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      2. 機會作文

        時間:2024-03-30 09:14:37 機會 我要投稿

        【精選】機會作文7篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的機會作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】機會作文7篇

        機會作文 篇1

          機會可能是一次物理實驗時偶然出現(xiàn)卻轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象,也可能是足球比賽中后衛(wèi)傳給前鋒的一個絕好的能破門的球……應該說我們的生活中每個人都會碰到很多機會,但正如偉大的籃球天才喬丹說的那樣:“人生并不缺乏色彩斑斕的機會,可真正把握的能有多少呢?”

          人們都想把握機會,可是首先要有認識機會的“慧眼”。當一次次嚴峻的挑戰(zhàn)擺在我們面前時,有許多人選擇了退卻?墒侨藚s看不出其中蘊含著巨大的'機會。人們常常會安慰自己:“這太難了,我做不好!币源藖碜鳛樘颖艿睦碛,可是如果對自己鼓勁:“讓我試試,我會努力的!蹦敲辞闆r就不一樣了。試想,你完成了老板交給的一個艱難的任務,今后不就有升遷的機會了嗎?

          其次,接受機會,然后便是好好地把握了。這一點在科學工作者的身上體現(xiàn)得尤為明顯?茖W工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止,讓機會與自己失之交臂。古往今來有很多事實可作為這方面的例子。德國化學家維勒在研究海藻提取液時,對發(fā)生的現(xiàn)象沒有細加分析,結(jié)果與釩失之交臂。而美國發(fā)明家愛迪生在萌發(fā)了制造電燈的靈感后,在選用燈絲的過程中不斷探索,不斷試驗,終于發(fā)現(xiàn)了經(jīng)久耐用的鎢絲,造出了第一個實用的白光熾燈,獲得了極大的成功。試想,愛迪生如果沒有進行一千多次的實驗,恐怕還不會有現(xiàn)在的電燈。

          第三點便是忌諱錯失良機。在機會面前,優(yōu)柔寡斷和懦夫一樣都是無法成功的。在機會到來時,卻無法下決心把握它。讓機會眼睜睜溜走的不乏其人。著名核能專家盧瑟福的事例很值得我們?nèi)W習,假設當時盧瑟福沒有大喊一聲“記在你的袖子上”,從而使原子核裂變的過程被記錄下來,那么原子時代的來臨至少要推遲吧?

          機會像是久埋于地下深處的金礦,更像是帆板航行時的一陣順風。我們不但要緊握拳頭尋找機會,更要在機會降臨時張開風帆去迎接,把握它。

        機會作文 篇2

          外面,陽光明媚,天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。

          這篇課文主要講了這樣一個小故事:古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個最大的麥穗,還提出了一個古怪的要求:只許進不許退。可弟子們走到了盡頭也沒摘到,依然兩手空空,聽了老師的一番話后,弟子們明白了這樣一個道理:追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

          初步讀完這篇課文后,我想:不就是講了弟子們沒有摘到最大的麥穗,明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實實在在的嘛!真沒勁!

          后來,我又反復地讀了幾遍課文,才明白了。其實,這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失,時不再來”、“花有重開日,人無再少年”等一些名言,從“只許進不許退”這6個字中可以看出人生沒有回頭路可走。

          讀完了這篇課文,明白了它的含義,我悟出了這樣一個道理:人應該有遠大的理想和抱負,但只有把握好眼前的機會,腳踏實地的做好每一件事,這才有收獲。只有把握今天,我們才能擁有燦爛的'明天。

          巴爾查克曾經(jīng)說過:“機會來的時候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的利用!辈槔韖艮科爾也曾經(jīng)說過:“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……

          達爾文說得好:“機會是每個人都有的,但許多人不知他們已碰到它。”是啊!我就是這么一個沒有抓住機會的人!

          記得有一次鋼琴考級,我已經(jīng)練得很熟了,模擬考級的時候,好幾位評委老師都對我說:“你這考級肯定可以過了,因為你彈的很流暢了!甭犃诉@話,我信心十足,相信這次可以一次性就考過了,可是,回家后,媽媽的一番話,使我底氣不足了。

          媽媽說:“考級的那天,您一定要穿戴整齊,言行舉止要禮貌,說話要響亮,面對下面的那么多的觀眾,要面帶微笑……”

          媽媽的這番話,讓我心神不寧,最終決定放棄考級的參賽權(quán)。現(xiàn)在想想,覺得自己真的不應該放棄這個權(quán)利,否則就過了。

          窗外依然陽光明媚,天氣晴朗,而我卻明白了一個可以受益終生的道理。

        機會作文 篇3

          在我們的現(xiàn)實生活中,有許許多多的機會,有的善于尋找和發(fā)現(xiàn),他就成功了。而有些人不但不能積極主動地去尋找和發(fā)現(xiàn)它,而且還埋怨沒有機會。他們學業(yè)無成,埋怨為什么牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的蘋果不落在他面前,為什么中學時教過陳景潤的數(shù)學老師不被他遇上。還有的`人事業(yè)無成埋怨生不逢時:"如果我要是出生在革命戰(zhàn)爭年代,我也會成為戰(zhàn)斗英雄。"

          我們說,這些人是永遠也不會發(fā)現(xiàn)機會的,即使給了他們機會也抓不住。難道在牛頓以后出現(xiàn)的那些科學家和發(fā)明家都是因為蘋果落在了他們的面前嗎?難道和平年代就沒有英雄嗎?那些勞動模范是什么?那些大企業(yè)家是什么?他們中有多少是天生的成功者?

          我們學生當中不也有這樣的人嗎?他們學習不好埋怨沒有遇到好老師、好班級,就是不從自身去查找原因。為什么同樣的老師、同一個班級,別人就有成才的機會,而你卻沒有?這不正說明一個問題嗎?機會就在你身邊,就看你是否善于尋找和發(fā)現(xiàn)它。

        機會作文 篇4

          郁郁寡歡的貝爾一生都不得志,含恨而終。在他的靈魂來到上帝面前時,貝爾抱怨地說:“上帝啊,您也太不公平了吧?為什么從來不給我機會呢?”

          上帝聽了,搖搖頭說:“我一直在給你機會,可是你卻視而不見啊!”

          貝爾大叫起來:“我從來都沒有看見過!”

          上帝示意貝爾來看。于是在上帝的指引下,貝爾看見自己生前的一些場景:

          貝爾碰見一位跌倒的人,但他視而不見。而在其身后,分別有幾個人都去扶起跌倒的人,他們的`結(jié)局分別是:被扶起的人給予助人的人一份好工作;同時經(jīng)過的人看見扶助的人,頓生好感,邀請其加盟創(chuàng)業(yè);被扶助的人把事情告訴了家人或是朋友,其家人朋友對扶助之人敬佩,輾轉(zhuǎn)給予扶助之人許多良機,扶助之人得到新的發(fā)展……

          畫面再閃,是貝爾生活的另一個場景:

          貝爾整日愁眉苦臉,一個朋友邀請他合伙做事。貝爾搖搖頭,說自己沒有資金;一個朋友請貝爾去南方發(fā)展,可貝爾說舍不得離開家鄉(xiāng);又有一個朋友提議去投資,可貝爾擔憂重重,最終他一事無成。而那三個朋友呢?在不久以后都發(fā)展得紅紅火火。

          貝爾再也按捺不住地叫起來:“天哪,難道機會就一直藏在每件小事中?機會一直都在我身邊,我竟然一直都在錯失,而渾然不知。 

        機會作文 篇5

          機會,人人都有,但不是人人都能把握。

          機會,來時悄無聲息,走時匆匆忙忙。

          機會,出現(xiàn)得頻繁,消失得平淡。

          機會,沒有人知道你何時來臨。

          機會,你是如此神秘卻又如此平凡。

          機會,當你走了以后,才知道你的重要性。

          機會,當你離開以后,才了解你的公平性。

          機會,當你消失以后,才感覺你的公正性。

          機會,也許你一直默默地注視著我。

          機會,也許你從未出現(xiàn)在我的.視線。

          機會,成功時,我領(lǐng)會你的寶貴。

          機會,失敗時,我飽嘗你的珍貴。

          機會,你雖沒有曇花一現(xiàn)般耐人等待,但你卻可以創(chuàng)造一種永恒的美麗!

          機會,你雖沒有流星墜落般讓人心動,但你卻可以讓人感悟人生的真諦!

          后續(xù):太多次與機會擦肩而過,不多次感受失敗的痛苦。愿人人都能把握機會,不要再做傻傻地守株待兔之人!

        機會作文 篇6

          曾經(jīng)在一本書上看到過一句話:“成功者總是說老天給了他太多機會,失敗者卻總是抱怨老天不給他一點機會!逼鋵,老天給任何人的機會都是一樣多,關(guān)鍵是在于你能否把握住它。

          在小學的一個學期里,剛開學,我們班的班長和學習委員就一起“辭職”,當時野心勃勃的我立馬盯上了這兩個位子。原本我就對“班長”這個“一人之下,萬人之上”的位子虎視眈眈,這下好了,學習委員也辭職了。哼!憑我的實力,就算我當不上班長,也能混個學習委員當當。

          我們班上的選“官”制度是民主投票制,在投票之前,參加競選的人還要準備一份演講稿,并在班上演講。我想要參加兩個“官位”的競選,自然要寫兩份演講稿。我們班主任為了此事還找我談了一次,說她并不是看不起我的實力,她本人非?春梦,只是寫演講稿很耗費精力,最好不要同時參加兩個班干部的競選。否則一份演講稿沒弄好,另一個票數(shù)不夠,可就前功盡棄了。

          我當時自信滿滿,怎么也聽不進老師苦口婆心的勸告。認為我在班上有這么好的人緣,可以彌補演講稿的不足。

          沒想到真正到競選那天,現(xiàn)實和幻想?yún)s截然不同。我班上的朋友還真“配合”我,我競選班長的演講是很成功,過了老師那關(guān),可票數(shù)卻不夠。因為我的`那些朋友全把票投給了我競選學習委員,偏偏我學習委員的競選演講又沒準備好,被老師刷下來,結(jié)果真是竹籃打水一場空。我心中后悔不已,都怪我當時沒聽老師的勸告,同時參加兩個“官位”的競選,太不自量力了。

          我沒能把握住老師給我的再次選擇的機遇,結(jié)果慘遭失敗,讓我失去了當班干部的機會。

          通過這次事件,我明白了:原來機會象小偷,來的時候不告訴你,走的時候也不打招呼。如果你沒察覺到它的來臨,等它走的時候,你就會發(fā)現(xiàn)自己失去了許多“珍貴的寶物”,到那時候再后悔,就悔之晚矣,想再去挽回也來不及了。

        機會作文 篇7

          在美國有一間鞋子制造廠。為了擴大市場,工廠老板便派一名市場經(jīng)理到非洲一個孤島上調(diào)查市場。那名市場經(jīng)理一到達,發(fā)現(xiàn)當?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習慣,回到旅館,他馬上拍發(fā)電報告訴老板說:“這里的居民從不穿鞋,此地無市場。”

          當老板接到電報后,思索良久,便吩咐另一名市場經(jīng)理去實地調(diào)查。當這名市場經(jīng)理一見到當?shù)厝藗兂嘧,沒穿任何鞋子的時候,心中興奮萬分,一回到旅館,馬上電告老板:“此島居民無鞋穿,市場潛力巨大,快寄一百萬雙鞋子過來!

          溫馨啟示:同樣的境況,卻有不同的觀點與結(jié)論。其實,當我們經(jīng)常往壞的方面去想的'話我們將錯失許多“成功的機會”。相反,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話,我們就會挖掘出許多令人想不到的機會,即使是危機也可能藏著一線機會。

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