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      2. 成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-03-11 17:15:37 經(jīng)歷 我要投稿

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文1

          在我的記憶中,從小到大,我都無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天,這一切都是因?yàn)橛袐寢尩年P(guān)心和呵護(hù),讓我健康成長(zhǎng)。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一絲絲溫暖的陽(yáng)光,讓我覺(jué)得幸福和快樂(lè)。媽媽的愛(ài)雖然平凡,但卻很偉大。

          記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去參加在市體育廣場(chǎng)舉辦的悠悠球比賽,當(dāng)我向媽媽提出把我送到比賽場(chǎng)地時(shí),她猶豫了一下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)媽媽的腳受傷了,走路很困難,已經(jīng)有一個(gè)月不能騎摩托車(chē)了,然而為了讓我能夠和小伙伴快樂(lè)地度過(guò)周末,她還是答應(yīng)了我的要求,讓我能順利的參加比賽,還能夠和其他的小伙伴切磋技藝,也能夠看到教練精彩的表演。當(dāng)我和小伙伴開(kāi)心地玩耍時(shí),我卻看到媽媽獨(dú)自站在一旁,微笑地看著我,眼睛充滿著慈愛(ài)。回來(lái)時(shí),天公不作美,下起了大雨,媽媽忍著腳痛,淋著大雨,把我送回家。

          然而有時(shí)候我卻忽視了媽媽對(duì)我的愛(ài),經(jīng)常惹媽媽傷心和生氣。一次,準(zhǔn)備到跆拳道訓(xùn)練的時(shí)間了,我卻懶于動(dòng)身,媽媽耐心地對(duì)我勸說(shuō),讓我不要放棄訓(xùn)練,但我卻無(wú)動(dòng)于衷,最后錯(cuò)過(guò)了訓(xùn)練時(shí)間。后來(lái),我看到媽媽坐在房間里傷心難過(guò),我才意識(shí)到,我辜負(fù)了媽媽的期望。媽媽希望我能夠多鍛煉身體,但是我卻想放棄。第二天,我終于鼓起勇氣,再次走進(jìn)訓(xùn)練館。

          從我記事起,媽媽就教我禮貌待人,孝敬長(zhǎng)輩。她不僅教育我,也用實(shí)際行動(dòng)影響著我。去年,我的外婆不小心摔斷了腿,躺在床上,不能行走。雖然媽媽工作很忙,但仍然無(wú)微不至地照顧著外婆?粗鴭寢屆β档纳碛,我暗暗下決心,做一個(gè)懂事的孩子,今后,學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去回報(bào)父母。

          平時(shí),媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí),她要求我勤奮努力,不驕傲自滿。在她的'監(jiān)督下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。

          媽媽用寬容大度的胸懷包容我的一切。在生活中,無(wú)私的默默奉獻(xiàn),教我做人的道理,還時(shí)常用慈祥和溫情撫育著我,讓我慢慢長(zhǎng)大。

          今后,我只有好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答媽媽的愛(ài)。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文2

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些事后,就會(huì)成長(zhǎng)。

          歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽(tīng)著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。

          忽然,茶幾上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái),倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無(wú)奈風(fēng)太大,無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了......

          這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

          我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽(tīng)到自己的.心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來(lái),望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。

          第二天,陽(yáng)光刺眼,一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^(guò)夜了!

          成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì)成長(zhǎng),會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。

          成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng),其實(shí)你每天都在面對(duì)它。

          生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷,讓我為成長(zhǎng),加油!

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文3

          一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大,卻天真地認(rèn)為自己并不曾長(zhǎng)大。十六歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中,驀然回首,用心去思索那流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……

          玻璃瓶的回憶——

          收拾抽屜時(shí),發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。

          一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線,上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的。我把它戴在手腕上,松松的,有點(diǎn)不倫不類(lèi)的意味。

          還有一根紅色的繩,上面拴著三個(gè)銅錢(qián)。我費(fèi)力地把它戴在手上,一瞬間,我看到了自己以前的那些快樂(lè)時(shí)光。啊,幸福,那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品,最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜,讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。

          之前的壞脾氣——

          “志飛,你別一天到晚都看電視,還是看看書(shū)吧!”媽媽說(shuō)。

          “嗯!

          “你離電視遠(yuǎn)點(diǎn),近視了怎么辦?知道嗎?”

          “唉,我說(shuō)你這人煩不煩啊,要問(wèn)啥,想說(shuō)什么就一次性問(wèn)完,說(shuō)完,每次專挑的'看電視正起勁的時(shí)候又問(wèn)又說(shuō)的,你不累,我還嫌煩呢!”我不耐煩地說(shuō)。

          “嘿,你這孩子咋這樣,我輕聲細(xì)語(yǔ)和你說(shuō),你還嫌煩!”

          “我不看了!”

          “你,你哪兒去?馬上就要吃飯了! ”

          “沒(méi)胃口,你吃吧!”

          之前的那種壞脾氣真是讓人受不了,我一定要把它改掉!

          如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不釵印在日記里,也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里!

          我成長(zhǎng)著。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文4

          早在前幾天,媽媽就對(duì)我說(shuō),今天要去上梁。我問(wèn)媽媽:“上梁是什么?”媽媽說(shuō):“具體我也不知道,只知道上梁是一個(gè)民間習(xí)俗!蔽矣謫(wèn):“為上什么要上梁?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槟棠痰姆孔涌焖,我們就把房子拆了,重新蓋了個(gè)房子。”我再問(wèn):“那城里有沒(méi)有上梁呢?”媽媽說(shuō):“沒(méi)有,只有鄉(xiāng)下有。”

          今天天氣很好,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上,飄著幾朵雪白雪白的云。我早早地起來(lái)就看見(jiàn)爸爸、媽媽讓公公、婆婆幫他們拿一下事先預(yù)定好的面包。然后爸爸、媽媽就開(kāi)車(chē)帶我去了東壩。

          到了東壩,我問(wèn)奶奶,什么時(shí)候上梁啊。她說(shuō),大約10∶00,還要等你公公他們過(guò)來(lái)了。我問(wèn)媽媽:“為什么公公現(xiàn)在還不來(lái)?”媽媽說(shuō):“等阿姨、姨夫從南京回來(lái)接他們!

          不一會(huì)兒,公公、婆婆他們來(lái)了。還陸續(xù)來(lái)了其他的親戚朋友,肩上都挑著籮筐,籮筐里有饅頭啦,包子啦等許多上梁的東西。

          只聽(tīng)到“嘣啪…”一聲,小孩們高興地大喊“上梁了、上梁了”,附近的鄰居們紛紛跑過(guò)來(lái),各自站好自己的位置,等著搶饅頭。一眨眼的功夫,上梁開(kāi)始了,只見(jiàn)一位長(zhǎng)得很強(qiáng)壯的木匠把掛上紅布、綠布,貼上對(duì)聯(lián)的梁隨著鞭炮聲往上拉,拉上梁放在正中央,邊用錘子敲,邊說(shuō)一些好話。接著,叫我媽媽接了兩個(gè)“寶”,然后,工匠們朝東南西北各個(gè)方向撒面包、饅頭、團(tuán)子、糖果等吃的東西。下面的人立刻去搶,各個(gè)位置的人都朝工匠們喊:“扔過(guò)來(lái),扔過(guò)來(lái)”,只聽(tīng)見(jiàn)“撲、撲”面包、饅頭的落地聲,大家爭(zhēng)著去搶,熱鬧死了,很快上梁結(jié)束了,個(gè)個(gè)臉上露出笑容,滿載而歸。雖然我只搶到一個(gè)面包和一個(gè)饅頭,但我還是很開(kāi)心。

          上完梁,親朋好友、工匠們就在附近的'一家餐館里共享竣工宴。那家餐館的飯菜真好吃,我一口氣吃了三碗飯,吃得飽得不得了。

          這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的最快樂(lè)、有意義的一天。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文5

          時(shí)光匆匆如流水。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大姐姐了;赝业某砷L(zhǎng)之路,心里就像打翻了五味瓶,五味雜陳。記得剛上幼兒園小班的時(shí)候,同學(xué)之間都不認(rèn)識(shí),對(duì)老師也很陌生。而且,我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當(dāng)想到再也不能天天都無(wú)憂無(wú)慮,自由自在得待在家里了,我就覺(jué)得上幼兒園就像地獄。當(dāng)時(shí)我的心情是沮喪的。上幼兒園中班,大家都互相認(rèn)識(shí)了,也有了自己的好朋友。我們一起做游戲,一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí),我的心情是快樂(lè)的。上了大班,我們之間都非常熟悉了,都知道對(duì)方的名字。上午,老師教我們唱歌。到了中午,我們吃起了香噴噴的午飯,過(guò)了一會(huì),就去睡午覺(jué)。睡完覺(jué),老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲,那時(shí),我們快樂(lè)得像個(gè)小神仙。到了下午,家長(zhǎng)就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來(lái)。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。但是,馬上就要上小學(xué)了,我要結(jié)束愉快的幼兒園生活了,當(dāng)時(shí)我的心情是遺憾的。

          剛上小學(xué)時(shí),我高興得像吃了蜜一樣,因?yàn)槲医K于上小學(xué)了。但是上了小學(xué),就有許多煩惱困擾著我:每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣天天玩了;要面對(duì)考試成績(jī)不理想的挫折……所以,當(dāng)時(shí)我的心情既高興,又煩惱。上了二年級(jí),我的作業(yè)質(zhì)量很差,每天都要接受被批評(píng)的痛苦。當(dāng)時(shí),我的心情是痛苦不堪的。上了三年級(jí),功課難了起來(lái)。我每天都會(huì)想:今天會(huì)不會(huì)考試?萬(wàn)一考試有我不會(huì)的題怎么辦?……當(dāng)時(shí),我的心情是忐忑不安的。上了四年級(jí),我是高年級(jí)的大孩子了,個(gè)子高了,也更懂事了。四年級(jí)的'功課很難,我們只有拼命地學(xué),學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。那時(shí),我覺(jué)得我好像在干一件大事,當(dāng)時(shí)我的心情是激動(dòng)自豪的。我知道,這些只是我的人生中很小的一部分,將來(lái)的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要經(jīng)歷的事還有很多很多……

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文6

          每一個(gè)人都擁有不同的人生 自然也有不同的人生經(jīng)歷。下面是小編整理的成長(zhǎng)的.經(jīng)歷(3篇),供大家參考! 成長(zhǎng)的經(jīng)歷(3篇) 成長(zhǎng)的經(jīng)歷1

          經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng),就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣,只有經(jīng)歷了,你才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)知道苦盡甘來(lái)的道理。

          記得有一次,我在看電視,忽然肚子疼得很厲害,于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張,否則馬桶就會(huì)堵住,可是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒馬桶被堵注了……

          當(dāng)時(shí)我不知所措,像木頭人呆呆的站在那里,突然就決定像爸爸一樣修馬桶,首先我把馬桶蓋拿走了,可是意想不到的事發(fā)生了,馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下,只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響,馬桶蓋碎了,此時(shí)我的心也碎了,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,不知道該做什么好。

          當(dāng)時(shí)我真希望時(shí)間能倒流,我去修馬桶,打開(kāi)馬桶蓋,可是現(xiàn)在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了,此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什么,我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責(zé)罵起我來(lái):

          “你沒(méi)事修啥馬桶,看吧,現(xiàn)在馬桶摔碎了,爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里,心里像熱鍋上的螞蟻,這下秀才遇到兵,有理說(shuō)不清啊!

          很快爸爸回來(lái)了,奶奶把事情告訴了他,他一聽(tīng)果然怒氣沖沖,腳步又沉又重地向我房間走來(lái),我覺(jué)地一場(chǎng)災(zāi)難又躲不過(guò)了,當(dāng)時(shí)我真希望能有一個(gè)洞,能夠鉆進(jìn)去,讓我躲一躲,可是已經(jīng)來(lái)不及了,他火冒三丈地打開(kāi)門(mén),指著我說(shuō):

          “你為什么要自作主張,要修馬桶!闭f(shuō)完,便向我打來(lái),當(dāng)時(shí)我只哭,哪還容我回答?后來(lái),情緒漸漸平穩(wěn)下來(lái),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得問(wèn)我:“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道:

          “我不敢了!”

          我經(jīng)歷這頓打,以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)!

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文7

          童年是充滿幻想的花季,就像一朵朵五顏六色的小花,組成一片朦朧的童話世界;童年,也像是一顆天上的星星,閃閃的亮光,就是她的點(diǎn)點(diǎn)留影。每一朵小花,每一刻閃光,就是一個(gè)值得回憶的童話。

          我的童年無(wú)非就是與自然作伴,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一日,我獨(dú)自一人去了家旁的那座小山,山上的風(fēng)景引起了我的好奇心。我一人順著小山坡爬了上去。一路上,我與花草樹(shù)木打招呼,與鳥(niǎo)兒聊天。我不知不覺(jué)走到了山頂。

          山上的風(fēng)景很是迷人。正值金秋,那黃金般的葉子落滿了整個(gè)山頂。再往山下看去,半個(gè)村子映入了我的眼簾,背過(guò)身去,便是壯麗的群山。當(dāng)時(shí)的我看到這些景色,不免有些激動(dòng)和自豪。

          夜幕降臨,地上的影子漸漸消失了,換來(lái)的是一陣陣陰冷的怪風(fēng)。我想奶奶一定在著急地找我吧。我向山下奔去,小道兩旁的樹(shù)木像怪物一樣陰森,我頭也不回地往家的方向跑。但我腦海中念念不忘的還是群山那壯觀的景象。山的那一頭到底什么呢?是海?是城?還是一個(gè)童話世界?我想去探索,探索它的奧秘。就這樣,這個(gè)信念在我的心中像種子一樣發(fā)了芽,它隨著我在成長(zhǎng)道路上不斷前行。

          我如今由一個(gè)幼稚的孩童長(zhǎng)成青少年,我在成長(zhǎng)這條路上漸行漸遠(yuǎn),煩惱和憂愁也多了起來(lái)。八年級(jí)的我是多么的狼狽,驕傲的我成績(jī)一落千丈。面對(duì)期末的成績(jī)單,我不禁流下眼淚。我再次想起童年時(shí)代的自己。面對(duì)無(wú)盡的群山,充滿了好奇心。

          探索!此時(shí)的我恍然大悟:學(xué)習(xí)就是要不斷探索。早期的成績(jī)讓我沖昏了頭腦,但山外有山,人外有人,學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,需要有的.就是探索的精神。直到后來(lái),我懂事些了,我的不懈努力讓成績(jī)有了回升。

          童年是我們成長(zhǎng)道路的起點(diǎn),憂愁則是困難和挫折,童年的趣事像種子一樣種在我的心田,不斷發(fā)芽,最終化成堅(jiān)定的信念。在成長(zhǎng)的道路上,讓我們走更遠(yuǎn)的路,爬更高的山,看最美的風(fēng)景!

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文8

          兒時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮,猶如原野上飛翔著的蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng),現(xiàn)在的我,卻像時(shí)鐘上的秒針一樣,每時(shí)每刻不能停息,煩惱隨著歲月的變化而滋長(zhǎng),我不需要,它總是跟著我,讓我沒(méi)了自由,可我并不想向它投降。

          現(xiàn)在面臨的苦,會(huì)是今后的甜;現(xiàn)在面臨的阻礙,會(huì)是日后的動(dòng)力;現(xiàn)在面臨的道路彎曲,會(huì)是日后坦途的基石;現(xiàn)在面臨的煩惱,會(huì)是成長(zhǎng)的存志。

          一陣刺耳的鬧鐘聲打破了我的美夢(mèng),我此時(shí)多想把它拋棄,別纏著我,騷擾外星人去,我又緊了緊捂住的枕頭,可是沒(méi)用,與其做這些事,不如關(guān)了鬧鐘。

          不是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”嗎?所謂清晨的美好在哪里?我為什么就如此煎熬呢?刺耳的鬧鐘聲啊,嘈雜的人聲啊,車(chē)發(fā)出的喇叭聲啊,我每次都“滾來(lái)滾去,滾來(lái)滾去”,真想到另一個(gè)星球睡上一覺(jué)。

          沒(méi)完,媽媽大步流星闖進(jìn)來(lái)火冒三丈對(duì)我說(shuō):“看看你,天天都這樣,還不快快起床!班亍钡囊幌拢疑砼猿霈F(xiàn)了兩個(gè)小精靈,一個(gè)身披黑紫外套,手拿著叉子對(duì)我說(shuō)道:“這么累,多睡會(huì)怎么啦,精神不好,什么都干不好!

          另一個(gè)身穿白衣裙,頭上頂著一個(gè)可愛(ài)的'小光環(huán),溫和地說(shuō)道:“你不能再相信他的了,多睡會(huì),會(huì)遲到的,今早還有一大堆事等著你做呢!”他們兩個(gè)你一言,我一語(yǔ),敷衍了媽媽一聲,又繼續(xù)睡我的“回籠覺(jué)”了,做著青天白日夢(mèng)了。

          媽媽打破我的美夢(mèng),把我拖了起來(lái),勒立我立下“軍令狀”——早起,不如任母親大人處置。我又望了那鐘,快遲到了,飛快地奔出大門(mén)。

          路上陽(yáng)光明媚,微風(fēng)和煦,我循著花香,不禁停下腳步,天哪,快遲到了,你還有心情賞花?我瞬間醒悟,腳踩風(fēng)火輪,像離弦的箭似地飛奔出學(xué)校。路人驚嘆,身畔怎有一陣風(fēng)閃過(guò)?

          因此。∥颐刻於紩(huì)拖著“超級(jí)無(wú)敵限量版VIP的困意小背景”到學(xué)校,我尋思著,什么時(shí)候鬧鐘能“不盡職”些,小精靈什么時(shí)候再出現(xiàn)啊,沒(méi)辦法,每次清晨,我起床氣都會(huì)定律“上線”,何時(shí)能夠“下線”哇!

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文9

          回憶如同璇渦,如同電影般在大腦中放映;蛟S成長(zhǎng)中曾帶給我快樂(lè),也曾帶給我痛苦……成長(zhǎng)的回憶五味雜陳,卻是我最難以忘懷的記憶。誰(shuí)人能沒(méi)有一段一邊奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè),一邊無(wú)可奈何地罵老師的慘痛的經(jīng)歷呢?那段小學(xué)的時(shí)光,我有多么的幸運(yùn),因?yàn)橛心恪?/p>

          記得我從一年級(jí)開(kāi)始,我就留校住宿了,也就是只有周六日才能回家,周一到周五都得在學(xué)校生活。那時(shí),老師布置海量的作業(yè)回去做,上自修時(shí)你每次都做完了作業(yè),而我,在回宿舍后,還得努力做,我不停的抱怨。還好有你,一直開(kāi)解我,陪著我,直到我做完作業(yè)為止。偶爾,我們也會(huì)幼稚的吵架,會(huì)叫對(duì)方把吃過(guò)的東西還回來(lái)。想想那時(shí)真搞笑,我們的記憶就像魚(yú),只有七秒的記憶。過(guò)一會(huì)兒又一起玩樂(lè)了……

          初中時(shí),好多同齡的同學(xué)情竇初開(kāi),而我卻還傻愣傻愣的,有種一心只讀圣賢書(shū)的好學(xué)生的樣子。記得有一次做完早操,很多人都擠在走廊,想快點(diǎn)進(jìn)入教室。突然,有一個(gè)東西一直在戳我的手,我猛的抬頭一看,他說(shuō)“送給你的,拿著”,而從沒(méi)遇到這種情況的`我,當(dāng)下我沒(méi)好意思拿,搖搖頭就直接進(jìn)入教室了。

          高中時(shí),或許就是人生記憶最美好的階段了。那時(shí)我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),會(huì)奮不顧身,竭盡全力的去努力。我們會(huì)一下課就拼命往宿舍跑,只為第一個(gè)回到宿舍洗澡,節(jié)省時(shí)間;我們會(huì)在自修后約著去飯?zhí)贸砸瓜a(bǔ)充能量;我們會(huì)在周六日的夜里徹夜長(zhǎng)談,聊人生理想……

          成長(zhǎng)中遇到的人和事,都講無(wú)法復(fù)制的,我很珍惜成長(zhǎng)中的所有經(jīng)歷,它們讓我的人生不至于那么單調(diào)無(wú)味,是豐富我人生的調(diào)味料。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文10

          20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來(lái)到了北京,來(lái)北京之前,我一直在家里,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,其實(shí)也算上過(guò)2天,那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家,那時(shí)的我不到兩歲半。

          到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國(guó)防大學(xué)第三幼兒園,我開(kāi)始了我的托班生涯,3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應(yīng),據(jù)媽媽講,直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應(yīng)了幼兒園的.生活,幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班,從那以后我再也沒(méi)有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因?yàn)榱餍惺肿憧诓∥覀兲崆爱厴I(yè)了)。我在國(guó)防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè)的3年時(shí)光,到現(xiàn)在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們很好,所以過(guò)的很快樂(lè)。

          20xx年9月1日,我來(lái)到昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我們?cè)豪锏男∨笥训募议L(zhǎng)都是和我父母在一個(gè)單位上班,我們幾個(gè)人到實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)面試,只有我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué),我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驕傲。

          昌平實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),我一直很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,其他方面表現(xiàn)也不錯(cuò),只是體育成績(jī)一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因?yàn)槲疑聿钠。但我的性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護(hù)集體,尊敬老師,也得到了老師的好評(píng),我一次被評(píng)為三A生,四次被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

          現(xiàn)在我是昌平試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)和同學(xué)老師很好的溝通交流,是我作為一名小學(xué)生的目標(biāo)。

        成長(zhǎng)經(jīng)歷優(yōu)秀作文11

          在漫漫成長(zhǎng)路上,你像花蜜,我就是蜂蜜;你像路燈,我就是路人;你像大樹(shù),我就是幼苗……媽媽,有你的奉獻(xiàn)和呵護(hù),真好。

          暖暖的手指

          要遲到了,我著急地拉著媽媽飛快沖下樓去,開(kāi)啟電動(dòng)車(chē),媽媽的目光隨之看到我的手,沒(méi)戴手套的雙手只能相互搓著取暖,媽媽趕緊取下自己的手套,邊幫我戴邊說(shuō):“先用著我的手套吧!蔽覜](méi)有回答,只是默默坐上電動(dòng)車(chē),讓媽媽快點(diǎn)兒騎。到了學(xué)校門(mén)口,我把手套脫下來(lái),還給媽媽時(shí),看到媽媽的手已經(jīng)凍的發(fā)青了,但卻還是推給我:“沒(méi)事兒,你放學(xué)再用!碑(dāng)我伸出手想給媽媽取暖時(shí),她卻避開(kāi)了,并趕緊催著我讓我快走。之后電動(dòng)車(chē)的影子便消失在了馬路上。

          媽媽,你知道嗎?其實(shí)溫暖我的不是手套,而是你給我手套時(shí)你手指的溫度。

          甜甜的.牛奶

          快考試了,每天晚上這科那科的作業(yè)越來(lái)越多,所以每天的我只能熬到很晚才能把作業(yè)做完,而每當(dāng)我因?yàn)槟车李}搞不懂心緒煩亂的時(shí)候,媽媽都會(huì)在我的桌子上端一杯熱牛奶,香甜的牛奶,熱騰騰的,雖然十分簡(jiǎn)單,也十分普通,但卻會(huì)讓我煩亂的心情平靜下來(lái),也是我喝過(guò)最甜的牛奶。

          媽媽,你每次給我端的牛奶,都是我最喜歡,最?lèi)?ài)的牛奶,因?yàn)槟鞘亲钐鸬呐D獭?/p>

          大大的雨傘

          下雨了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回家了,而我卻沒(méi)帶傘,我把書(shū)包頂在頭上,準(zhǔn)備沖回家,可剛到學(xué)校門(mén)口,熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,是媽媽,她帶著傘,等著我,看見(jiàn)我出來(lái),馬上小跑到我面前,讓我站在她的傘下,一路上,我們有說(shuō)有笑,回到家才發(fā)現(xiàn),媽媽把傘全打給我,而自己卻被淋濕了。

          媽媽,你在雨中的冷,我似乎能感受到。那把傘雖然很小,把你給淋濕了,可在我心中,它是最大的雨傘。

          媽媽,我的成長(zhǎng)路上,因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)才更好。有你在我的成長(zhǎng)路上,真好。

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