寫(xiě)經(jīng)歷的作文匯總【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文1
這個(gè)雙修日的作業(yè)是要背“中華少年”，我想：這么多，一定會(huì)花很多時(shí)間，怎么辦呢？
回到家，我想：要么先把作業(yè)寫(xiě)完，最后再背。于是，我早早把作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始背了。
首先，我把它讀了一遍又一遍，直到感覺(jué)有點(diǎn)熟止。我認(rèn)為，一段一段背是最好的方法。第一句話是“巍峨峻拔的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮”我很輕松地就把它記住了，后面的幾句話也是小菜一碟，不知不覺(jué)，就背到了第三自然段，當(dāng)我把這三段一起背給媽媽的聽(tīng)了后，媽媽卻說(shuō)我背錯(cuò)了一個(gè)字。我很不解。在媽媽的解說(shuō)下我終于明白了，原來(lái)，我把雛鷹的“雛”給讀成了“雄”，這可真是粗心。
不一會(huì)兒，我又把四、五、六、七段小節(jié)背了下來(lái)。最后一段，也就是第八小節(jié)，是這幾段最長(zhǎng)的一段，我是否能背出來(lái)呢？答案是能！在我不斷地讀記和理解，我終于可以背出一整篇“中華少年”了！
在這背的期間我碰到了不少困難，因我不斷克服，才有現(xiàn)在的輕松。就像別人說(shuō)的'，只要克服種種困難，留下的就是美好的藍(lán)天！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文2
第一次買(mǎi)菜今天，我和小伙伴們一起去菜市場(chǎng)體驗(yàn)自己買(mǎi)菜。我們手拉著手興高采烈的向菜市場(chǎng)走去。
菜市場(chǎng)里面人山人海。我看到了各種各樣的海產(chǎn)：有魚(yú)、有蝦、有螃蟹我們繼續(xù)向里走，來(lái)到了賣(mài)菜的地方，這里的.菜太多了，看得我眼花繚亂。開(kāi)始買(mǎi)菜了，我一眼看見(jiàn)了西紅柿，一把抓住西紅柿就問(wèn)：“老爺爺，西紅柿多少錢(qián)一斤？”老爺爺說(shuō)：“一元五角錢(qián)一斤�！蔽野盐骷t柿買(mǎi)下來(lái)。接著我又買(mǎi)了黃瓜。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有許多叔叔、阿姨都在夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“這么小的孩子就能自己買(mǎi)菜，真不簡(jiǎn)單！”我聽(tīng)了這話很高興，但是沒(méi)驕傲。我又買(mǎi)了蒜苗、茄子、白菜。我把錢(qián)付給了老爺爺，跟小伙伴一起走出了菜市場(chǎng)。
通過(guò)這次買(mǎi)菜的體驗(yàn)，我知道了爸爸、媽媽又要上班，又要買(mǎi)菜，那有多辛苦啊！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文3
12月3日，發(fā)生了一件令我難忘的事情。那天，隨著下午第一節(jié)課下課的鈴聲響起，我的心情不由地激動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)橄乱还?jié)課就是我們“魚(yú)雷”比賽的時(shí)間了。
上課鈴聲響了，我們迫不及待地來(lái)到比賽場(chǎng)地。水池邊，十分熱鬧，不斷傳出加油聲。快要輪到我比賽了，我的心緊張得怦怦直跳。報(bào)到我的名字了，我緊張萬(wàn)分，拿著“魚(yú)雷”慢慢走到水池邊。我灌好水?dāng)[好放“魚(yú)雷”的姿勢(shì)，隨著裁判老師的口令：“放！”我立刻松了手中的`“魚(yú)雷”。它飛快地游了出去，像一個(gè)游泳健將，直沖終點(diǎn)。就在快到終點(diǎn)的一剎那，我的“魚(yú)雷”輕輕擦上了水池里當(dāng)標(biāo)線的瓶子，我的心一下子拎了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，“魚(yú)雷”竟然沒(méi)有改變方向，依舊向前駛?cè)�，我松了一口氣。“一百分！”我高興極了，不由得跳了起來(lái)，小小的心充滿激動(dòng)。第二輪過(guò)程和第一次差不多，又碰到了瓶子，但我時(shí)運(yùn)佳，還是得了一百分，我欣喜若狂。
這次比賽，讓我獲得了勇氣和自信，我要像這次比賽一樣，不論面對(duì)什么困難，都要有信心去完成。
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