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難忘的經(jīng)歷作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的經(jīng)歷作文 篇1
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語(yǔ)文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場(chǎng)我就覺(jué)得只是一場(chǎng)普通的比賽，我毫無(wú)一絲擔(dān)心。
比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始寫的字很好看，后來(lái)時(shí)間不夠，我便寫的很快。比賽結(jié)束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學(xué)的考卷看了看，她的字啥那么優(yōu)美，我的字啥那么潦草，心里想著，老師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費(fèi)，我就沒(méi)多管了。
考試結(jié)果出來(lái)了，我很興奮的跑到老師那去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我跑到老師那時(shí)，獎(jiǎng)是拿到了，可是獎(jiǎng)我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來(lái)了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著我的試卷開(kāi)口了，說(shuō)，你的是第二名，不可以進(jìn)復(fù)賽了，因?yàn)槟愕淖謱懙牟缓茫�用了真實(shí)名字，這一點(diǎn)你是不是沒(méi)聽(tīng)老師講課呀，還是不想學(xué)了。聽(tīng)了老師講的話，我的心里被老師重重的扎了一針，平時(shí)從不出錯(cuò)的我，干嘛會(huì)在這次大賽中輸，還輸在我們學(xué)校四年2班的人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說(shuō)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要想在挽回自己的錯(cuò)誤，早知今日，何必當(dāng)初啊。老師說(shuō)的話很讓我感動(dòng)。
第二天，老師帶著進(jìn)復(fù)賽的同學(xué)去鎮(zhèn)里比賽，我的心無(wú)比的痛，我很自責(zé)，為什么要不把作文寫好看呢。
桃花流水三千尺，不知老師送我情。
難忘的經(jīng)歷作文 篇2
星期一，我們舉行了一次考試。到了現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記這段“摔跟頭”的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了，老師慢吞吞的走進(jìn)了教室，把一堆厚厚的卷子放在桌子上，嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“這次考試考的很不理想，最高分?jǐn)?shù)才九十六分！”老師說(shuō)完，讓組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去，并記錄每人的分?jǐn)?shù)。
組長(zhǎng)基本上發(fā)完了，可是我的試卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我心里十分害怕�？傆X(jué)得自己考得非常差。
試卷終于發(fā)下來(lái)了，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我的眼睛里：八十一分。我就像被雷電一下子霹傷了一樣，心里非常不舒服，我回想起以前，那一次，我考了全班第一，同學(xué)們非常羨慕，老師也特別高興，父母還給我買我喜歡的零食、玩具。我真望這次再考個(gè)全班第一呀！可是這次卻考了八十一分，還不知道大家會(huì)怎眼批評(píng)我呢！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這次怎么考得這么差？是你粗心？還是沒(méi)復(fù)習(xí)好？還是你本身就非常蠢？……”
放學(xué)了，走在回家的路上，滿臉笑容的太陽(yáng)公公沮喪躲進(jìn)了烏云里，鮮艷的小花也枯萎了，筆直的大樹(shù)爺爺彎下了腰，街道上不斷地發(fā)出臭味和噪音……好像一切事物都很傷心的樣子，好像是為我這次沒(méi)考好而傷心。
快到家了，我的腳步漸漸地慢了下來(lái)，越來(lái)越輕。我走了一段路，我的腳突然停了下來(lái)，渾身發(fā)抖，想哭，但又哭不出來(lái)，就跟中毒了一樣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才慢慢地向家走去。
終于到了家，我忍不住傷心的`大哭起來(lái)，飛快地跑向自己的臥室。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我很難過(guò)，就問(wèn)我：“寶貝，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我考試考只了八十一分……�！眿寢尶匆�(jiàn)我太難過(guò)了，就沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次考好就行了！”我聽(tīng)到這句話，立馬樹(shù)立起信心，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，您放心吧，下次我一定會(huì)考好的！”
這次考試后，我每天放學(xué)后都要把課堂上老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一兩遍，還報(bào)了許多學(xué)習(xí)班。雖然遇到了許多困難，但還是受益匪淺。果然，第二次考試，我考了全班第一名。
每個(gè)人都要有自信心，有了自信心才能做好每一件事情。
難忘的經(jīng)歷作文 篇3
今天，是一個(gè)讓我難忘的日子。媽媽帶我乘坐輪船去東極島去玩。這是我第一次坐輪船，也是我第一次去海島玩。當(dāng)時(shí)的我，興奮得像只小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
導(dǎo)游叔叔不止一次提醒我們，坐船容易暈船，要做好心理準(zhǔn)備。會(huì)暈船的媽媽，也一次次地叮囑我，安靜地坐在位子上休息或者睡覺(jué)，避免暈船。她自己，早已經(jīng)吃了暈車藥，做好睡覺(jué)的準(zhǔn)備。我想：我是誰(shuí)��？我從小到大，一次都沒(méi)有暈車過(guò)，我怎么可能暈船呢？
于是，我拿出火腿腸，津津有味地吃了起來(lái)。媽媽勸我不要吃，我卻一口氣吃了三根，誰(shuí)讓我肚子餓呢？看到小朋友在前排看愛(ài)派，我又站到椅子上，偷偷地看。媽媽勸我不要在船上看電視，這樣容易暈船。我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從不暈車，何況他們也在船上看電視？”后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人在座位上太無(wú)聊了，就拿出一把玩具槍扔給前面四五排的小朋友，和他玩起了槍戰(zhàn)游戲。我一會(huì)兒蹲下身子，隱藏自己；一會(huì)兒直起身子，向他拼命掃射。就這樣，我們又蹦又跳，又嚷又叫。媽媽勸我不要玩了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的�？茨敲炊嗍迨灏⒁淘诖撏饷婵达L(fēng)景呢�！眿寢尶次也宦�(tīng)勸，自顧自睡覺(jué)了。我呢，終于可以自由地玩耍了。
可是，沒(méi)有過(guò)多久，我突然感覺(jué)頭暈，胃里面好像有幾支軍隊(duì)在打戰(zhàn)一樣。他們似乎嫌我的胃太黑太小了，急得要從我的喉嚨里面沖出來(lái)。我拼命地想擋住他們，卻無(wú)能為力。媽媽，已經(jīng)感覺(jué)到了我的異樣，她以最快的速度拿出垃圾袋拯救了我。她抱著我，輕輕地?fù)u晃，我終于在她溫暖的懷抱里睡著了。不知過(guò)了多久，輪船到岸了。媽媽叫醒了我，可我還是迷迷糊糊的。
這實(shí)在不是一次愉快的經(jīng)歷，卻讓我難忘。以后我坐船，一定不吃東西，一定不玩，安安靜靜地坐在位子上，像尊石像一樣，呵呵。言歸正傳，以后我一定會(huì)多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不再任性了。
難忘的經(jīng)歷作文 篇4
書，是一把智慧的鑰匙，我用鑰匙開(kāi)啟智慧屋，并在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡看《格林童話》、《讀懂父愛(ài)》、《人從小事做起》……每當(dāng)我回憶小時(shí)讀書的經(jīng)歷，就有說(shuō)不盡的話語(yǔ)。
記得那年我八歲，我在書房里看《讀懂父愛(ài)》，爸爸在客廳里看電視。以前我讀書的時(shí)候總能聚精會(huì)神的，可這次卻與往常不一樣，書一頁(yè)又一頁(yè)地被我翻來(lái)翻去，我的心里總是沉不下來(lái)，好像有一片樹(shù)葉飄浮不定地懸在我心中。爸爸走進(jìn)來(lái)：“看書，是一種無(wú)與倫比的享受，你要多讀一些書，將來(lái)對(duì)你在社會(huì)上立足應(yīng)該是有好處的�！甭�(tīng)了爸爸的一席話，我的心沉穩(wěn)了許多。于是，我便認(rèn)真看起書來(lái)。翻到《深深的父愛(ài)》這篇文章，我看得入了迷，不知不覺(jué)沉醉其中。“啊”一起喊叫聲從我的嘴里情不自禁地蹦了出來(lái)�！霸趺蠢�，出了什么事？”爸爸慌忙沖進(jìn)房間�！芭叮瑢�(duì)不起，爸爸，我……書中的情景太讓人感動(dòng)了，我激動(dòng)不已，所以驚擾了爸爸�！�
看，在書中收獲知識(shí)，在書中尋找快樂(lè)是很容易的，那就要看你是否認(rèn)真仔細(xì)了。
又是一個(gè)周末，我正興致勃勃地看著電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“涵涵長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛不好，還是去讀點(diǎn)書吧？”“好”我爽快地回答到，我打開(kāi)書，津津有味地讀起來(lái)，一分鐘、十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我“飛”進(jìn)了書里，我吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，那種感覺(jué)妙不可言。“媽媽，我給你讀一段吧！”說(shuō)完我像小詩(shī)人一樣朗讀起來(lái)，媽媽聽(tīng)完微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，還真像個(gè)小詩(shī)人的樣兒，好！好！”我感到快樂(lè)極了！
讀書使人快樂(lè)，讀書使人聰明，讀書使人明理。我們要多讀書。
難忘的經(jīng)歷作文 篇5
同學(xué)們，在你們的生活中肯定有很多難忘的事。比如：和小伙伴一起騎車，和小伙伴比賽爬樹(shù)，和老師、同學(xué)一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)……而我最難忘的一件事，是和家人一起去山東日照看波瀾壯闊的大海。
去年暑假，我們一家人來(lái)到日照的海邊。剛一走到海邊，陣陣海風(fēng)就夾帶著海水的味道迎面撲來(lái)，好像在歡迎我們的到來(lái)。啊，你看，海水邁著輕快的步伐向我走來(lái)，調(diào)皮地摸摸我的小腳丫，涼絲絲的，剛一摸到又趕緊跑回去，好像怕我教訓(xùn)他似的。海灘上還有許多五顏六色的貝殼，拿起來(lái)，輕輕貼近耳朵，里面還有海浪的聲音。最有趣的就是“沖浪”了�！皼_浪”就是套上游泳圈，隨著海浪在海面上起伏。有時(shí)被海浪高高的拋起，我緊張地心提到了嗓子眼;有時(shí)被海浪拍打進(jìn)大海，又讓我嘗到了苦澀的海水;有時(shí)又隨著海水緩緩地漂蕩，我仿佛又睡在了搖籃里。大海對(duì)我來(lái)說(shuō)，吸引力太大了，以至我久久不愿離去。
每當(dāng)我想起那次看海，就會(huì)渾身舒暢，忘不了那次美好的看海經(jīng)歷!
難忘的經(jīng)歷作文 篇6
一次全新的經(jīng)歷，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和難忘的記憶，讓我改變了對(duì)親人的看法，全新地面對(duì)生活。這次全新的經(jīng)歷珍藏在我的記憶深處，至今歷歷在目……
盼星星，盼月亮，終于盼到了我彌補(bǔ)遺憾的那天。在舅舅采用的“激將法”下，我們一家踏入了一次全新的經(jīng)歷，與舅舅展開(kāi)了一場(chǎng)激烈而又難忘的“戰(zhàn)斗”……
抵達(dá)參賽地點(diǎn)——長(zhǎng)泰漂流，參賽隊(duì)伍的兩大組，一組是我們一家三口，另一組則是舅舅與他的親友團(tuán)啦！各組隊(duì)員穿上了救生衣，系上了安全帽，踏上了船，拿起槳，湍急的水便將我們送下了坡。
激烈的比賽開(kāi)始了，爸爸望了望舅舅的動(dòng)作，悄悄地跟著學(xué)幾招，一劃，一推，一前，一后，船慢慢地前進(jìn)著。夾在船中央的我望著天空的云，激動(dòng)而又興奮地心情漸漸平靜了下來(lái)，變得十分安寧，充滿期待。正在我看得入神時(shí)，爸爸的呼喚聲將我的魂拉了回來(lái)：“寶貝，快來(lái)幫幫我，你舅舅太快了，已經(jīng)不見(jiàn)人影了，我們得趕緊追上！你來(lái)幫我劃槳�！痹捯魟偮洌桓适救醯睦习峙老铝丝吭诎哆叺拇萌肆ν拼▉�(lái)推動(dòng)小船。直到船漸漸穩(wěn)定下來(lái)，老爸便翻上船，因平時(shí)缺乏鍛煉，過(guò)度疲勞，暫時(shí)由我來(lái)控制方向。我拿著船槳，輕輕向右一劃，船緩緩地傾向左邊，再想左一劃，船慢慢地向右駛，我略懂了其中的訣竅。左一劃，右一劃，船在慢慢移動(dòng)。
“水流進(jìn)船里了，怎么辦？”媽媽的一句話讓我意識(shí)到即將面臨的一個(gè)難題。我在不經(jīng)意間看到了我們頭上戴的安全帽，想試試用安全帽將水舀出去。媽媽將安全帽卸下，舀了一桶水倒向湖中。爸爸在一旁尋找著舅舅的蹤影。“爸爸，現(xiàn)在是下坡，好多石頭��！”我大喊著，船向下淌著，湖上的石頭透過(guò)船底撞得我渾身疼痛。
就在這時(shí)，船卡在了半坡，無(wú)法動(dòng)彈。爸爸拿過(guò)船槳，利用邊沿的石頭，推動(dòng)了一番，可是，船卻一動(dòng)不動(dòng)。我心想：完了！難道就要卡在這里不成？回不去了嗎？這時(shí)，抬頭一看，一艘船正在準(zhǔn)備下坡。爸爸連忙求救道：“你好！我們的船卡在這兒動(dòng)不了。你能不能幫我們推動(dòng)一下？”那艘船緩緩駛來(lái)，利用下坡的急速將我們一撞，順利地通過(guò)此關(guān)。我松了一口氣，思緒連篇：在困難時(shí)不應(yīng)慌張，要以這次全新的經(jīng)歷為中心，鍛煉自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
這次全新的經(jīng)歷記錄在我的記憶冊(cè)里，散發(fā)著它的刺激與歡樂(lè)……