給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文[合集]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1
云層滾滾，很舒服。舒適的是靈魂的純潔。沒(méi)有時(shí)間讓大雁穿過(guò)大雁。在過(guò)去，有著人性的明媚，花開(kāi)花落，花開(kāi)花落的是心靈的清香。
我情不自禁地欣賞著這些滾滾的云彩、飛過(guò)的鵝和落花的雨。處理大自然賦予的浩瀚宇宙。我不得不佩服它。因此我站在山頂上。大聲喊：大自然，我真的很想了解你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詞：滄海桑田。轉(zhuǎn)眼間，我的靈魂仿佛置身于另一個(gè)世界。我意識(shí)到世界是如此廣闊。相比之下，我們只是滄海一粟。隨著歲月的變遷，我們都將成為回憶。于是我的心胸開(kāi)闊了。是大自然讓我了解了浩瀚的大海和天空，也讓我了解了浩瀚的天空更廣闊的空間是人類(lèi)的心靈。
于是我在心里溫柔地讀到：大自然，我想握住你的手。
從前，當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，我看到一張溫暖的照片，上面畫(huà)著一百只鳥(niǎo)回家。一股暖流涌上我的胸膛，所以我趕緊回家。我看到炊煙裊裊升起，我打開(kāi)的門(mén)，明亮的門(mén)燈，一種叫做“移動(dòng)”的液體從我的眼睛里掉了下來(lái)，扔進(jìn)了我愛(ài)的土地，所以我明白了家是一個(gè)庇護(hù)所，家是最溫暖的`地方。
于是我喊道：大自然，我想握住你的手。
從前，我在電視上看到一只獵豹在追逐鹿。滾滾的塵土和斑駁的紅色成為我永久的記憶。我的心跳得很厲害。第一次，我學(xué)會(huì)了什么叫做適者生存，適者生存和淘汰不適者。這是大自然教給我的。所以我明白了這個(gè)世界上的競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
于是我握了握手臂，喊道：當(dāng)然，我必須握住你的手。
是自然。它告訴我，心胸開(kāi)闊，家里溫暖，競(jìng)爭(zhēng)激烈，花開(kāi)花落是自然界最常見(jiàn)的現(xiàn)象，這就是最好的證明。給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。我會(huì)牽著你的手，寫(xiě)下世界上最美的篇章。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2
那年夏天，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
那時(shí)，我的語(yǔ)文老師，是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品，欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下，我開(kāi)始向往那種感覺(jué)。
假期，在家中，我冥思苦想著。一個(gè)人，一支筆，一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)想到了什么，就飛快地寫(xiě)在紙張上，一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結(jié)束，后面的故事我無(wú)法繼續(xù)，只留下了一筐紙團(tuán)。
我意識(shí)到了作家和我的距離很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我難以看清它的輪廓，遠(yuǎn)到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著，又重新仔細(xì)地閱讀后，才悟到，我所寫(xiě)的“作品”根本不算什么東西。
我不再想去成為作家，不是因?yàn)槲椅窇秩プ非髩?mèng)想，不是因?yàn)槲液ε聣?mèng)想被打碎，而是因?yàn)槲仪宄�，我沒(méi)有“資格”去追求它。
在后面的幾日里，我感到有些迷蒙，有些疲憊，面對(duì)世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的`自己，用慘淡的臉對(duì)自己強(qiáng)顏微笑�？墒�，失敗的挫敗感與不甘總是糾纏在我的心中，縈繞在我的腦中。
某一日，爸爸把我叫到他的房間。“你的夢(mèng)想是什么？”他沒(méi)有前奏的冒出一句話。剛想回答“作家”，猛然想到了什么，只能將快出口的話咽回去，搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下，我還是道出“作家”二字。
他笑了，從桌子下取出許多本“書(shū)”。“來(lái)，我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧�！蔽殷@愕地望著他——這算什么書(shū)，這不是我曾經(jīng)寫(xiě)下的作文，日記和隨筆么？我無(wú)奈地苦笑了，隨即又搖了搖頭。我盯著他，他看著我，僵持不動(dòng)�！拜p言放棄，夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現(xiàn)的”他率先打破僵局。
父親開(kāi)始埋頭整理那些“書(shū)”，我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái)，不由自主地走上去和他一起整理。
我們一起修改那些可以更加完善的“作品”，精挑細(xì)選那些精美的“篇章”，清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段，最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書(shū)。我和爸爸站起來(lái)，對(duì)望一眼，會(huì)心一笑。爸爸指著它，我給它賜名《機(jī)會(huì)》。
機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊，它就像荒漠中的水源，它就像蚌殼里的珍珠，需要我們?nèi)ふ�。只要找到一個(gè)機(jī)會(huì)，就要牢牢地握住它，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3
今天表妹來(lái)我家，她仍與往日一樣，活潑好動(dòng)，調(diào)皮可愛(ài)。但是我卻忘不了去年的那一件事，每每想到它我就有一陣抑制不住地酸楚。那天傍晚，表妹意外地來(lái)到家，她興沖沖地拉著我，在家中跑來(lái)跑去，我也拿她沒(méi)辦法，只能百依百順。不一會(huì)兒，她便翻箱倒柜，滿地亂爬。
玩夠了，我倆坐在沙發(fā)上休息，突然她又盯上了電視機(jī)旁的那瓶媽媽的化妝品。 “我要玩！我要玩！”表妹指著那瓶化妝品，大聲嚷嚷。我立刻制止住她，嚴(yán)肅起來(lái)，“不行！”妹妹鬧起來(lái)：“不要！我就想玩嗎！”我一跺腳，喝道：“不行！就是不行！”她不鬧了，坐在沙發(fā)上撅著嘴，看起電視來(lái)，不一會(huì)就入迷了。
過(guò)了一會(huì)兒，我上廁所回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)那瓶化妝品不見(jiàn)了。我生氣地質(zhì)問(wèn)她：“你把那瓶化妝瓶放在哪兒了？”她一邊笑著一邊頑皮地指了指地上，那個(gè)瓶子已經(jīng)四分五裂了，里面的液體也到處亂流。我迅速地將碎片清理掉，想瞞天過(guò)海。晚上，表妹走了。媽媽發(fā)現(xiàn)她的化妝瓶不見(jiàn)了，便問(wèn)我那瓶化妝品在哪兒？我搖了搖頭，裝作不知道。可是，不一會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的'碎片，便怒氣沖沖地問(wèn)我：“這是怎么回事？” “不是我，是表妹�！蔽彝掏掏峦碌剞q護(hù)著。 “什么事都怪表妹！明明是你做的！”媽媽不分青紅皂白地責(zé)罵我。 “我……”我低下頭，淚珠不住地往下滴�！拔沂裁次�！”媽媽的聲音又大了一度，“罰你一個(gè)月不準(zhǔn)出去玩！還有每天練十張鉛筆字！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。
我站在原地，淚水再一次奪眶而出，“媽媽呀，媽媽?zhuān)阍趺床唤o我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這真不是我的錯(cuò)呀”我心里默默地叨念著。
這件事雖然時(shí)隔多年，然而每當(dāng)我想起這件事，我心里仍有莫名的無(wú)奈與委屈。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的.小女孩，我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)下課、靜校，我總是在看書(shū)。
我認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)：第一，我曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一定的鉤子3經(jīng)驗(yàn)；第二，我現(xiàn)任學(xué)生副校長(zhǎng)，管理能力非常強(qiáng)，能把早讀課和靜校管理得井井有條，盡量少扣分，多得分；第三，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴，每次考試總是名列前茅，曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)閱讀大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)作文大賽三等獎(jiǎng)，全校講故事一等獎(jiǎng)。
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！蔽蚁胛夷墚�(dāng)好班里的“領(lǐng)頭羊”。上課積極發(fā)言，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，靜校安靜地看書(shū)。
每個(gè)人都不是十全十美的，當(dāng)然我也不例外，但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果大家對(duì)我有異議，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，我會(huì)改正的。
是花，就要綻放；是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，就要去鋪路；是班長(zhǎng)，就要幫助大家。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)當(dāng)好老師的助手，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，千方百計(jì)做好工作。請(qǐng)同學(xué)們相信我，支持我，投我一票吧！謝謝！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的'情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的清姿麗影；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芬。
面對(duì)著這些卷舒的云朵，過(guò)往的雁群，開(kāi)落的花朵，我不禁為之贊嘆；面對(duì)自然賦予我們的茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個(gè)世界，我才認(rèn)識(shí)到世界原來(lái)是這樣的浩大。相比之下，我們只是滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會(huì)成為回憶。于是我的心胸開(kāi)闊了起來(lái)，是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。
于是，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥(niǎo)歸巢的溫馨畫(huà)面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開(kāi)的大門(mén)，一種叫做感動(dòng)的液體從我的'雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛(ài)的這一塊土地，于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。于是，我向著遠(yuǎn)方大聲說(shuō)著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永遠(yuǎn)的記憶。我的心猛烈的跳動(dòng)著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手�！�
大自然��！是你教會(huì)我要像大海那樣海納百川，是你教會(huì)我要像清泉般純潔，也是你教會(huì)我要像青山那樣，有隨時(shí)迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然��！是你，給了我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，讓我握住你的手，共同譜寫(xiě)你我最美麗的詩(shī)篇！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7
小時(shí)候，我是個(gè)既貪玩又不好學(xué)的女孩子，所以老師總說(shuō)我不夠努力。可是，他們有沒(méi)有想過(guò)，在學(xué)校我根本沒(méi)有嘗試努力的機(jī)會(huì)。
那一次，我們的班主任老師讓考試前5名同學(xué)去幫她改作業(yè)，我正好是其中一個(gè)。但老師并沒(méi)有讓我去，而是讓第六名的同學(xué)幫我改。我很不解，便跑去辦公室問(wèn)老師。
“報(bào)告！”我先打招呼進(jìn)了辦公室，班主任讓我在旁邊的空位上坐下，問(wèn)：“你有什么事情么？”老師這么直接地問(wèn)，那我也只好說(shuō)了：“老師，為什么不讓我去幫您改作業(yè)？我是小組長(zhǎng)，我也會(huì)改啊！”老師似乎早知道我要來(lái)似的，嘆了口氣。
老師繼續(xù)說(shuō)道：“那……就是……老師是說(shuō)，你還不夠努力，不具備隨機(jī)應(yīng)變的能力，所以說(shuō)，你還得再繼續(xù)努力，知道么？”我并沒(méi)有立刻回答她，而是為自己辯解：“老師，我已經(jīng)在努力了，請(qǐng)您給我一個(gè)嘗試的機(jī)會(huì)好不好？我相信我能成為您最得力的小助手的！”我還理直氣壯地拍拍胸口，以表示決心和信心。
老師沉默了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！你去休息室?guī)退麄兊拿Π�！注意！要改仔�?xì)！”還沒(méi)等老師講完，我便飛也似的.跑向了休息室。
在休息室里，我低著頭在角落里埋頭苦干，把作業(yè)一本一本地仔細(xì)改下去，一個(gè)錯(cuò)誤都不放過(guò)。我想，就算我做的不夠好，但至少我去嘗試過(guò)，為自己努力過(guò)。
后來(lái)，我改的作業(yè)基本通過(guò)，老師夸耀了我一番。我很開(kāi)心，并不是因?yàn)槲冶焕蠋熆洫?jiǎng)了，而是因?yàn)椤蠋熃o了我一次嘗試的機(jī)會(huì)��！
謝謝您，老師！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8
世界那么大，我想去看看。
----題記
巴黎是法蘭西共和國(guó)的首都，法國(guó)最大的城市，擁有“藝術(shù)之都”、“浪漫之都”、“時(shí)尚之都”等等的美譽(yù)，而我，也不止一次在地圖上畫(huà)出從中國(guó)到巴黎的最短距離。我們向著自己那一天可以插上美麗的翅膀在法國(guó)的藍(lán)天下自由地飛翔，欣賞著每一處浪漫。我想踏上迷霧小徑，去享受滿眼安靜的綠，懷想安靡麗柏林的故事；我想登上著有“鐵娘子”之稱的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略一下巴黎的無(wú)比繁忙；我想穿越到雨果的《巴黎圣母院》，好奇巴黎的教堂長(zhǎng)什么樣，是否有一場(chǎng)傳統(tǒng)的西式婚禮，新郎新娘互說(shuō)的“Yes,Ido”......
如果說(shuō)，巴黎是粉嫩嫩少女心的典型代表，那么硬漢般的撒哈拉沙漠自然也是會(huì)不甘示弱的。巔峰對(duì)決，戰(zhàn)的難舍難分，鹿死誰(shuí)手，難以猜測(cè)。
如果可以，我想去非洲的撒哈拉沙漠。初聞這個(gè)名詞，是在陶喆的《找自己》�！白蛱焱砩献隽藗�(gè)夢(mèng)，我走進(jìn)撒哈拉沙漠，空無(wú)一人站在太陽(yáng)下，攝氏六十六點(diǎn)六度，快要焚化我的眼珠”，初聽(tīng)的'時(shí)候，我真的不敢相信世界上竟有如此酷熱難熬的地方，幾乎是廣東的兩倍。三十五攝氏度的氣溫，我已經(jīng)難以招架得住，更何況六十六呢？我從來(lái)就不是一個(gè)甘愿平凡庸庸碌碌生活的人，讓我宅在家那還不如讓我去死。我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡挑戰(zhàn)，于是當(dāng)我知道地球上有一個(gè)最不適合生物生存的地方時(shí)，我是坐不住了的。所以，我毅然決然地在我的理想清單里列上了你----撒哈拉沙漠，等著我�。�！除了浪漫的巴黎和炎熱的撒哈拉沙漠，我還想去南美洲的亞馬孫熱帶雨林。縱使巴西的足球有多燃，再怎么火爆，我也不是太想去。在我累了的時(shí)候，我想回歸大自然，到雨林里去呼吸著清新的空氣，享受著小動(dòng)物悅耳的交響樂(lè)，欣賞著蝴蝶仙子精彩絕倫的舞蹈，等等。同時(shí)，我也喜歡寧?kù)o,喜歡熱帶雨林里的靜謐與原始......
我還想去海南島，曬溫度適中的日光浴；
我還想去澳大利亞，看袋鼠寶寶的害羞和羞澀；
我還想去南極，摸摸小企鵝軟綿綿的肚子；
......
地球上有七大洲四大洋，每一個(gè)地方我都希望能夠留下我自己的足跡，環(huán)游世界，不想只是很單純地在地圖上偷偷地畫(huà)出從自己的家鄉(xiāng)到另一個(gè)地方的直線距離。世界那么大，真的很想去看一看......
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9
“丁零零”，上課了，老師慢慢的走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這一堂課我們來(lái)說(shuō)一下三十三課后思考練習(xí)題，選擇一個(gè)自己覺(jué)的`重點(diǎn)的題目來(lái)寫(xiě)一下，等一下請(qǐng)同學(xué)來(lái)當(dāng)小老師。
同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的這一番話后十分高興，就在書(shū)上唰唰地寫(xiě)著。老師在教室里巡視了一下，時(shí)而老師高興地眼睛瞇成了一條縫，時(shí)而老師緊鎖雙眉。老師繞了一圈后，站在講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)請(qǐng)小老師上來(lái)。”同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，希望老師能叫到我，老師看了看全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)XX（X）同學(xué)。”我聽(tīng)了后十分失望地想：“老師為什么沒(méi)有叫到我呢，也許老師沒(méi)有看見(jiàn)我吧！但我不泄氣我想我還有機(jī)會(huì)�！蔽易隽顺浞莸臏�(zhǔn)備，而且還把手舉著，可老師仍然沒(méi)有叫到我�？偸墙袆㈦p桃、鄭慧琴、王歡等一些同學(xué)。
唉，老師您為什么不給我一次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我呢？
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10
今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝�。『愲m然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)， 幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的'掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當(dāng)中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11
俗話說(shuō)得好“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”？我——一個(gè)調(diào)皮又莽撞的男孩有太多的過(guò)錯(cuò)。那一件件往事有的如過(guò)往云煙，而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細(xì)微的裂痕，無(wú)法愈合，只能默默地祈禱與懺悔，祈求獲得寬恕。
記得那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，我與父母去鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久，極為可愛(ài)的`小貓吸引住了。詭計(jì)多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來(lái)。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來(lái)，嚇得它“喵喵”地亂叫，四只小腳在空中不停地?fù)]舞。隨著我搖晃的幅度增大，小貓揮舞得更厲害了�？粗∝�?bào)@慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測(cè)風(fēng)云，人豈能料乎？沒(méi)想到我一失手小貓摔死了，我害怕極了，忙把它扔進(jìn)小河里。傍晚十分，老貓回來(lái)了，見(jiàn)少了一只小貓，于是在它的窩邊尋找起來(lái)，還“喵喵”地叫個(gè)不停，好像在大聲呼喚小貓�？墒遣还芩趺唇校冀K沒(méi)有小貓的身影，老貓似乎覺(jué)察到了什么，叫聲越來(lái)越凄厲，越來(lái)越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著頭，慢慢地有氣無(wú)力地走回自己的小窩。那時(shí)我才懂得何為“失子之痛”，我的心一緊，跑到父母身邊告訴他們?cè)Ｋ麄償?shù)落了我一頓。我越發(fā)心感不安，最后竟忍不住哭了起來(lái)。可是再怎么哭也哭不醒逝去的小貓，老貓一連幾天都沒(méi)出窩，只是傻呆呆地守護(hù)著令兩只小貓。
這件事雖已過(guò)去好多年了，但依舊清晰記得。是啊，由于我的調(diào)皮斷送了一個(gè)幼小的生命，拆散了一個(gè)美好的家庭，也深深傷害了一個(gè)母親的心……于是，我恨自己，恨自己太任性，只圖自己快樂(lè)，卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性，那般調(diào)皮。當(dāng)我在享受快樂(lè)的同時(shí)，我常常會(huì)想起帶給我快樂(lè)的人；當(dāng)我在享受美好生活的同時(shí)，也常常會(huì)想起我周?chē)娜恕?/p>
楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子將一去不復(fù)返。珍惜身邊的一切，珍視所擁有的一切。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的.，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的.銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔.您--教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!教師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13
平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽(tīng)起來(lái)總是特別開(kāi)心�？墒俏也恢烙行┡鷱氖裁磿r(shí)候開(kāi)始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。
今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，正式上體育課，體育委帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，昨晚準(zhǔn)備活動(dòng)，單老師老了。說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)50米跑，每人只有三次機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了特別的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒(méi)有休息，我當(dāng)時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現(xiàn)會(huì)肯定會(huì)讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過(guò)了。如果我走了，單老師知道又會(huì)說(shuō)我，可不走，同學(xué)又會(huì)怎么想呢。怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒(méi)想到我這次成績(jī)最差8秒6，當(dāng)我正準(zhǔn)備回去時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應(yīng)該讓我也跑一次，后面連2次都沒(méi)有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來(lái)有一個(gè)發(fā)話了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......
我聽(tīng)了同學(xué)們的批評(píng)，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋?zhuān)诙䝼�(gè)發(fā)話了，我根本無(wú)法解釋。當(dāng)時(shí)我就像《西游記》里的`孫悟空，聽(tīng)著師傅的緊箍咒一樣，讓我無(wú)法說(shuō)話。后來(lái)，還剩下一些時(shí)間，單老師說(shuō)：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了。可我哪有臉面去和她們玩哈！大家都在鄙視我，萬(wàn)一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。
后來(lái)由于大家都誤會(huì)了我，我心里很傷心、難過(guò)。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來(lái)聽(tīng)我的解釋?zhuān)?/p>
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14
將軍！”一個(gè)老頭得意地將馬一跳�！鞍パ剑≥斄�。”另一個(gè)老頭納悶著。緊之后是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見(jiàn)過(guò)村里的生活，我若當(dāng)時(shí)留在那車(chē)牌下，也許便看不見(jiàn)那村中的.人與景了吧。我給了自我一個(gè)機(jī)會(huì)，看見(jiàn)了老溫州的一個(gè)角落。我晃到了村口，眼前還是車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)來(lái)了，我上車(chē)，只見(jiàn)身后那片寧?kù)o漸漸遠(yuǎn)去。
給自我一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了小村的人與事。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15
蒼鷹面對(duì)天空說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將駕馭你�！�
魚(yú)兒面對(duì)激流說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將挑戰(zhàn)你。”
花朵面對(duì)大地說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將點(diǎn)綴你�！�
人也是如此，我們都渴望機(jī)遇，我們都希望借它登上成功的殿堂。有些人一無(wú)所成，便將失敗的借口推倒“沒(méi)有機(jī)會(huì)”身上;他這樣說(shuō)對(duì)嗎?
其實(shí)不然，機(jī)會(huì)面前，人人平等;機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都很公平，只在于我們是否有能力去挑戰(zhàn)它、征服它、把握它。
機(jī)會(huì)源于積累
蒼鷹有勇氣駕馭天空，是因?yàn)樗呀?jīng)嘗試了千萬(wàn)次的試飛;魚(yú)兒有膽量挑戰(zhàn)激流，是因?yàn)樗聂~(yú)鱗已經(jīng)接受了千萬(wàn)種的磨練;花兒有決心點(diǎn)綴大地，因?yàn)樗呀?jīng)積蓄了千萬(wàn)份的沉淀。
所以機(jī)會(huì)需要積累，需要準(zhǔn)備;只有這樣才能坦然應(yīng)對(duì)每一次猝然而至的機(jī)會(huì)。我們挑燈夜讀、聞雞起舞都是在為機(jī)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，是為成功的降臨做下不可磨滅的鋪墊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”講的就是這個(gè)道理，所以不要害怕今日痛苦的磨練與青澀的體驗(yàn)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
機(jī)會(huì)源于把握
有一段時(shí)間，美國(guó)人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這使鞋商看到了機(jī)遇，也使他們猶豫不決。就連原鞋壇老大阿迪達(dá)斯公司也決定靜觀其變。結(jié)果，原來(lái)默默無(wú)聞的.耐克公司看準(zhǔn)時(shí)機(jī)、把握機(jī)會(huì)，從鞋壇中脫穎而出，甚至取代了原鞋壇老大。
從中不難看出，機(jī)會(huì)需要把握。一旦有了目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施，相信自己的判斷，成功由不得我們片刻的猶豫。
機(jī)會(huì)源于堅(jiān)持
愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈，失敗了1200多次，有人說(shuō)他是瞎子點(diǎn)燈，可他沒(méi)有輕言放棄，最終解放了黑暗。好萊塢巨星史泰龍，曾遭受上千次拒絕，可他意志堅(jiān)定，最終成為了璀璨的巨星。
孟子嘗曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
生活告訴我們，機(jī)會(huì)需要堅(jiān)持;“行百里者半九十”便是最好的論證。所以成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只在乎我們是否堅(jiān)持。只要鍥而不舍地走下去，我們終將到達(dá)成功的彼岸。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)
朋友，我們是21世紀(jì)的主宰，面對(duì)機(jī)會(huì)我們不需要茫然，只要積累、把握、堅(jiān)持，我們就一定能成功。給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。就看我如何在960萬(wàn)平方公里的土地上，輝煌地挺立!收獲屬于我的成功!
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