(集合)給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1
孤獨(dú)是流浪的燈，封閉了，暗了。
高傲是孤獨(dú)的燈，拒絕了，淡了。
歲月是高傲的燈，走遠(yuǎn)了，滅了。
假使能允許我為你點(diǎn)一盞燈，哪怕是燃盡我自己。
剛?cè)胂牡臅r(shí)節(jié)，夜風(fēng)還未褪去冷的溫度，呼呼的風(fēng)聲呼嘯不停。父親帶我回家已經(jīng)是10點(diǎn)多。他騎著一輛年紀(jì)已經(jīng)很大的摩托車，車子的性能與年齡明顯是成反比的，一路上它高聲放歌，還時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。最糟糕的是它的前大燈，只是留一微許黯淡的光亮，壓根起不到什么照明作用。父親用這樣一輛車。在夜風(fēng)囂張的黑暗中載我回家。
車子駛到拐彎處時(shí)，突然熄滅了，似一個(gè)任性的孩子，耍著無(wú)理取鬧的脾氣。父親讓我下車，他站在我身邊，緩緩彎下腰，后背便曲成了一張弓，有點(diǎn)駝。他來(lái)來(lái)回回的檢查了一遍，卻對(duì)這調(diào)皮鬼束手無(wú)策。幸好這離家不遠(yuǎn)，于是我們決定推車回家。父親不讓我插手幫他，他兩手握住車柄，手時(shí)有點(diǎn)下垂，頭隨著車的前進(jìn)而前后前后有序地來(lái)回伸縮。肩膀也因用力而微微聳動(dòng)。他把摩托車的前后燈都開了，為了能讓我在這坑洼不平的小路上走穩(wěn)些。可明顯，這光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我能夠清楚地聽到父親的腳踢到小碎石而發(fā)出的突兀的聲音和他沉沉的喘息。
這時(shí)我若能夠做些什么，我一定為他點(diǎn)一盞燈，即便不夠璀璨輝煌，至少能夠幫他照明前方未知的路，不再坎坷就好。
我開始喜歡點(diǎn)著燈睡覺，這也不知是何時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。父親開始有些輕微的夜盲癥，這也不知是什么時(shí)候落下的毛病。看似敵對(duì)的習(xí)慣與毛病，卻在黑暗與光明間融成一道溫暖的風(fēng)景線。
我閉上眼輾轉(zhuǎn)了好久仍是沒能入睡。驀地，由遠(yuǎn)而近愈益清晰的腳步聲撞擊著我的耳膜，然后停在了我的床前，“砰”地一聲，燈被關(guān)了。我睜開了眼睛，捕捉到一個(gè)轉(zhuǎn)身的'背影正在黑暗中摸索。父親看不清小的東西，而偏偏我的地板上扔滿了小玩意。他一只手順著墻向外走，另一只手捂住嘴。父親是踮著腳走的，偶爾踩到了小東西，那只手便緊緊捂住嘴，指縫間泄出輕微的“嘶”的吃痛聲。好久，父親的背影消失在了視線中。
倘使我點(diǎn)一盞燈，便能讓他的眼睛亮起來(lái)，便能讓他順順利利，這樣我會(huì)心安一些。
若是給我一個(gè)機(jī)會(huì)為他做點(diǎn)什么，就讓我為他點(diǎn)一盞燈吧。好讓我看清歲月留給他一張蒼老的臉；讓我能懂得他，明白他；讓我能找到藏在黑暗之下的一切付出。
給我一個(gè)點(diǎn)燈的機(jī)會(huì)，我想要父親為我照明那樣為他照亮前路。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2
在人生的道路上，能夠說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)，最終做錯(cuò)后才發(fā)現(xiàn)自我的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯(cuò)，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我期望能彌補(bǔ)自我的那一次過(guò)錯(cuò)。
那是發(fā)生在四年級(jí)一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)教師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。之后，趁教師不注意時(shí)，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議!
然后，我也按照他的解題思路計(jì)算，最終也算出來(lái)了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對(duì)了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了!之后，當(dāng)距離收試卷的.時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自我還沒有檢查呢!
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了!當(dāng)教師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。最終發(fā)下來(lái)試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴(yán)厲批評(píng)!
每一次想起這件事，我都會(huì)后悔。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再去想輸贏的問(wèn)題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因?yàn)槲乙酝^(guò)!曾認(rèn)真過(guò)!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3
我要一步一步往上爬，到最高點(diǎn)乘著夢(mèng)想往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天，我有屬于我的天。
——題記
天明，忙碌。
當(dāng)每一天的第一束陽(yáng)光喚醒城市的時(shí)候，人們便開始了一天的忙碌。
上班族手持面包，愁眉苦臉地?cái)D公交；學(xué)生族說(shuō)說(shuō)笑笑，結(jié)伴去學(xué)校；那些“有錢人”，則開著自我的小車，“堵”在馬路上……
有的人總是這樣，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，卻錯(cuò)過(guò)了最不該錯(cuò)過(guò)的。
天黑，靡華。
暮色一點(diǎn)點(diǎn)消散，夜像打翻了的墨水瓶，迅速地吞沒了一切。不一會(huì)兒，各色各樣的霓虹燈亮了起來(lái)，整座城市燈火輝煌。
燈火再輝煌，也總有燈火照不到的地方。那里連空氣都充斥這寒冷、漠然、迷茫。那里的人貧窮、饑餓、萎靡不振。他們的眼睛暗淡無(wú)光，臉上充滿了被貧窮折磨得痛苦不堪的神情。他們沒有夢(mèng)想，沒有追求，畫地為牢，深深的把自我困在這畫的牢籠中，無(wú)法自拔。
而燈火通明的地方，俊男美女?dāng)?shù)不勝數(shù)，“有錢人”也常駐那里。夜店里瘋狂搖擺自我的.人們，在白天可能又是一副文質(zhì)彬彬的樣貌。黑夜，成了人們釋放靈魂的天堂。
有的人總在羨慕別人的生活如何完美，可是卻沒有想過(guò)要怎樣經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，總是怨天尤人。
朋友，插上翅膀飛離吧！你此刻發(fā)生這么多的狀況是你自我給的，同樣你也必須能自我走出來(lái)。有的事，不要想也不想就放棄，你去做了，還有成功的可能；沒做，那就絕對(duì)沒有成功的可能了。
一切都還來(lái)得及，給自我一次機(jī)會(huì)吧！不要因?yàn)槟愕纳矸荻艞壛嗽鞠胱龅氖�，也不要因�(yàn)槟愦丝屉x你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)距離太遙遠(yuǎn)而放棄。給自我一次機(jī)會(huì)，告訴自我：我有本事實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)樵趬?mèng)想面前，人人平等。
朋友，給自我一次機(jī)會(huì)吧！請(qǐng)放下身份，放下名譽(yù)，放下金錢，給自我一次高飛的機(jī)會(huì)，成就一個(gè)全新的自我！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4
今天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子。就是開學(xué)第一次考試，我們都十分緊張，希望新學(xué)期有一個(gè)好的開始。
第一次是語(yǔ)文考試，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課的時(shí)候我們還可以準(zhǔn)備一下。
“零，零，零”上課鈴響了，每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地坐到了自己的位置上，準(zhǔn)備這場(chǎng)考試。教室里靜靜的，連呼吸聲都聽得到。語(yǔ)文老師抱著試卷走了進(jìn)來(lái)。熟練的數(shù)著試卷，我只能聽到那嗖-嗖-嗖的聲音。試卷拿到手上了，我快速看了一遍。幸好我都會(huì)做。我馬上做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，考試的時(shí)間馬上就要到了，我心一急就疏忽了。我因?yàn)樘中拇笠饬�，填空題寫錯(cuò)了，這一題可是5分的大題呀，要是錯(cuò)了這一題，我也只有95分了。如果再錯(cuò)幾個(gè)題目，估計(jì)連90分都沒有了，但是那時(shí)候時(shí)間緊迫，要是慢一下，估計(jì)就會(huì)沒有時(shí)間寫。我就不管三七二十一，馬馬虎虎地繼續(xù)寫下去。
終于結(jié)束時(shí)間到了，我們把試卷都交了上去，心中忐忑不安。
一天過(guò)去了，試卷終于發(fā)下來(lái)了。邵澤楷86分。剎那間，這聲音如同當(dāng)頭打雷一般，不敢相信眼前這一切是真的'。入眼簾的卻是那紅紅的86分。但這一切已經(jīng)無(wú)法改變了。我的眼淚流了出來(lái)。我不服，我跑到語(yǔ)文老師跟前說(shuō)了一句讓語(yǔ)文老師無(wú)法想象的話，也讓自己無(wú)法想像的一句話：“老師，求求你再給我一次重考的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考出好成績(jī)的，可以嗎？只要這一次”，語(yǔ)文老師想了一下說(shuō)，“晚上放學(xué)后你來(lái)辦公室重考一次”。
我高興地跳了起來(lái)。果然，這一次我考的很好，考了96分，我特別高興。
其實(shí)人的一生中有很多機(jī)會(huì)，但只要我們稍不留意，他們就會(huì)從我們身邊溜走，我們必須要牢牢的抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次一次的成功。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5
那年夏天，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
那時(shí)，我的語(yǔ)文老師，是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品，欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下，我開始向往那種感覺。
假期，在家中，我冥思苦想著。一個(gè)人，一支筆，一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)想到了什么，就飛快地寫在紙張上，一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結(jié)束，后面的故事我無(wú)法繼續(xù)，只留下了一筐紙團(tuán)。
我意識(shí)到了作家和我的距離很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我難以看清它的.輪廓，遠(yuǎn)到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著，又重新仔細(xì)地閱讀后，才悟到，我所寫的“作品”根本不算什么東西。
我不再想去成為作家，不是因?yàn)槲椅窇秩プ非髩?mèng)想，不是因?yàn)槲液ε聣?mèng)想被打碎，而是因?yàn)槲仪宄�，我沒有“資格”去追求它。
在后面的幾日里，我感到有些迷蒙，有些疲憊，面對(duì)世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的自己，用慘淡的臉對(duì)自己強(qiáng)顏微笑�？墒�，失敗的挫敗感與不甘總是糾纏在我的心中，縈繞在我的腦中。
某一日，爸爸把我叫到他的房間�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”他沒有前奏的冒出一句話。剛想回答“作家”，猛然想到了什么，只能將快出口的話咽回去，搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下，我還是道出“作家”二字。
他笑了，從桌子下取出許多本“書”�！皝�(lái)，我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧�！蔽殷@愕地望著他——這算什么書，這不是我曾經(jīng)寫下的作文，日記和隨筆么？我無(wú)奈地苦笑了，隨即又搖了搖頭。我盯著他，他看著我，僵持不動(dòng)�！拜p言放棄，夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現(xiàn)的”他率先打破僵局。
父親開始埋頭整理那些“書”，我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái)，不由自主地走上去和他一起整理。
我們一起修改那些可以更加完善的“作品”，精挑細(xì)選那些精美的“篇章”，清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段，最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書。我和爸爸站起來(lái)，對(duì)望一眼，會(huì)心一笑。爸爸指著它，我給它賜名《機(jī)會(huì)》。
機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊，它就像荒漠中的水源，它就像蚌殼里的珍珠，需要我們?nèi)ふ摇Ｖ灰业揭粋�(gè)機(jī)會(huì)，就要牢牢地握住它，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳。
面對(duì)著這些卷舒的云朵，過(guò)往的雁群，開落的花雨，我不禁為之贊嘆。面對(duì)自然賦予我們的茫茫宇宙。我不禁為之折服。于是。我站在高山之巔。大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)，剎那間，我的靈魂仿佛到了另外一個(gè)世界。我才認(rèn)識(shí)到世界原來(lái)是這樣的浩大，相比之下，我們只是滄海一粟。歲月變遷，我們都會(huì)成為記憶。于是我的心胸開闊了起來(lái)。是大自然讓我懂得了大海的`寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人的心靈。
于是，我在心里輕輕地念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，明亮的門燈，一種叫做感動(dòng)的液體從我的雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛的這一方土地，于是我懂得了家是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。
于是，我高聲喊著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永久的記憶。我的心猛烈地跳動(dòng)著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存，不合適者淘汰，這個(gè)就是大自然教給我的。于是我知道了在這個(gè)世界上競(jìng)爭(zhēng)是有多么的激烈，我開始努力地學(xué)習(xí)。
于是我振臂高呼：自然，我一定要握住你的手。
是自然，教給我心靈的寬廣、家的溫暖、競(jìng)爭(zhēng)的激烈，花開花落，都是自然界中最普遍的現(xiàn)象，正是最好的證明。給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，我將握住你的手，譜寫人世間最美麗的篇章。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7
有些人常常抱怨展示自己的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)，并不是沒有機(jī)會(huì)，只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今年是建國(guó)周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班只有一個(gè)名額。老師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，只有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。老師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一老師又問(wèn)起了這件事，只有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當(dāng)我站在話筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了這次機(jī)會(huì)，我又給了自己一次展示的機(jī)會(huì)，我又使自己成長(zhǎng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子�！坝腥寺犃瞬恍家活�，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在別人還在猶豫、觀望時(shí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當(dāng)別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，然而有風(fēng)險(xiǎn)，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強(qiáng)者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險(xiǎn)的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機(jī)會(huì)，勇者把握機(jī)會(huì)，膽小者放棄機(jī)會(huì)，無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。
讓我們都試著給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自己一份成功的希望。
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)暇；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芬。
面對(duì)著這些卷舒的云朵，過(guò)往的雁群，開落的花朵，我不禁為之贊嘆；面對(duì)自然賦予我們的.茫茫宇宙，我不禁為之折服。于是，我站在高山之巔，大聲呼喊：大自然，我好想懂你，成為你的好朋友。
曾幾何時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個(gè)詞語(yǔ)。剎那間，我的靈魂傷佛到了另一個(gè)世界，我才認(rèn)識(shí)到世界原來(lái)是這樣的浩大。相比之下，我們只是滄海中的一滴水，歲月變遷，我們都會(huì)成為回憶。于是我的心胸開闊了起來(lái)，是大自然讓我懂得了大海的寬廣，天空的廣闊，更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。
于是，我在心里輕輕的念著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙，看到了為我敞開的大門，一種叫做感動(dòng)的液體從我的雙眼滑落，投進(jìn)了我所熱愛的這一塊土地，于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣，家是最溫暖的地方。于是，我向著遠(yuǎn)方大聲說(shuō)著：大自然，我想握住你的手。
曾幾何時(shí)，我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的場(chǎng)景，那卷起的滾滾塵土，那斑駁的紅色，成了我永遠(yuǎn)的記憶。我的心猛烈的跳動(dòng)著，我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰，什么叫做適者生存。是你啊，大自然，讓我知道了這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開始努力學(xué)習(xí)。
于是，我仰望蒼穹高聲喊著：“大自然，我想握住你的手。”
大自然��！是你教會(huì)我要像大海那樣海納百川，是你教會(huì)我要像清泉般純潔，也是你教會(huì)我要像青山那樣，有隨時(shí)迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然��！是你，給了我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)，讓我握住你的手，共同譜寫你我最美麗的詩(shī)篇！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9
“快，拿出你的成績(jī)單，給我乖乖呈上來(lái)!”父親一本正經(jīng)、一臉嚴(yán)肅地伸出了手，意為讓我將我的成績(jī)單交給他。
沒辦法，我只能將那份還令自己稍稍滿意的成績(jī)單，交了上去。
父親拿起成績(jī)單，仔細(xì)地端詳，那眼神，好似一束紅外線，仔細(xì)地掃描著上面每一個(gè)數(shù)字。他看得那么仔細(xì)，那么仔細(xì)，恨不得將每一個(gè)數(shù)字用3D打印出來(lái)，一個(gè)個(gè)放在眼前以便更好地觀看。
“你給我過(guò)來(lái)!你以為交給我一份這么爛的成績(jī)單就完事了?你以為放暑假了，就可以玩了?做夢(mèng)去吧!過(guò)來(lái)，你自己看看，英語(yǔ)96.5分。干什么吃的!一百分的卷子，考這么低，說(shuō)好了作文最多只能扣兩分，看看你，96.5!這個(gè)，咱先不說(shuō)，班級(jí)第二十八名?本來(lái)可以給你提分的英語(yǔ)，竟成了拉分的!你給我回到房間去反思!不許出來(lái)!兩千字的檢查，去寫!!!”
“但是，我——我——�！�
“你什么你!考得不好就不好，還找什么借口?我現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不想聽你說(shuō)話!現(xiàn)在、立刻、馬上，從我面前消失!”父親打斷了我的話。
從他的語(yǔ)氣中，我聽出來(lái)，他真的.生氣了。從他的語(yǔ)氣中，我還聽出來(lái)，我一句話都不能解釋。今天這一切，已經(jīng)無(wú)可挽回。
回到屋子，打開窗，一陣風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)，使我的心慢慢平靜。那由晴轉(zhuǎn)陰的天空，就猶如我此刻的心，里面飽含著無(wú)盡的痛苦。耳邊又傳來(lái)父親的抱怨聲，眼前還彌漫著一股濃濃的迷霧。
這一股霧，就像一堵墻，拉開了兩個(gè)人的距離。我闡述我的理由，你不聽;你表達(dá)你的見解，我不懂……
父親，我想要解釋的是，我的英語(yǔ)成績(jī)，那二十八分并不代表著班級(jí)排名，而是代表著英語(yǔ)那三十分的附加題——我得了二十八分;而我的真實(shí)排名，也并不是二十八名，而是第三。
父親啊，也許就是一句話，就能改變兩個(gè)人的心情。請(qǐng)您給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)吧!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點(diǎn)點(diǎn)印跡的桌椅，像平常一樣坐在自我的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁旧�。我�?huì)在課間漫步在操場(chǎng)小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)輕輕走進(jìn)音樂(lè)室，讓一個(gè)個(gè)音符在琴鍵上躍動(dòng)起來(lái)，譜成一曲美妙的旋律，簡(jiǎn)便我心。卻不是在音樂(lè)課上說(shuō)話、遞紙條。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)走進(jìn)教師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上教師備好的課案，并不忘為他們?cè)谧郎系幕ㄆ績(jī)?nèi)插上濃郁、芬芳的.康乃馨，讓他們時(shí)刻感到溫暖。而不是給教師起綽號(hào)，讓他們悲痛。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意說(shuō)：“教師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識(shí)的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦�！倍皇窍蛲鶡o(wú)拘無(wú)束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時(shí)，眼光射向窗外。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜同學(xué)間的友誼，主動(dòng)關(guān)愛、幫忙他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫忙時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在課上認(rèn)真做筆記、進(jìn)取舉手回答教師提出的問(wèn)題，迎來(lái)教師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會(huì)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)而不是家長(zhǎng)、教師失望的眼神。
一切的一切都過(guò)去了，如果上天這個(gè)怪老頭能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我必須努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢(mèng)”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時(shí)間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會(huì)把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對(duì)母校的愛，也是不變到永遠(yuǎn)。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11
平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)的四（2）班，女生的笑聲聽起來(lái)總是特別開心。可是我不知道有些女生從什么時(shí)候開始變了。變得能用一丁點(diǎn)的小事切斷我和同學(xué)們之間的友情。
今天下午昨晚廣播操，我們就去上體育課。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，正式上體育課，體育委帶我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，昨晚準(zhǔn)備活動(dòng)，單老師老了。說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)50米跑，每人只有三次機(jī)會(huì)�！蔽衣犃颂貏e的興奮。3次都跑完了，我看有些同學(xué)們都沒有休息，我當(dāng)時(shí)就在想如果我休息了，被單老師發(fā)現(xiàn)會(huì)肯定會(huì)讓我做下蹲的，所以我和王舒玉都排在了后面。很快又輪到我，可是我已經(jīng)跑過(guò)了。如果我走了，單老師知道又會(huì)說(shuō)我，可不走，同學(xué)又會(huì)怎么想呢。怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我恨不得聰一條地縫里鉆進(jìn)去，終于到了終點(diǎn)，沒想到我這次成績(jī)最差8秒6，當(dāng)我正準(zhǔn)備回去時(shí)，只聽見李斌文大喊大叫：“徐穎，你都跑了4次了，應(yīng)該讓我也跑一次，后面連2次都沒有跑呢！”我跑去了起點(diǎn)，李斌文又發(fā)話了：“你明知道你跑了4次，為什么還跑呢？”后來(lái)有一個(gè)發(fā)話了，2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)......
我聽了同學(xué)們的批評(píng)，誰(shuí)能知道我的苦衷呢，但我想跟你們解釋，第二個(gè)發(fā)話了，我根本無(wú)法解釋。當(dāng)時(shí)我就像《西游記》里的.孫悟空，聽著師傅的緊箍咒一樣，讓我無(wú)法說(shuō)話。后來(lái)，還剩下一些時(shí)間，單老師說(shuō)：“讓我們自己去玩吧！”我們就去做游戲了�？晌夷挠心樏嫒ズ退齻兺婀�！大家都在鄙視我，萬(wàn)一她們拒絕和我玩，那我豈不是更丟人。
后來(lái)由于大家都誤會(huì)了我，我心里很傷心、難過(guò)。我在一個(gè)角落里暗自流淚，真希望有一位同學(xué)能來(lái)聽我的解釋！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12
我跪在那里，雙眼已再睜不開，一雙止不住顫抖的手按在干裂的大地上，我已說(shuō)不出任何言語(yǔ)，惟有在心里用嘶啞的喉嚨狂喊：求求你，上天，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎?——題記
這天上午，這將是我一生中永遠(yuǎn)忘不掉的一天，雖然我對(duì)它沒有任何記憶。這天，我，出車禍了……
醒來(lái)已是9天之后了，而徹底清醒是在11天之后，接著我知道了事情的原委：那天我剛好開學(xué)，本準(zhǔn)備去送我的爸爸因?yàn)榕R時(shí)會(huì)議不能去了，就由媽媽領(lǐng)著我7歲的小妹妹和一個(gè)表姐去送我。結(jié)果就在這途中出事了。對(duì)方是一輛拉煤的重車，它沒有剎車就直沖我們過(guò)來(lái)了，因?yàn)椴慌c我們相撞它就會(huì)撞到前面另外一輛重車。相比之下，我們家的轎車對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)或許更安全些吧!結(jié)果是對(duì)方的司機(jī)沒有任何事，而我們的司機(jī)一條腿斷了，表姐的臉部有一條神經(jīng)斷裂，我7歲的妹妹斷了一條胳膊，我自己也嚴(yán)重腦出血昏迷了9天9夜，縣醫(yī)院已不收我，直接住進(jìn)了省人民醫(yī)院。然而最讓我心痛的是，我的媽媽因此而永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，離開了我。
得知消息的那一剎那，我呆了，眼睛已一片黑暗，心中最后的那一盞燈也滅了。一場(chǎng)如此狂烈的龍卷風(fēng)吹來(lái)，那微弱的燈光就算再堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)不滅?這個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)讓我怎么接受?為什么是我，我做錯(cuò)了什么，為什么要這樣對(duì)我?我開始恨自己，為什么偏要在那個(gè)時(shí)間出發(fā)，如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不聽話一次，不再做那個(gè)乖乖女，我會(huì)選擇另一個(gè)出發(fā)時(shí)間或者我不要在那天去學(xué)校，因?yàn)榍耙惶炝璩?點(diǎn)我才從北京回來(lái)，我想那樣我們就不會(huì)有事了。
而現(xiàn)在，一切都變了，都已成事實(shí)了。媽媽的離去讓我們的家遭受劇烈的打擊，從前的那份溫馨沒有了。昔日里爸爸是一個(gè)沉穩(wěn)自信的人，而如今，爸爸的眼神中少了一份堅(jiān)毅與睿智，也許只有我才可以看得出他強(qiáng)顏苦笑背后的辛酸;昔日里的妹妹機(jī)靈可愛，如今的她雖然很小，但我也注意到她會(huì)看著媽媽的照片發(fā)呆;昔日的.我在別人看來(lái)是一個(gè)非常幸福的女孩兒，不僅是家里的寶貝，還是老師同學(xué)們中的寵兒，如今，所到之處惟一可以感受得到的只有陰暗與凄冷。春日的陽(yáng)光似乎很暖，但我感覺不到。媽媽的離去改變了我們的家庭，改變了我們每一個(gè)人，曾經(jīng)媽媽是我生活做人方面的引導(dǎo)者，她也是我最忠實(shí)的聆聽者，然而……曾經(jīng)的對(duì)白，如今的獨(dú)白……
不止一次地恨，為什么死的不是我?如果死的是我，爸爸媽媽少了一個(gè)女兒還有一個(gè);如果死的是我，起碼妹妹依然可以擁有一個(gè)完整的家，擁有本該有的幸福�？墒撬赖牟皇俏�。如果沒有那次車禍，過(guò)年的時(shí)候全家不會(huì)滿腹憂傷;如果沒有那次車禍，爸爸一定會(huì)燦爛地笑;如果沒有那次車禍，妹妹一定會(huì)更幸福;如果沒有那次車禍，我一定依然自信大步向前。
我知道，這一切都是我的錯(cuò)，是我引發(fā)了那場(chǎng)車禍，而一場(chǎng)車禍奪走了我們?nèi)宜腥说男腋！Ｎ野盐覀兊男腋Ｅ獊G了，我對(duì)不起爸爸和妹妹，我已給這個(gè)家?guī)?lái)太多的苦痛，我絕不能再讓他們傷心，我會(huì)振作，我會(huì)讓爸爸疲憊的心靈獲得些許安慰，我會(huì)給妹妹作出表率，我會(huì)讓這個(gè)憔悴的家走向堅(jiān)強(qiáng)!
在我哭過(guò)，悔過(guò)，恨過(guò)之后，我又想到了事情最根本的問(wèn)題，為什么沒有剎車的車也敢上路?交通法則何在?為了保自己平安就無(wú)視別人的性命，道德何在?天理何在?想到這些，我沉思：生命只有一次，人們?yōu)槭裁床徽鋹勰?一場(chǎng)車禍將改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)家庭，為什么違背交通規(guī)則的人會(huì)漠視這些呢?即使這只是一時(shí)的失誤，然而造成的如此大的后果，該如何補(bǔ)救?已成事實(shí)，為時(shí)晚矣……
我無(wú)數(shù)次地求上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓時(shí)間倒流，我會(huì)讓它有另外一個(gè)結(jié)局，然而這是不可能的。那么，就讓我求求所有的人們，所有的司機(jī)，求你們一定要遵守交通規(guī)則，求你們珍愛每一條生命，讓這個(gè)世上的車禍少起來(lái)，遺憾少起來(lái)，痛苦少起來(lái)，讓世界更加和諧美好!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13
給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……
一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎樣辦這兒沒有一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的朋友，怎樣辦忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她!我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不明白怎樣辦。
二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，可是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級(jí)時(shí)，她是班上的`舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒有誰(shuí)不明白她，并且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢!我為她感到驕傲!
四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一齊參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級(jí)時(shí)，在最終的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，此刻分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的.，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的`愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔.您--教師的愛，天下最偉大，最高潔.
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!教師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15
“機(jī)會(huì)總是留給有勇氣的人”這句話一向讓我銘記在心。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)很少說(shuō)話的人，平時(shí)我和朋友一齊我很少說(shuō)話，就更不用說(shuō)在課堂上發(fā)言了。每一次發(fā)言都是被教師提問(wèn)起來(lái)的。別人發(fā)言是先答“到”，而我卻是先臉紅，過(guò)來(lái)三十秒左右才答“到”。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都主動(dòng)發(fā)言讓我羨慕不已，我多么期望自我也是其中的一員�。】墒敲恳淮味际茄郾牨牽粗鴻C(jī)會(huì)從我的身邊悄悄溜走。每一次等機(jī)會(huì)溜走之后，我都會(huì)后悔不已。
班主任看我每一次都不舉手擔(dān)心不已，有一次教師把我叫到她身邊問(wèn)我：“你為什么上課不發(fā)言，你明白每一次發(fā)言都是一次難得的機(jī)會(huì)啊，你想一想全班五十多名學(xué)生，提問(wèn)到你的機(jī)會(huì)是多么難得��！你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)把握住機(jī)會(huì)�！苯處煖厝岬目粗�。我弱弱的說(shuō)道：“教師您每一次問(wèn)的問(wèn)題我都會(huì)，可是我不敢，我怕我答錯(cuò)被您責(zé)罵，被同學(xué)嘲笑�！�
教師看了我一會(huì)，溫柔的說(shuō)：“教師不會(huì)責(zé)罵你，同學(xué)也不會(huì)嘲笑你。下一次必須要好好的'把握這次機(jī)會(huì)，讓你成為下一個(gè)幸運(yùn)兒，好嗎？”
額抬起頭看著教師那時(shí)肯定的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。下一節(jié)上課時(shí)，教師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。剛提問(wèn)完著個(gè)問(wèn)題我就感受到教師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊，我思來(lái)想去。給自我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我舉起了我那張從未舉過(guò)的手。
教師果真提問(wèn)了我，我成功的成為了機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒。給自我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！我小聲的說(shuō)出了正確的答案，教室里一片安靜，我能聽見每個(gè)人的呼吸聲。安靜過(guò)后一片掌聲。教師看著我說(shuō)：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！�
是�。∶恳淮螜C(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，但每一次你都說(shuō)機(jī)會(huì)沒有等你，可你可曾想過(guò)機(jī)會(huì)來(lái)到你面前時(shí)你是否會(huì)把握住機(jī)會(huì)呢？
此刻給自我一個(gè)機(jī)會(huì)吧！讓自我成為機(jī)會(huì)所看重的幸運(yùn)兒吧！
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