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      2. 小學(xué)經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2022-08-08 12:43:39 經(jīng)歷 我要投稿

        【精選】小學(xué)經(jīng)歷作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)經(jīng)歷作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】小學(xué)經(jīng)歷作文三篇

        小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1

          我愛讀書,讀書,讓我明白了什么是知識,什么是智慧,什么是哲理,什么是知識……

          從我很小的時(shí)候,媽媽就叫我怎樣讀書。我看的最早的一本書就是《半小時(shí)媽媽》,里面的故事讓我津津有味:小紅帽來到外婆家,卻被大灰狼吃掉了;三只小豬的房子中,老三的最堅(jiān)固;丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝……

          接著,我走進(jìn)了幼兒園。一些簡單的連環(huán)畫漸漸不能滿足我對讀書的欲望。正在我“挨餓”的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一塊“面包”——一本叫《幼兒畫報(bào)》的書,剛看幾本,就感覺自己“陷”進(jìn)這本書里了,雖然只是幾十頁,但里面的故事,卻讓我久久不能忘懷。

          隨著時(shí)間的流逝,我踏進(jìn)了小學(xué)的大門。那些一般的故事又不能滿足我讀書的欲望了。少兒圖書館的書又像一塊綠洲,浮現(xiàn)在我眼前。每個(gè)周末,我都會(huì)奔向圖書館,跳進(jìn)書海,仔細(xì)品味每一朵小小的“浪花”:《魔術(shù)全揭秘》讓我驚奇,《爆笑校園》讓我大笑,《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)……

          我不知道其是怎樣開始讀書的,但我知道人是伴隨著讀書長大的。

        小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2

          我去過很多地方旅游,坐過汽車、火車、飛機(jī),坐船完成行程的卻沒有。這次,我跟著爺爺、婆婆,終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽!

          我們在重慶的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船!這是一艘三層樓的'客輪,江水在陽光的映照下,閃著光芒,在銀白色的船體上晃動(dòng),像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上,我東走西走,左瞧瞧、右看看,巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳,像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(婆婆說那叫甲板),趴在欄桿上,看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁,像兩隊(duì)士兵,護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。

          回頭望去,我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了,我卻沒怎么感覺到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng),我笑笑,向它們揮揮手,魚兒竟然搖了搖尾巴,它是在和我打招呼嗎?兩岸的山慢慢地向后退去,我想起那句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,大概就是這樣吧,只可惜,沒有猿聲。

          船突然大幅度搖晃起來,我嚇得一把抓住欄桿,這是怎么了?一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過,原來是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣,原來虛驚一場呀!

          波濤滾滾的江水,推著輪船,載著我們駛向目的地,坐船原來是這么有趣,真希望下次能坐大海輪,那一定是更美的事情吧!

        小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3

          音樂對我來說仿佛有一種無形的吸引力,我對音樂的熱愛是無法用語言來形容的。

          小時(shí)候,我經(jīng)?吹揭恍┦迨灏⒁淘陔娨暽涎葑,看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上,發(fā)出美妙的旋律,心里總是癢癢的,因此,在樂器中,我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議,讓我上鋼琴班。

          我來到了鋼琴班,教我的是一名帥氣的老師,人不高不瘦,穿的衣服通體呈白色,白白凈凈,散發(fā)著一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著說:“兒子,這就是你的老師,在這兒要好好學(xué),不要辜負(fù)我對你的期望!

          就這樣,我日復(fù)一日地學(xué)著鋼琴。在學(xué)習(xí)期間,我并沒有感到煩躁,每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來,用手指彈奏出一首接一首的樂曲。

          后來,我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了。原來寫作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的那種煩躁感早已煙消云散,慢慢地寫著,不會(huì)一心二用,字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜,在該說話的場合才會(huì)說話。

          在老師的指導(dǎo)下,我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂。因?yàn)榕d趣班中不止我一個(gè)人,所以,那些來接送孩子的家長們統(tǒng)統(tǒng)成了我的“觀眾”。起初,他們都是看了一眼就走的,但到了后來,我的“觀眾”不斷增多,停留的時(shí)間越來越長。我開始還有些臉紅,如果往后一看,臉仿佛燒了起來。漸漸地,我開始有些自信,手指快樂地在琴鍵上跳躍。

          努力和對鋼琴的熱愛改變了我,成就了我,使我博得了親戚朋友們的稱贊。

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