個(gè)人經(jīng)歷作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的個(gè)人經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人經(jīng)歷作文1
今天兒，我和媽媽說(shuō)許久才得到媽媽的同意（去和媽媽一起擺攤兒，而且這也是計(jì)劃中的一部分。)我想：“媽媽整天風(fēng)吹日曬的不說(shuō)，還可能會(huì)感冒、發(fā)燒還有劃傷手指頭呢！”
我們出發(fā)了！一路上我高興極了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了媽媽擺攤的地方。我們開始擺起攤來(lái)。我們先把架子搭好然后放上木片，最后把“大包子”似的貨包放在木片上，把貨包打開，我看見(jiàn)了很多貨物，譬如：褲子、襪子、各式各樣的衣服……我和媽媽把它們擺得整整齊齊。過(guò)了大約三十分鐘，沒(méi)有我?guī)兔Φ臅r(shí)間是四十分鐘，這一次因?yàn)槲襾?lái)了所以少了十分鐘的時(shí)間。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的客人來(lái)了……
客人問(wèn)我說(shuō)：“這個(gè)腰包多少錢一個(gè)？”我說(shuō)：“二十元。”他從錢包里掏出二十元付給媽媽，拿著腰包興高采烈地走了。第二個(gè)客人來(lái)了他問(wèn)：“這把鋒利的水果刀多少錢？”我回答道：“這是一把純鋼的刀，至少要五塊錢。”他開始講價(jià)……不久，我們價(jià)格定為兩把刀八塊錢，他欣然同意……
經(jīng)過(guò)這次幫媽媽擺攤兒，我明白了勞動(dòng)人有多辛苦。最后，向各位勞動(dòng)工人致敬！
個(gè)人經(jīng)歷作文2
暑假的一天，天氣很熱，灼熱的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛要把一切都埋在它的“火”里。
中午吃完飯后，我覺(jué)得在家很無(wú)聊，決定去同學(xué)家玩。我去了兩個(gè)同學(xué)家前后，他們還說(shuō)家里很無(wú)聊。我和他們兩人約好了時(shí)間，動(dòng)身前往最遠(yuǎn)也是最后一個(gè)“目標(biāo)”英佳達(dá)的家。
英佳達(dá)的`家離我們有兩三公里遠(yuǎn)，所以我們打算騎自行車去那里。開始的時(shí)候，我們很放松，一路上談笑風(fēng)生。陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)，氣溫也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升。我們一到南風(fēng)山附近，就累得氣喘吁吁，大汗淋漓。此外，許多地方都是上坡，我們的腳痛得要命。同伴們開始抱怨。“王鍇，都是你的錯(cuò)。離英佳達(dá)的房子不遠(yuǎn)。它很快就會(huì)到了。看看我們有多累！”我也感到委屈，但我認(rèn)為這一刻沉默是金。
上坡越來(lái)越陡，強(qiáng)度越來(lái)越小。這是我生命中第一次，我想太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，上坡會(huì)永遠(yuǎn)為我而設(shè)。當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我突然看到眼前一亮——下坡路。我立刻感到非常放松和涼爽。這種感覺(jué)一直把我送到了英佳達(dá)的家。
然而，當(dāng)我從未預(yù)料到的時(shí)候，我在王鍇也有過(guò)失算。英佳達(dá)不在家，這令人失望。我的心突然墜入深淵。沒(méi)有辦法，我們必須回去。我們沒(méi)有任何額外的力量，我們必須反擊。此時(shí)我們又渴又暈，但我們最終以堅(jiān)定的信念完成了這艱難的旅程。
現(xiàn)在，我知道當(dāng)人們遇到困難時(shí)，有必要有一個(gè)堅(jiān)定的信念。
個(gè)人經(jīng)歷作文3
在小學(xué)，他從小就愛(ài)博覽全書，喜歡文學(xué)創(chuàng)作喜歡四書五經(jīng)六易喜歡孔子和韓非子的學(xué)說(shuō)，他從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直都是老師和家長(zhǎng)心中的好孩子，每年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個(gè)學(xué)生。
在初中，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，為人也不錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)守信忠厚老實(shí)喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語(yǔ)大賽還獲得第一名的好成績(jī)。為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
在高中，他的學(xué)習(xí)更是如魚得水，再加上他以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，突飛猛進(jìn)老師們都喜歡他，他在參加高考的時(shí)候，老師們都覺(jué)得他考上一本大學(xué)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)他的期望很高，他是老師們家長(zhǎng)們學(xué)生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時(shí)，他高考成績(jī)得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個(gè)普通的大專。學(xué)的是計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)在大學(xué)，他是一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)學(xué)生，但他不服輸?shù)臎Q心，終于把電腦學(xué)精啦！他相信，萬(wàn)物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和電腦維修還學(xué)會(huì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學(xué)評(píng)價(jià)他才高八斗學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸乃曠世奇才也！
陜西咸陽(yáng)禮泉縣清華大學(xué)高一:趙朝剛
個(gè)人經(jīng)歷作文4
中醫(yī)院的韓大夫給我一本書，是記述他個(gè)人經(jīng)歷的。這本書我讀了一些時(shí)日，竟頗有些興趣。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人，對(duì)過(guò)去的那個(gè)時(shí)代很有些好奇。而歷史的簡(jiǎn)單介紹還是太概括抽象了。這本書恰恰從一個(gè)人的經(jīng)歷作為切入點(diǎn)，讓我仿佛過(guò)了一回那個(gè)時(shí)代的生活。書是作者自述，因此事完全寫實(shí)和經(jīng)歷，實(shí)際上就是一個(gè)人一生的生活史。
那個(gè)時(shí)代的人較少自立自為，政府好像什么都管，連老百姓怎樣種地這樣的事都要管，因此發(fā)生了一萳雙株這樣的笑話事，結(jié)果不但沒(méi)增收反而減產(chǎn)，于是老百姓編順口溜嘲笑這種做法�！耙蝗l雙株一萳雙株，一個(gè)不結(jié)棒，一個(gè)光禿嚕，高的喂馬，矮的喂豬，干部傻了眼，農(nóng)民直門兒哭�！崩习傩债�(dāng)然不會(huì)說(shuō)出老子無(wú)為自治的道理，但他們憑常識(shí)就知道這種瞎指揮不對(duì)。那個(gè)時(shí)代的思想與無(wú)為的思想相去甚遠(yuǎn)，一個(gè)萬(wàn)能的政府永遠(yuǎn)是值得期待和充滿自信的，只可惜政府不是上帝。其實(shí)世間的很多事情都不是政府應(yīng)該解決和能夠解決的，只能憑社會(huì)自己消化和生長(zhǎng)。小政府、大社會(huì)的道理就在于此。
韓大夫，從學(xué)生時(shí)代起就起伏在時(shí)代的潮流里，本人是學(xué)地質(zhì)的，卻最終走上了醫(yī)生的路，雖然學(xué)非所用，但畢竟有了一些自己的選擇。這本書我翻了很長(zhǎng)時(shí)間，算是真正對(duì)一個(gè)人一個(gè)時(shí)代有了真真切切的認(rèn)識(shí)。