實(shí)用的讀書的經(jīng)歷作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀書的經(jīng)歷作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的經(jīng)歷作文 篇1
我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽很想讓我多看看書，可我太貪玩了，不喜歡看書。我媽媽知道我喜歡昆蟲還喜歡聽故事，就給我買了幾本有意思的書：《昆蟲記》《格林童話》《童話故事大全》……
可我就是不看，媽媽很生氣，但她沒強(qiáng)迫我看，只把書放在我的房間里，她覺得我無聊的時(shí)候應(yīng)該會(huì)看，可我不是在家看電視就是到外面去玩，完全把房間里的書當(dāng)空氣了。
直到有一天，家里停電了，外面還下著雨，我在家至極無聊，突然想起房間里還有媽媽給我買的書，只好拿出書來看……我越看越起勁，簡(jiǎn)直是愛不釋。那一天，我就把我媽媽買的`所有書全看完了，可我卻是囫圇吞棗，有許多地方不懂。第二天，我又把書拿出來讀，爭(zhēng)取把不懂的弄懂。媽媽見我在看書，很高興，就沒打擾我。
從此，我愛上了看書，一有書就讀，我的作文水平也有了提升。漸漸地，有意思的故事書已不能滿足我了。我在好奇心的驅(qū)使下，開始訂一本叫《紅領(lǐng)巾》的雜志，我從三年級(jí)的時(shí)候就開始訂，一直訂到現(xiàn)在，每一本都讀了不下四遍。我覺得里面的內(nèi)容不僅有意思，而且每一篇文章的每一句話都用的特別標(biāo)準(zhǔn)。每次我一領(lǐng)到《紅領(lǐng)巾》就看，連門都不出。媽媽雖然喜歡我看書，可是卻不想讓我成近視眼，每次都在我看到最精彩的部分時(shí)讓我到外面去散散步。記得有一次，是星期天，媽媽去買菜，我就在家看書，大概看了兩三個(gè)小時(shí)，平常這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)叫我去外面走走，但我現(xiàn)在不想放開書中精彩的內(nèi)容，已經(jīng)想好了應(yīng)付媽媽的辦法——媽媽快回來時(shí)，我就把書藏好，把電視打開，裝作看電視的樣子。媽媽回來，看見我在看電視很生氣，用命令的語氣說：“蒲勇睿，你怎么在看電視，多浪費(fèi)時(shí)間啊，罰你看兩個(gè)小時(shí)的書�！蔽已b作很不情愿的樣子拿出書來讀，其實(shí)心里卻很高興：哈哈，又可以看書咯！
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很書和文章，比如：《水滸傳》《童年》《荷塘月色》……我覺得從他們的書和文章中，能學(xué)到很多有益的東西，還能從中找到快樂。
讀書的經(jīng)歷作文 篇2
轉(zhuǎn)過了十字路口，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺的敲打聲。我中午放學(xué)后急匆匆的趕到了這里，目的地可不是飯店，而是一家緊鄰它的剛剛開業(yè)的書店。我一邊走一邊想：“昨天書讀到了什么地方？我把那本書放在了哪里？南邊的第三排第一行？不錯(cuò)……”可是，我又想起那本書只剩一本了，會(huì)不會(huì)被借走？還是被別人買走了？這時(shí)，我心急如焚，真想坐上火箭一秒鐘就出校園。到了書店，我在大人小孩身邊擠過去。喲，把紅領(lǐng)巾弄偏了，沒關(guān)系，整理一下就好了。我擠到這邊來，找到那本書，我心里的石頭終于落地了。我排著隊(duì)借到了書，便回了家�；氐郊依�，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我還是拿出書來，認(rèn)真仔細(xì)地坐在椅子上看我的書。過了一會(huì)兒，我爸爸回來了，便坐在那里吃起了飯。不一會(huì)兒，一陣陣連續(xù)不斷的敲門聲把我從書的'王國(guó)中帶了出來�！案墒裁矗俊蔽疑鷼獾膯�。“出來吃飯了，”爸爸說。“快一點(diǎn)�！薄皝砹耍蔽也荒蜔┑卣f。“馬上來�！苯�(jīng)過這樣回答了數(shù)十次時(shí)，爸爸生氣了，大吼到：“快點(diǎn)出來吃飯�！蔽疫@才依依不舍地把手中的書放下去吃飯。吃完飯便是午休時(shí)間，我經(jīng)常借這個(gè)時(shí)間拿出書來讀，有時(shí)，都忘了吃藥，忘了上學(xué)。每個(gè)人都有不同的讀書經(jīng)歷，你有什么樣的讀書經(jīng)歷呢？
讀書的經(jīng)歷作文 篇3
俗話說：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。
后來，我上小學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，在圖書館里可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛煉了我的畫畫能力，讓我學(xué)到了很多。
九歲時(shí)，我開始看文藝書籍，雖然有的字還是不會(huì)讀，但是已經(jīng)可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會(huì)讀，不理解里邊的意思時(shí)，我總是拿一個(gè)本子記下來，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。
現(xiàn)在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習(xí)慣在讀一本書時(shí)在旁邊寫上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時(shí)起了很大的作用，做筆記也提高了我的'理解力，動(dòng)筆能力。
在平時(shí)，我時(shí)常聽書，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。
有的時(shí)候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語或字，就可以直接點(diǎn)電子書上的詞或字，方便許多。然后寫在筆記本上。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說的真對(duì)，我們?cè)谄綍r(shí)生活中要多讀書，讀好書。這些書會(huì)給我?guī)碓S多益處：寫作能提高記憶力、理解力�？傊x書對(duì)我們有好處，讓我們“讀萬卷書”吧！
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