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      2. 珍惜機(jī)會(huì)作文

        時(shí)間:2024-06-12 07:10:08 機(jī)會(huì) 我要投稿

        實(shí)用的珍惜機(jī)會(huì)作文【匯總9篇】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的珍惜機(jī)會(huì)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的珍惜機(jī)會(huì)作文【匯總9篇】

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇1

          大姑在上海工作多年沒有回家,今天乘上海的夜班車回來,替我祖母做六十歲生日。我們正翹首期盼著。

          可是,盼到的大姑神色沮喪,兩眼淚痕,爸爸急忙問:“怎么回來?”大姑雙手捂住臉,淚水從指間溢出來,“別急,坐下來慢慢說!蔽野醽淼首,扶大姑坐下。大姑開始回憶剛才難忘的那一幕:

          大姑在白玉池車站下車時(shí),天剛亮,行人稀少,外面的大霧迷蒙,而一只黑色的皮夾子,卻顯眼地躺在大姑前面的馬路邊。大姑的眼一亮,迅速的撿起來。她環(huán)顧了四周,沒人發(fā)現(xiàn)。于是躲到一邊迫不及待的打開,一條沉甸甸、金閃閃的項(xiàng)鏈,還有一張上海金店的正式發(fā)票。這條項(xiàng)鏈值一萬五千元!大姑可高興了,心想:“今年財(cái)運(yùn)不錯(cuò),走路拾金,真是得來全不費(fèi)工夫。”

          正在得意時(shí),對(duì)面走來一位中年男子,神秘兮兮的湊過來,兩眼直盯著大姑手中的錢包,對(duì)大姑說:“大姐,剛才的一切我都看見了,俗話說:見者都有份嘛,咱們得平分,要么我給你錢,你把它給我。或者你拿錢給我,我把它給你!

          大姑當(dāng)然要現(xiàn)金啦,那男人與大姑討價(jià)還價(jià)后決定給大姑五千元,可是他身邊沒有這么多錢,但家離這不遠(yuǎn),可以回家拿。于是,大姑跟住那個(gè)男人回家取錢,走進(jìn)一條小巷,又拐了兩個(gè)彎,那男人停了下來,對(duì)大姑說:“大姐,我家就在前面,你在這等著,因?yàn)榍宕笤鐜б粋(gè)女人,我老婆見了會(huì)罵死我的。”說完就走了。大姑心想這人真老實(shí),還暗暗的`笑他,那男人又回來了,“你要給我押金,不然你跑了咋辦?”大姑覺得這個(gè)鄉(xiāng)巴佬說得也有道理,就掏出自己的錢包準(zhǔn)備拿些錢給他,可他搶過錢包,翻出錢包中所有的錢迅速的數(shù)著,“一千二百元,太少了,能不能再湊點(diǎn)?”那男人問。“真的一分錢也沒有了!蹦悄腥丝创蠊谜\(chéng)懇的表情,也不再糾纏,還十分關(guān)切地說:“大姐,看你脖子上那么多的灰!闭f著就給大姑撣起灰來。大姑想:從上海到建湖,這一路風(fēng)塵,有灰也難免。被那男人輕輕一撣,果真輕松多了、便服多了。臨走時(shí),那男人再三叮囑大姑不要走開,他會(huì)速去速回的。

          十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……不見那男人的蹤影,大姑還在傻等著,但迷團(tuán)又籠上心頭,莫非他是騙子?大姑膽寒地摸了摸脖子,自己的項(xiàng)鏈呢?又摸了摸耳朵,耳環(huán)呢?再拿出拾到的那串項(xiàng)鏈,用牙咬一咬,再拿到水泥地上磨一磨,假的,大姑臉色煞白,恍然大悟,原來是一場(chǎng)騙局!

          大姑追悔莫及,又嗚嗚的哭起來,全家人聽了又好氣又好笑,我年頭財(cái)迷心竅的大姑,學(xué)著老師教育我們的口吻說:“我早就提醒你不要貪圖便宜,這不,‘不聽小人言,吃虧在眼前’了吧!

          全家人都笑了,大姑也笑了,她羞愧地抬起頭,望望窗外,霧氣全散盡了,一切顯得格外的清新……

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇2

          我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國(guó)西北貧困山區(qū)一名普通女孩,她執(zhí)著的上學(xué)精神,感動(dòng)了法國(guó)記者彼埃爾,而她的日記被法國(guó)乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋(gè)傳奇人物。

          雖然,她家很窮,但她學(xué)習(xí)非?炭唷⒄J(rèn)真。‘馬燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣,身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例,使她害怕上不了學(xué)。‘馬燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對(duì)讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心!R燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排,她在日記里說道:“媽媽如果我上不了學(xué),我一輩子的眼淚都流不干。”

          ‘馬燕’說:“因?yàn)榧依锔F,所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難,但如果我學(xué)習(xí)好,有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福!

          我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無憂,能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書的`老師教我?晌覅s沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件,沒有把握住機(jī)會(huì)。

          我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命,把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學(xué)習(xí),希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一,當(dāng)上三好學(xué)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

          “人貴有志,學(xué)貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇3

          機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。

          機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧?/p>

          機(jī)遇從來只垂青有準(zhǔn)備的頭腦;機(jī)遇不只需要等待,還需要我們努力去創(chuàng)造。

          在漫漫的人生旅途中,也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次,也許它會(huì)無數(shù)次地光顧你。但是,你若不能及時(shí)地抓住它,它就會(huì)瞬間即逝。所以,能抓住機(jī)遇也是一種能力,它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍,讓你目睹成功女神的微笑。

          機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上,機(jī)遇能給成功者帶來財(cái)富,也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里,機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富;而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望,靠著機(jī)遇來重新找到光明,獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功,重新找到光明,從大體上看,還能使國(guó)家變得更加繁榮,更加富強(qiáng)。

          但是,不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的,有了機(jī)遇,要去珍惜,好好的'把握,那么你才能獲得成功,才能重新找到光明!

          雪萊說道:“過去屬于死神,未來屬于自己,趁未來還屬于自己的時(shí)候,抓住它吧!”

          人不能總等待機(jī)遇的到來,而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行,好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇,而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇,發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,然后抓住機(jī)遇,把握機(jī)遇,才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲!

          關(guān)于以機(jī)遇為話題的作文我們一起參考和分享吧,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇4

          “你為什么不早點(diǎn)舉手呢?”“你明明熟的,為什么要猶豫呢?”“這5版罰抄,是明明可以免掉的呀!”

          我懊惱地抓著頭,心不在焉地寫著罰抄。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖,我仿佛掉進(jìn)了冰窖子里,怎么爬也爬不出來,被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪!都怪我,錯(cuò)失了那兩個(gè)名額。再看看窗外,連小花園里那棵小樹,也不見了蹤影。妹妹不再那么神氣,輕微的鼾聲,一起一伏的,已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。

          事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了,卻只有2個(gè)人背熟了。我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來,低垂著頭,那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火,第二排,第一個(gè):不熟,第二個(gè):不熟,第三個(gè):不……“全班罰抄第四課課文2遍!現(xiàn)在開始!真不像話!”還沒等那位同學(xué)背完,老師便一聲令下,全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進(jìn)了教室……

          “滴答,滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的`寫字聲。

          “有誰想當(dāng)堂背誦且流利的,就免抄!”老師平靜了一會(huì)兒,說道。

          ……

          “老師,我!”是劉鍶宇,只聽得她一番流利地背誦了出來,又富有感情,真好。

          “免抄!”

          “還有誰?”

          ……

          我顫顫巍巍地舉了手……

          “范澤晨,你來!”這……這不可能,竟然不是我!

          ……

          機(jī)會(huì)來的時(shí)候,像閃電一樣迅速,完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候,我才真正理解這句話。

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇5

          生命不能害羞,害羞就會(huì)一事無成,只有勇于嘗試與拼搏,才能實(shí)現(xiàn)生命的意義。

          ——題記

          通知:定于周三、周四下午課間,以年級(jí)為單位舉行拔河比賽,體育組教師具體負(fù)責(zé),九年級(jí)各班都要認(rèn)真組織,積極參加。政教處

          當(dāng)班長(zhǎng)把通知告訴大家時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍,教室里一下子沸騰了:課外活動(dòng)終于不用體育訓(xùn)練了!學(xué)校真是用心良苦,這是在為初三緊張的復(fù)習(xí)備考減壓、鼓勁兒呀。

          當(dāng)班長(zhǎng)問:那些同學(xué)愿意代表班級(jí)參加比賽時(shí),教室里頓時(shí)鴉雀無聲,你看看我,我看看你,然后紛紛埋下頭,各干各的事,似乎事不關(guān)己。

          此時(shí),我的心中重復(fù)著這樣一個(gè)問題:是參加還是不參加呢?我抬頭環(huán)視了四周,沒有人報(bào)名;過了一會(huì)兒,我又環(huán)顧四周,還是沒有人。要知道現(xiàn)在是初三,大家都是一心只讀圣賢書,誰操心集體的事呀?

          常言道:“試試就能行,拼拼就能贏”。經(jīng)過重重的內(nèi)心斗爭(zhēng)后,終于,我站了起來,說:“班長(zhǎng),我要報(bào)名!”這時(shí),我感覺渾身熱血沸騰,充滿了力量。相繼的,我的那些好姐妹也紛紛站了起來,男生最后也害羞的站了起來幾個(gè)。

          比賽時(shí)間到了。一下課,我們就來到操場(chǎng),分好工,做好準(zhǔn)備工作。待裁判老師一聲哨響,我們紛紛使出吃奶的`勁,拼命的拔,很幸運(yùn),小組賽我們贏了。接著,半決賽、決賽,我們都鉚足了勁,用盡九牛二虎之力,2:1我們獲得了女生組冠軍!我們幸福地相擁在一起,就好像拿了奧運(yùn)金牌一樣開心!而男生們因?yàn)槭勤s鴨子上架,賽前就已經(jīng)見分曉了。

          賽后,班主任適時(shí)組織科任教師于晚自習(xí)時(shí)間,召開了主題班會(huì)。原來這一切,班主任都看在眼里。會(huì)上氣氛熱烈,師生開誠(chéng)布公,再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號(hào)角,老師們紛紛勉勵(lì)大家努力拼搏,給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發(fā)言,對(duì)復(fù)習(xí)備考信心百倍,而男生還是有點(diǎn)沮喪。

          會(huì)后,我在日記本上記下了這樣的話:路,是自己走出來的;機(jī)會(huì),是自己爭(zhēng)取來的。

          珍惜大好青春,努力拼搏,愛拼才會(huì)贏!

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇6

          記得上三年級(jí)的時(shí)候,我有幸加入進(jìn)了學(xué)校的跳繩隊(duì)。恰好,那年區(qū)里組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師想讓我鍛煉鍛煉,便給我報(bào)上了名。因?yàn)槲抑,這是老師在給我鍛煉的機(jī)會(huì),我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。因此,每每課間,我就會(huì)拿出自己的小繩,走出教室,積極地參加訓(xùn)練。漸漸地,我的進(jìn)步越來越明顯,成績(jī)?cè)絹碓酵怀觥?/p>

          最終,經(jīng)過我長(zhǎng)久的訓(xùn)練加上比賽時(shí)的超常發(fā)揮,不失時(shí)機(jī)地奪得了女子乙組跳繩二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

          我想,面臨小升初的同學(xué)們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷吧:想上個(gè)好學(xué)校吧,又覺得學(xué)習(xí)壓力太大了;老老實(shí)實(shí)等著劃片兒吧,又覺得附近的學(xué)校太普通了,沒有其他學(xué)校那么有名氣……那么,我們的目標(biāo)究竟是什么?是理想初中?是好成績(jī)?還是……?

          有的時(shí)候,如果在考場(chǎng)上發(fā)揮得好了,就會(huì)有幸被錄;反之,則會(huì)無情地被篩下去。所以,自己的目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。如果幸運(yùn)被錄取了,我們就要不失時(shí)機(jī)地去報(bào)名。畢竟,機(jī)會(huì)難得。下次就有可能沒這么幸運(yùn)。如果一下子被好幾個(gè)學(xué)校錄取,我們?cè)儆羞x擇性地去考慮。至少,這樣我們不會(huì)達(dá)到電視上天天上演“沒有學(xué)?蛇x擇”的地步。

          生活中,類似的事例有太多,太多……也許是商場(chǎng)里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗(yàn)……

          我們就像生活在麥地里一樣,每個(gè)人都有自己的`夢(mèng)想。這個(gè)“麥地”就是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我們不能放棄每一個(gè)好機(jī)會(huì)。只有珍惜眼前的機(jī)會(huì),人生才會(huì)給我們更多的選擇……

          珍惜眼前的機(jī)會(huì),才是最明智的選擇……

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇7

          今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。小雨來上學(xué)用的書是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。他學(xué)的第一課是:我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)。正因?yàn)檫@、樣,當(dāng)鬼子要抓交通員李大叔時(shí),小雨來表現(xiàn)的很勇敢。

          他的這種學(xué)習(xí)精神和敢于同敵人斗爭(zhēng)的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

          讀了這篇課文,我又聯(lián)想起以前學(xué)過的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個(gè)月,就跟著媽媽被除數(shù)敵人關(guān)進(jìn)了牢房,在牢房中,他學(xué)習(xí)用的本子是媽媽用草紙訂成的,直到九歲生日那天才有了一支鉛筆。可他還是不舍得用,平時(shí)寫字都是用石頭在地上練習(xí)。他牢牢地記住了媽媽的話:將來革命勝利了,還要建設(shè)新中國(guó)。

          如今,新中國(guó)已經(jīng)成立55周年了,比起小雨來、宋振中他們,我們幸福多了。我們的'教室是寬敞明亮的,用的書是正規(guī)出版社出版的,用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

          我一定要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇8

          在記憶的長(zhǎng)河中,我做過的.錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù),但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)后悔不已,喃喃地說:“假如,再給我一次機(jī)會(huì),那該多好!”

          奶奶家的院子里,常會(huì)有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望,細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì)立刻張開翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

          來的次數(shù)多了,我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們,便放心起來,每每呼朋引伴,五、六只一起來到院子里,有時(shí)還飛到窗臺(tái)上呢!閑暇時(shí),我還會(huì)在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

          就這樣,我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間,直到有一天——

          那天,我買了一把可以打6毫米的槍,便到處尋找目標(biāo),想試一下自己的槍法。人?不行,太危險(xiǎn)了!墻?不行,萬一子彈反彈回來,我不就倒霉了嗎?……無意間,我看見了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文 篇9

          曾經(jīng)看過一句話:“智者創(chuàng)造機(jī)會(huì),強(qiáng)者把握機(jī)會(huì),弱者等待機(jī)會(huì)”

          小學(xué)時(shí),在老師面前我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在家長(zhǎng)面前我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。正因?yàn)檫@樣,機(jī)會(huì)如同雨點(diǎn)般向我打來,我卻一一閃躲了,我是不是很傻。剛上學(xué)前班的時(shí)候,老師問:“誰想當(dāng)班長(zhǎng),請(qǐng)舉手”。那時(shí)候,只有一個(gè)人舉手,可能是因?yàn)槲覀冞小無知。以我的表現(xiàn),老師認(rèn)為我最適合當(dāng)班長(zhǎng)。上一年級(jí)時(shí),為了參加鎮(zhèn)里舉辦的六一兒童比賽,我校所表演的節(jié)目是舞蹈表演,經(jīng)過一番帥選,幸運(yùn)的我被選上了。每天下午放學(xué)后,同學(xué)們背上書包,三三兩兩說說笑笑地一起回家,我還得留下來練習(xí)舞蹈。我并不羨慕他們,而是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,一次誤會(huì)我被老師淘汰了。經(jīng)過班主任了解這件事并主動(dòng)邀請(qǐng)我再次參加比賽,我卻放棄了。一次次機(jī)會(huì)從我手中流過,是我沒把它握住,讓它輕易從我手中溜走。

          上了初中,面對(duì)的是來自各個(gè)村里的學(xué)生。就連選上班干部,都很有競(jìng)爭(zhēng)力,不再像以前那樣,人選才兩三個(gè),而且經(jīng)過全班投票,老師的選擇,才能當(dāng)上班干部。一年一度的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)班級(jí)只有兩三個(gè)。縣里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,縣里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)學(xué)校只有兩三個(gè)?h里的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,一個(gè)學(xué)校只有兩三個(gè)。在人才擠擠的學(xué)校里,那僅僅幾個(gè)名額的,只有自己把握機(jī)會(huì),靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取。

          小學(xué)的.時(shí)候,一次次機(jī)會(huì)蜂擁向我撲來,我卻從來真正把握過。初中的時(shí)候,一次次的機(jī)會(huì)來臨,我都憑著自己的能力去爭(zhēng)取。要擁有勇氣去挑戰(zhàn),不要害怕對(duì)手有多少,有多強(qiáng),自己才是自己真正的敵人。要擁有堅(jiān)定地信念和堅(jiān)持不懈地執(zhí)著,不要害怕失敗,失敗意味著離成功更進(jìn)一步了。人生中的每一次機(jī)會(huì),都需要好好珍惜,不管失敗還是成功,沒有努力過就放棄才是真正的失敗。成功時(shí),是因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅嘶貓?bào),不值得驕傲;失敗時(shí),不是因?yàn)樽约翰慌,別灰心,吸取失敗經(jīng)驗(yàn),告訴自己沒事,還有下一次。成功時(shí),是因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅嘶貓?bào),不值得驕傲;失敗時(shí),不是因?yàn)樽约翰慌,別灰心,吸取失敗經(jīng)驗(yàn),還有下一次。結(jié)果只是證明了自己的付出如何,過程才是最重要的,你將會(huì)在這個(gè)過程中漸漸成長(zhǎng)。

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