經(jīng)歷的作文4篇【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的經(jīng)歷的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)歷的作文 篇1
周末我上完作文課準(zhǔn)備回家，老師又布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們親自去書(shū)店買(mǎi)一次書(shū)。我頓時(shí)欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢(qián)，就立馬去了萬(wàn)邦書(shū)城。
一路上，我非常激動(dòng)！恨不得一步就到萬(wàn)邦書(shū)城，我還感覺(jué)路邊的.花兒都在對(duì)我點(diǎn)頭微笑呢！
到了萬(wàn)邦書(shū)城，我看到墻壁上有許多名人名言，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往里走我又看到了許多書(shū)籍，真是目不暇接�。∥疫@邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺(jué)投進(jìn)了書(shū)的海洋。
我開(kāi)始尋找我要買(mǎi)的書(shū)《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒(méi)有找到這本書(shū)。我此刻非常著急，突然，這時(shí)我看到了一位工作人員向我這邊走來(lái)。我鼓足勇氣向工作人員說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)放在何處？工作人員微笑著對(duì)我說(shuō)“在二樓兒童讀物類(lèi)呢”我又趕快去二樓，走到書(shū)架前，終于看見(jiàn)了那本書(shū)�？墒悄潜緯�(shū)放在了最高層，又非常高，我根本夠不著。于是，我又尋求站在旁邊看書(shū)的一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書(shū)取下來(lái)，我給姐姐說(shuō)了謝謝后，就拿著書(shū)到收銀臺(tái)交完錢(qián)高高興興地回家了�；氐郊�，媽媽還夸我能干，我也很開(kāi)心！
這次嘗試過(guò)后，我學(xué)會(huì)了自己買(mǎi)書(shū)。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以后會(huì)比現(xiàn)在更勇敢！
經(jīng)歷的作文 篇2
朋友，你見(jiàn)過(guò)流星嗎？在晴朗的夏夜，天邊突然閃過(guò)一束光，那就是流星。朋友，你見(jiàn)過(guò)彗星嗎？聽(tīng)老師說(shuō)，它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、亮閃閃的尾巴，非常漂亮！我多想親眼目睹一下彗星！
“明天黎明3時(shí)多，有一顆彗星從東方經(jīng)過(guò)�！边@個(gè)消息很快傳到了我的耳朵里，我不知有多興奮呢？一晚上都沒(méi)睡好。
“嘟嘟嘟——”小鬧鐘敲想了，我連忙跑到樓下靜靜地看著東方。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，彗星還沒(méi)有出現(xiàn)，難道老師說(shuō)錯(cuò)了，我將信將疑。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)。我心想：一定是風(fēng)伯伯在對(duì)我說(shuō)：“彗星今天不會(huì)來(lái)了！不！一定是風(fēng)伯伯在對(duì)我說(shuō)“彗星就要來(lái)了，再等一會(huì)兒吧！”種種的猜疑在我腦海中產(chǎn)生了。不過(guò)，我還是等了下去，因?yàn)槲也幌胧ミ@千載難逢的好機(jī)會(huì)。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀鯇?duì)自己沒(méi)有信心了。此時(shí)此刻，我腦海中浮現(xiàn)的全是“失望”二字。一個(gè)值班員叔叔從我面前緩步走過(guò)，微笑著對(duì)我說(shuō)了一句話：“有志者事竟成�！倍潭桃痪湓捪皴N子打在我的心頭上。想必他知道我在等彗星。我再次鼓起了勇氣。
黑色的夜幕漸漸地變成藍(lán)色了�？墒牵业葋�(lái)的.還是失望，我哭了，哭得那樣傷心，那樣絕望。我這才知道原來(lái)我的小鬧鐘比別的鐘慢了半個(gè)多小時(shí)。為什么，早不慢，晚不慢偏偏選在今天呢？三點(diǎn)鐘早已過(guò)去了�？晌疫�在傻傻地等待。我真恨不得把小鬧鐘摔破了，可是，摔破又有什么用呢？也許這是我的命運(yùn)。是上蒼注定我今生是沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到彗星了，只有來(lái)生再看了！
經(jīng)歷的作文 篇3
好習(xí)慣能讓人受益終生，而壞習(xí)慣使人陷入困境。我們?nèi)粘Ｉ钪械年J紅燈不良習(xí)慣還會(huì)埋下了交通事故的種子。有人戲稱(chēng)：“行人闖紅燈就是‘自殺式過(guò)馬路’！”我就親眼目睹了一場(chǎng)“勇士”闖紅燈的交通事故。
那是一個(gè)星期六的黃昏，天陰沉沉的，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，我剛從培訓(xùn)學(xué)校下課，在這陰冷的路上，有誰(shuí)不想早點(diǎn)回家呢？許多家長(zhǎng)騎著車(chē)著急往家趕。這時(shí)我們前面的一位中年男子引起了我的注意：他飛快地騎著一輛破舊的自行車(chē)，后面帶著一個(gè)和我差不多大的孩子。我心想:叔叔,您騎那么快,干什么呀？紅燈亮了，我和媽媽自覺(jué)地站在便道上等候著。可是這位叔叔任憑各種大汽車(chē)摩托車(chē)，從身邊呼嘯而過(guò)一直向前走。我想：現(xiàn)在應(yīng)該停呀？這樣做多危險(xiǎn)呀？正當(dāng)擔(dān)心時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：突然，從他左邊飛奔來(lái)一輛小型客車(chē)，隨著一聲悶響，只見(jiàn)汽車(chē)一下子把他撞上天空二、三多米高，并在空中翻了幾個(gè)跟頭。后面的車(chē)一下子從他腿上軋過(guò)，當(dāng)場(chǎng)死亡。他的孩子也身受重傷，被送進(jìn)醫(yī)院。我呆呆得站在那里，真不愿相信這是現(xiàn)實(shí)。
想起那位小朋友失去了愛(ài)她的爸爸，我就為她傷心�！凹t燈停，綠燈行”一句三歲小孩都知道的歌謠，難道教育我們的大人還不知道嗎？在全國(guó)，平均每六分鐘就有一人死于車(chē)禍，僅20xx年上半年我國(guó)發(fā)生交通事故24.46萬(wàn)起。有很多事故就是因?yàn)樾腥诉`章造成的.。所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)檫@些行人法制觀念淡薄，不遵守交通法規(guī)，才出現(xiàn)一幕幕人間悲劇。親愛(ài)的行人們，國(guó)家重視對(duì)違章司機(jī)作出處罰，難道只有對(duì)違章行人做出處罰才能引起我們的重視嗎？
因此,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,就在學(xué)校中學(xué)習(xí)“新交通法”,讓大家都有法律意識(shí)。大人們也要在單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。在重要的地方和容易發(fā)生事故的路口要有交通提示語(yǔ)。如果是因?yàn)樾腥艘l(fā)的交通事故，要多多處罰。
親愛(ài)的行人，請(qǐng)為了牽掛你的父母，為了熱愛(ài)您的孩子，讓我們珍惜生命，安全出行，做文明市民。
……
經(jīng)歷的作文 篇4
在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的'告訴了她。她聽(tīng)完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影消失在雨中。直到太陽(yáng)的時(shí)候出來(lái)我的心還是暖暖的。
在一天天的成長(zhǎng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲傷；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
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