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      2. 經(jīng)歷是一種收獲作文

        時(shí)間:2021-03-24 08:21:01 經(jīng)歷 我要投稿

        經(jīng)歷是一種收獲作文通用9篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷是一種收獲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        經(jīng)歷是一種收獲作文通用9篇

        經(jīng)歷是一種收獲作文1

          人的一生,會(huì)經(jīng)歷無數(shù)件事,每一件事,每一次經(jīng)歷都會(huì)帶給我們啟示,給予我們收獲。我從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)舞蹈,到六年級(jí)因?qū)W習(xí)原因而放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)。這五年中,我經(jīng)歷了很多,同時(shí)也收獲了很多。

          一年級(jí)時(shí),父母支持我報(bào)了學(xué)校的舞蹈班。報(bào)名那天我們的舞蹈老師沈老師宣布了一個(gè)消息——經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練以后,會(huì)留下比較優(yōu)秀的備選隊(duì)員正式加入舞蹈隊(duì)。我以前沒有學(xué)過舞蹈,什么基礎(chǔ)也沒有,和別人比起來,我顯得很差勁。一股不安的情緒如潮水,涌上我的心頭,本就優(yōu)秀的女孩子并不少,一個(gè)月時(shí)間對(duì)我來說少之又少,留下來變成了一件不太可能的事。因?yàn)槭堑谝惶焐险n,所以沈老師早早地就讓我們下課了。大家不一會(huì)兒就離開了,只有我一個(gè)人磨磨蹭蹭的,如不愿走一般。

          準(zhǔn)備離開的沈老師看見我不太對(duì)勁,走過來笑著問我:“你怎么還沒走呀?看你剛剛上課就不太開心哦,可以告訴老師怎么了嗎?”我哽咽道:“老師,我以前沒有學(xué)過舞蹈,我怕我留不下來,可是我真的很喜歡舞蹈!睖I水在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著沒在老師面前流下來。沈老師抬起手摸了摸我的頭,安慰我:“其實(shí)老師看到了你是第一個(gè)來的孩子哦,只要你愿意堅(jiān)持下去,認(rèn)真、努力,就一定可以超越別人留下來!老師相信你!”她的話好像有魔力,在我的內(nèi)心筑起了一道墻,抵擋了那些讓我想要退縮的情緒。

          后來的一個(gè)月,老師帶我們練習(xí)基本功,痛苦不僅僅在身上的每一處,還在心里。每天從舞蹈室離開,我的身體都是疲憊不堪的。一寫完作業(yè),我又開始一個(gè)人練習(xí)起來。母親總是叫我不要太拼命,她很心疼?墒俏冶仨毰,我不能放棄,別人付出十分,我便要付出二十分,我一定要留下來。有的時(shí)候,我躲在被子里偷偷地哭,真的太累、太痛了,我想放棄了。可是我的內(nèi)心告訴我:不能把我的汗水和淚水付諸東流,不能半途而廢。就這樣,每天的訓(xùn)練課,成了我一天中最期待的時(shí)間。

          我終于在舞蹈隊(duì)留了下來,沈老師很高興:“看吧,老師沒有騙你,只要你堅(jiān)持、認(rèn)真、努力,就一定可以留下來。這是你應(yīng)得的結(jié)果!蔽也桓蚁嘈盼揖尤蛔龅搅,心里的煙花開心地綻放了一遍又一遍。每當(dāng)我登上舞臺(tái)表演,看到舞臺(tái)上的燈光打在我的身上,看到舞臺(tái)下的觀眾為我們歡呼,便覺得我們排練一遍又一遍的舞蹈,揮灑一滴又一滴的汗水都是值得的。這五年里我遇到了很優(yōu)秀的老師,很團(tuán)結(jié)的隊(duì)友,她們讓我變得更自信、優(yōu)秀,在人生道路上幫助我成為了更好的自己。

          有時(shí)回想起在舞蹈隊(duì)的五年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情匯成了回憶的長(zhǎng)河,讓我懷念不已。我感謝這一段經(jīng)歷出現(xiàn)在我的生命中,帶給我許多收獲。

        經(jīng)歷是一種收獲作文2

          今天語文課,老師給我們上了一節(jié)很有趣的課,主題是:"遨游漢字王國"。

          上課時(shí),老師叫我們把收集到的資料拿出來。我們小組是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻,身為副組長(zhǎng)的我很高興。語文老師在黑板上寫了一個(gè)很像老虎的字,說:"今天我們學(xué)習(xí)漢字的演變"。

          老師說:"在古時(shí),古人用結(jié)繩記事,大事打一個(gè)大記號(hào),小事記一個(gè)小記號(hào)"。她又問:"同學(xué)們,請(qǐng)問誰知道后來古人發(fā)明了什么字"?

          我立刻把手舉了起來,老師點(diǎn)了我,我答道:"后來在商朝就有了第一種文字_甲骨文,到了戰(zhàn)國時(shí)期,大多數(shù)人都開始用_金文。過了幾百年,在漢朝漢武帝時(shí)期,錄書開始流行,直到唐代,人們開始用_草書、行書以及狂草。直到現(xiàn)代,楷書才成為了最主要的文字“。老師驚訝地看了我一眼,露出了贊嘆的目光。后來,老師又給我們講了很多漢字的故事,我們又了解了許多漢字的.知識(shí),還給我們猜了有趣的字謎七則,每個(gè)內(nèi)容都很有趣。

          這節(jié)課非同尋常,它讓我收獲了更多的知識(shí)。這時(shí)我才知道,漢字一路走來,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨歷程,我知道了漢字的來歷,如果沒有漢字,生活將會(huì)多么困難。!我們的祖先真?zhèn)ゴ,真聰明?/p>

        經(jīng)歷是一種收獲作文3

          400米長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道前,我曾一度感到恐懼與無助,但如今,我已經(jīng)能夠邁出堅(jiān)定的第一步,開始這漫漫征途。

          而這樣的改變,還要從小學(xué)四年級(jí)時(shí),我與跑道的初次經(jīng)歷開始說起。

          金秋10月,學(xué)校像往年一樣舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),不同于以往的是,今年開始我們多了一個(gè)比賽項(xiàng)目——400米耐力跑。400米的距離其實(shí)不算太長(zhǎng),但對(duì)于我們這種體育課只在院子里跑兩圈的人來說,還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

          “有人要報(bào)400米嗎?”

          體育老師伸出手問道,場(chǎng)下鴉雀無聲,只有微風(fēng)拂過樹梢傳來的“颯颯”聲。長(zhǎng)久的無聲后,有那么一兩個(gè)女孩緩緩舉起了手。

          “還有人嗎?一個(gè)班可以報(bào)很多人喲!

          不知出于什么,一向擅長(zhǎng)短跑的我鬼使神差地舉起了手,現(xiàn)在想來,也許不過是對(duì)操場(chǎng)那長(zhǎng)長(zhǎng)一整圈跑道的懵懂與好奇罷了。

          我知道耐力跑需要練習(xí),但每次站在跑道上,我的腳便沉重地邁不開步。400米是從起點(diǎn)出發(fā),繞操場(chǎng)一整圈后再回到起點(diǎn)的距離。想到這,我的雙腿又開始發(fā)軟了,即使有時(shí)來了興致,也不過是跑半圈便停了下來。有過長(zhǎng)跑經(jīng)歷的人都知道那種喘不過氣和頭昏眼花的感覺真的非常難受。

          時(shí)間就在我這“半吊子”的練習(xí)中“咻”地過去了,運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。隨著其他比賽項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行完畢,400米耐力跑終于來了。

          站在跑道的起點(diǎn),我反復(fù)平靜著怦怦直跳的心臟,趕緊跑完吧,很快就會(huì)結(jié)束的……

          發(fā)令槍一響,所有的運(yùn)動(dòng)員都以自己最快的速度沖了出去。幾十秒后,有的人開始漸漸放慢了速度,只有我還在全力地使勁往前跑著。

          這種短暫的爆發(fā)力和看似堅(jiān)不可催的意志力在那漫長(zhǎng)的一圈跑道中顯得那么脆弱。大半圈后,我的耐力似乎就已到了極限,那可憐的意志力支撐著我還在艱難地慢跑著,天懸地轉(zhuǎn)的感覺隨即而來,耳邊盡是自己劇烈的喘息聲,腹部右下角的絞痛感不時(shí)傳來。

          要不走到終點(diǎn)算了吧,腦海里閃出這個(gè)念頭。要知道,走路是耐力跑的禁忌,會(huì)打亂跑步節(jié)奏,影響呼息。我正暈著,不知是誰喊道:“加油啊,再累也要跑完!以后比這更大的困難還多著呢,那時(shí)你要怎么辦?輕易就放棄嗎……”

          我被這鼓勵(lì)的話語溫暖著,開始的信心似乎又回來了,前方的路還很長(zhǎng),我必須,也一定能夠堅(jiān)持到底。雖然其他的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)從我身邊超過,雖然結(jié)果如預(yù)料般不如人意,但跑到終點(diǎn)的那一刻,眼淚還是止不住流了下來。堅(jiān)持到底,我做到了,這對(duì)我來說已是最大的勝利啦!

          也許凡事只有坦然面對(duì)才能體會(huì)其中的各種韻味吧,無論開心或痛苦,經(jīng)歷它的同時(shí),我們也在收獲著。

        經(jīng)歷是一種收獲作文4

          人生苦短,歲月流逝,成長(zhǎng)之路不會(huì)一帆風(fēng)順,但他也點(diǎn)綴著我們的人生。經(jīng)歷是種收獲。

          小時(shí)候,不聽家長(zhǎng)的話,每次總是進(jìn)門脫衣,出門穿衣,一冷一熱。每次爸爸媽媽都會(huì)惡狠狠的說:等你感冒了,看你怎么辦!果不其然,我終究病了。我躺在床上,窗外微風(fēng)習(xí)習(xí),我無意欣賞,垂柳也搖搖晃晃的來回晃動(dòng)。聽父母的話,父母對(duì)我們的愛是沒有雜質(zhì)的。經(jīng)理會(huì)有收獲。

          初中三年,學(xué)習(xí)日益緊張,每一天身體上的每一個(gè)細(xì)胞都充分運(yùn)動(dòng)著。累,但快樂著!每一次成功都是對(duì)自己的鼓舞,每一次失敗都是對(duì)自己的反思,每一次的放縱都是對(duì)自己的調(diào)節(jié),珍惜這段時(shí)間吧。汗水澆灌成功,經(jīng)歷是種收獲。

          我也曾遭受打擊,頹廢過,放棄過。但是,我一直堅(jiān)信,失敗乃成功之母。若夢(mèng)想是一粒在在泥土里的種子,挫折就是助它破土而出的信念!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。經(jīng)歷是一種收獲。

          我經(jīng)歷過了許多,有開心,有快樂,也有失敗與苦惱,但我收獲的卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些。經(jīng)歷,是種收獲。

        經(jīng)歷是一種收獲作文5

          小草經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能茁壯成長(zhǎng);小鷹經(jīng)歷了磨難,才能飛上藍(lán)天;樹木經(jīng)歷了炎熱和酷寒,才能更加粗壯。經(jīng)歷了,才有收獲。

          記得第一次學(xué)游泳,是去年的暑假里。因?yàn)樘珶崃,大地像一個(gè)大火爐,人就像在火爐里烤著。驕陽下的一切,都變得發(fā)燙。樹葉兒變蔫了,小草小花奄奄一息。我煩躁不已,十分想游泳。一想到泡在水里的那種舒服勁兒,我就再也呆不住了。

          媽媽在我的再三請(qǐng)求下,帶著我來到游泳池邊?吹綉蛩哪心信畾g快地?fù)潋v,是那么興高采烈,真恨不得直接跳進(jìn)水里?墒,我壓根兒就不會(huì)游泳!

          走近游泳池邊,望著深不見底,波光粼粼的水,我不禁嚇得雙腿發(fā)軟,跌坐在地上。就這樣呆呆地望著歡快的游泳者,望著清涼的水,一時(shí)之間,羨慕嫉妒恨涌上心頭,五味雜陳。

          人們都用奇怪的眼神打量我,像看一個(gè)怪物,讓我渾身都感到不舒服。老這樣坐在游泳池邊,算怎么回事呢?況且,也實(shí)在熱得難受。

          在媽媽的催促下,我先伸出一只腳,在水里抖了兩下,瞬間,冰涼的、滑溜溜的水,浸透了我的腳,可我卻本能地縮了回來。但是,那種舒爽的感覺卻一下子征服了我。我再次鼓起勇氣,將雙腳浸入水中,不知怎么的,新聞上報(bào)道的淹死人的事,忽然從腦海里蹦出來。誰知道我是不是其中一個(gè)呢?一種恐懼感,緊緊地攫住我小小的心。

          見我這樣,媽媽過來安慰我說,勇敢些,不要怕,每個(gè)人都有第一次,一定要勇于去嘗試。不經(jīng)歷,怎么知道自己不行呢?有游泳衣,不會(huì)出事的。況且,還有教練呢?順著媽媽指的方向,我看到了好幾個(gè)教練正在忙碌著。還有一個(gè)教練,在熱情地向我招手。

          媽媽的一番話讓我有了信心,如果說剛才是"山窮水盡疑無路",現(xiàn)在就是"柳暗花明又一村"了。我再一次鼓起勇氣,把腳踏在水中的臺(tái)階上,慢慢地,慢慢地,一步步向池中走去。水漫過我的腰,漫過我的胸……終于,勇氣戰(zhàn)勝了恐懼,我借助游泳衣的浮力游動(dòng)起來。我將頭浸入水中,水灌進(jìn)我的鼻子和耳朵,雖然有些不好受,但暑熱盡去,十分的舒爽。我越玩越歡,有一次,我竟在水里浸泡了十幾秒才起來。

          和水的親密接觸,太有趣了,太舒服了。

          我邁出了學(xué)游泳的第一步。從此,我愛上了游泳,幾乎天天跑到游泳池去。我勤加練習(xí),不管風(fēng)吹日曬,不管下雨打雷,都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。終于,皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了游泳。

          從那以后,我變得勇敢多了,自信多了。

          我發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷總能給人收獲。我們常常在意識(shí)里夸大困難,自己嚇唬自己。不去嘗試,永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能量有多大。

          經(jīng)歷是一種收獲,能給人啟示,能讓人獲得自信。感謝這次經(jīng)歷,也愿我的人生有更多的不同的經(jīng)歷!

        經(jīng)歷是一種收獲作文6

          轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過去了。自己都經(jīng)歷了些什么?乍一想,好像沒什么,仔細(xì)一琢磨,已經(jīng)歷了太多太多,也明白了太多太多。每一次出發(fā)都是一次到達(dá),每一次經(jīng)歷都是一種收獲。

          一幅幅畫面自腦海中顯現(xiàn)。哦,是那次。

          那時(shí),我小學(xué)畢業(yè)了,心中茫然,不知道自己到底在干什么。進(jìn)入初中,還是那樣無所事事,悠閑自在。直到第一次月考才發(fā)現(xiàn)自己什么都沒考好。考試結(jié)束后才思考成績(jī)何時(shí)公布,我該怎么辦?我該怎么去面對(duì)家人?那段日子里,我整天魂不守舍,食不下咽,寢不安席。但我也知道頹廢付出的代價(jià)會(huì)更大,所以我白天刻苦用功,除了學(xué)習(xí)什么都不想。到了晚上,依然是心亂如麻,悔恨不已。為了平靜心緒,我就在心里一遍遍地念叨:“該來的終歸回來,該面對(duì)的終究要去面對(duì)!泵刻煳揖瓦@樣入眠。

          成績(jī)出來了,我心一橫,管它呢,去看看再說。盡管看到那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)很悲傷,但我還是松了一口氣,終于可以全身心的面向未來了。期中考試,長(zhǎng)了七十五分,從六百一十九到六百九十四,我進(jìn)入了班級(jí)前三名。

          經(jīng)歷了沉痛的慘敗,收獲了敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)以及我想要的成功。腦海中又一閃,是了。

          盡管從那以后我的成績(jī)、名次不進(jìn)也不退,但我還是比較懶散,邊玩邊學(xué),每天輕輕松松。因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我很好,所以我就不再奮發(fā)刻苦了,只想幸?鞓返剡^好每一天。

          可是,天不遂人愿。一年的時(shí)間過去了,初二就分班了,我和班主任分開了。假期里,她在電話中告訴我真要分班的時(shí)候聲音就很平淡,很軟,沒有氣力。現(xiàn)實(shí),我是要面對(duì),可我更要擺脫痛苦的掙扎。看到分班榜的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己已對(duì)她產(chǎn)生了依賴,不想分開。但心痛沒有用。

          我不敢面對(duì)她,我終歸還是逃避了。我只是默默地做好自己,對(duì)學(xué)習(xí)也沒有多大興趣,再也不像從前。雖然我也聽課,也寫作業(yè),卻再也沒有昔日那種狂熱的勁頭和如饑似渴的求知欲。偶爾,我也會(huì)望望她,看她走過,卻從來不讓她發(fā)現(xiàn)我。只因?yàn),我明白我們的路都還很長(zhǎng),我們不能在痛苦中消沉。我一向比較任性,所以我要讓她遠(yuǎn)離我的傷害。她的學(xué)生比我更需要她。我了解她,我知道她班里至少有兩個(gè)人能讓她快樂,能幫她重回舊日,找到當(dāng)初我和如的感覺。

          我特別后悔初一時(shí)沒有寫日記,現(xiàn)在連回憶的東西都沒有。

          經(jīng)歷了這次離別之痛,我收獲頗深,要學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福。后來,第一次月考,我從班級(jí)第三成為了年級(jí)前三。我沒想到,這些日子心如寒冰的我竟然殺入了年級(jí)前三。此時(shí),她很快樂,我的預(yù)想成為現(xiàn)實(shí),所以我們又開始來往。虧了離別,我現(xiàn)在又進(jìn)了一步。一切皆有可能。一旦有了第一次就很容易再有第二次,凡事只需邁出第一步。書寫的是過去的時(shí)光,為的是有一天能重拾舊憶。曾經(jīng)令人最心酸的痛苦,化成了今天最甜美的回憶。

          經(jīng)歷本身就是一種收獲,只要你有足夠清醒的頭腦,一切終將歸于平靜,歸于完美。經(jīng)歷了就會(huì)有收獲,收獲了就能成長(zhǎng),就能走向成功。

        經(jīng)歷是一種收獲作文7

          經(jīng)歷是一種收獲。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷,有心酸,有痛苦,有開心,也有快樂。

          還記得,在那遼闊的草原上,奔馳著一群又一群英姿颯爽的駿馬,他們伴隨著一陣清風(fēng)而來,又踏著夕陽而去。那個(gè)夏天,我有伴著汗水的快樂,也有艱辛、辛酸的成長(zhǎng)過程,這就是我的經(jīng)歷。

          在暑假期間,老師與我們到了科爾沁草原,因?yàn)槲覀円獏⒓舆@里即將舉行的一年一度的賽馬比賽。老師為了我們能夠挑選到良種馬,而讓我們提前來到馬棚。馬棚里,有各種各樣的馬,老師面帶認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,突然老師停了下來問:“這是什么馬?”飼養(yǎng)員一邊給馬安裝馬鞍一邊回答說:”“這是今年新到的馬,性子烈得很,不好馴服!

          這匹馬很漂亮,一身油亮的棕色毛安靜地趴在馬背上,一雙黑黝黝的眼睛顯示出了桀驁不馴,那剛勁有力的一雙蹄子,跑起來一定會(huì)宛如一陣風(fēng)。飼養(yǎng)員還說:“這匹馬身體強(qiáng)壯、有力,好幾個(gè)飼養(yǎng)員都按捺不住它!崩蠋熀孟駴]有注意到飼養(yǎng)員的話,徑直走過去,一腳把它的前蹄踢到,用紅布把眼睛蒙上,老師三下五除二就利落地把馬鞍安在了馬身上,這嫻熟的動(dòng)作讓我一直羨慕了好久。

          下午,我的同學(xué)都陸續(xù)選好了他們心儀的馬,輪到我了,老師看到我猶豫不決的樣子,一臉不解地問“怎么了?都一上午了,想好了沒有?”“老師,我想要,那匹棕色馬。”我小聲地說,手順著那匹桀驁不馴的駿馬指去。老師思量了一會(huì)兒,問我“你有信心嗎?能駕馭得了它嗎?”“我有信心,我能行!”此時(shí)的我不再猶豫了,胸有成竹地回答老師。辦理完手續(xù),我就把那匹駿馬帶回了家。

          我知道這匹駿馬不好對(duì)付,就先與它處好關(guān)系,然后跟它溝通,別人已經(jīng)訓(xùn)練的時(shí)候,我在與它玩,跟它培養(yǎng)感情。我的同學(xué)都很不解,但是我卻依然相信我能很好地駕馭它。其實(shí)這段時(shí)間我與它的相處是辛酸的,只要我一加快速度訓(xùn)練,它就半途而廢,急得我額頭上的汗水也猝不及防地流了下來,但我依舊堅(jiān)持,對(duì)于這匹駿馬我抱有信心,老師也過來指導(dǎo)我訓(xùn)練它的方法。漸漸地,我和它配合得越來越默契。

          比賽馬上就要開始了,上場(chǎng)前我輕輕地拍了拍它的頭,鼓勵(lì)它奮勇向前,勇爭(zhēng)第一。我騎上馬,大喊一聲:“駕!駕!”我不由自主地放了韁繩。這匹駿馬一下子飛奔起來,我趕忙再抓起韁繩,嚇出了一身冷汗。這時(shí),馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來,我耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲和“得得得“的清脆的馬蹄聲。我的心也飛了起來,我奔馳在無邊無際的草原上,正和其他選手賽跑,我騎著馬兒風(fēng)一般飛奔著,漸漸把別的選手甩在了身后,我馳騁在草原上,第一個(gè)沖向終點(diǎn)線……“嚕——”馬剎住了奔跑的蹄子,我戀戀不舍地下了馬,此時(shí)此刻,我體會(huì)到了刺激和歡快。

          經(jīng)歷了這件事之后,我認(rèn)識(shí)到生活中要勇于挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)信自己,并付出更多的努力,就一定會(huì)有別樣的收獲。

        經(jīng)歷是一種收獲作文8

          每一個(gè)人,在自己成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有無數(shù)次的經(jīng)歷,大大小小,各不相同。正是由這些經(jīng)歷歷練了我們,使我們變得成熟;使我們變得自信;使我們變得快樂。這些,讓我們成長(zhǎng)。

          從小到大,我經(jīng)歷過許許多多的事。比如:小的時(shí)候,第一次走路摔倒又爬起來。再比如:第一次和叔叔阿姨打招呼,問好。又比如:第一次與小伙伴一起玩耍。雖然這些都是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但,這也算是經(jīng)歷吧?

          到現(xiàn)在,我仍然清楚記得,第一次一個(gè)人從老家坐車,去找在外省工作的爸爸媽媽。那時(shí),我在上小學(xué)四年級(jí),跟爺爺奶奶生活。一年到頭,爸媽也回不來幾次,所以想見到他們,就要去找他們。爺爺奶奶行動(dòng)又不方便,所以只能我自己去了,這件事對(duì)于那時(shí)的我,感到特別新鮮,因?yàn)槭亲约阂粋(gè)人去,去之前,我就已經(jīng)感到很激動(dòng),很興奮了。

          我從縣城坐車。我要買票上車時(shí),車上的售票員阿姨還以為我是搗亂的,后來我解釋清楚原因后,才賣給我車票。而且叮囑我一定要安穩(wěn)坐好,不要在車?yán)镫S便亂走動(dòng)。唉!這些我當(dāng)然是知道的。而且阿姨還夸我,說我小小年紀(jì)就有膽量,自己一個(gè)人坐車去外地。我心里可不這么想,我倒覺得這也沒什么啊!不就是自己坐車去外地嗎?外國的孩子十四歲都能自己去環(huán)游世界了,和那些人比起來,我可差遠(yuǎn)了。國內(nèi)的孩子在家里個(gè)個(gè)兒都是寶貝,舍不得讓孩子吃一點(diǎn)兒苦,受一點(diǎn)兒累,就更別說讓他們一個(gè)人去環(huán)游世界了。那丟了,可了不得!像我爸爸媽媽這樣“放手式”教育,應(yīng)該不多吧?總之,所有的爸爸媽媽都是為了愛孩子,只是表達(dá)方式不同而已。

          自己坐到車上,很無聊啊!后來,有一位阿姨坐到了我的旁邊。我打量著這位阿姨,雖說不害怕,但是此時(shí)此刻心里卻很緊張,盡管我的爺爺奶奶經(jīng)常叮囑我,“不要和陌生人說話啦”,“什么防人之心不可無啊”,但,我覺得這世上還是有好人的吧。咦?這位阿姨居然沖我笑了笑。看我旁邊沒有大人,而且還很無聊的樣子,于是,和我聊起天來。我逐漸發(fā)現(xiàn),這位阿姨懂的東西還不少,上知天文下知地理。在阿姨那里,我還知道了許許多多以前從來沒聽說過事情……時(shí)間過得真快,我該下車了,和阿姨說聲再見,便急忙下了車?粗傁蜻h(yuǎn)方的汽車,心想:哪里會(huì)有什么電視里演的壞人。況且,那位阿姨對(duì)我也很友好。

          最終我找到了爸爸媽媽。

          這次經(jīng)歷,的確讓我成長(zhǎng)了不少,收獲了許多。從一開始,上車買車票。再然后,和素不相識(shí)的阿姨聊天。最后,下車找到爸爸媽媽。這是以前從來沒有過的。說實(shí)話,自己一個(gè)人坐車去外地,真的,也不算什么大事兒。這世界上真的也沒有那么多的壞人。

        經(jīng)歷是一種收獲作文9

          陽光從窗子里照進(jìn)來,耀眼的把木桌染成了金黃色。炎熱的風(fēng)夾雜著絲絲濕氣灌進(jìn)教室里,整個(gè)空間仿佛是一個(gè)大蒸爐,令人喘不過氣來。

          “噠、噠、噠、噠”沉穩(wěn)而又莊重的腳步聲打破了教室里的寧靜。同學(xué)們的眼神不約而同的望向了門口,一個(gè)穿著深灰色毛衣的身影踏進(jìn)屋里,我的心里十分忐忑不安,緊張到手心出汗筆就要從手中滑落出去,暗暗期待著在這一節(jié)的作文課。我的眼睛緊勾著老師,豎起耳朵生怕漏聽一個(gè)字眼兒。每次作文課對(duì)我們來說都是一次驚心動(dòng)魄的考驗(yàn),老師穩(wěn)了穩(wěn)身子,緩緩開口,宣布道:“同學(xué)們,今天我們來進(jìn)行一次獨(dú)一無二的游戲!”這個(gè)消息立刻在班中炸開了,同學(xué)們你看看我、我看看你,誰都不知道是怎么回事兒————那個(gè)以往嚴(yán)肅認(rèn)真的語文老師,又怎么突然提出要進(jìn)行游戲呢?同學(xué)們一臉迷惑,等待著老師來揭曉答案。

          老師神秘的笑了笑:“我們今天要進(jìn)行的是一場(chǎng)有關(guān)于選擇的游戲,我下面在黑板上寫下一些詞語,你們要從中進(jìn)行挑選。每挑選的那一樣,就是你最不需要的、可以舍棄的那一樣,依次挑選。請(qǐng)同學(xué)們慎重選則”

          ‘玩具、好吃的食物、衣服、朋友、父母、爺爺奶奶’幾個(gè)詞被依次寫在了黑板上,我漫不經(jīng)心的掃著黑板上的字眼兒,心里卻想著老師讓我們進(jìn)行這次的活動(dòng)到底有何用意?玩具,都這么大了,誰還玩玩具?我隨手在紙上劃拉上了玩具這一項(xiàng),仍然是心不在焉。

          之后再是下一輪的選擇。我看了看剩下的選項(xiàng),在食物和衣服當(dāng)中飄搖不定,選哪個(gè)呢?我戳了戳筆尖,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)考慮一番。食物,民以食為天嘛,不吃飯就得餓死,這誰受得了。那衣服呢?誰不穿衣服?沒有了衣服,又怎樣出去見人呢?這兩樣都是維持生活的根本。‖F(xiàn)在卻要我在這兩個(gè)選項(xiàng)里舍掉一種,隨著思考的加深,我漸漸對(duì)這兩樣平淡無奇的事物加深了印象,明明是那么平常的東西,卻令我如此難以抉擇,我不禁想到,生活中除了這兩樣,還有多少我們無法離開的物品呢?它們現(xiàn)在在我眼里是那么的重要,我心中對(duì)平常事物的敬佩油然而生。但游戲還得繼續(xù),再接下來的兩輪中,我相繼失掉了這兩種。

          第四輪緊接著開始了,我犯了愁。在剩下的三個(gè)選項(xiàng)中,哪個(gè)不是我重要的呢?我左思右想,這三個(gè)中,又有哪項(xiàng)是我能離開的呢?朋友、父母、爺爺奶奶,這都是我所重視的人。∥疫o了手,心里一陣酸澀,回想起朋友對(duì)我的幫助,親人對(duì)我的關(guān)愛。我眼中有些濕潤(rùn),抬頭向四周望望,有些同學(xué)都開始用衣袖擦眼淚了,我無法在這三項(xiàng)中選擇,可這些又有哪項(xiàng)可以長(zhǎng)久留下呢?

          下課鈴驟然響起,我的內(nèi)心久久無法平靜,每件事物不論平凡貴賤,都足以讓我們銘記珍惜。

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