【熱門】經(jīng)歷的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的經(jīng)歷的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
尊敬的主席,各位評(píng)委,大家好。今天我方的辯題是學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的。我方將在三個(gè)方面來(lái)闡釋這個(gè)辯題。
首先讓我們明確什么是學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值從未知到已知的過(guò)程,從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化,更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。在這一過(guò)程中,我們必須上下而求索,衣帶漸寬而不悔,唯有獨(dú)上高樓,望盡天涯路之后才有可能取得陌然回首,那人卻在燈火闌珊處的快樂(lè)結(jié)果,但是在取得這一結(jié)果前的獨(dú)上高樓的學(xué)習(xí)過(guò)程卻是痛苦的。
其次,我方再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的。過(guò)程,一般指事物發(fā)展所經(jīng)過(guò)的程序,《西游記》中有言“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”古代書生十年寒窗苦讀,為了功名利祿這一美好結(jié)果而頭懸梁,錐刺股,這一過(guò)程難道不苦嗎?現(xiàn)如今一個(gè)個(gè)高中生為考高分上一個(gè)理想的大學(xué)承受了巨大的壓力,并因此而變得壓抑,沉默寡言,甚至有的高中生因?yàn)槭懿涣藢W(xué)習(xí)過(guò)程中的痛苦而輕易地結(jié)束了自己年輕的生命,這樣的學(xué)習(xí)難道不苦嗎?但學(xué)習(xí)的結(jié)果是快樂(lè)的,正因?yàn)槿绱,人們才有了忍受痛苦?勇氣,才有了堅(jiān)持的毅力,才會(huì)熬過(guò)那學(xué)習(xí)中的痛苦,達(dá)到快樂(lè)的彼岸。 最后,我們要明確的是學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛苦不是感性上的痛苦,如失戀之苦,失去親人之苦。也不是肉體上的病痛之苦。有人把學(xué)習(xí)過(guò)程比作爬山,爬山是有目標(biāo)的,這目標(biāo)就是山的峰頂,在攀登的過(guò)程中,會(huì)汗流浹背、氣喘吁吁,只有登上頂峰才松了口氣,極目四望,頓覺(jué)天高地闊,這便是苦盡甘來(lái)。學(xué)習(xí)過(guò)程也是如此,為解疑難會(huì)殫精竭慮,會(huì)廢寢忘食,相較于日常的安閑,這難道不令人痛苦嗎?其次,天才源于勤奮。勤奮即在科學(xué)研究中也在學(xué)習(xí)過(guò)程中。如果沒(méi)在學(xué)習(xí)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),那就談不上能夠有科學(xué)建樹(shù)。翻遍科學(xué)史,學(xué)術(shù)史,難以發(fā)現(xiàn)一個(gè)態(tài)度不端正的人突然在學(xué)術(shù)界有所建樹(shù)的科學(xué)家,學(xué)者。記得有一位哲人說(shuō)過(guò):世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管時(shí)天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬(wàn)里,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。勤奮,則意味著在學(xué)習(xí)上下苦功夫,知識(shí)之樹(shù)上的果子并不是輕而就能摘到的。同時(shí)也說(shuō)明,如果想學(xué)有所成,學(xué)習(xí)過(guò)程就絕非是輕松的過(guò)程,而是一個(gè)歷經(jīng)艱苦的過(guò)程。
綜上所述,我方堅(jiān)定的認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的,謝謝。
經(jīng)歷的作文 篇2
我叫來(lái)頭,從小膽小怕事,這都是因?yàn)榘藲q時(shí)我給財(cái)主家放牛,財(cái)主讓我和廚子老寬一起住,他喜歡講鬼故事,講的活靈活現(xiàn),聽(tīng)得直起雞皮疙瘩。 從此,我便不敢黑地里一個(gè)人待了。
這天,班長(zhǎng)派人放哨,大家輪流著值。他看到我還小,就對(duì)我說(shuō):“來(lái)頭,你不用放哨了,在棚子里放心睡!
我不肯,我忌諱別人說(shuō)我小。班長(zhǎng)知道我的脾氣,只好同意。不過(guò),是值最后的一班哨,因?yàn)椋詈蟮囊话嗌谥挥腥南愕墓し蚓土亮恕?/p>
我值夜回來(lái),兩條腿就夾得緊緊的,走路時(shí)看上去有點(diǎn)別扭。第一次值哨就出了問(wèn)題。昨晚值班,我心里一直心驚膽戰(zhàn),不論聽(tīng)那那就有怪響,聽(tīng)著聽(tīng)著,我只覺(jué)得兩腿間一熱……
天亮后,我不敢換褲子,怕別人看到后笑話我。那一晚我過(guò)的很窩囊。我想:這不像隊(duì)伍上的人,這更不像個(gè)好漢。
我常常自責(zé),我想:這種事不能再有。我想了很多辦法,覺(jué)得都沒(méi)有把握。忽然我想起了老寬說(shuō)的話:“鬼這東西可真怪,你怕它,它到處都是,你要是比它還厲害,他就嚇得沒(méi)影了。”我決心試一試。
有一天,我們連安居在一片墳地里。那里荒草凄凄,古木幽幽。我想:呵呵,今天就讓我來(lái)練練我的膽量吧。可結(jié)局不是我想像得那樣美好。我居然把一棵矮杉樹(shù)看成了鬼。
現(xiàn)在,我已成為了一位真正的好漢。
經(jīng)歷的作文 篇3
古人說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)這樣的春天,如今的我已是11歲的小姑娘了,心想也是該為家里做一些力所能及的事情了。更何況媽媽現(xiàn)在又要去上班(告訴大家一個(gè)小秘密,我還有一個(gè)1歲多的小弟弟,不過(guò)現(xiàn)在由我奶奶她們?cè)谡湛矗职钟袝r(shí)也不回來(lái)吃飯,我不學(xué)會(huì)燒飯、洗碗……,怎么能在爸爸媽媽不在家的時(shí)候自己照顧自己呢?于是我下定決心,好讓爸爸晚上回來(lái)晚一點(diǎn),自己照顧好自己!
今天,我獨(dú)自一人從學(xué);氐郊依,拿岀鑰匙開(kāi)門,當(dāng)我打開(kāi)房時(shí),看到家里空無(wú)一人的時(shí)候,心里還真有點(diǎn)慌,心怕有壞人來(lái)敲門,小心翼翼的來(lái)到我的小書房,拿岀筆與作業(yè)本開(kāi)始做當(dāng)天的家庭作業(yè)……一小時(shí)過(guò)去了,突然一陣開(kāi)門聲嚇得我直冒冷汗,“女兒”一聲溫柔的叫聲從門口傳來(lái),我朝門口一看,原來(lái)是爸爸,嚇?biāo)牢伊耍职只貋?lái)了,這樣我就安心極了,開(kāi)開(kāi)心心地寫起作業(yè)來(lái)……
雖然這是爸媽放手給我的第一次,但是心里還是有點(diǎn)怕,但比起以前我還是進(jìn)步多了,加油!繼續(xù)努力!
經(jīng)歷的作文 篇4
四歲,我第一次做紙船。我找來(lái)爸爸幫忙,我便拙手拙腳地學(xué)起來(lái),疊上這兒,剪去那兒,貼上這兒,當(dāng)勝利馬上就要來(lái)到時(shí),“哎呦喂”我忙手忙腳地撕壞了船的前攻擊部分,我眼睛瞪得大大的,嘴巴微微張開(kāi),眼淚直在眼眶了打轉(zhuǎn),無(wú)比失望的將這費(fèi)了九牛二虎之力疊成的又被撕壞了的“失望號(hào)”收在了床頭柜子里。
七歲,在我原來(lái)疊紙船的陰影上,我決定添上一絲光亮。我開(kāi)始抄“家伙”。工具排成排的放在桌子上,我先把紙撕成了一個(gè)正方形,把四角一起向內(nèi)彎曲,“咔咔咔”幾下,最后一翻,一個(gè)立體而有完美的小紙船。
我把這個(gè)紙船和“失望號(hào)”一起放在床上,把完美而又立體的紙船起名“夢(mèng)想號(hào)”,把“失望號(hào)”改成“成長(zhǎng)號(hào)”。“夢(mèng)想號(hào)”寄托著我的夢(mèng)想,“成長(zhǎng)號(hào)”一直伴隨著我成長(zhǎng)。
那是幾年前,我們一家三口由旅順乘船去蓬萊。在這之前我就聽(tīng)說(shuō)大海的奇妙,于是懷著好奇的心情來(lái)到旅順港,映入眼簾的是那停泊在港口的龐然大物――客貨混裝船,它有四層樓那么高,船上到處彩旗飄揚(yáng),一輛輛車由船尾開(kāi)進(jìn)船的最下層,我簡(jiǎn)單的數(shù)了數(shù),能有好幾十輛,我在心里暗自稱贊“這輪船真了不起”。
我們也隨著排隊(duì)的人流依次登上船梯,船梯很窄,只能容一人走,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),走了很長(zhǎng)時(shí)間,我們才來(lái)到船頭的豪華坐席。這里有一間教室大小,有三十幾個(gè)舒適的座椅,透過(guò)前面的大玻璃窗,就能看到船頭的甲板。我們上層就是駕駛室。由于登船時(shí)比較勞累,大家都坐在自己的位置上休息。
不知不覺(jué),船已駛出港口。我懷著激動(dòng)的心情迫不及待的讓爸爸帶我來(lái)到甲板上。迎面而來(lái)的海風(fēng)把我吹得直發(fā)抖,爸爸連忙拿外衣給我穿上。憑欄遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)海面上籠罩著薄薄的霧,越遠(yuǎn)越深,使天空與海水渾然一體,分不出哪是天,哪是海。
經(jīng)歷的作文 篇5
從小到大,我有無(wú)數(shù)的事情,現(xiàn)在我就把我的練字經(jīng)歷給你們說(shuō)說(shuō)吧。
在我一、二、三、四年級(jí)的時(shí)候,寫字不好看,根個(gè)木柴棍一樣。一天上學(xué)的時(shí)候,老師批改著我的作業(yè)我在自己座位上寫別的。老師把我叫來(lái),對(duì)我說(shuō):“你的字是很好看,但是像個(gè)木柴棍,撇捺就一個(gè)型!边^(guò)一會(huì)兒,老師給我拿別人的作業(yè)看一下,我一看,驚訝了,他們寫的有撇有捺的,比我的好看多了。
老師微笑地對(duì)我說(shuō):“你每天堅(jiān)持練字帖,一定要記住格式。”
“真的可以嗎!蔽艺f(shuō):“回家我一定練字貼,把字給練的有撇有捺!狈艑W(xué)了,我趕緊跑回家買了本字帖來(lái)練。
……
幾天之后,我的字并沒(méi)有太大得的進(jìn)展,我垂頭喪氣地問(wèn)老師:“我的字還是不像他們那樣好看。”老師又用微笑對(duì)我說(shuō):“練字哪有那么快,只要你堅(jiān)持,字跡一定會(huì)變好看的!
“啊,原來(lái)是這樣呀!”我不得其解。
“因?yàn)樗麄兊淖趾苡行,所以被公認(rèn)。你先去練練龐中華的吧,他的字很好看!
從此我每天堅(jiān)持練硬筆書法。時(shí)間在我的筆尖一天天的滑過(guò),不知不覺(jué)一年過(guò)去了,我的字跡也開(kāi)始有所改變了。有時(shí)我的書法還得到了老師的表?yè)P(yáng),心里真是歡喜。
這是一件最高興的事,對(duì)我有了很大的影響。通過(guò)這件事情我明白了:無(wú)論做什么,都要肯下功夫。
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