī)會 我要投稿

        機(jī)會的作文4篇[熱門]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的機(jī)會的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        機(jī)會的作文4篇[熱門]

        機(jī)會的作文 篇1

          一定要給孩子表達(dá)的機(jī)會

          催促了幾次,孩子坐在那里做了一張數(shù)學(xué)卷子,等到我忙完了,再看他又是在看漫畫書,我索性檢查起他剛才做的題目了,還好,前面差不多都對,就是還有兩處馬虎沒寫對。當(dāng)看到那一道應(yīng)用題時,我在上面狠狠地打了個大“X”,大聲說:“再看看這道題怎么算!”

          題目是這樣的:

          買5個同樣的小足球要用125元,用400元能買到15只這樣的小足球嗎?

          孩子的算法是:155=3

          125*3=375

          400>375

          答:用400元能買到15只這樣的小足球。

          我坐在一邊想自己的問題:要算出能不能買到15只,要先算出一只多少錢,然后再算15只共多少錢,這孩子沒算出一只,倒算出個3,把題目中的數(shù)字胡亂一組合就覺得算了了,做題沒有思路會行?這敷衍的態(tài)度今天我一定要嚴(yán)厲批評,而且要讓他心服口服,我已打定了主意,孩子卻還在那邊看著卷子。

          “還沒看明白呀,”我大聲問他。

          “我覺得對呀,”孩子小聲說。

          “那你講講你的做題思路吧。”我正好想讓他說話,然后再教育他,所以順勢說。

          “開始是買5只球,……后來要買15只球,……剛好是開始的3倍,那花的錢數(shù)也要是開始的3倍,……125乘以3等于375,四百塊錢用不完呀!@哪兒錯了呀?”孩子不流暢地解釋著。我這時卻是內(nèi)心一驚,隨即感覺臉上發(fā)燒:孩子的思路一點(diǎn)沒錯,是我用老辦法去檢查他的'作業(yè),而沒有想到還有新方法,這是孩子創(chuàng)新思維的表現(xiàn)呀。

          想到這兒,我馬上心虛地說:“對不起,是媽媽錯了,你做對了,我用的是一般的方法!

          一聽到我認(rèn)錯,他馬上自信了起來,說:“還有一個方法我也知道,就是先算出一個球值多少錢,再算15個球要用多少錢,大于400就不能,列式是:1255*15,這樣算起來麻煩!

          “就是,就是,這次是怪媽媽太不多動腦筋了,向你學(xué)習(xí)!笨吹轿疫@種態(tài)度,孩子更高興了,進(jìn)行了下幾題的寫做。

          看著孩子寫的卷子,再想想剛才的經(jīng)過,我不由得慶幸:幸虧剛才沒一下子把解法告訴孩子,也沒強(qiáng)勢壓制孩子的表達(dá),要不,說不定孩子不敢表達(dá)自己的意見,題改正過來了,可內(nèi)心那種創(chuàng)新的激情也許會慢慢消失,眼前的教育效果達(dá)到了,卻沒長遠(yuǎn)的效果。所幸,我給了他說的機(jī)會,讓他教育了我,F(xiàn)在認(rèn)識到,不是孩子做題沒有思路,而是我把自己的標(biāo)準(zhǔn)在強(qiáng)化了,所以和我的不一樣就覺得是錯的,不進(jìn)行深入思考,用老方法卻做題,不進(jìn)行創(chuàng)新思維,猛一看見新面孔,還覺得不適應(yīng),馬上呵斥,以為是錯,其實(shí)是對,呵呵,是不是我的思路老化了?

          今天這件小事再次提醒我:在教育孩子的問題上,不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去評判,一定要給孩子表達(dá)的機(jī)會,雙方多溝通、多交流,才會達(dá)到最好的效果。

        機(jī)會的作文 篇2

          很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很苦,很累的事,所以不喜歡上學(xué),而我覺得學(xué)習(xí)雖然很苦,但學(xué)習(xí)的樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的苦、累,所以,有上學(xué)的機(jī)會,真好。

          有些人可能不知道,當(dāng)他們在學(xué)校學(xué)習(xí)時覺得學(xué)習(xí)是很苦惱的事情的時候,很多跟他們一樣大的兒童甚至比他們的年齡都還要大的青少年,因種種原因而不能上學(xué),比如:是因?yàn)閼?zhàn)爭,是因?yàn)樨毨,是因(yàn)橹啬杏H女,還有的是因?yàn)樯鐣穆浜,因此你可以知道,擁有上學(xué)的機(jī)會,是多么美好!

          上學(xué)可以學(xué)到知識,學(xué)到的知識是自己的別人奪不走,讀書是為了社會而讀書,周恩來曾說過一句非常著名的話:“為中華之崛起而讀書!”這句話雖人人皆知,知道的人都做到了嗎?我看只有少數(shù)人做到。一部分人都認(rèn)為,讀書不是為了社會作貢獻(xiàn),而是為了名利,甚至更有些人認(rèn)為讀書是為了給父母要面子,其他作用都沒有,而這樣的人,大部分都讀不好書。

          讀書是苦樂交織的。讀書很辛苦,這是不可否認(rèn)的,但讀書更多的是快樂,讀書是件快樂的'事,當(dāng)你努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)后,拿到了滿分,你會覺得非?鞓;當(dāng)別人不會做的題目,你看一眼就知道你怎樣做的時候,你會覺得很快樂;當(dāng)你拿到閃閃發(fā)光的獎狀的時候,你會覺得有上學(xué)的機(jī)會真好!這些時候,學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在心中。

          有上學(xué)的機(jī)會,真好!我們要把握好這寶貴的機(jī)會,要把握好每一寸廣義,一旦失去了這個機(jī)會,這個時機(jī),你再后悔也無濟(jì)于事了。

        機(jī)會的作文 篇3

          人生,就像氣泡一樣,風(fēng)一吹便飛上了天,當(dāng)自己注意到的時候卻啪的一聲消失了。就在即將破裂的瞬間,總希望自己能飛得更高,但回過神來的時候,卻總是來不及。

          如果可以,請給我一次止步的機(jī)會。

          若我能停下腳步,我定會駐足觀賞生活中賞心悅目的風(fēng)景。清清楚楚的看透它們的每一寸輪廓,每一分面容,將人生中遺漏掉的.細(xì)微美好都收入眼中。那廣漠無垠的土地,翻滾著的紫紅朝陽映照著壯碩的桐樹,那白凈得悄無聲息的殘云襯托著湛藍(lán)如洗的天空……這些景色都是我從未見過卻又似曾相識的。如果可以,請給我一次止步的機(jī)會,我會閉上眼,感受大自然秀美的萬物。

          若我能停下腳步,我定會抓住人生里稍縱即逝的機(jī)會。它在每個人面前都是平等的,而我卻錯過了許多,人一生中若能把握住機(jī)會,也是一種觸手可得的快樂。每一次上課的舉手發(fā)言,每一次考試的選擇填空,每一次上臺的表演機(jī)會……若我能停下腳步多留心身邊的人事,我何嘗不會發(fā)現(xiàn),原來自己身邊等待發(fā)掘的機(jī)會有這么多呢?如果可以,請給我一次止步的機(jī)會,我會抓住它,抓住我遺失的機(jī)會種種。

          若我能停下腳步,我定會堅強(qiáng)面對生活中的艱難挫折。即使是在成長的路上跌倒也要學(xué)會停下腳步,人這一生就是在打破陳舊的自己塑造全新的自我,如果連眼下的困難都解決不了,又該如何改造自己呢?每當(dāng)自己考試失利,講話失誤,做事出錯時都不要?dú)怵H,要知道人生是一個需要偶爾暫停的路程,跑得太快可是會跌倒的。在走廊里跌倒會流鼻血,在人生里跌掉是會流眼淚的。如果可以,請給我一次止步的機(jī)會,我會站起來,擊敗我面前的困難挫折。

          能停下腳步,也是一種無言的幸福。

          是啊,假如有個人愿意在自己身邊止步,即使在人生中失去了一切,即使身沒有任何言語,我覺得也是一種幸福。只要讓自己停下腳步看一下四周,就一定會看見那些細(xì)小的氣泡,那時的自己,就決不會是孤單一人。

        機(jī)會的作文 篇4

          以前我一直認(rèn)為錯了就是錯了,沒有彌補(bǔ)的機(jī)會。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的'香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上!蔽覜]動彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)!安,你錯了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動,那么消極,做人應(yīng)該主動一些。”“可,可是,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個結(jié)果,那不更糟嗎?”“對,我去拿膠。”我似乎一下轉(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表揚(yáng)我們做得很好。

          經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會犯一些錯誤,但是,犯錯誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動一些,只要努力,一切都會變得更好!

          從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。

          謝謝你,姐姐。

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