一次看書(shū)的經(jīng)歷作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的一次看書(shū)的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次看書(shū)的經(jīng)歷作文1
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小男孩，平時(shí)一有空就讀書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
跨出大門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)超市，放學(xué)后我急匆匆地趕回家，不是為了做作業(yè)，而是要看書(shū)。
走進(jìn)家門(mén)，拎起書(shū)包，把它隨手放在身邊的椅子上。我打開(kāi)書(shū)包，拿出我最近的讀物——《明朝那些事》。我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。我忘記了時(shí)間，忘記了自己正饑腸轆轆，忘記了自己在悶熱的房間里，完全沉浸在書(shū)中的故事里。不知過(guò)了多久，隨著門(mén)咔嚓一聲被打開(kāi)，門(mén)后傳出一句話：“看得盡心嗎？”“很盡興。”我漠不關(guān)心地回答。我突然身后直冒冷汗，不安地回過(guò)頭，��！媽媽正虎視眈眈地盯著我，她大吼道：“都五點(diǎn)了，你一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，快點(diǎn)寫(xiě)！”我突然變成了一條聽(tīng)話的小狗，乖乖地拿出作業(yè)做起來(lái)。
我心不在焉地做著，不知不覺(jué)又想起了那本書(shū)。朱元璋不會(huì)被陳友諒打敗吧？不過(guò)聽(tīng)說(shuō)朱元璋后來(lái)當(dāng)上了皇帝……耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，不如我打開(kāi)書(shū)看看……我的`手不知不覺(jué)地伸向《明朝那些事》。似乎一切都是老天爺?shù)闹家�，媽媽說(shuō)：“我要出去一會(huì)，六點(diǎn)半回家，你要好好做作業(yè)�！闭f(shuō)完便走出了門(mén)。
于是我光明正大、放心大膽地拿起書(shū)，全神貫注地讀起來(lái)，仿佛世界已經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不存在了。讀著讀著，我無(wú)意中看了一眼時(shí)鐘，突然愣住了。糟了！已經(jīng)六點(diǎn)了，再過(guò)半小時(shí)媽媽就回來(lái)了，要是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，肯定要挨媽媽罵了！我趕緊抄起課本，握住筆，飛速地寫(xiě)起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，只剩下一道題了�？墒沁@道題有一個(gè)詞想不起來(lái)了，不管怎么想，總也想不起來(lái)了。完了！只剩下一分鐘了！這時(shí)，我靈光一閃，剛才讀的書(shū)里不就有嗎！我急忙打開(kāi)書(shū)，飛快地寫(xiě)出最后一題的答案……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)，用書(shū)籍來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈，健康茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)。
一次看書(shū)的經(jīng)歷作文2
生活中有很多事情都能夠給我們一定的啟示，今天我給大家說(shuō)一件我親身經(jīng)歷的事！
昨天新買(mǎi)的小說(shuō)還只看了一半，可又上課了。
“叮鈴鈴”上課了，劉老師夾著語(yǔ)文書(shū)，走了進(jìn)來(lái)，嘰里呱啦地講起了課文�？晌覅s一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，腦海里總是想著昨天新買(mǎi)的小說(shuō)，還只看了一半，我的心里直癢癢。突然，我靈光一閃，對(duì)！我悄悄地把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，又四處看了看，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。于是，我又悄悄地把手伸進(jìn)了課桌，左摸摸，右摸摸。是這本嗎？不對(duì)，太厚了，是這本嗎？不對(duì)，太薄了。是這本！我高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。又用余光瞟了一眼，沒(méi)錯(cuò)，就是這本！我心里甜滋滋的，忍不住想笑，可只能硬憋著。我把書(shū)放在腿上，用雙手把書(shū)翻開(kāi)，剛看了一點(diǎn)，劉老師就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我們一樣，我嚇壞了，馬上坐端正，假裝聽(tīng)她講課。等劉老師一轉(zhuǎn)過(guò)去，我就又開(kāi)始看書(shū)，這回我把書(shū)夾進(jìn)了語(yǔ)文課本里，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)我在看課外書(shū)，繼續(xù)講起課來(lái)，我放松了下來(lái)，當(dāng)老師叫我們讀課文時(shí)，我就搖頭晃腦地讀；當(dāng)老師叫我們想問(wèn)題時(shí)，我就抓耳撓腮。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的情節(jié)時(shí)，不禁大笑起來(lái)�？晌彝诉@是在課堂上，引起了全班的注意，老師走到我身邊，把我的小說(shuō)抽了出來(lái)，我的心一下涼了半截。老師大吼：“你給我站起來(lái)！”我乖乖地站了起來(lái)，“下課了去我的辦公室！”同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，我尷尬地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這種滋味真不好受。
這件經(jīng)歷告訴我，上課時(shí)千萬(wàn)不要三心二意，不然害的都是自己！
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