關(guān)于濟(jì)南大明湖作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的濟(jì)南大明湖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
濟(jì)南大明湖作文 篇1
人們常說(shuō)：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。這里說(shuō)的湖就是我們?nèi)菨?jì)南的大明湖。今天，我和媽媽漫步在大明湖畔，來(lái)觀賞大明湖的美景。
我見(jiàn)到過(guò)兇猛巨大的鯨魚(yú)，捕到過(guò)鱗光閃閃的金魚(yú)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大明湖這里的魚(yú)。大明湖里的魚(yú)真小�。⌒〉米屇惚仨氄J(rèn)真仔細(xì)地觀察才能看到它；大明湖里的魚(yú)真黑啊！黑得讓你分辨不出哪是泥土，哪是小魚(yú)；大明湖里的魚(yú)真機(jī)靈啊！在我剛剛注意到它時(shí)，它就游走了。害的我好多次想抓住它們，卻都撲了空。
大明湖湖面上游著一大群小鴨子，有時(shí)它們把頭潛到水里去捉魚(yú)；有時(shí)它們?cè)谒嫔蠎蛩挥袝r(shí)它們還在水面上快速游動(dòng)，然后拍起翅膀，飛離水面，它們玩得好不快活！看到它們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我非常羨慕，多么希望我自己也能變成一只小鴨，快樂(lè)得在水里嬉戲。
有時(shí)，微風(fēng)吹向湖面，湖面泛起波紋，好像老奶奶微笑時(shí)臉上親切的皺紋。湖底的水草正在翩翩起舞，就像舞姿優(yōu)美的舞蹈演員。這時(shí)，我感覺(jué)大明湖真是人間仙境��！
大明湖的景色說(shuō)也說(shuō)不盡，如果有機(jī)會(huì)的話，希望你可以去細(xì)細(xì)游賞。
濟(jì)南大明湖作文 篇2
暑假里的一天，我們坐上K1047列火車前往濟(jì)南。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。
我們到了以后，爸爸先找了一家酒店，坐車實(shí)在是太累了，我們就休息了一天。
第二天起床后，我們商量著先去大明湖，先在門口買好票，接著有序地步入大明湖。我們先到荷花池參觀，里面全是荷花，有的完全開(kāi)放，有的還是花骨朵，這時(shí)讓我想起了一首古詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接著，我們來(lái)到巖石洞，里面全是巨石，我和弟弟站在那里合了個(gè)影。再往前走就是鴿子的住處了，里面有大批大批的鴿子。我和弟弟一人買了一包鴿子食喂了起來(lái)，我們把鴿子食放在手里，不一會(huì)兒就有鴿子來(lái)吃了。走了一會(huì)兒，我們覺(jué)得有點(diǎn)累了，便找個(gè)地方坐了下來(lái)，休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始前進(jìn)。我們走到了一個(gè)乘船的地方，租了一條電子船。爸爸當(dāng)司機(jī)，我們坐在船艙里，是多么的豪放自在。一旦有大船經(jīng)過(guò)時(shí)，我們的小船就不平衡，一高一低，虛驚一場(chǎng)。這時(shí)天下起了毛毛細(xì)雨，真是太愜意了。時(shí)間一到，我們下了小船，趕快回到火車站，坐上了火車回到了家。
這就是我濟(jì)南二日游，使我終生難忘。
濟(jì)南大明湖作文 篇3
濟(jì)南的三大名勝之一，又稱“泉城之珠”的——濟(jì)南大明湖。今天就映入我的眼簾。
朦朧絲雨過(guò)后，濟(jì)南大明湖隱隱約約好似籠罩著一層銀色的薄霧。剛進(jìn)門口，就浮現(xiàn)了一塊灰色石，清晰地刻著“濟(jì)南大明湖”三個(gè)字。絢麗多彩的小花朵們圍著這塊石頭，好似鶴立雞群。
繼續(xù)走進(jìn)去，湖邊長(zhǎng)著一排郁郁蔥蔥的柳樹(shù)。風(fēng)兒一吹，柳姑娘的飄逸長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)。真的不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”啊。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在天空中表演舞姿，歡迎游客到濟(jì)南大明湖。趴到欄桿上，低頭望著平靜的湖面，倒影在里面很清晰很清晰。小船兒輕輕飄，蕩在水中。還別說(shuō)，遠(yuǎn)處的一搜船就慢慢地漂過(guò)來(lái)。夏天的濟(jì)南大明湖里有荷葉和荷花。粉嬌嫩嫩的荷花仙子在風(fēng)中搖擺，荷葉小弟在底下陪襯著。一片“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”�。�
上了游船，一陣清風(fēng)拂過(guò)。感覺(jué)很清爽。游船從岸邊緩緩開(kāi)向湖心。濟(jì)南大明湖果然是美��！又想起那句話：“還記得濟(jì)南大明湖畔的夏雨荷嗎？”風(fēng)兒蕭瑟，蘆葦沙沙地唱起歌謠，伴著荷花的舞姿來(lái)了一場(chǎng)“大自然音樂(lè)會(huì)”。真是美妙！
最喜歡游樂(lè)場(chǎng)了！可以讓我們玩的淋漓盡致。那里是最讓人放松快樂(lè)的地方，是孩子們的樂(lè)園。旋轉(zhuǎn)木馬的鈴聲響起，白色的馬兒一上一下，仿佛身臨大草原，騎著馬兒奔騰。碰碰車是我最喜歡玩的啦！坐上車，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，碰啊碰，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)……”一聲聲響傳過(guò)來(lái)。
云朵一團(tuán)團(tuán)飄在空中，好似棉花，又好似綿羊。一塊小小的草坪，一片五彩斑斕的花，一陣陣清香醉人的花香，幾塊奇形怪狀的石頭。就讓人迷了。
濟(jì)南大明湖游玩，黃昏了，西邊出現(xiàn)了火燒云的景色。把那清澈的濟(jì)南大明湖照的暖洋洋的。我還是沒(méi)走出來(lái)，沉浸在濟(jì)南大明湖的美景中，彌漫著的花香讓我沉醉了。
濟(jì)南大明湖作文 篇4
大慶素有百湖之城的美稱，大大小小的天然湖泊，如顆顆寶石鑲嵌在大慶這片沃土上。黎明湖便是其中之一。
春日，人們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，踢足球。夏日炎炎似火燒，河岸停放著許多游船，在涼爽的船艙里，人們無(wú)憂無(wú)慮地談笑著。在河邊，還有很多人在垂釣，頗為有趣。水鳥(niǎo)振翅高飛，一串串羞澀的音符從空中落下，水里的青蛙大聲地應(yīng)和著，他們共同歌唱那美好的生活。
傍晚，夕陽(yáng)西下。夕陽(yáng)將余輝灑在水面上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上金光閃閃，碧波蕩漾。夜晚，華燈齊放，黎明湖一片輝煌。湖中央有個(gè)大噴泉，不停地變化出五彩繽紛的顏色。
夏天，正是荷花開(kāi)放的季節(jié)。盛開(kāi)的荷花似姑娘的臉龐，碧綠的荷葉如舞女的衣裳。雨后，湖面上青紗繚繞，荷花更加?jì)擅绖?dòng)人，無(wú)數(shù)雨滴落到荷葉上，如顆顆珍珠在“大圓盤”上滾動(dòng)。一群群小魚(yú)躍出水面，似乎在感謝這滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大自然帶來(lái)生機(jī)的雨。
秋日，天氣轉(zhuǎn)涼，黎明湖畔的大樹(shù)紛紛脫去樹(shù)葉外衣，像無(wú)數(shù)只黃蝴蝶，紅蝴蝶在空中飛舞，密密麻麻地鋪了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪了層厚厚的花地毯。
冬天到了，天寒地凍，滴水成冰。黎明湖結(jié)了厚厚的一層冰，一片白雪皚皚。此時(shí)的黎明湖成了孩子們的樂(lè)園。有的孩子玩著冰爬犁，神氣十足；有的的孩子在冰滑梯上飛快地滑下來(lái)，一串串銀鈴般的笑聲撒滿黎明湖。在光滑的冰面上總少不了冰尜的身影，他們唱著美妙的歌聲吸引人們。年復(fù)一年，給我的童年留下美好的回憶。
這就是我的家鄉(xiāng)——大慶，一個(gè)富饒美麗的地方，歡迎你來(lái)玩。
濟(jì)南大明湖作文 篇5
大明湖是濟(jì)南的三大名勝之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，從“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！边@句話當(dāng)中就能知道她有多美了。
走進(jìn)大明湖，一直向前，一棵棵立路邊的垂柳，就像一位位身材苗條的`姑娘在梳理著“頭發(fā)”。她們的頭發(fā)被微風(fēng)吹著，成了一條條漂亮的麻花辮。
湖中有許多粉紅色的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)著，婀娜多姿宛如一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的小姑娘正在翩翩起舞。荷花中有幾個(gè)小小的蓮蓬，那蓮蓬圓乎乎的，像一個(gè)胖胖的小嬰兒舒舒服服的躺在“荷花床”上。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠玉雕刻的大圓盤有的高出水面,有的貼在水上。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
湖里清澈見(jiàn)底的湖水，在晨曦的映照下波光粼粼，活像一顆寶石鑲嵌在柳樹(shù)的懷抱之中，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾，一條條小船從水面悄悄的劃過(guò)，緩緩蕩進(jìn)湖里。船頭微風(fēng)徐徐，船下碧波蕩漾，垂柳映碧水，綠掛船頭，好一番大自然的風(fēng)光!
大明湖中有一組精心設(shè)計(jì)的噴泉，中間的一個(gè)能噴出五六十米高的水柱，周圍的幾十個(gè)小水柱相互交叉在一起，猶如巨型水塔的塔座。水珠四散，灑落在游人臉上，清爽極了。在陽(yáng)光下，偶爾還會(huì)出現(xiàn)七色彩虹，為大明湖又增添了一份情趣。
大明湖多美啊!乘一葉扁舟，蕩漾在大明湖上，就如同進(jìn)入了仙境。
如果說(shuō)泉城是一塊翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上的一顆明珠。要是你有時(shí)間的話，一定要來(lái)大明湖欣賞一下那里的美麗景色。
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