難忘的經(jīng)歷作文600字

難忘的經(jīng)歷作文600字

　　第一篇：

　　每當(dāng)我的目光掃過(guò)校園圍墻，看到墻外那美麗的景色，我都不禁想起那次最難忘的經(jīng)歷，它就像一顆星星，在我的腦海中閃閃發(fā)光。

　　那個(gè)夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲(chóng)打著燈籠飛來(lái)飛去。我和幾個(gè)小伙伴，坐在校園圍墻邊的草地上，討論著事情。說(shuō)著說(shuō)著，沒(méi)話可說(shuō)了。小偉可坐不住了，拿起一塊石頭就朝圍墻猛地扔去。看著他，我忽然冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。興奮地對(duì)大家說(shuō)：“哎，我們把石頭扔到墻外吧!”“好呀好呀!”大家歡呼起來(lái)，紛紛表示贊成。

　　“扔石”行動(dòng)開(kāi)始嘍!小猛和小北面紅耳赤地運(yùn)送石頭。我們呢，一邊奮力的扔石頭，一邊大喊口號(hào)：“一二三，扔啊!一二三，扔啊!”我們?cè)胶霸接袆�，扔得興高采烈，圍墻那邊也不停地傳來(lái)“咣啷、咣啷”的聲音。

　　就在我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)黑影“噌”地翻過(guò)了墻。我定睛一看，原來(lái)是一位大伯，手里還拿著木棍呢!我不禁害怕起來(lái)。這時(shí)，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們!”我們嚇得不知所措，不知誰(shuí)喊了聲“快跑”，大家都落荒而逃。我恐懼的想：完了，哪位大伯肯定不會(huì)放過(guò)我們的!大伯在后緊追不舍，我在前拼盡全力地逃跑�？晌也恢�踩到了什么東西，重重的摔了一跤，我顧不上傷痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。啊!終于躲過(guò)了一劫，我長(zhǎng)舒了一口氣�；貞浟艘幌聞偛拍求@魂未定的情景，我想：從快樂(lè)的頂峰跌入了恐懼的深淵，情緒真是一落千丈啊!

　　這次經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去幾年了，但令我非常的難忘。雖然它給我留下了驚恐害怕的一幕，可它卻時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。他讓我悟出了一個(gè)道理：別只顧一時(shí)的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行。

　　第二篇：

　　霎那間，烏云密布，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我的身上。

　　該死!又是這種鬼天氣!站在公交車(chē)停靠站，早已全身濕漉漉的我抱怨著天氣。

　　馬路上，攔網(wǎng)的人們行色匆匆，踏上水坑，飛濺起的水花又重重地摔在地上。

　　突然，身旁出現(xiàn)了一只拿著破破的陶瓷杯的臟手。順著視線向上移，一張臟乎乎的笑臉出現(xiàn)在我的眼前。

　　“姐姐，姐姐……”他親切地喚著我，仿佛我就是他的親姐姐一般。

　　對(duì)上他那雙讓人不由地會(huì)心疼起來(lái)的眸子，我將手伸進(jìn)了口袋。“這些乞丐都是裝的，就是為了騙我們這種人的錢(qián)。”腦中慢慢浮現(xiàn)了五歲時(shí)母親對(duì)我說(shuō)的話。對(duì)!他是騙子!我又將伸進(jìn)口袋的手堅(jiān)定地伸了出來(lái)。

　　“姐姐，我好餓!”他好像看到了我所有的動(dòng)作，眸子也由剛剛的一亮暗淡了下來(lái)。

　　我一下子沒(méi)了主意，手足無(wú)措地開(kāi)始打量著眼前的這個(gè)男孩：他大約七八歲左右，臟乎乎的小臉上的眸子顯得特別明亮。身上的衣服穿在他的身上顯得很緊，似乎已經(jīng)穿了很多年了。

　　他依然抬起頭望向我，那種好似一條小狗眼巴巴地望著主任手中骨頭的感覺(jué)讓我感到渾身不舒服。

　　雨停了，我也該走了。

　　終于，我再一次將手伸進(jìn)口袋，將袋中的唯一一張十元紙鈔放在他的另一只銷(xiāo)售上。我明白按“規(guī)矩”應(yīng)將紙鈔放入那只陶瓷杯里，可是我想以一種姐姐的身份給他錢(qián)。

　　“謝謝姐姐——”轉(zhuǎn)過(guò)身剛想離去，我再一次聽(tīng)到了他那稚嫩的聲音。

　　原來(lái)，石階上還有一種美好的感情叫做信任。

　　轉(zhuǎn)身，我看到了最甜的笑容，在這笑容背后的是一座剛搭起的七彩橋。

　　第三篇：

　　不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

　　那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?

　　我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)�找�?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

　　老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”

　　我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……

　　鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

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