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        時間:2024-03-13 12:05:55 機會 我要投稿

        機會的作文(范例7篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的機會的作文10篇,歡迎大家分享。

        機會的作文(范例7篇)

        機會的作文 篇1

          誤會出現(xiàn)了,解釋清楚就好。但是往往需要解釋的人不解釋,聽了解釋的人不接受,于是誤會越來越深。所以無論是誤會的人還是被誤會的人都請給誤會一個解釋的機會。

          電視劇里最常出現(xiàn)的一個情節(jié)就是,男女主角因為一個誤會冷戰(zhàn),明明只需要一句話就能消除誤會,但兩個人總能以各種理由拒絕解釋,或者用各種方式逃避解釋,甚至連聽解釋也不肯聽。這種你不解釋,我也不聽的情節(jié)就能演好幾集,讓觀眾為主角們干著急。

          雖然電視劇的結(jié)局都是男女主角解開誤會,和好如初,但是能在一起已經(jīng)不是一件容易的事情,為何還要因為一個誤會浪費相愛的時間呢?現(xiàn)實并不是電視劇,總能夠有解開誤會的各種契機,有的誤會隨著時間的流逝只會越來越深,而非漸漸消失,甚至會演變成仇恨,何必呢?

          如果你相信我就不會誤會我,那么我不需要解釋你也能信任我。也許很多人都是帶著這樣的想法拒絕主動解釋的,但我認為這有些強人所難。無條件的信任是很難做到的,即使是血濃于水的親人之間有時候也會產(chǎn)生誤會,更別說其他人了。人往往都相信眼見為實,容易被表象蒙蔽雙眼,畢竟誰也不是福爾摩斯,可以明察秋毫,快速地找出真相,所以解釋在很多時候是必要的,尤其是面對重視的人時,解釋是不能缺少的。解釋有時候需要放下面子,但這并不是一件丟臉的事情,為了重視的人,即使丟臉了也是值得的,畢竟面子不比感情珍貴。

          解釋就是掩飾,掩飾就是講故事。也許很多不聽解釋的人都有這樣的想法,他們對自己發(fā)現(xiàn)的事實深信不疑,找了一大堆蛛絲馬跡肯定這個事實,認定一切解釋都是為了掩蓋真相,可能聽了解釋自己就會動搖。所以為了堅守自己的立場,他們堅決不聽任何解釋。在這樣的情況下,即使被誤會的人有心想解釋,也無計可施,就像裝睡的人叫不醒一樣,裝聾的人也是聽不進解釋的.。其實,這是一種逃避,他們是在害怕,怕自己被當成傻瓜,怕自己會被欺騙,就把自己認定的真相當成救生圈,死也不放手。可是在面對重視的人時,可否稍微給自己一點勇氣,也給對方一點信心,給對方一個解釋誤會的機會呢?

          誤會就像是一條鎖鏈,纏繞在誤會雙方身上,雙方都得不到自由。而解釋就是解開鎖鏈的鑰匙,但是如果雙方都不肯先彎腰撿起這把鑰匙,那么他們很難得到自由,我指的是心靈上的自由。誤會是一件很累的事,被誤會的人會怨恨對方不信任自己,不聽解釋的人也會怨恨對方欺騙自己,誤會一天不解開,這份怨恨就不會消失。

          能夠有緣相識已屬不易,不要因為一個誤會就破壞雙方的情誼。放下面子,給誤會一個解釋的機會,把自由還給雙方。

        機會的作文 篇2

          小時候我就喜歡天文,喜歡宇宙,喜歡星座,盼望有一天去各個行星去探秘,就連做夢都能夢見我去了火星,還夢見了火星人;盼望去月球,看看有沒有嫦娥,有沒有玉兔,有沒有桂花樹……

          在二年級下學(xué)期,我報名參加了學(xué)校組織的“爭當小實驗家”科學(xué)體驗的活動,這項活動分四門學(xué)科,有天文、化學(xué)、物理、生物。不用說,我肯定是學(xué)天文了。

          通過學(xué)習天文我才知道月球上根本沒有嫦娥,沒有玉兔,我們在地球上看到月亮陰暗的地方是月球的月海和環(huán)形山;知道了八大行星:水星、金星、木星、火星……;認識了十二星座……

          在天文課上,我學(xué)會了使用天文望遠鏡、天象儀、星座盤……特別對天相的觀察我非常感興趣。記得去年八月十五那一天晚上,我拿著天文望遠鏡去觀察月亮,開始,我用二十倍的目鏡,沒看到月亮,只看到黑乎乎的一片,然后換成三十倍的',能看到一點亮光,換上四十倍的,終于看到了月亮,看到了月亮上的環(huán)形山,當時我興奮極了,從中也體會到了學(xué)天文的樂趣。

          九月底,我們天文小實驗家去張店參加初賽,滿懷信心的我結(jié)果得了一個二等獎,失去了這一次去北京的機會,因為只有一等獎才有資格去北京參加決賽。當時我的心情難過極了,這時第二輪輔導(dǎo)開始了,去北京參加比賽的同學(xué)已經(jīng)報上了名,看著他們每天都高高興興的拿著實驗箱去參加輔導(dǎo),我真羨慕他們。這時我暗下決心,去不了北京,我也要繼續(xù)學(xué)習,我要參加輔導(dǎo),當我把我的想法告訴朱老師和媽媽時,她們都非常贊同。我又拿起了實驗箱,每天下午都去參加天文小實驗家的輔導(dǎo)。有一次徐校長問我:“劉明爍,今年你去不了北京還想繼續(xù)學(xué)天文嗎?”我堅定地說:“我去不了北京也要繼續(xù)參加天文輔導(dǎo),最起碼我能學(xué)到天文知識,我爭取明年再去。”在這兩個月的輔導(dǎo)中,曾經(jīng)有的同學(xué)嘲諷我:“去不了北京還學(xué)什么呀?”“獲得了個二等獎還想去北京,做夢吧!”……我對他們的話置之不理,繼續(xù)參加每一次的輔導(dǎo),終于我們的執(zhí)著,感動了市組委會的領(lǐng)導(dǎo),破例讓我們?nèi)ケ本﹨⒓颖荣。我的學(xué)習勁頭更足了,每次輔導(dǎo)我更加認真地聽講,不懂的就向老師和同學(xué)們請教,晚上做完作業(yè)我就拿出實驗箱中的天文儀器去觀察星座;模擬日、月食;地球自轉(zhuǎn);四季交替等的實驗。

          11月29日我終于坐上了去北京的客車。第二天我們參加了天文組的比賽,試題都是我們曾經(jīng)學(xué)過的,做過的。我覺得考得還不錯。然后,我們又參觀了鳥巢、水立方、清華、北大、科技館和植物園。12月2日,我們在北京大學(xué)開了表彰大會,當我得知我獲得了一等獎金獎的那一刻,我激動得流下了眼淚。

          這次比賽,我嘗到了苦盡甘來的甜蜜,體會到了成功的快樂和喜悅。我不僅學(xué)到了知識,更重要的是我懂得了:機會,總是給有準備的人。

        機會的作文 篇3

          我們一生中都會有碰到很多機會,機會對于每個人來說是平等的,我們要做的不是等別人給你機會,機會它是不等人的,而是自己去創(chuàng)造機會,把握機會,那么你才能從中收獲到快樂!

          在教室里,我看著那競選學(xué)生會主席的演講稿,不停反復(fù)的讀。許多人都會奇怪,我怎么會有膽量參加學(xué)生會干部的競選賽?這是因為我在曾經(jīng)把握住了一次難得的機會,是它給予了我充足的信心和勇氣。

          大概是初一上半學(xué)期吧,學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會,除畢業(yè)班以外任何人都可以參加,我在班里擔任班長,語文成績也不錯,于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽說了,邊鼓勵我去試一試,畢竟這是一個難得去鍛煉自己的好機會。但我同時也比較害怕,在此之前,我沒有參加過任何競賽。想一想,以后可能就會沒有這種機會了,而且這只是在學(xué)校,自己又不是小學(xué)生,應(yīng)該去鍛煉一下,便鼓起勇氣報了名。

          后來的日子,我忙的焦頭爛額,不亦樂乎。因為我知道,機會是給有準備的人的,報了名,只是把握了機會的三分之一,這只是個開頭。我一有時間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料,資料都有了一大堆才開始寫稿,不停的寫,反復(fù)寫,不知道自己失敗了多少次,才寫出一張讓自己滿意的'稿件,請求班主任老師幫忙打印出來,就要熟悉稿子了。

          艱難的準備期過了,正式比賽來了。那一天,音樂教室里坐滿老師,同學(xué),后面還站了兩大排人,面對那十幾個老師。第一次面對這么多人,第一次參加比賽,說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵,同學(xué)們的關(guān)注,老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血,當我緊張時,想起大家對我的期待,想到這剩下的三分之一機會還在我的掌握之中,我重新恢復(fù)了自信,繼續(xù)下去。最后,全場掌聲熱烈,我想,我成功了,成功地把握了這一次機會。

          經(jīng)過了這件事之后,我感悟了很多!在這里,我想告訴大家,我在這中間做的每件事,都是把握住了機會,如果稍不用心對待,一切都將成為遺憾。只有珍惜機會,把握機會,才不會留下遺憾。

        機會的作文 篇4

          機會靠自己把握。

          機會靠自己創(chuàng)造。

          機會更需要有準備。

          機會并不是隨時都會有,當機會來臨之時,有人把握住了,而有人卻與之失之交臂。不難發(fā)現(xiàn),把握住機會的人早已在機會來臨之前做好了一切準備。

          諸葛亮草船借箭的典故想必大家早已耳熟能詳,他運用一只只裝滿稻草的船去向敵方索箭的謀略真是讓人可贊可佩。但我們佩服他的聰明才智之時可曾想過其原因?的確,諸葛亮聰慧的實質(zhì)是在于他借箭之前的準備。如果沒有他把船堆滿了草,哪有后來得箭的喜悅呢?

          故而,機會是需要靠自己去把握與創(chuàng)造,并做好萬全的準備。

          再看,伽利略,著名的物理學(xué)家,他最大的成就是否定了運動靠力來維持的理論。在他否定之前,這理論一直被人們所信服,可是又為什么唯獨他發(fā)現(xiàn)這“真理”不真呢?那是因為他善于觀察生活,他不放過生活中細微的小事。于是,他放一小球從一高度落下,小球總會往原來高度運動,反復(fù)實驗。他明白,當忽略空氣阻力時,它一定會回到原來的高度。于是,力是改變運動狀態(tài)的原因的理論最終提出。牛頓,他以三大運動定律及萬有引力定律而聞名于全世界。單從萬有引力定律這一條來說,他的發(fā)現(xiàn)起源于一個蘋果的落下。多么普遍的一個現(xiàn)象,卻只有牛頓關(guān)注了這個現(xiàn)象,這不也是發(fā)現(xiàn)真理的一次機會嗎?蘋果并不是只有在牛頓在樹下時才會掉下,又為什么在此之前沒有人疑問過它為什么會掉下呢?其實,答案很簡單,因為機會到來時,我們沒有去把握。

          機會是很容易就會不經(jīng)意間出現(xiàn)與消失,如果在出現(xiàn)之前沒有做好準備,那么一切就又只會是徒然。最難的.不是遇到機會,而是機會前準備的辛勞、汗水。

          在當今社會中,中學(xué)生越來越缺乏準備,他們就像材料中那一只被人冷落的氣球一樣,因為害怕辛苦,所以與機會一次又一次擦肩而過;因為害怕困難,所以沒能與機會見面;因為害怕挑戰(zhàn),所以連機會來的時候都不會注意到。到最后,獲得什么?碌碌無為?虛度年華?

          我們風華正茂,書生意氣,正逢朝氣蓬勃的時期,怎忍心眼睜睜地看著它來了又消失。機會只留給有準備的人,這句名言永遠都不會被改變。要想把握住機會必得下一蕃苦心才行!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!边@也正是佐證其最好的例子。毛主席也曾說過“不打沒準備的仗。”也真不假!

          做好萬全準備沉著的去迎接機會的到來吧!

        機會的作文 篇5

          小時候,我很愛釣魚。喜歡蹲在河邊的葦叢里,一手持竿,一手撥弄著淤攤上的螺

          殼,雖說心有二用,但若有魚貪饞上了鉤,我可是從來沒錯過,順手一提釣竿,活潑亂跳的魚就乖乖上來了。

          然而有一回我倒幾乎失敗了。那也是一個晴空萬里的夏日,太陽曬得河水微微震顫,泛出鱗光。我跟往常一樣,提了釣竿和魚餌,在河灘的蘆葦里蹲了下來。

          河水碧粼粼的,平靜得如同一塊大理石。岸邊的蘆葦又高又密,絲毫不透一點兒風,這樣悶熱的天氣,我已大汗淋漓。

          但此刻我的心情卻是極端的好,想到即將上鉤的大魚,我就禁不住想咧開嘴大笑。今天姥姥讓我們幾個孩子釣魚,看誰釣的最大,最厲害的垂釣者將被邀請到姥姥家去吃一桌“全魚宴”。我靜靜地蹲在岸邊,暗想,這樣千載難逢的機會我可不能錯過。

          蹲得累了,我不得不站了起來,望著平靜的河面,望著對岸隨風微微點頭的蘆葦,我竟有些飄飄然,似乎我已經(jīng)是一個勝利者,趾高氣昂地接受獎勵去了。

          轉(zhuǎn)眼一想,現(xiàn)在高興似為時過早,若因為興奮而錯過了大魚,豈不是連獎勵也錯過了?念及此,我什么也不管了,端坐下來,一心注意著浮子的動靜。

          半晌,魚兒終于耐不住誘惑,有一個貪吃的上了鉤,就在浮子沉到最底時,我猛一提釣竿,哈,果然一條魚兒掛在上面亂跳。取下魚兒,我忽然記起我沒帶簍子,轉(zhuǎn)念一想,姥姥

          只要大魚,這魚兒未必就是最大的,于是順手一拋,歡快的魚兒又回到了水里。

          我漸漸焦急起來,后來的魚兒竟沒有一條比第一條大,我坐在泥灘上,覺得渾身發(fā)熱,地底的熱氣透過屁股不斷襲來。抬頭望望天空,猛然發(fā)現(xiàn),太陽已漸漸西沉。我喪氣地收起漁具,蹣跚著回去。

          那次,我什么也沒釣到,自然沒吃得上“全魚宴”,但后來我漸漸認識到到,我表面上什么都沒錯過,但實際上卻錯過了很多東西。

          生活也和釣魚一樣,每一次你取得成就,你都會覺得不足,仍有更大的.渴望,但別忘了,暫且收下這次的成就,因為錯過了這次,你連下次的成本也沒有了,所以生活其實是一連串的珠子,一顆都不能錯過。生活的路是一步步走來的,正如拾起一粒粒的珠子,錯過了任何一顆都將影響你的后一顆珠子。記住,魚并不是每次都很大。

        機會的作文 篇6

          人的一生,有不少的機會,許多人經(jīng)常會錯過一次又一次的機會,因為機會是留給有準備的人。

          小學(xué)時,我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,總能在班上排名前三?擅慨斠挥惺裁磾(shù)學(xué)競賽的時候,我都極不愿報名,一是我會緊張,緊張時腦袋會一片空白,二是失敗了怕被同學(xué)嘲笑,沒臉見人。

          每年的數(shù)學(xué)競賽如期而至,我依舊是不敢參加。就在報名截止的前一天,數(shù)學(xué)老師找到了我,鼓勵我參加。我搖了搖頭拒絕了老師?衫蠋熡掷^續(xù)鼓勵我說:“老師這邊有一些數(shù)學(xué)的題目,你可以先做一做,不要錯過每一次機會,老師相信你!”看到老師的這份良苦用心,我答應(yīng)了老師。

          回到家里,我就打開練習本,一道道練習題很快就被我用筆消滅得一干二凈,好像并沒有像想象中那么難,我的心情也隨之變得輕松了許多,對這次比賽也重拾了信心。

          很快就到了比賽的日子。進考場前,我的心不知怎么開始沉重了起來,人也有點兒顫抖,又開始擔心這次的比賽。忽然,我的耳邊浮現(xiàn)出那天老師說的那句話:“不要錯過每一次機會,老師相信你!”我深吸了一口氣,然后緊握著雙拳,重振旗鼓,緩緩地走入考場。

          “丁零零……”鈴聲響起,所有人都不約而同地拿起筆來答題。我仔細一看,這些題跟我平常做過的異常相似,有些就是一個模子里刻出來的。我的心情輕松了不少,一個個過程從我筆下流暢地寫出來。我如魚得水般地在一個小時內(nèi)完成了這張卷子。我環(huán)顧了下四周,場上的參賽者神態(tài)各異,有的抓耳撓腮,有的`奮筆疾書,有的眼神空洞。我長吁一口氣,又埋頭檢查我的卷子。

          “比賽結(jié)束,請各位同學(xué)交卷。”卷子上交了以后,我靜靜地等待結(jié)果。有的同學(xué)還是笑我,說我肯定不行,我也只好苦笑地說,重在參與!

          一個月后,比賽名單出來了,我出乎所有人的意料得了個第二名,同學(xué)們都目瞪口呆,對那個不自信的我刮目相看……

          現(xiàn)在我每次遇到困難的時候,耳邊總是會想起老師說的那句話,“不要錯過每一次機會!笔前,只有把握住機會,才有可能成功!

        機會的作文 篇7

          每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙,鞋子在門外脫下來,穿著襪子,繞過過道,進客廳,再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋,他說,沒時間,再說地板上很干凈。

          一次,我請他抽支煙,坐一會兒。他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù),生活還過得去,就是忙,就是累。我說,我們都是在苦中掙扎,只不過用不同的方式。他聽了,得到安慰似的笑笑。

          星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進來,兒子用手扇著鼻子:“嗯,有一股氣味!蔽覍鹤诱UQ郏疽馑麆e往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到啊?一股濃烈的氣味!迸鹬袩,我伸手就要打。不料,這小子揭竿而起,“打我干嗎?就是臭,臭腳臭襪子的`臭!蔽乙幌伦哟糇×,尷尬地止住了手,但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒聽見?墒牵咀×,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意!

          夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個和你一般大在學(xué)校讀書的孩子,他將水送到這里,爬上5樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈,“我只說臭又沒說其他的,你卻要打我!痹S多事,許多心情,他這個年齡,顯然不懂。

          再來的時候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來。他在門外窸窸窣窣弄了好長時間,進了客廳,腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心,他笑一笑:“服務(wù)總要講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活,匆匆地走。那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。

          門邊有個位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產(chǎn)生靈感。于是,和兒子把飲水機安置到這里。這樣,不用套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機位置的變化,我也不希望他體察到我的用心。

          幾天前,在小區(qū)散步,樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳,“為什么?大爺!”老人說:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機移到門邊,讓家里人進門出門都不方便!蔽夷樢患t,那點微不足道的方便,竟被鄭重地提起。老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個人有沒有在心里給別人留個位置!

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